Prefacio Imagenes Perspectiva

Fernández
I.
He
imaginario, y de este
una atención especial, mezcla
asombro,
tratar
el universo. Me-
misterio que
nes
el conocer geométrico, el
de objetos
rentes. Una
puede ser com·'-'A-'-·'-'--'-'-.<C.......
el
y su manera
es-
acontecimientos que en
que en él se
cio en el que el
nos muestra e 1numverso. Dos
la
Se
tista que organiza
a
reg10nes
un
y
11
como el ar-
tor en un
y siguiendo los principios euorganización
constructor gótico, como
espacio, reproduce,
u~·~~·-~
de época, se manifiesta con gran
la escena que contem"-'U''-"-""·-'-'--'-"'
documentos
en el fragmento de la sección,
citos
en
los pormenores de la
descriptiva
se hacen explíÁÁ··~'--~ALA.'-~
sis te-
ma edificatorio; sin embargo le
esos acontecimientos.
acontecer de
expre-
sar el diseño del opus total del edificio.
se
y al
la perspectiva»
arquitecto renacentista la
le va a permitir desentrañar todo el organismo consde la representación
y lenguaje,
y
c01no antes
tructivo, el dentro y el fuera de la edificación, descubrir la
'nP.YH"lrrl1P.,....,r,.
mirar es una
de pensar.
y la plaza, actualizar
encierra la estereotomía de la madera en la
o la morfología
descubre la geometría se convierte
entre objetos y
con el que
ro o la escalera.
. . ~-~·~ÁÁ~···~-~ el espacio y organiza desde
la
filigrana que
mirar que aconseja el método
como la construcción
"''°''""r'.,....,,'"
la
"''°''""1'"'°'''r1 '
7
"
se
un urnverso
y creativa
conviene señalar que la
real al
y la·
que la perspec-
ha tenido en el conocimiento
episodios sin
significativos, pero
en el
Nos encontramos
no
•.__, ......
la geometría. La finalidad
el artista
manifestar sus sueños y
encierra esta . . H~LLU'""'.._
y neo,
ante unos
am-
entender como un ejercicio
ante el
tos
unos códigos
la
asociándolos en
y
un carácter
un sistema de representación figurativa por
las normas en
se va a
perspectiva. Patente
el
y hasta bien avanzada la
en la escena renacentista
ta
~ . . . ~ . . . ~~,, . . ~....,
de Florencia desde Masaccio a
ti a
o en
talleres
Leo-
Pi ero
Duobjela
estática en la que
medieval frente a
conocer,
arquitecto.
perceptivola
L.LUCJ. U.._,..U.
matices ..........~~~ ..........~~·-~~u y geomé-
del proceder grecolatino.
........ u,
correlatos históricos ·
una civilización
uso
fisiológico de la visión es más
sis perceptiva se integran las especulaciones ..........~v~
rP•:r"' 1"n
de leyes y teoremas
del artista y
En esa sínte-
relaciones morales y políticas que nos
en-
ser recogidos en
se sitúa el punto de fuga, en ese proceso
ticas y técnicas,
los
perceptivos, y más
contrar
formas,
no
parecen obtener consecuencias
rero o Luca
ocupac10nes
los . . ~.._ . . ....,,....... -.. . . . -.."
en el Quattro-
cento, con el auge, renovación e
pre-
artes plásticas, cuando se inicie una
ción
es un
y representar el mun-
distinguir la óptica
U..__._U.
intenla
1 no·11c,,.,1or1·11
perspectiva (perspectiva artifi.cíalís),
do con sus diferencias.
'"""'-'""''-L....
no
filológica sino como método que define con mayor
12
precisión el conocimiento, la relación y la medida
tiva.
los objetos.
una máquina ingeniosa
mirar perspectivo es por tanto un mo-
do de conocer lo
perspectiva, en definitiva, entendida como
no representado.
Con la precisión y el rigor que caracterizan el pen-
II. Arquitecto y escenógrafo, el profesor de Perspec-
samiento de
sus textos nos ilustran con su-
tiva en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad
ma sencillez
artificio geométrico que rodea a la
Complutense de
Javier Navarro
perspectiva. La recta que une el ojo del pintor con el
ga, nos presenta en esta edición, a la que sirven de
ceqtro de la casa representada, mzzo centrico, esto es
prólogo en fuga estos comentarios, un trabajo de ri-
el eje de la pirárriide visiva cuyo vértice coincide
gurosa investigación que
con el punto de fuga. Brunelleschi
tor para descubrir los textos, la transmisión de mo-
preocupado
por el carácter .·. . . . . ..,,_, . . ..., ... ._._. ,_._-' del trabajo constructivo,
delos y
la construcción
siglos XVI y XVII
en definitiva del espacio,
entiende la
como un proceso que le pue-
da revelar la
constructiva
espac10
arquitectura. La costruítívita, que
«es el
tratados sobre la
siglo XVIII el
interrumpir el
construcción, y el
vestigación,
la
una nqueza
[... ] , es idéntico el . . . . . . . . . ..,"' .... '-"
siglos XIX y XX
.H./.L.<'C/;;.,i.u. .L.L'-•L.L
en la
estas materias que requiere una
concluye en la perspectiva».
de in.L'-'01-''-' ......
fecha
1955, págs. 72-74),
~"'-'
......
'-'-U-'-U.''4.L0•d·'-'U
---'-'~. . ,~..,..,~ . . '-"
zada, y como el mismo autor
sobre
la
a
a
como una ciencia. «La pers-
y cormenza a ser
ciencia, como la
No son ..........
,..v.LL'-/0
que es un todo con la perspectiva: ciencia
en
en el siglo
per comparatione" o evaaportes
finales
eslabón con que el profesor Navarro de Zu-
Brunelleschi
o la regla
a través
no re-
extraño que sean
la
tenido que seguir el au-
científico, precursor
destellos
y ciencia
histórica, en cuanto invención de las reglas y
aun
la razón.
ª'-"-'"'L',.ª"
'-'-'.l.LQ.\.,.U,..L.l'-'.LH..
•J,
es un opela
estu-
misma.
XV al
tra-
mayor
-... . . . . . ~,_ . . "' que
J.
tre la norma y el artista.
Mesnil, A. Riegl, E.
La
citar perfiles biográficos
cuenta del acontecer y
se
el
el conocimiento
tar
y
v'-/LL'-'~..C.LA.~'-/
o
estructura geométri ca
construir y gozar con
mundo y su
la
13
textos en torno a
Esta secuencia
tor, no se centra en la
ser canon
a
.,~,,L~L"~
nes, en la
como objeto.
que
smo en la
la
nPrcr,p.r·t.,.,v,
con el que termina la presen te
como si se tratara
se acerca más a
c01no una oenc1a
14