Escuela Secundaria de Villa Lujan:

Escuela Secundaria de Villa Lujan:
Espacio Curricular Biología
Curso 9° año
Profesora Silvia Varela de Torti
PROGRAMA
Unidad n°1:
EL ORGANISMO HUMANO Y LA SALUD.
El cuerpo humano. Sus partes. Sistemas de órganos. Sistema Osteo-artromuscular.
El sistema nervioso. Neuronas. Estructura y funcionamiento.
SNC.SNP.SNA.
Órganos de los sentidos. Sistema endocrino. Descripción anatómica y
funcional de las estructuras participantes.
Reproductor femenino y masculino. Digestivo, respiratorio, circulatorio
y excretor.
Unidad n°2:
LOS ORGANISMOS DIVERSIDAD Y UNIDAD.
Genética. Concepto de herencia. Leyes de Mendel. Características
recesivas y dominantes. Individuo homocigoto y heterocigoto.
Concepto de gen, genotipo y fenotipo cruzamiento. ADN. Su papel en
la reproducción.
Escuela Secundaria de Villa Lujan.
Espacio Curricular Biología.
Profesora Silvia Varela de Torti.
Carga horaria 3Hs
Curso 9°año
1 TRIMESTRE.
Unidad n°1. El Organismo Humano y la Salud.
SISTEMA OSTEO- ARTRO- MUSCULAR.
a- Nombre las cavidades que forman nuestro cuerpo.
b- En el siguiente dibujo ubique las cavidades.
c-¿Cómo se divide el cuerpo humano?
d-complete el siguiente mapa conceptual.
Esqueleto.
Axial
Extremidades sup.
e- Nombre los huesos de las extremidades superiores e inferiores.
F- En el siguiente dibujo, ubique los huesos que reconozca.
g- ¿Qué diferencia existe entre fractura y fisura?
h- En el siguiente dibujo reconozca la diferencia entre las lesiones.
i-¿Qué son las articulaciones y como se clasifican?
SISTEMA NERVIOSO.
A- ¿En que actúa el sistema nervioso en nuestro cuerpo?
B- ¿Qué son las neuronas?
C- Dibuje una neurona y coloque sus partes.
D- Defina sinapsis, nervios y meninges.
E- En el siguiente dibujo reconozca los órganos del SNC.
F- ¿Cómo se divide el sistema Nervioso?
G- Importancia del SNC-SNP Y SNA.
H- ¿Cuál de los órganos del SNC es el más importante?
2 TRIMESTRE
ORGANOS DE LOS SENTIDOS.
A-Descripción del sentido del gusto.
B- ¿Quién es el receptor del sentido del olfato?
C- ¿Cuáles son las regiones que presenta los receptores del olfato?
D- ¿Cuál es el receptor del sentido del tacto y como se divide?
E- En el siguiente dibujo ubique las distintas partes.
F- Sentido de la vista ¿cual es el receptor?, nombre las tres capas externas.
SISTEMA ENDOCRINO
A- ¿En que actúa el sistema endocrino en nuestro cuerpo?
B- En el siguiente dibujo nombre las distintas glándulas del sistema
Endocrino.
C- ¿Cuál de las glándulas es la más importante?
D- ¿Cómo se divide la Hipofisis?
E- ¿Qué función cumplen las glándulas en nuestro cuerpo?
F- ¿Qué enfermedades puede nombrar por el mal funcionamiento de las
glándulas endocrinas?
3 TRIMESTRE.
APARATO REPRODUCTOR
A- ¿Cuál son las glándulas sexuales o gametas?
B- ¿Dónde se producen las gametas o células sexuales?
C- ¿Cuál son los órganos genitales externos del aparato reproductor
masculino?
D- Importancia de la próstata.
E- Descripción del aparato reproductor masculino.
F- ¿Dónde se aloja al bebe hasta el momento del parto?
G- Importancia de las trompas de Falopio y de los ovarios.
H- En el siguiente dibujo ubique las pares del aparato reproductor
femenino.
I- ¿Qué enfermedades de trasmisión sexual puede nombrar?
APARATOS
J- En un mapa conceptual coloque las partes del aparato digestivo.
K-¿Cuál es el tramo común para el aparato digestivo y respiratorio?
M- ¿Qué diferencia existe entre venas, arterias y capilares?