ACTA Nº 08 2014 CDE Canelones

Acta Nº8- A los Treinta días del mes de Setiembre del año dos mil catorce, se reúne la Comisión
Departamental de Educación de Canelones en la Escuela Técnica de la ciudad de Pando, a la hora
10:30. Asisten por el CES: Insp. Elsa Sosa, Presidenta de la Comisión; por CETP el Director: Prof. José
Luis Seoane y la Insp. Ivonne Yarca; por CEIP: Insp. Alicia Cosentino y la pasante María Paola
Hernández.
Participan de la reunión las Subdirectoras de la Escuela Técnica de Pando.
El orden del día para esta convocatoria establece el tratamiento de los siguientes temas:
1. Lectura de Acta Nº6 y Nº7.
2. Información General: Becas MEC, Festejos del Día de la Educación Pública, Conferencia de
Prensa Primera Infancia, Coro del Liceo Manuel Rossé.
3. Tratamiento sobre la Información de la Comisión de Educación Media Básica.
4. Envío de la Documentación de la Comisión Departamental de Educación.
Al inicio de la reunión se presentan a la Comisión las Subdirectoras de la Institución que se visita en
esta oportunidad, Lilian Riveiro y Elisa Figueredo, quienes aportan información sobre los estudiantes y
otros aspectos institucionales: -matrícula de 1600 alumnos, con un ciclo básico muy demandado y
bachilleratos tecnológicos, con muy baja desvinculación. -Se comentan también problemas menores que
se han registrado en la obra aun no entregada, como goteras, problemas de poca potencia eléctrica
entre otros detalles. Además agradecen la presencia de la Comisión en su Institución.
Se comunica los presentes que la Mtra. Leonor Rossi, así como el Director Álvaro Alonso y el Director
Luis Borra, representantes de CONENFOR, CFE y CES respectivamente anunciaron no poder asistir a
esta convocatoria por razones de fuerza mayor.
Se da lugar a la lecturas de las Actas Nº 6 y 7, y se procede a firmar las mismas.
Siguiendo con el Orden del Día se comparte Información general, como -el 3er pago de las Becas MEC;
-la Conferencia de Prensa de Primera Infancia realizada el 26 de Setiembre y -las actividades que se
han realizado o se llevarán a cabo por el Día de la Educación Pública:
• Las actividades realizadas el día 19 de setiembre el la ciudad de Canelones a las que
asistieron todas las Instituciones de la ciudad, con la participación de mas de 1.600
estudiantes.
• El mural que se comenzó a pintar en la Escuela Técnica de Atlántida el día 29 y se finalizará
en los días siguientes.
• La entrega de Medallas por parte del CIEP a Maestros con 35 o más años de actividad
realizada el día 29 del corriente mes, en la Cámara Comercial de la Ciudad de Pando.
• Frente al edifico central del Consejo de Secundaria se realizaron festejos centrados en los
estudiantes, donde hubo actuaciones de danza y participó el coro del Liceo Manuel Rosé de
las Piedras.
• Se comparte el Programa de actividades del Día de la Educación Pública realizado por el
SNEP y además se informa que la pintura solicitada para la Escuela Técnica de Atlántida fue
recibida.
Se comparten entre los asistentes otras informaciones relativas a actividades que se están realizando
en el Departamento de Canelones. Entre otras, el día 2 de Octubre en la Inspección Departamental
de la ciudad de Pando se estarán realizando en el marco de la Semana de Salud Cardiovascular
actividades propuestas por Docentes de Educación Física, donde se estarán difundiendo ejercicios
para realizar dentro de una oficina. Desde el 30 de Setiembre hasta el 5 de Octubre se estará
llevando a cabo una propuesta denominada “Rememorarte” en el marco de los 250 años del Natalicio
de Artigas, promovido por Educación Primaria. Se trata de muestras artísticas que realizaran los
alumnos en Barros Blancos, Pando, Toledo y Cruz de los Caminos. El día 4 de Octubre el liceo de
San Ramón estará festejando sus 75 años con un encuentro artístico de estudiantes de Canelones.
El Liceo Tala festejará su 50 aniversario y publicará el primer libro sobre la historia de la Institución el
próximo sábado 4 de octubre.
Se hace referencia al cuarto punto del Orden del Día: envío de documentación vía mail a quienes no
asisten a las convocatorias de dicha Comisión. Se decide tratar el mismo en la siguiente reunión con
presencia de mayor número de integrantes. De esto surge además que las resoluciones existentes
en el SNEP acerca de los nombramientos de los Representantes de cada Consejo no son actuales
por lo que se decide actualizar dicha información.
Además se trata sobre la escasa participación de la Intendencia y nula de la UdelaR, por lo que se
propone realizar una nota tanto para la Universidad como para la Intendencia solicitando envíen
representantes o alternos de los mismos, ya que se considera de gran importancia la participación los
mismos en la Comisión Departamental de Educación.
Del tratamiento de estos temas surge además la interrogante respecto al Congreso de Nacional de
Educación realizado en el año 2013, ya que no se obtuvo respuesta desde el SNEP, por lo que se
enviará una nota solicitando información y aspectos del trabajo realizado durante el evento
mencionado, para poder darla a conocer a quienes participaron del mismo, Instituciones, Población
en general, Asambleas Territoriales, Intendencia, entre otros.
Los integrantes de la Comisión plantean inquietudes e interrogantes, e intercambian información
acerca de los diferentes Subsistemas, de lo que se plantea conocer los recursos existentes en
Codicen, tanto humanos como materiales con los que pueden contar las diferentes Instituciones. Se
nombra por ejemplo el caso de la camioneta perteneciente a la Comisión Descentralizada la cual
puede ser utilizada por cualquier Subsistema de Costa, Pando o Canelones, una vez solicitada al
Presidente de dicha Comisión.
La Comisión Departamental de Educación plantea tras desconocer la totalidad de recursos existentes
en el Departamento y la reglamentación de su uso, realizar una nota a Codicen solicitando
información.
Se menciona además sobre el manejo de las Emergencias Móviles en los diferentes Consejos:
Primaria no tiene cobertura pero las emergencias móviles deben asistir en caso de ser necesarias
para el traslado o atención de un alumno, no así en el caso de maestros o personal de la Escuela.
UTU no tiene convenio en Canelones porque en todas las localidades existen diferentes emergencias
móviles, en el caso de Montevideo tiene convenio con UCM y cubre hasta Solymar. Educación
Secundaria se encarga de pagar los gastos de las Emergencias, a través de convenios con las
emergencias solicitadas por las Direcciones liceales.
Se recuerda el planteo realizado en reunión anterior acerca del “fracaso escolar” y se decide realizar
un informe breve de lo que cada Subsistema entiende o conceptualiza por fracaso escolar, deserción
y abandono.
Se retoma el Orden del Día en el punto número tres, correspondiente al informe enviado por la
Comisión de Educación Media Básica. Se lee la Resolución del Codicen que nombra a los integrantes
de dicha Comisión y se trata el Informe recibido. “Este documento tiene como fin promover la
discusión y recoger aportes de las comunidades educativas”.
Integrantes de la Comisión Departamental de Educación comparten opiniones acerca del Informe,
entre los planteamientos surgen temas como:
•
respecto al Capítulo ll: “diversidad”. Se debe atender a todo los estudiantes, desde aquellos
que tienen mayor dificultad para aprender o que viven en contextos de vulnerabilidad, hasta
aquellos que poseen amplios atributos para aprender, por lo que se intenta conceptualizar lo
que se nombra como “diversidad”.
• Se agrega además (Capítulo lV) que la base del aprendizaje está en el estímulo recibido en la
primera infancia, en la importancia que se le da a ello, y en el seguimiento que se le hace al
niño, ya que se considera que a los 6 años es tarde para comenzar a adquirir conocimientos
ya que no tienen los elementos para adaptarse a éstos.
• La importancia de los campamentos, las Ceibalitas y Magallanes, el cuidado de los materiales,
tanto de parte del estudiante como de la familia.
• Se comparte que la Escuela de Sauce mantuvo comunicación por Videoconferencia con
alumnos de la Escuela Artigas de Paraguay. Además todas las Escuelas Urbanas cuentan
con este sistema de comunicación, por el cual mantienen clases de “inglés remoto”, es decir, a
distancia, mientras que es la maestra quien se encarga de preparar el salón y brindar las
tareas a realizar (esto se debe también a la falta de docentes).
En Educación Primaria actualmente en todas las Inspecciones e Institutos de Formación
Docente hay Salas de Videoconferencia.
• Referente al Capítulo V, se discute sobre la implementación del mal nominado “Pase Social”,
se utiliza esta designación en los casos en que un estudiante extra edad no tiene posibilidades
de ser promovido, por lo que se le otorga un pase a ciclo medio para que pueda avanzar, no
contando el mismo con una calificación de aprobado. El CETP, por Resolución brinda en estos
casos un Certificado de asistencia y competencia o conocimientos básicos, en determinadas
formaciones.
• Se agrega que la Lectura y Escritura deben incrementarse en cada ciclo, desde primaria hasta
educación terciaria.
La Inspección de Ed. Secundaria comparte las cuatro lineas de acción que se abordan en las
instituciones: macro-habilidades, desarrollo profesional, interdisciplinariedad y diferentes
formas de aprender y enseñar.
•
•
Surge el cuestionamiento sobre qué materias se revalidan en el caso de los pases desde
Bachillerato Tecnológico de UTU a Secundaria y viceversa.
Se trata sobre las formas de coordinación docente en cada subsistema. En el CETP se
encuentra la UREPS (Unidades Regionales de Educación Permanente), que tienen como
propósito la apertura de espacios que promuevan la posibilidad de reinterpretar las prácticas
educativas desde diferentes dimensiones: institucional - grupal, didáctico - pedagógico y
-entornos virtuales de aprendizaje, y asisten a los Centros en horas de coordinación, y EDI,
Espacio Docente Integrado, obligatorio en los FPB, Formación Profesional de Base, y se
trabaja por módulo. Permite acreditar modularmente, ya que cada profesor tiene que trabajar
con su materia de acuerdo al interés del taller y para estudiantes de 15 años en adelante.
En Primaria se encuentra el Espacio de Profesionalización, se trata de Institutos de
Formación en Servicios que brindan cursos de todas las áreas y se realizan en sedes.
Además las horas de coordinación obligatorias semanales, incorporadas al presupuesto, las
Salas Docentes mensuales y las Salas Docentes remuneradas pero no obligatorias se
realizan entre 4 y 5 veces al año.
En Secundaria la coordinación es obligatoria en la casi totalidad de las asignaturas y se
asigna en el momento de la elección de horas.
Se propone continuar con el análisis del Informe de la Comisión de Educación Media Básica en la
próxima convocatoria.
Se acuerda la próxima reunión para el día veintiocho de Octubre a la hora 11:00 en una Institución de
Primaria a confirmar, en la ciudad de Canelones.
Siendo la hora 14.00 finaliza la reunión y para constancia firman los presentes.