EVALUACIÓN DE 1er PERIODO QUIMICA SANDRA GUTIÉRREZ GRADO 11°____

INSTITUCIÓN EDUCATIVA STELLA VÉLEZ LONDOÑO
(ANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAÚL LONDOÑO
LONDOÑO)
(RESOLUCIÓN 07027 AGOSTO 12 DE 2009)
EVALUACIÓN DE 1er PERIODO
QUIMICA SANDRA GUTIÉRREZ
GRADO 11°____
ESTUDIANTE:____________________________________________________________________
“La siguiente prueba está compuesta por
preguntas de selección múltiple con única
respuesta, es decir, un enunciado y cuatro
opciones de respuesta de las cuales solo una
es correcta, por lo tanto, llenar más de un
óvalo por cada pregunta en la hoja de
respuestas, anulará la misma”
Usted cuenta con tiempo máximo de 50
minutos para terminar, si lo hace antes por
favor indíqueselo al profesor y manténgase
en su puesto.
Si necesita realizar operaciones que
sustenten sus respuestas, utilice una hoja
adicional, y entréguela al final del examen.
No se admiten tachones ni enmendaduras,
utilice solo lápiz para responder este
examen.
Lee detenida y concientemente, y responde
las preguntas en el cuadro de respuestas de
acuerdo a los conocimientos que hayas
obtenido en el 1er periodo acerca de
NOMENCLATURA.
QUE SEAS PEREZOSO O TRABAJADOR
DEPENDE DE LA QUÍMICA DE TU
CEREBRO
En el trabajo, ¿te consideras una persona
vaga o más bien dinámica y emprendedora?
La voluntad que exhibimos a la hora de
trabajar depende, en gran parte, de la
química de nuestro cerebro, según un
estudio que acaba de publicar la revista
Journal of Neuroscience. Usando una técnica
de mapeado del cerebro conocida como
tomografía de emisión de positrones (PET),
los investigadores encontraron que las
personas más diligentes, que se muestran
dispuestas a trabajar duro para obtener
mayores recompensas, liberan más cantidad
de dopamina en zonas del cerebro
relacionadas
con
la
motivación,
concretamente el estriado y la corteza
prefrontal ventromedial. Por otro lado, los
empleados "gandules", que trabajan poco
incluso si esa "flojera" implica una reducción
de sus ingresos, tienen altos niveles de
dopamina en una zona cerebral implicada en
las emociones y en la percepción del riesgo:
la ínsula anterior.
En otras palabras, la liberación de dopamina
en la ínsula está relacionada con un menor
deseo de trabajar, sin importar las pérdidas
económicas que eso implique.
El estudio es el primero en mostrar que la
dopamina puede tener efectos opuestos
según la zona en la que actúa y cómo esto
explica las diferencias individuales en el
comportamiento de los trabajadores. Las
conclusiones ayudarán a entender los
trastornos de la motivación implicados en
enfermedades mentales como la depresión o
las adicciones.
De acuerdo a la lectura responde las
preguntas 1, 2 y 3
1. La idea principal de la lectura es
A. la flojera de los estudiantes
B. las partes del cerebro
C. los efectos de la dopamina en el
cerebro
D. pérdidas y ganancias económicas por
la pereza
2. Se puede inferir de la lectura que la
dopamina es
A. una pastilla
B. una bebida
C. la sangre
D. una hormona
3. El hidrógeno tiene como número de
oxidación +1, excepto en los hidruros, un
ejemplo de éste es
A. NaCl
B. H
C. NaH
D. H2O2
4. El oxígeno tiene como número de
oxidación -2, excepto en los peróxidos
que es -1, un ejemplo de éste es
A. NaCl
B. H
C. NaH
D. H2O2
D. sal
5. Cualquier elemento o compuesto en su
estado natural tiene como número de
oxidación cero, un ejemplo de esto es
A.
B.
C.
D.
NaCl
H
NaH
H2O2
6. La suma algebraica de los números de
oxidación en un compuesto neutro
siempre será igual a cero un ejemplo es
A.
B.
C.
D.
CO32Mg=
Fe(OH)3
H+
7. Elige el compuesto con el estado de
oxidación incorrecto
A. H+1Cl-1
B. H2+1S-2
C. H2+1O2-1
D. Na-1H+1
Responda las preguntas 8 a 12 completando
las palabras que faltan en cada oración
química, de modo que tengan un sentido
lógico y cierto, según lo que se menciona en
cada una de ellas
8. Los óxidos se forman por combinación de
________con cualquier ___________
A. oxígeno – elemento
B. oxígeno – metal
C. metal - no metal
D. hidrógeno – metal
9. Un óxido básico o metálico se forma por
la unión de _________ y un _________
A. oxígeno – elemento
B. oxígeno – metal
C. metal – no metal
D. hidrógeno – metal
10. Un óxido ácido o no metálico se forma por
la unión de __________ y un ________
A. oxígeno – elemento
B. oxígeno – no metal
C. metal – no metal
D. hidrógeno – metal
11. La unión de un óxido metálico y agua
forma __________________
A. hidróxido
B. ácido
C. ácido hidrácido
12. La unión de un óxido no metálico y agua
forma ________________
A. hidróxido
B. ácido
C. ácido hidrácido
D. sal
13. Los óxidos ácidos resultan de combinar el
oxígeno con un no metal, un ejemplo de
óxido ácido es
A. Li2O
B. Al2O3
C. PbO2
D. FeO
14. De los siguientes grupos de compuestos,
son óxidos básicos
A. Cl2O3, MgO, CaO
B. K2O, Al2O3, P2O5
C. Na2O, SO3, FeO
D. Na2O, CaO, MgO
15. Los sufijos ito, uro, ato, se usan para
A. hallar valencia
B. nombrar oxácidos
C. nombrar sales
D. nombrar óxidos
16. La fórmula HIO4 corresponde al ácido
A. yódico
B. peryódico
C. yódico
D. hipoyodoso
17. La oxidación del hierro con su mayor
estado de oxidación produce
A. FeO
B. Fe3O4
C. Fe2O
D. Fe2O3
18. El siguiente compuesto es nombrado
óxido hipocloroso
A. Cl2O
B. Cl2O3
C. Cl2O5
D. Cl2O7
19. El tornasol se utiliza para indicar
A. la densidad de una sustancia
B. la distancia de una objeto
C. la acidez, neutralidad o alcalinidad de
una sustancia
D. el nombre de una sustancia
20. La nomenclatura se encarga de
A. determinar los componentes de una
sustancia
B. calcular la cantidad de componentes
de una sustancia
C. nombrar cualquier compuesto químico
D. crear nuevos compuestos