ESTADO DE ÁNIMO - EMOCIONES Programa de Desarrollo Socio-Afectivo (DSA) - 1992 Autor/a

ESTADO DE ÁNIMO - EMOCIONES
Autor/a
Administración
Duración
Aplicación
Significación
Composición
Programa de Desarrollo Socio-Afectivo
(DSA) - 1992
Mª V. de la Cruz y Mª C. Mazaira.
Colectiva
Variable
A partir de 12 años
Su objetivo es estimular el desarrollo afectivo y social de los escolares a
través de actividades que se pueden integrar en una programación normal.
Con su uso se pretende: ayudar a los escolares a reconocer, clasificar y
aceptar sentimientos y también a comprender la relación entre algunos
hechos interpersonales y los sentimientos; desarrollar pautas de
colaboración social; desarrollar procesos de pensamiento que ayuden a
elegir conductas personalmente satisfactorias y socialmente constructivas.
Manual. 1 Lámina rueda de los sentimientos. 5 láminas de expresiones (4
juegos).
Inventario Diferencial de Adjetivos para el Estudio del Estado de Ánimo
(IDDA-EA) - 1991
Autor/a
J. M. Tous Ral y A. Andrés Pueyo
Administración Individual
Duración
Aproximadamente 10 minutos
Aplicación
Adolescentes y adultos
Significación
Estudio del estado de ánimo. Para medir e investigar el continuo de
intensidad, no direccional, desde la excitación extrema hasta el sueño
profundo.
Composición
28 pares de adjetivos antónimos, descriptores de la intensidad con que
cada persona puede sentir o experimentar su potencial energético.
Describen 3 factores independientes: activación, estrés y arousal.
Autor/a
Administración
Duración
Aplicación
Significación
Composición
HCR-20-2005
Ch. D. Webster, K.S. Douglas, D. Eaves y S. Hart
Individual y colectiva
5 o 10 minutos
Sólo en contextos en los que hay una alta proporción de personas con
historia previa de conductas violentas y con una alta probabilidad de
padecer un trastorno mental o de la personalidad.
Las posibles aplicaciones del HCR-20 en el contexto español podrían ser
la valoración de los permisos temporales, la libertad condicional o grado de
internamiento y la selección de candidatos a realizar salidas de la cárcel y
acceso al tercer grado penitenciario y otras medidas alternativas. También
tienen utilidad para tratamiento ambulatorio y situaciones similares en
internos tanto de centro de reclusión y hospitales psiquiátricos.
Guía para la valoración del riesgo de comportamientos violentos. Hoja de
ejecución
CET-DE( cuestionario estructural tetradimensional para la depresión) 2006
Autor/a
F. Alonso Fernández
Administración Individual
Duración
Entre 15 minutos
Aplicación
Adolescentes y adultos
Significación
Este cuestionario es el reflejo de un nuevo enfoque en la clasificación de
las depresiones. Establece una estructura del estado depresivo en cuatro
dimensiones: Humor depresivo, Anergia o vaciamiento energético,
Discomunicación o falta de sociabilidad y Ritmopatía o distorsión de los
ritmos biopsíquicos.
Composición
Manual. Cuestionario CET-DE. Breve CET-DE. ETD (escala
tetradimensional para el seguimiento de la depresión).
CAEPO( Cuestionario de afrontamiento del estrés para pacientes oncológicos), 2004
Autor/a
Mª T. González
Administración Individual
Duración
Entre 25 minutos
Aplicación
Adultos
Significación
El CAEPO es el resultado de varios años de trabajo con pacientes
oncológicos, enfermos de diversos tipos de cáncer, en los que se vio la
necesidad de disponer de instrumentos de evaluación psicológica que
permitieran valorar el modo en que estas personas afrontan el estrés
derivado de su situación. Aunque la intención primera del cuestionario fue
la evaluación del modo de afrontamiento de los pacientes neoplásicos,
puede ser un instrumento de evaluación válido y de gran interés en el caso
de pacientes con cualquier enfermedad crónica o aguda que resulte
incapacitante o sea percibida por el sujeto como una amenaza para alguna
de sus funciones como ser individual o social.
Composición
Manual. Cuestionario.
STAXI-NA,
Inventario de expresión de ira estado-rasgo en niños y adolescentes, 2005
Autor/a
V. del Barrio, C. D. Spielberger y A. Aluja
Administración Individual y colectiva
Duración
Variable, entre 10 y 15 minutos
Aplicación
De 8 a 17 años.
Significación
El STAXI-NA permite obtener, de un modo ágil y sencillo, una evaluación
precisa de los diferentes componentes de la ira (Experiencia, Expresión y
Control) y sus facetas como Estado y como Rasgo. Consta de 32
elementos adaptados especialmente para estas edades y para la
evaluación en distintos países de habla hispana. Dispone de un ejemplar
autocorregible que facilita la aplicación y la corrección de la prueba.
Composición
Manual. Cuestionario.
DERA,
CUESTIONARIO DE DESAJUSTE EMOCIONAL Y RECURSOS ADAPTATIVOS EN
INFERTILIDAD, 2008
Autor/a
C. Moreno, R. Antequera, y C. Jenaro
Administración Individual y colectiva
Duración
Entre 10 y 15 minutos
Aplicación
A partir de 18 años
Significación
El impacto psicológico de la infertilidad y su tratamiento ha sido objeto de
numerosas investigaciones dentro y fuera de España en la última década.
El proceso de diagnóstico y tratamiento con Técnicas de Reproducción
Asistida (TRA) representa un proceso difícil y estresante que puede
ocasionar la aparición de sintomatología de connotaciones ansiosa y
depresiva. El DERA pretende por un lado detectar el posible desajuste
emocional de las personas con dificultades para procrear y que se
enfrentan a un proceso de reproducción artificial, así como a la vez,
evaluar los recursos que pueden permitirles adaptarse con mayor facilidad
a la situación de infertilidad. El cuestionario consta de 48 ítems y ofrece
puntuaciones en las cuatro escalas siguientes: Desajuste emocional,
Recursos adaptativos generales, Recursos personales y Recursos
interpersonales. Los resultados obtenidos con el DERA pueden ser de gran
utilidad en la elaboración de un programa de apoyo o intervención
psicológicos específicos para cada situación concreta.
Composición
Manual. Cuestionario.
MOTIVACIÓN
Autor/a
Administración
Duración
Aplicación
Significación
Composición
Test de Motivaciones en Adolescentes
(SMAT) - 1991
A. B. Sweney, R. B. Cattell y S. E. Krug.
Individual y Colectiva
Variable, entre 45minutos y 1 hora
Adolescentes
Aprecia algunas variables motivacionales. Su objetividad viene avalada por
bastantes años de investigación. A partir de un muestreo sobre el total de
los intereses de los jóvenes se ha llegado a una estructura de diez rasgos
bastante predictivos y significativos de la dinámica de la persona:
asertividad, emparejamiento/sexo, miedos, narcisismo,
pugnacidad/sadismo, protección/compasión, sentimiento propio,
sentimiento superego, sentimiento escolar y sentimiento hogar.
Manual. Cuadernillo de forma A. Hoja de anotación y perfil. Hoja de
respuestas. 3 plantillas de corrección.
Escala de Motivaciones Psicosociales
(MPS) – 2003, 1987
Autor/a
Administración
Duración
Aplicación
Significación
J. L. Fernández Seara
Individual y Colectiva
Variable, de 20 a 30 minutos
Adultos
Se diseñó para evaluar el sistema motivacional del sujeto, proponiendo un
modelo en que las motivaciones se conceptualizan como un sistema
dinámico en el que se incluyen aspectos estructurados en cinco
componentes básicos: Nivel de activación y necesidad; Valor del incentivo
de cada sujeto; Nivel de expectativa; Nivel de ejecución y Nivel de
satisfacción. Estos componentes se ponen de manifiesto en cinco factores:
Aceptación e integración social, Reconocimiento social,
Autoestima/autoconcepto, Autodesarrollo, Poder y Seguridad.
Composición
Manual. Escala MPS. Hoja de respuestas y perfil. 6 Plantillas