Coaching para el bienestar docente, prevención de riesgos

Servicio de Evaluación, Calidad, Formación y Convivencia
Sección de Formación
Santo Domingo, 8 – 2ª planta -31001 PAMPLONA
Tlfnos: 848 42 47 75 – 848 42 47 76
CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN
PLAN DE FORMACIÓN 2015 -2016. SECCIÓN DE FORMACIÓN
COACHING Y SUPERVISIÓN PARA EL BIENESTAR DOCENTE. Prevención de riesgos
psicosociales: estrés, ansiedad…
1. Modalidad: Taller
2. Etapa: Todas las etapas.
3. Dirigido a: NAVARRA- Profesorado funcionario o contratado laboral de la red de
Centros PÚBLICOS de Navarra.
4. Justificación:
El Coaching y la Supervisión constituyen un instrumento y metodología de
orientación y asesoramiento sistémico para el profesorado. Puede ofrecer a los
docentes un nuevo enfoque a la hora de intervenir en el aula y de interactuar fuera de
ella.
En este taller el profesorado dispondrá de un espacio formativo y reflexivo confidencial
de acompañamiento a la tarea educativa en el que analizar las situaciones asociadas al
trabajo docente y de equipo y los procesos emocionales implicados en la educación,
con el fin de contener y transformar su impacto sin que afecten al equilibrio personal y
a su desempeño profesional.
Partiendo de la prevención de la ansiedad, el estrés y el conocimiento de las
teorías que abordan los mecanismos de resistencia a los impactos emocionales
negativos, pasaremos a recorrer diversas perspectivas que hablan del desarrollo del
potencial personal dentro del espacio laboral. Todo ello como una apuesta para
reencontrarnos con el sentido que la tarea tiene para cada uno de nosotros/as.
5. Objetivos:
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Reflexionar y aprender a partir de las dificultades relacionales que los
equipos docentes encuentran ante su labor y su entorno educativo.
Mejorar la capacidad para afrontar y resolver los conflictos, tanto
interpersonales como intrapersonales.
Desarrollar estrategias protectoras ante situaciones de tensión emocional
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y tomar decisiones que mejoren las interacciones profesionales y el propio
bienestar del/ de la docente.
6. Contenidos:
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Las relaciones interpersonales dentro de un Centro educativo, una visión
sistémica.
Mis competencias emocionales: conciencia emocional, regulación emocional,
autonomía emocional y competencia social.
Tarea y anti-tarea en las instituciones educativas.
La contención emocional: Mirada, presencia, autoridad.
Identificación proyectiva y contratransferencia.
Técnicas y herramientas de comunicación.
Escenas temidas del profesorado: Relatos de situaciones concretas del trabajo
de los equipos y sus vivencias asociadas.
De la tensión al estrés y de la comunicación a los procesos de cambio.
Procesos emocionales de acción y de cambio de los/las participantes.
Contención de la conducta agresiva. La respuesta asertiva.
7. Metodología:
Combina la exposición teórica con el entrenamiento práctico, individual y en grupo. A
partir de situaciones conflictivas trabajamos estrategias de afrontamiento, de
resolución, de transformación… Introduce la reflexión personal-grupal para
implementar estrategias que incrementan las competencias sociales y personales.
Exige de quienes participan una actitud abierta al aprendizaje y a la exploración de
nuevas formas de actuar.
8. Ponente/s:
Blas Campos Hernández. BIDARI
9. Diseño de la actividad:
Esta actividad es fruto de la colaboración entre la Asesoría de Convivencia, la Sección
de Prevención de Riesgos Laborales y la Sección de Formación.
10. Convoca: CAP de Pamplona, abierto al resto de CAP.
11. Responsable de la actividad:
Jose Azpirotz, asesor de Salud Laboral del CAP de Pamplona. Tfno.: 948291714. E-mail:
tecnologí[email protected]
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12. Lugar: a determinar en el momento en que se haga pública la lista de admitidos.
13. Duración: 16 horas.
14. Fechas de las sesiones presenciales:
Martes 29 de septiembre. Miércoles 7 de octubre. Miércoles 21 de octubre. Miércoles
4 de noviembre. Jueves 19 de noviembre. Jueves 26 de noviembre. Jueves 10 de
diciembre. Jueves 17 de diciembre.
15. Horario: El horario será de 18 a 20 h.
16. Periodo inscripción: Hasta el 23 de septiembre en la página web del CAP:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/inscripciones-2/
17. Nº Plazas: 15
18. Nº asistentes: mínimo 10 y máximo 15.
19. Idioma: Castellano
20. Notas:
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El Coaching y la Supervisión facilitan la toma de conciencia y la
profundización en el conocimiento personal y un nuevo enfoque a la
hora de intervenir en el aula con los alumnos/as y de interactuar fuera
de ella (con el equipo docente, con los padres…). La metodología propia
del coaching puede ser un complemento para el mundo de la
pedagogía, por ello, requiere que cada persona profundice en su
proceso personal y tenga una disposición clara para el aprendizaje, la
reflexión y la participación.
Es muy importante que incluyáis en la hoja de inscripción el correo
electrónico para que, si hay alguna modificación de días u horas, nos
podamos poner en contacto con vosotros.
La lista de admitidos y lugar de celebración de las sesiones se publicará
en la página:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/web/inscripciones
-2/
Para obtener la certificación, los asistentes deberán asistir al 80% de las
sesiones.
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Las personas que se inscriban en la actividad y que, sin avisar con
tiempo suficiente al CAP, no asistan a ella, serán relegadas en el resto de
actividades del año académico en curso al final de la lista de inscritos y,
por tanto, sólo podrán participar en actividades en las que queden
plazas libres.