VICERRECTORADO ACADÉMICO
Unidad de Desarrollo Educativo
1.
DATOS INFORMATIVOS
CÓDIGO:
ASIGNATURA:
INVESTIGACIÓN OPERATIVA
DEPARTAMENTO:
CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS
COMERCIO
CRÉDITOS:
4
NIVEL:
CUARTO
CADM_28124
CARRERA:
ECONÓMICAS INGENIERÍA FINANZAS Y AUDITORÍA
Y
DEL
ÁREA DEL CONOCIMIENTO:
OPERACIONES
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Planifica y administra en forma eficiente, eficaz y ética los recursos financieros en las organizaciones con actitud emprendedora y
visión humanista.
Aplica conocimientos de matemática, ciencia e ingeniería con responsabilidad y honestidad.
Diseña modelos matemáticos o procesos bajo restricciones realistas, para obtener soluciones objetivas.
Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniería, fundamentados en principios y valores para mejorar los estándares de las
empresas.
2.
SISTEMA DE CONTENIDOS
No.
UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
CARGA
HORARIA
Unidad 1:
PROGRAMACIÓN LINEAL
1
28
1.1. Identificación problemas matemáticos.
1.2. Representaciones lineales, importancia de su aplicación.
1.3. Proceso de conocimiento y formulación de funciones
objetivas lineales.
1.4. Desigualdades, restricciones lineales de modelos
matemáticos lineales.
1.5. Interpretación de problemas y representación matemática
de modelos lineales: función objetivo, restricciones y
condiciones de no negatividad.
1.6. Resolución de problemas de programación lineal por el
método gráfico: Identificación, visualización y graficación de
planos, semiplanos, hiperplanos, conjunto de soluciones
viables, polígono de soluciones factibles, solución óptima e
interpretación de la solución.
1.7. Resolución de problemas con la utilización de software, tora,
qmwinds, etc.
Unidad 2:
24
MÉTODO SIMPLEX
2
2.1. Proceso de resolución de problemas de programación
lineal por el método simplex.
2.2. Funcionamiento del algoritmo simplex.
2.3. Formato e interpretación de la tabla simplex.
2.4. Interpretación de la solución.
2.5. Proceso de aprendizaje del problema dual simplex, su
importancia y aplicación.
1
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Unidad de Desarrollo Educativo
2.6. Proceso de saber las reglas para transformar un
problema primal al dual.
2.7. Proceso para resolver problemas duales aplicando el
algoritmo simplex.
2.8. Interpretaciones macroeconómicas de problemas y
análisis de sensibilidad posoptimal.
Unidad 3:
20
TRANSPORTE O ASIGNACIÓN
3
3.1. Proceso de aprendizaje de los problemas de transporte.
3.2. Importancia y aplicación.
3.3. Proceso de resolución de problemas de transporte,
utilizando algunas de las siguientes técnicas:
3.3.1. MÉTODO ESQUINA DEL NOR OESTE
3.3.2. MÉTODO DEL CRUZE DEL ARROYO
3.3.3. MÉTODO COSTO MÍNIMO
3.3.4. MÉTODO DE VOGEL
3.3.5. MÉTODO HUNGARO
3.4. Interpretación de resultados y toma de decisiones.
TOTAL
4.
72
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
TITULO
1.
Investigación de Operaciones en la
Ciencia Administrativa.
2.
Métodos Cuantitativos para los
Negocios.
3.
Investigación de Operaciones,
Introducción.
4.
Investigación de Operaciones.
5.
Investigación Operativa 1
(compilación)
AUTOR
EPPEN, G. D.;
GOULD, F. J.;
SCHMIDT, C. P.;
MOORE, J. H.;
WEATHERFORD
L.R
RENDER, Barry.
STAIR, Ralph.
HANNA, Michael.
TAHA, Hamdy.
HILLIER, Frederick
S.; LIEBERMAN,
Gerald J
ERAZO, Juan Carlos
2
EDICIÓN
AÑO
IDIOMA
EDITORIAL
QUINTA
2000
ESPAÑOL
PEARSON
EDUCACIÓN
PRENTICE
HALL
MÉXICO.
NOVENA
2006
ESPAÑOL
PEARSON
EDUCACIÓN
PRENTICE
HALL
MÉXICO.
SEXTA
1998
ESPAÑOL
PRENTICE
MÉXICO.
SÉPTIMA
2002
ESPAÑOL
MC. GRAW HILL.
MÉXICO
SEGUND
A
2007
ESPAÑOL
ESPE
HALL
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