* Informe de los resultados de la encuesta interna de satisfacci n de estudiantes de la FFP curso acad mico 2011/2012.
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RESULTADOS DE LA ENCUESTA INTERNA DE SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO CURSO ACADÉMICO 2011/2012 DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS Frecuencias de las variables sociodemográficas Titulación Frecuencia Válidos Porcentaje Porcentaje Porcentaje válido acumulado E Primaria 167 40,5 40,5 40,5 E Infantil 173 42,0 42,0 82,5 E Social 72 17,5 17,5 100,0 412 100,0 100,0 Total Género Frecuencia Válidos Perdidos Hombre Porcentaje Porcentaje válido acumulado Porcentaje 62 15,0 15,2 15,2 Mujer 347 84,2 84,8 100,0 Total 409 99,3 100,0 3 ,7 412 100,0 Sistema Total Edad Edad N Válidos 403 Perdidos 9 Media 22,17 Desviación típica 10,124 Zona origen Frecuencia Válidos 0 válido acumulado ,2 ,2 ,2 368 89,3 91,1 91,3 18 4,4 4,5 95,8 Otra zona España 7 1,7 1,7 97,5 País europeo 5 1,2 1,2 98,8 Otro continente 5 1,2 1,2 100,0 404 98,1 100,0 8 1,9 412 100,0 Otra isla canaria Total Total Porcentaje 1 Gran Canaria Perdidos Porcentaje Porcentaje Sistema RESULTADOS FACULTAD FORMACIÓN DEL PROFESORADO MEDIA Y DESVIACIÓN TÍPICA DE CADA UNO DE LOS FACTORES DEL CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN EL NIVEL DE SATISFACCIÓN EN CADA UNO DE LOS FACTORES DEL CUESTIONARIO SE EVALUÓ DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES CLAVES DE PUNTUACIÓN: 1 NADA SATISFECHO 0- 20% 2 POCO SATISFECHO 20.5-40% 3 MEDIANAMENTE SATISFECHO 40.5-60% 4 SATISFECHO 60.5-80% 5 MUY SATISFECHO 80.5-100% Estadísticos descriptivos por Factores Enseñanza Planificación N Válidos Aprendizaje Instalaciones Servicios Información Satisfacción prestados estudiante general 412 412 412 411 411 407 0 0 0 1 1 5 Media 3,2103 3,4132 3,0017 3,3400 3,2966 3,6437 Desviación típica ,58726 ,55758 ,69587 ,63583 ,67475 ,71807 Perdidos Tal y como se observa en la siguiente tabla, todas las correlaciones son positivas y significativas (p < .01). La satisfacción general presenta una correlación positiva y significativa (p < .01) con los cinco factores del cuestionario. La correlación más alta se observa entre los factores Planificación y Enseñanza/Aprendizaje (r = .598; p < .01). Correlaciones bivariadas entre los 5 factores y la satisfacción general Enseñanza Planificación Planificación Correlación de Pearson Sig. (bilateral) Enseñanza Correlación de Pearson Aprendizaje Sig. (bilateral) Instalaciones Correlación de Pearson Sig. (bilateral) Servicios Correlación de Pearson prestados Sig. (bilateral) Información Correlación de Pearson estudiante Sig. (bilateral) Satisfacción Correlación de Pearson general Sig. (bilateral) **. La correlación es significativa al nivel 0.01 (bilateral). 1 Servicios Aprendizaje Instalaciones ** ,598 Información prestados ,432 ** Satisfacción estudiante ** ,381 general ,421 ** ** ,434 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 1 ** ** ** ,444** ,507 ,517 ,554 ,000 ,000 ,000 ,000 1 ** ** ,360** ,000 ,000 ,000 1 ** ,427** ,000 ,000 1 ,429** ,560 ,528 ,556 ,000 1 RESULTADOS POR TITULACIÓN GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS Enseñanza Planificación N Válidos Aprend Instalaciones Servicios Información Satisfacción prestados estudiante general 173 173 173 173 172 170 0 0 0 0 1 3 Media 3,1868 3,4616 2,8877 3,2945 3,3298 3,6294 Desviación típica ,57496 ,53638 ,73117 ,66246 ,70522 ,71191 Perdidos GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS Enseñanza Planificación N Válidos Aprend Instalaciones Servicios Información Satisfacción prestados estudiante general 167 167 167 166 167 166 0 0 0 1 0 1 Media 3,2948 3,4342 3,0476 3,3341 3,2288 3,6446 Desviación típica ,59777 ,58997 ,65783 ,62822 ,68253 ,67881 Perdidos GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS Enseñanza Planificación N Válidos Aprendizaje Instalaciones Servicios Información Satisfacción prestados estudiante general 72 72 72 72 72 71 0 0 0 0 0 1 Media 3,0708 3,2485 3,1688 3,4630 3,3741 3,6761 Desviación típica ,56761 ,50466 ,65675 ,57772 ,56801 ,82418 Perdidos Las Palmas de Gran Canaria, a 14 de diciembre de 2012 Fdo. El Vicedecano de Calidad de la FFP
