4. PENSAMIENTO DE UN (A) FILÓSOF@ / RESUMEN ANALÍTICO - 1 de 5 Todos las teorías o postulados deben ser subtitulados para su clara identificación, ejemplo: en la filosofía platónica, sobre las ideas, contenido de epistemología, el subtítulo deberá ser “Mito de la Carverna” o “El Mundo de las ideas” y luego señala DETALLES O EJEMPLOS O EXPLICACIÓN que dé claridad. Si algún dato corresponde a dos o más ámbitos, escriba en el primero de ellos lo que se ha indicado y en los demás sólo escriba el subtítulo y entre paréntesis (Ver [ámbito en donde se ubica el contenido]) ESTUDIANTE Claves FILÓSOFO: Epistemología o Gnoseología o Lógica CONOCIMIENTO – SABER PENSAMIENTO CURSO Ontología o Metafísica o Cosmología o Teodicea REALIDADES – SERES – EXISTENCIA – EL SER Antropología o Política Ética o Política o Axiología Estética ¿CUÁL ES LA ESENCIA O EL SER DE LO HUMANO? FELICIDAD – SOCIEDAD VALORES – DEBERES SENSIBILIDAD – ARTE Actualización de este formato: 05 de noviembre de 2009 4.1. PROBLEMAS O PREGUNTAS QUE ESTUDIÓ. Indique si cada cuestión es vigente. 4.2. SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS (Teorías y postulados fundamentales). 4.3. CONSECUENCIAS que implica la aceptación de las soluciones 4.4- Métodos o formas utilizadas por el personaje para desarrollar su filosofía o para resolver los problemas que aborda. Describa sus pasos y dé una breve explicación de cada uno. 4.5. CONCEPTOS O TÉRMINOS PROPIOS DE ESTE FILÓSOFO (con sus definiciones) De acuerdo con 4.2. FECHA 4. PENSAMIENTO DE UN (A) FILÓSOF@ / RESUMEN ANALÍTICO - 2 de 5 Todos las teorías o postulados deben ser subtitulados para su clara identificación, ejemplo: en la filosofía platónica, sobre las ideas, contenido de epistemología, el subtítulo deberá ser “Mito de la Carverna” o “El Mundo de las ideas” y luego señala DETALLES O EJEMPLOS O EXPLICACIÓN que dé claridad. Si algún dato corresponde a dos o más ámbitos, escriba en el primero de ellos lo que se ha indicado y en los demás sólo escriba el subtítulo y entre paréntesis (Ver [ámbito en donde se ubica el contenido]) ESTUDIANTE Claves FILÓSOFO: Epistemología o Gnoseología o Lógica CONOCIMIENTO – SABER PENSAMIENTO CURSO Ontología o Metafísica o Cosmología o Teodicea REALIDADES – SERES – EXISTENCIA – EL SER Antropología o Política Ética o Política o Axiología Estética ¿CUÁL ES LA ESENCIA O EL SER DE LO HUMANO? FELICIDAD – SOCIEDAD VALORES – DEBERES SENSIBILIDAD – ARTE Actualización de este formato: 05 de noviembre de 2009 4.6.- Filósofos y corrientes en que se apoya este pensamiento (especifique ideas o teorías de esos filósofos, pueden ser anteriores o contemporáneos a él) Debe ser comparable con el numeral 4.2. 4.7. – Producción filosófica o literaria (para ubicarla en los ámbitos indague reseñas). Señale: Título – tema central que desarrolla – Año publicación. De acuerdo con su hallazgo marque una estrella a tres obras consideradas importantes y tres estrellas a su obra más importante. 4.8. ETAPAS DE SU PENSAMIENTO ¿Cómo evoluciona su pensamiento filosófico? Indague sobre la clasificación de su producción escrita o su desempeño intelectual. 4.9.- Teorías y postulados a las cuales se opone o rechaza (especifique filósofos y corrientes). Deben contrastar con el numeral 4.2. (Este numeral no se responde clasificado por ámbitos) FECHA 4. PENSAMIENTO DE UN (A) FILÓSOF@ / RESUMEN ANALÍTICO - 3 de 5 Todos las teorías o postulados deben ser subtitulados para su clara identificación, ejemplo: en la filosofía platónica, sobre las ideas, contenido de epistemología, el subtítulo deberá ser “Mito de la Carverna” o “El Mundo de las ideas” y luego señala DETALLES O EJEMPLOS O EXPLICACIÓN que dé claridad. Si algún dato corresponde a dos o más ámbitos, escriba en el primero de ellos lo que se ha indicado y en los demás sólo escriba el subtítulo y entre paréntesis (Ver [ámbito en donde se ubica el contenido]) ESTUDIANTE Claves FILÓSOFO: Epistemología o Gnoseología o Lógica CONOCIMIENTO – SABER PENSAMIENTO CURSO Ontología o Metafísica o Cosmología o Teodicea REALIDADES – SERES – EXISTENCIA – EL SER FECHA Antropología o Política Ética o Política o Axiología Estética ¿CUÁL ES LA ESENCIA O EL SER DE LO HUMANO? FELICIDAD – SOCIEDAD VALORES – DEBERES SENSIBILIDAD – ARTE Actualización de este formato: 05 de noviembre de 2009 4.10.- ATAQUES A SU PENSAMIENTO (señale teorías, filósofo y corriente) A PARTIR DE LOS SIGUIENTES NUMERALES, SE REQUIERE DE LA APLICACIÓN DE SUS COMPETENCIAS INTELECTUALES (I-A-P) 4.11. RELEVANCIA 1 -¿Cuál fue la influencia de su pensamiento en su escuela o corriente filosófica? Confronte con el resumen analítico de la CORRIENTE (numerales de 3.9. a 3.11.) 4.12.RELEVANCIA 2 -¿Quiénes siguieron su pensamiento? y ¿en qué? (discípulos, grupos, etc.) 4.13.RELEVANCIA 3 -¿Cuál fue la influencia de su pensamiento en la historia de la filosofía? 4.14. ¿Este filósofo tiene alguna aplicación, presencia o influencia en la ACTUALIDAD? (grupos seguidores, presencia en la alguna religión, programa de estudio, ideología o cultura, etc.) 4. PENSAMIENTO DE UN (A) FILÓSOF@ / RESUMEN ANALÍTICO - 4 de 5 Todos las teorías o postulados deben ser subtitulados para su clara identificación, ejemplo: en la filosofía platónica, sobre las ideas, contenido de epistemología, el subtítulo deberá ser “Mito de la Carverna” o “El Mundo de las ideas” y luego señala DETALLES O EJEMPLOS O EXPLICACIÓN que dé claridad. Si algún dato corresponde a dos o más ámbitos, escriba en el primero de ellos lo que se ha indicado y en los demás sólo escriba el subtítulo y entre paréntesis (Ver [ámbito en donde se ubica el contenido]) ESTUDIANTE Claves FILÓSOFO: Epistemología o Gnoseología o Lógica CONOCIMIENTO – SABER PENSAMIENTO CURSO Ontología o Metafísica o Cosmología o Teodicea REALIDADES – SERES – EXISTENCIA – EL SER Antropología o Política Ética o Política o Axiología Estética ¿CUÁL ES LA ESENCIA O EL SER DE LO HUMANO? FELICIDAD – SOCIEDAD VALORES – DEBERES SENSIBILIDAD – ARTE Actualización de este formato: 05 de noviembre de 2009 4.15. VALORACIÓN PERSONAL 1: ¿Qué le parece útil, cierto, o positivo del pensamiento de este filósofo? 4.16. VALORACIÓN PERSONAL 2: ¿Qué le parece inútil, falso, o negativo del pensamiento de este filósofo? 4.17. PERTINENCIA -¿Cuál aspecto o contenido del pensamiento humano que intentó o ayudó a cambiar? (contra mitos, creencias, dogmas, “verdades”, etc.) 4.18.- ¿Cuáles ideas de este filósofo deben ENSEÑARSE para una buena formación personal? 4.19.- ¿Cuáles ACTITUDES o COMPORTAMIENTOS identificarían a una persona que sigue las ideas de este filósofo o de su corriente? FECHA 4. PENSAMIENTO DE UN (A) FILÓSOF@ / RESUMEN ANALÍTICO - 5 de 5 Todos las teorías o postulados deben ser subtitulados para su clara identificación, ejemplo: en la filosofía platónica, sobre las ideas, contenido de epistemología, el subtítulo deberá ser “Mito de la Carverna” o “El Mundo de las ideas” y luego señala DETALLES O EJEMPLOS O EXPLICACIÓN que dé claridad. Si algún dato corresponde a dos o más ámbitos, escriba en el primero de ellos lo que se ha indicado y en los demás sólo escriba el subtítulo y entre paréntesis (Ver [ámbito en donde se ubica el contenido]) ESTUDIANTE Claves FILÓSOFO: Epistemología o Gnoseología o Lógica CONOCIMIENTO – SABER PENSAMIENTO CURSO Ontología o Metafísica o Cosmología o Teodicea REALIDADES – SERES – EXISTENCIA – EL SER Antropología o Política Ética o Política o Axiología Estética ¿CUÁL ES LA ESENCIA O EL SER DE LO HUMANO? FELICIDAD – SOCIEDAD VALORES – DEBERES SENSIBILIDAD – ARTE Actualización de este formato: 05 de noviembre de 2009 4.20.- ¿Cuáles IDEAS o CREENCIAS POPULARES coinciden con las teorías o postulados de este filósofo? (busque refranes, proverbios, adagios, etc.) Compare directamente con 4.2. 4.21.- A su juicio ¿qué es lo mejor de este filósofo? Dé razones. 4.22. BONOS. ¿Cuáles corrientes de la actualidad, conservan postulados fundamentales de este pensador? 4.23.- BONOS: ORIGINALIDAD del autor ¿Qué lo diferencia con otros pensadores de su corriente o de otras afines? Describa FECHA