2 Acta 27 julio 2012

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Treinta y Tres 27 de julio de 2012.
Siendo la hora 10:30 se inicia la reunión fijada para el día de la fecha, en la sede del
C.U.R.E., dándose 30 minutos de tolerancia ya que la misma había sido convocada para
la hora 10:00.
Asisten:
*Por I.F.D. María Leonor de los Santos.
*CONENFOR: Leticia Prieto
*Secundaria (Liceo 1): Alba de la Vega
*UDELAR: Sandra Carro.
No asisten representantes de:
*Primaria
*U.T.U.
*Intendencia Dptal
El orden del día tratado fue el siguiente:
1- Firma del acta anterior
2- Comentarios del Encuentro de Políticas Regionales del 05/06/2012.
3- I.F.D. informa sobre el panel que está organizando.
4- Visita de docentes del C.U.R.E.
Se comienza por el informe del representante del I.F.D por medio de la Prf. María
Leonor de los Santos, quien comunica sobre los avances en cuanto a organización
de la actividad que esa institución continúa proyectando para el día jueves 6 de
setiembre a la hora 16, un panel, donde se tomaría como disparador: reivindicar la
memoria del maestro Julio Castro, continuando con el tema referido a “tránsito
educativo” en todos los niveles de la enseñanza. Esto se realizaría a través de
experiencias contadas en no más de 10 minutos cada uno, por docentes y alumnos
que están a punto de egresar. Va dirigido a docentes de todas las ramas de la
enseñanza y alumnos de secundaria, U.T.U y formación docente.
La Dtra. Del Liceo 1, Alba de la Vega propone que desde la Comisión
Departamental de Educación se trate este tema como: “asunto permanente”,
teniendo como objetivo buscar metas por donde caminar en cuanto a ello.
Se considera que en Treinta y Tres hay que publicar, dar más a conocer todo lo que
se hace referido a este tema.
Leticia Prieto por CONENFOR, propone partir de algo bien concreto, tomando
como punto de partida uno de los niveles de enseñanza, ejemplo: Secundaria y desde
ahí partir, pero trabajando todos en conjunto, con el aporte de todos, e incluyendo a
las instituciones de educación no formal.
Sandra Carro, por UDELAR propone unificar ambas propuestas, es decir partir de lo
propuesto por la representante de Secundaria y a su vez plantear el apoyo de I.F.D.
y la Universidad a través de Mª. Leonor de los Santos.
A modo de ejemplo: tomar como punto de partida el comportamiento de la
matrícula en ciclo básico en el departamento de T. y Tres (en Liceos y U.T.U).
Teniendo también en cuanta los alumnos egresados de aulas comunitarias que se
reincorporan al ciclo básico, y que su rendimiento es más bajo, tema éste clave a
tener en cuenta a futuro, a modo de ver los caminos para poder revertir esta
situación.
*Se propone para la próxima reunión indicar dentro del orden del día este tema:
“tránsito educativo”, con aportes de cada institución para realizar una puesta en
común.
La representante de Secundaria también informa que en mayo de 2013 los liceos
cumplen 100 años y se proyectan festejos culturales, para los que solicita apoyo a
las demás instituciones y a la Comisión Departamental de Educación.
Tema 2 del orden del día.
Se informa sobre la propuesta de cursos presentados por el C.U.R.E.
Hay tres propuestas aprobadas y dos que están siendo reformulados, por lo que
próximamente habrá docentes del C.U.R.E radicados en el departamento.
Hubo un llamado para plantear nuevos cursos, ej.:Tecnólogo minero, que se espera
de comienzo el próximo año para lo que se hará llamado de inscripción a docentes
para dictar dichos cursos.
Por este motivo, se solicita hacer un relevamiento en las distintas instituciones, en lo
que tiene que ver con la disponibilidad locativa, a fin de que puedan ofrecer aulas
alternativas, para que estos cursos puedan desarrollarse mientras no se cuente con un
local propio.
También se solicita hacer un relevamiento referente a la oferta de bachillerato en las
instituciones secundarias así como en I.F.D. a fin de tener en cuenta estos datos
para cursos superiores.
Secundaria solicita al C.U.R.E. apoyo e información referente a: SUELO,
MINERÍA, etc.
C.U.R.E. sugiere a Secundaria que los alumnos de Bachillerato de Agronomía
puedan acceder a la información sobre la “Ley de ordenamiento territorial”, así
como que desde los Bachilleratos de Medicina se investigue con referencia a salud
ambiental.
Leticia Prieto informa sobre becas M.E.C., que están funcionado normalmente, se ha
accedido al cobre del segundo bimestre, y las instituciones han hecho llegar la
información de los alumnos usuarios de las mismas, y desde ya se insiste en
recordar el envió en tiempo y forma de la relación de asistencias de los mismos para
continuar en el cobro de las próximas cuotas.
También trae a colación el tema de: “Nodo Educativo”: aulas comunitarias-CECAPSOCAT. Se pretende invitar a un integrante del Nodo para informar de que modo se
está trabajando, para la próxima reunión de esta Comisión. A su vez comunica que está
planteada una actividad para el 15 de setiembre, una CORRECAMINATA a nivel
departamental, invitando a participar a todas las instituciones educativas.
Se comunica que existe un funcionario que tiene la misión de difundir todas las
actividades que realizan las Comisiones Departamentales de Educación, solicitando el
envío de información de las actividades que realiza esta comisión.
SE RESUELVE:
• Dejar planteado el apoyo en lo que tiene que ver con el estudio permanente
planteado por Secundaria, referente a “Tránsito Educativo” a través de
representantes de I.F.D y Universidad, contando con Mª. Leonar de los Santos
como nexo.
• Tratar como orden del día en la próxima reunión el tema “tránsito educativo”
con aportes de cada institución para hacer una puesta en común.
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Que para la próxima reunión el Liceo 1, plantee lo que está planificando con
referencia a los festejos de los 100 años, para ver de que modo la Comisión
Departamental de Educación puede apoyar.
Se propone iniciar un trabajo de investigación a nivel de bachilleratos referente a
los temas ambientales que preocupan hoy día, solicitando el apoyo docente
desde I.F.D.
Se fija fecha de la próxima reunión el día 31 de agosto a la hora 10 en la sede del
C.U.R.E.
Siendo la hora 11:40 se da por finalizada la reunión.
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