ACTIVIDAD TÍTULO ¡Puzzles humanos! A continuación, llevaran a cabo los diferentes grupos la realización DESCRIPCIÓN de una maqueta del cuerpo humano con sus respectivos órganos. Es aquí donde cada grupo trabajará cada uno de los aparatos, llevando un trabajo a fondo, donde en la última sesión con la ayuda complementaria de un mapa conceptual deberán defender cada uno de los aparatos, mostrando a los demás grupos la importancia de cada uno de ellos. El objetivo de dicha exposición por grupos es la interiorización de la materia correspondiente por parte de los alumnos, donde el docente no interviene para nada en la exposición de la materia, siendo el alumno especializado en el tema quien debe responder dudas y aclarar los conocimientos durante la exposición, con el fin de poder realizar una prueba final cuando el profesor lo desee. ESPACIO/S Aula TIEMPO/S 80 minutos RECURSO/S: Humanos: profesor/a y alumnos/as - Humanos Materiales: maqueta, blu-tack, papel adhesivo Materiales AGRUPAMIENTO (TIPO DE TRABAJO) Grupo aula Pequeño-grupo Individual Pareja ANEXO/S Fichas recortables para la realización de cada aparato TEMAS Educación plástica TRANSVERSALES EVALUACIÓN Inicial Continua Final 1. A continuación, deberéis realizar una maqueta con la silueta que se encuentra en esta ficha con sus correspondientes órganos, donde cada uno de vosotros tenéis que reconocer qué órganos os corresponde. Después, tenéis que llevar a cabo un mapa conceptual con la explicación de vuestro aparato, para una posterior puesta en común. Aquí tenéis una gran variedad de órganos, donde debéis encontrar los que corresponden únicamente al aparato que vais a trabajar.