PRUEBA PRESENCIAL: FINAL Mayo 2011. BLOQUE 4º

PRUEBA PRESENCIAL: FINAL
Mayo 2011.
BLOQUE 4º
DATOS
DEL
ALUMNO
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º
APELLIDOS:
NOMBRE:
AULA :
OBSERVACIONES: Este examen lo realizarán los alumnos que hayan entregado los dos envíos de actividades.
1. Lee el siguiente párrafo extraído de un libro de Lamarck y responde la
pregunta.
“ ……. Las serpientes deberían tener cuatro patas. Sin embargo, y puesto que
adquirieron la costumbre de arrastrarse por el suelo y esconderse entre las hierbas, su
cuerpo, por esfuerzos repetidos una y otra vez por alargarse y poder pasar por sitios
estrechos, adquirió una longitud notable y totalmente desproporcionada a su anchura.
Ahora las patas ya no les servían para nada, así que no las emplearían. Por lo tanto, la
no utilización de estas partes, constante en la raza de estos animales, las hizo
desaparecer ……..”
¿Con qué afirmaciones del texto no estaría de acuerdo Darwin? Explica por qué.
2. Nombra los tipos de bordes o límites de placas y los procesos asociados a
cada uno de ellos.
3. ¿De qué orgánulo se trata?
a)
b)
c)
d)
Son orgánulos en los que la célula obtiene energía de los nutrientes:
Se encuentran libres o sobre membranas del retículo endoplasmático:
Participan en la división de las células animales:
En ellos se realiza la fotosíntesis:
4. Completa el cuadro con las diferencias entre los procesos de mitosis y
meiosis.
Mitosis
Células implicadas
Meiosis
Número de
divisiones
Resultado
Finalidad
5. Define los conceptos: genotipo y fenotipo.
¿Es correcta la siguiente expresión? Razona la respuesta.
Fenotipo = genotipo + factores ambientales
6. Relaciona los elementos de las dos columnas:
1. Traducción
Proceso de síntesis de ADN
2. Replicación
Proceso de síntesis de ARN
3. Código genético
Transporta aminoácidos hasta los ribosomas
4. Aminoácidos
Proceso de síntesis de proteínas
5. Transcripción
Contiene los genes
6. Duplicación
Unidades que componen las proteínas
7. ARNt
Correspondencia entre codones y aminoácidos
8. ADN
Garantiza la
hereditaria
transmisión
fiel
de
la
información
7. Resuelve el siguiente problema de genética:
En el hombre el color pardo de los ojos "A" domina sobre el color azul "a". Una
pareja en la que el hombre tiene los ojos pardos y la mujer ojos azules tienen dos
hijos, uno de ellos de ojos pardos y otro de ojos azules.
a) Averigua: el genotipo del padre y escríbelo.
b) Escribe el genotipo de la madre y de los hijos.
c) La probabilidad de que el tercer hijo sea de ojos azules.
8. ¿Quiénes son los organismos productores y por qué reciben este nombre?
¿Y los organismos descomponedores?
¿Quiénes son y cuál es su función?
9. Observa la gráfica y responde las preguntas:
a)
b)
c)
d)
¿Con qué problema ambiental está relacionada la gráfica?
¿Qué gases contribuyen a incrementar este efecto?
Este proceso es natural o está relacionado con las actividades humanas?
¿Crees que ya existía hace dos millones de años cuando apareció nuestra
especie?
10.Uno de los problemas relacionados con la contaminación del aire es el
agujero en la capa de ozono.
a)
b)
c)
d)
¿En qué consiste?
¿Dónde se encuentra localizado el ozono y qué función desempeña?
¿Qué consecuencias tiene para los seres vivos su destrucción?
¿Qué sustancias son responsables y cómo se puede prevenir?
PRUEBA PRESENCIAL: 2ª EVALUACIÓN
Mayo 2011.
BLOQUE 4º
DATOS
DEL
ALUMNO
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4º
APELLIDOS:
NOMBRE:
AULA :
OBSERVACIONES: Este examen lo realizarán los alumnos que hayan entregado los dos envíos de actividades.
11.Define los conceptos: genotipo y fenotipo.
¿Es correcta la siguiente expresión? Razona la respuesta.
Fenotipo = genotipo + factores ambientales
12.Relaciona los elementos de las dos columnas:
9. Traducción
Proceso de síntesis de ADN
10. Replicación
Proceso de síntesis de ARNm
11. Código genético
Transporta aminoácidos hasta los ribosomas
12. Aminoácidos
Proceso de síntesis de proteínas
13. Transcripción
Contiene los genes
14. Duplicación
Unidades que componen las proteínas
15. ARNt
Correspondencia entre codones y aminoácidos
16. ADN
Garantiza la
hereditaria
transmisión
fiel
de
la
información
13.Resuelve el siguiente problema de genética:
En el hombre el color pardo de los ojos "A" domina sobre el color azul "a". Una
pareja en la que el hombre tiene los ojos pardos y la mujer ojos azules tienen dos
hijos, uno de ellos de ojos pardos y otro de ojos azules.
a) Averigua: el genotipo del padre y escríbelo.
b) Escribe el genotipo de la madre y de los hijos.
c) La probabilidad de que el tercer hijo sea de ojos azules.
14. ¿Quiénes son los organismos productores y por qué reciben este nombre?
¿Y los organismos descomponedores?
¿Quiénes son y cuál es su función?
15.Completa las siguientes frases sobre las adaptaciones de los organismos:
a) Algunos organismos del medio terrestre para evitar la desecación …… …… ……
………..………
b) Para defenderse de las variaciones de temperatura …… ……… ……… …………
c) En cuanto a la reproducción de los animales terrestres, la fecundación es ……
……… ……., y tras la fecundación, el embrión ……… ……… …… ……… ……… …… ………
d) En las plantas se desarrollan los vasos conductores para ………… ………… …
16.Observa la gráfica y responde las preguntas:
e)
f)
g)
h)
¿Con qué problema ambiental está relacionada la gráfica?
¿Qué gases contribuyen a incrementar este efecto?
Este proceso es natural o está relacionado con las actividades humanas?
¿Crees que ya existía hace dos millones de años cuando apareció nuestra
especie?
17. ¿Qué es la degradación del suelo? Comenta un mecanismo de degradación de
los suelos.
18.Uno de los problemas relacionados con la contaminación del aire es el
agujero en la capa de ozono.
e)
f)
g)
h)
¿En qué consiste?
¿Dónde se encuentra localizado el ozono y qué función desempeña?
¿Qué consecuencias tiene para los seres vivos su destrucción?
¿Qué sustancias son responsables y cómo se puede prevenir?