Programa Deontologia y Leg Prof

UNSTA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMAS DE AQUINO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Carrera
Licenciatura en Psicología
Plan
1999
Asignatura
DEONTOLOGÍA Y LEGISLACIÓN PROFESIONAL
Curso
5º Año
Carácter
Anual
Carga Horaria
4 horas cátedra, semanales
Asignatura Correlativa
-.-
Régimen de cursado
Promocional
Equipo de Cátedra
Profesor Adjunto
Lic. Susana Barrionuevo
Adscripta graduada
Lic. María Elisa Sierra
Adscripta Estudiantil
María
Gracia
Fernández
Velazco
Programa Deontología y Legislación Profesional
I. Fundamentación:
Se define Deontología desde su etimología como el tratado de los deberes.
Aplicado a lo profesional serían los deberes de un determinado sector profesional
respecto de sus prácticas. De lo cual
resulta se desprenden dos núcleos
temáticos a dilucidar y relacionar: el de los deberes y las prácticas.
Es menester por tanto para el primer concepto la fundamentación ética,
antropológica y jurídica.
Para las prácticas necesitamos de las diferentes teorías psicológicas sobre las
que se asientan las prácticas. Del mismo modo considerar el punto de partida
antológico y epistemológico desde el cual se abordará el conocimiento nos indica
de por sí la complejidad de su problemática.
La historia del desarrollo científico que está íntimamente ligada a la
evolución de las manifestaciones histórico-sociales de producción, durante los
últimos dos siglos se ha visto enriquecida por estos desarrollos y ha generado,
por lo mismo, interrogantes importantes de la historia de la humanidad.
El campo psicológico por tanto se ha mostrado particularmente prolífico en
el análisis de los resortes que anudan al sujeto con su práctica profesional,
revelando un enorme interés por las principios y las respuestas éticas cada vez
más ajustadas ante la multiplicidad de los cambios sociales.
Y lo ha hecho no solamente como respuesta ante una exigencia exterior,
sino en absoluta consistencia con la peculiaridad de su objeto de estudio.
Así, la enseñanza de la ética profesional recorre un doble escenario de
preocupaciones: el análisis de situaciones específicas que presentan carácter
dilemático, porque interrogan la práctica del psicólogo en su relación con el orden
jurídico-legal (límites del secreto profesional), por un lado, y con su propio sistema
de valores personales por otro. Surge por tanto considerar
cuestiones que
requieren de un tratamiento transdisciplinario, lo cual hace necesario la
convocatoria de otros saberes estableciendo un dialogo con el objeto de estudio
en común.
II. Objetivo General
Desde este punto de vista, el objetivo general de la materia en la Facultad
de Psicología constituye un desafío a la construcción de un espacio singular.
En el cual se propone formar al alumno en un conocimiento riguroso del
concepto de ética, sustentado en referencias universalistas de la persona y
ligadas al enriquecimiento simbólico de la especie humana. Privilegiando a la vez
la perspectiva humanista e integral en la formación del estudiante compatibles con
los fines de la Institución Universitaria.
Posibilitar una articulación entre ética y derechos humanos que sea
respetuosa de la complejidad que estos conceptos encierran, organizando así un
marco para el abordaje de los dilemas éticos que se presentan en la práctica
psicológica.
Esto último supone, tanto el conocimiento teórico e histórico de los códigos de
ética y otras herramientas deontológicas y jurídicas (Ley de Ejercicio Profesional
de la Psicología, Código de Ética de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires
y de la Federación de Psicólogos de la República Argentina), como la capacidad y
vocación para encontrar sus pertinencias y límites.
Alcanzar por esta vía una conciencia crítica, será el permanente objetivo
latente de la materia; sólo su consecución permitirá al estudiante predisponerse
adecuadamente para los desafíos que se avecinan, y ubicarse así con pertinencia
y responsabilidad ante un mundo cada vez más complejo y cambiante.
III. Objetivos Específicos
Propiciar un conocimiento riguroso de los conceptos que fundamentan el
posicionamiento ético en la práctica profesional. Relacionando la problemática
ética en general con los avatares de la ética profesional
Posibilitar el marco teórico conceptual y humano dialógico para el abordaje de
los dilemas éticos que se presentan en la práctica psicológica mediante el
conocimiento de los códigos de ética, leyes de ejercicio, etc.
Distinguir, analizar, y conocer normas organizativas y legislativas del ejercicio
profesional del psicólogo en Argentina y la provincia de Tucumán.
IV. PLAN DIDACTICO
Las clases se desarrollaran con frecuencia de dos veces a la semana de cuatro
horas. Dos teóricas y dos prácticas.
Por cuanto está planteada la materia dentro del régimen promocional, la asistencia
requerida es del 75 %.
MODALIDAD
Teórica:
Las clases estarán a cargo del docente a través del dictado de las mismas y
exposiciones dialogadas, análisis de información actual. Panel con profesionales
específicamente invitados acorde a la temática del programa.
Práctica:
Participación activa del alumno junto a la discusión y análisis de casos clínicos y
dilemas éticos del quehacer profesional.
Exposiciones orales y escritas. Se tomará en cuenta conceptualmente la
participación en clases.
Trabajo de campo acerca de dilemas éticos a partir de entrevistas a profesionales
de instituciones de la ciudad de S. M de Tucumán en los diferentes ámbitos
(jurídico, educacional, laboral).
V. SISTEMA DE EVALUACION
Sistema promocional acorde al reglamento.
Pruebas parciales: dos (2) parciales aprobados con posibilidad de recuperación
de solamente uno.
Trabajos prácticos:
Escritos y orales: individuales y grupales. Porcentaje requerido 75%.
PROGRAMA ANUAL
MODULO I
LA PROBLEMÁTICA ETICA
Hacia una definición de la ética. Dimensión normativa de la ética profesional
a. Ética, moral, deontología. Caracterizaciones generales. Semejanzas y
diferencias.
b. Conceptos fundamentales de la ética.
c. Conciencia y responsabilidad moral, determinismo y libertad.
d. Los valores. Definición. Subjetivismo y Objetivismo axiológico.
e. La obligatoriedad moral. Conciencia moral.
f. Norma moral, norma jurídica y norma deontológica.
MODULO II.
DEONTOLOGIA PSICOLOGICA
La deontología como intersección de las prácticas profesionales con deberes y
obligaciones para su ejercicio
a. Fundamentaciones, origen y conformación de la ética profesional.
b. Dimensión normativa de la ética profesional. Los Códigos de ética profesional.
Ley de ejercicio profesional. Obligaciones y derechos. Confidencialidad.
Consentimiento informado. Los límites del secreto profesional.
MODULO III.
ANALISIS ETICO DEONTOLOGICO DE LAS PRACTICAS PSICOLOGICAS
a.
Ética y responsabilidad profesional. Las praxis y consecuencias del acto
profesional en el sujeto.
Responsabilidad jurídica y social. Las practicas psicológicas como campo de
problemáticas.
b. Los derechos humanos como dimensión ética. El psicólogo y los derechos
humanos.
c. Análisis de aspectos ético deontológico en las diferentes ámbitos de la
psicología. Dilemas éticos en los ámbitos educacional, jurídico, educacional,
clínico, docente, e investigación, medios de comunicación.
d. Lecciones teóricas de la práctica ante situaciones extremas.
MODULO IV.
ETICA Y PRACTICA PROFESIONAL HOY
a. El post capitalismo y la era digital. La ética en la perspectiva técnico científica,
encrucijadas que surgen de ello.
Condiciones sociales para la ética científica en el mundo actual.
b. La cultura mediática, efectos en la subjetividad.
La práctica y la posición del profesional psicólogo ante los desafíos actuales de la
sociedad post moderna.
BIBLIOGRAFIA
Modulo I
Cortina, Adela.”Ética”. Ed. Akal 1998.
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Madrid. 1973
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Maliandi , Ricardo. “Ética, conceptos y problemas” Ed. Biblos Bs. As. 1991.
Sanchez Vazquez, Adolfo. “Etica” Ed. Grijalbo, México 1973
Savater, Fernando “Ética para Amador”. Ed. Ariel Barcelona1999
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Sebrelli J.” El asedio a la Modernidad” Ed. Sudamericana Bs. As. 1991.
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Modulo II
Calo Fernando, Hermosilla Ana Maria (comp.) “Psicología Ética y Profesión:
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F.E.P.R.A)
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Calo, orlando. “Cuestiones Éticas relacionadas con el psicodiagnóstico”. Jornadas
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TomKiewicz M.“ Deontología y Psiquiatría” Conferencia en la Universidad de
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Ulloa. La ética de lo siniestro
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Ferrero, Andrea. “Importancia de los derechos humanos en los códigos
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Modulo IV
Diaz, Ester. “ Postmodernidad “ Ed. Biblos 2000.
Heller, Mario “Etica y Ciencia La responsabilidad del Martillo” Bs. As. Ed. Biblos
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Heller Mario. “Entre los ideales y la Práctica”.
Lipovetsky Gilles. “El crepúsculo del deber” Ed. Anagrama. Barcelona 1994.
Vatimo, Gianni. “La sociedad Transparente”. Ed. Paidos ,1990.
Lic. Susana Marta Barrionuevo de Ahumada
Prof. Adj. a.c. Deontología y Legislación Profesional