Módulos:

UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO
Facultad de Medicina – Dirección de Postgrado
PROGRAMA de FORMACIÓN de ESPECIALISTAS MEDICOS en la APS
Diplomado de Capacitación en Docencia
Módulo: APRENDIZAJE
Propósito del Diplomado:
Desarrollar las capacidades docentes de los participantes, perfeccionando sus conocimientos
acerca de los principios docentes y disciplinas relacionadas al proceso de enseñanza /
aprendizaje; desarrollando habilidades y destrezas educativas para utilizar metodologías
innovadoras para el aprendizaje efectivo; estableciendo una eficaz comunicación con sus
estudiantes; adquiriendo las capacidades necesarias para implementar sistemas de
evaluación en programas conducentes a la formación de profesionales de área de la salud; y
diseñando planes de investigación que permitan verificar su calidad.
Propósito del Módulo:
El módulo tiene como propósito analizar los diversos modelos y consideraciones psicológicos
/ educativos que explican el aprendizaje del adulto joven y su aplicación en la educación
superior, con especial énfasis en el área de la salud.
Objetivos:
Al finalizar el módulo los participantes serán capaces de:
1. Describir los principios básicos de las teorías que dan cuenta del proceso de enseñanza /
aprendizaje en el ser humano, indicando sus fundamentos epistemológicos de acuerdo al
enfoque de sus autores principales y contexto histórico en que se desarrollan.
2. Identificar los elementos de esas teorías que, en el adulto, pueden ser fundamento de su
aplicación en las actividades educativas universitarias.
3. Identificar mediante el inventario correspondiente los estilos de aprendizaje de los
estudiantes, explicando la importancia de su conocimiento para el diseño y planificación de
las actividades educativas.
4. Describir las concepciones de las Inteligencias Múltiples en relación con la Educación
moderna, precisando como entroncan con la necesidad de formar en los estudiantes del área
de la salud las metadestrezas necesarias para el desempeño profesional.
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5. Describir el concepto de Inteligencia Emocional y explicar la importancia de su
potenciación en la educación integral de los personas que cursan programas de formación
profesional en el área de la salud, para su aplicación en los aspectos personal y
organizacional.
6. Describir como los tipos psicológicos humanos pueden influir en la estrategias de
aprendizaje desarrolladas por los estudiantes.
7. Describir el concepto de Contructivismo y su aplicación en el concierto actual de la
Educación Superior.
8. Dados los elementos a representar, realizar un mapa Conceptual utilizando las
recomendaciones discutidas para su uso apropiado en Educación Superior.
CONTENIDOS
- Principios básicos de las teorías sobre el proceso de enseñanza / aprendizaje en el ser
humano.
- Aplicación de los elementos teóricos en las actividades educativas universitarias.
- Inventario de Estilos de Aprendizaje.
- Estilos de Aprendizaje de los estudiantes. Importancia de su conocimiento para el diseño y
planificación de las actividades educativas.
- Inteligencias Múltiples en la Educación moderna.
- Inteligencia Emocional y su aplicación en los aspectos personal y organizacional.
- Tipos psicológicos humanos y su influencia en las estrategias de aprendizaje desarrolladas
por los estudiantes.
- Contructivismo y su aplicación en el concierto actual de la Educación Superior. Mapas
Conceptuales.
METODOLOGÍAS:
-
Participativas
Clases Expositivas interactivas
Lecturas y Discusiones dirigidas
Análisis de Documentos
Discusión de casos
Talleres Prácticos
EVALUACIÓN
- Prueba de Ensayo colaborativa realizada entre dos participantes, abordando las
problemáticas expuestas en el módulo.
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CALENDARIO:
5 sesiones de 3,5 hrs cada vez, días Jueves 9, 16 y 23 de junio, días miércoles 29 de junio y
6 de julio de 2011 de 14:00 a 17:30 hrs.
Total: 25 hrs. 17,5 hrs. presenciales + 7,5 hrs. no presenciales
SESIÓN
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9/6
2
16 / 6
3
23 / 6
4
29 / 6
5
6/7
TEMAS
- Inventario de Estilos de Aprendizaje.
- Estilos de Aprendizaje de los estudiantes. Importancia de su
conocimiento para el diseño y planificación de las actividades
educativas.
- Principios básicos de las teorías sobre el proceso de enseñanza
aprendizaje en el ser humano.
- Aplicación de los teorías del aprendizaje en las actividades educativas
universitarias.
- Constructivismo y su aplicación en el concierto actual de la Educación
Superior.
- Mapas Conceptuales
- Inteligencias Múltiples en la Educación moderna.
- Inteligencia Emocional y su aplicación en los aspectos personal y
organizacional.
- Tipos psicológicos humanos y su influencia en las estrategias de
aprendizaje desarrolladas por los estudiantes.
- Evaluación del Módulo
DOCENTES:
Dr. Ricardo Lillo G.
Médico Especialista en Medicina Nuclear
Especialista en Docencia Universitaria y Educación Médica
Director de Postgrado UDD
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