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ACTIVIDAD
TÍTULO
¡Puzzles humanos!
A continuación, llevaran a cabo los diferentes grupos la realización
DESCRIPCIÓN de una maqueta del cuerpo humano con sus respectivos órganos. Es
aquí donde cada grupo trabajará cada uno de los aparatos, llevando
un trabajo a fondo, donde en la última sesión con la ayuda
complementaria de un mapa conceptual deberán defender cada uno
de los aparatos, mostrando a los demás grupos la importancia de
cada uno de ellos. El objetivo de dicha exposición por grupos es la
interiorización de la materia correspondiente por parte de los
alumnos, donde el docente no interviene para nada en la exposición
de la materia, siendo el alumno especializado en el tema quien debe
responder dudas y aclarar los conocimientos durante la exposición,
con el fin de poder realizar una prueba final cuando el profesor lo
desee.
ESPACIO/S Aula
TIEMPO/S 80 minutos
RECURSO/S: Humanos: profesor/a y alumnos/as
-
Humanos Materiales: maqueta, blu-tack, papel adhesivo
Materiales
AGRUPAMIENTO
(TIPO DE TRABAJO)
Grupo aula
Pequeño-grupo
Individual
Pareja
ANEXO/S Fichas recortables para la realización de cada aparato
TEMAS Educación plástica
TRANSVERSALES
EVALUACIÓN
Inicial
Continua
Final
1. A continuación, deberéis realizar una maqueta con la silueta que se
encuentra en esta ficha con sus correspondientes órganos, donde cada uno de
vosotros tenéis que reconocer qué órganos os corresponde. Después, tenéis
que llevar a cabo un mapa conceptual con la explicación de vuestro aparato,
para una posterior puesta en común.
Aquí tenéis una gran variedad de órganos, donde debéis encontrar los que
corresponden únicamente al aparato que vais a trabajar.