Actividad III.1 (Evidencia # 8) a) ¿Cuándo aparece la metodología

Actividad III.1
(Evidencia # 8)
a) ¿Cuándo aparece la metodología del conocimiento científica como rama
independiente de la filosofía?
R= En la época del renacimiento
b) ¿En qué época se dio un impulso extraordinario al desarrollo de las
ciencias naturales experimentales y a las matemáticas?
R= En la misma época del renacimiento
c) ¿Por qué los métodos que requerían la nueva ciencia experimental, la cual
vino a sustituir a la escolástica medieval, no podían ser desarrollados por
ésta ni por la ciencia de la antigüedad?
R= Por que en ellas no figuraban las ciencias naturales experimentales.
d) ¿Cuáles necesidades sociales posibilitaron la aparición de las ciencias
experimentales?
R= Cuando comienza una esforzada búsqueda de métodos de investigación
empírica.
e) ¿Cuáles son los puntos en los que se apoyan la metodología de la ciencia
moderna?
R= El empleo de la experiencia para obtener por inducción leyes generales en el
comportamiento de los fenómenos, el método hipotético-deductivo y la
observación empírica para verificar las consecuencias deductivas de una teoría.
f) ¿Qué representa y cuál es la importancia de la obra de Newton?
R= El corolario o culminación de toda ciencia moderna hasta el siglo XVII, y su
importancia radica en que es el sistema que va a sustituir al sistema de Aristóteles
en la descripción e interpretación de leyes del movimiento
g) ¿Qué se entiende por análisis y por síntesis dentro del modelo
newtoniano?
R= El análisis consiste en realizar experimentos y observaciones, en obtener de
ellos conclusiones generarles y no admitir refutaciones a menos que estas
provengan de la experimentación. La síntesis radica no solo en la explicación de
los fenómenos con ayuda de los principios establecidos, sino también en la
conformación indirecta de los principios mismos.
h) ¿Cuál es el orden que debe tener el método de análisis y el de síntesis,
según Newton y en qué se diferencia esta postura de la de los antiguos?
R= 1ª El análisis el orden pasan de las consecuencias a las causas, de las
causas particulares a otras más generales. 2ª La síntesis es tomada en cuenta
después de los principios o lo que es lo mismo al planteamiento deductivo de la
ciencia.
i) ¿Cómo les llama Newton a las causas más generales, que constituyen la
base de la física, de los fenómenos que se investigan?
R= Principios
j) ¿Cuáles son los aspectos en donde se plasma la renovación científica de
la ciencia aristotélica a la ciencia moderna?
R= En la ciencia aristotélica elaboraron sus teorías basados en la observación,
en la meditación, en la reflexión especulativa y en la metafísica en lo general si
comprobación, mientras que la ciencia moderna se basa en la observación y
experimentación rigurosa para la elaboración de teorías.
k) ¿Cuál otro aspecto, además del metodológico. Permite abrir el camino a la
ciencia hacia nuevos paradigmas?
R= Ciertas pautas de carácter epistémico, que condicionan las modalidades de las
grandes etapas de la historia de cada ciencia en particular, así como el transito de
una etapa a otra.