CONTENIDOS MÍNIMOS DE CIENCIAS NATURALES DE 2º ESO
1. Funciones vitales y composición química de los seres vivos. Célula animal y
vegetal. Nutrición autótrofa y heterótrofa. Fotosíntesis. Respiración celular.
Reproducción celular.
2. Procesos implicados en la nutrición animal y vegetal. Procesos digestivos y tipos
de aparatos digestivos. Procesos respiratorios y tipos de aparatos respiratorios.
Transporte de sustancias en los animales y tipos de aparatos circulatorios.
Excreción en animales. Nutrición en las plantas
3. Relación y coordinación de los seres vivos: receptores de estímulos, sistemas de
coordinación ( nervioso y endocrino) y efectores. Respuestas de las plantas a los
estímulos ( tropismos, nastias).
4. Reproducción asexual y sexual en animales y plantas. Ciclo vital. Eficacia de la
reproducción.
5. Ecosistemas: biotopo y biocenosis, hábitat y nicho ecológico, pirámides tróficas.
Materia y energía en los ecosistemas. Las relaciones bióticas.
6. Ecosistemas terrestres: naturales y humanizados. Ecosistemas acuáticos:
marinos y de agua dulce. Valoración de la biodiversidad.
7. Energía del Sol: reparto, motor de agentes geológicos, usos (colectores y paneles
fotovoltaicos). Dinámica de la atmósfera a escala local y a gran escala.
8. Dinámica externa del planeta: Meteorización y sus tipos. Definición de erosión
transporte y sedimentación y estudio en los agentes geológicos (viento, ríos,
glaciares, aguas salvajes, aguas subterráneas y el mar).
9. Dinámica interna del planeta: Calor interno, vulcanismo y sus tipos, terremotos
y placas, tectónica de placas, formación de montañas. Riesgos de los procesos
internos. Rocas magmáticas y metamórficas: El ciclo de las rocas.
10. Energía. Formas de presentarse. Fuentes de energía: no renovables (carbón,
petróleo, gas natural y uranio) renovables (hidráulica, solar, eólica, biomasa,
geotérmica y maremotriz).
11. Concepto de calor y temperatura. Cambios de estado. Unidades de temperatura y
termómetro. Propagación del calor.
12. Concepto de onda. Propagación de la luz, reflexión y refracción. El sonido,
propagación y cualidades.
13. Composición de la materia: átomos, moléculas y cristales. Movimientos:
posición, trayectoria, desplazamiento, velocidad y aceleración. MRU. Concepto
de fuerza y peso.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN:
1. En todos los grupos se procurará que se realice
aproximadamente el mismo número de pruebas escritas. Se
intentará que estas sean al menos dos por evaluación.
2. En la calificación de las pruebas se valorará: la exposición de
razonamientos teóricos, desarrollos matemáticos, orden,
presentación y que los resultados numéricos se acompañen de
sus respectivas unidades si las tuviere.
3. Se procederá a calificar no apto (0) al alumno que sea
sorprendido copiando en una prueba escrita o comunicándose
durante ella con algún otro compañero. Esto se refiere al
ejercicio en el que sea sorprendido.
4. Aquellos alumnos que no se presenten a las pruebas escritas de
evaluación deberán acreditar por escrito la justificación de su
ausencia pudiéndose hacer dicha
prueba si se acredita
oportunamente.
5. En cada evaluación los ejercicios parciales y el global que
contendrá apartados para evaluar competencias básicas,
representan un 80% de la nota, otro 10% será para
procedimientos: preguntas de clase, actividades propuestas en
clase y presentación de un cuaderno con todo lo trabajado
durante la evaluación. El 10% restante evaluará la actitud del
alumno.
6. Para obtener la calificación positiva en la asignatura se han de
superar las tres evaluaciones. Se llevará a cabo un examen de
recuperación de la primera evaluación y otro de la segunda.
Habrá un examen final en el que se podrán recuperar aquellas
evaluaciones que hayan resultado negativas. La recuperación
de la tercera evaluación, como se desprende de lo antes
apuntado se hará en el marco del examen final.
7. Los alumnos con la asignatura pendiente de cursos anteriores
se les realizaran dos pruebas escritas, una en febrero y otra en
mayo indicándoles con anterioridad la fecha y los contenidos
que entran en cada una.
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