ACTA Nº 1 DDHH 4 2 2016

ACTA Nº1
- 4 de febrero Año 2016-Comisión Nacional para la Educación en DDHHEn la ciudad de Montevideo, el cuarto día del mes de febrero del año dos mil
dieciséis, a las 15:00 horas se reúne la Comisión Nacional para la Educación en
Derechos Humanos, de acuerdo a lo dispuesto por el Artículo 110, de la Ley
General de Educación Nº 18.437. ----------------------------------------------------------------
A la referida reunión asisten:
Administración Nacional de Educación Pública: Martín Prats ----------------------Ministerio de Educación y Cultura: Macarena Gómez ----------------------------------Universidad de la República: Luján Criado y Margarita Navarrete--------------------Secretaría Nacional de Derechos Humanos: Fernando Willat------------------------Equipo del Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos: Verónica
Mallo-----------------------------------------------------------------------------------------------------Orden del día
1) Aprobación de las Actas Nº 14 de fecha 18 de diciembre de 2015.
Se aprueba el acta Nº 14 de fecha 18 de diciembre de 2015.
2) Informe de acciones 2015
Se presenta la versión final del informe, queda aprobada la misma y se solicita a
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la Secretaría Permanente su publicación en la web.
3) Respuesta de la CCSNEP
Prats informa que a fines de 2015 mantuvo reunión con Laura Motta, y en esa
instancia la consejera expresó reparos a la idea de reiterar el proceso consultivo,
también hizo referencia a cuestiones presupuestales y recomendó pasar a la
siguiente etapa del Plan Operativo.
Gómez comenta que también ha mantenido una reunión, en su caso con la
directora de Educación del MEC, y entiende que la postura del organismo es
igualmente el avanzar en acciones concretas, dejando la consulta para otro
momento.
En este sentido el MEC trabaja en las líneas de primera infancia y jóvenes entre
15 y 20 años, y propone comenzar a planificar acciones con estas poblaciones.
Agrega que el Ministerio tiene estrecha vinculación con algunas direcciones
sectoriales del CODICEN, como la de Jóvenes y Adultos, y que en la medida en
que se trabajan muchas líneas de acción en derechos humanos, se puede
generar una oportunidad también allí para el Plan.
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Planificación de acciones 2016.
Prats sugiere el planteo de objetivos anuales, como forma de planificación
concreta. Entiende que esto es imprescindible para
prever los recursos
económicos necesarios. Comenta, además, un proyecto con MIDES de centros
educativos en derechos humanos y plantea la idea de invitar al encargado del
mismo a una reunión con esta comisión para promover la coordinación.
Willat acuerda con la relevancia de poner el PNEDH en la agenda de los
diferentes organismos. Por ejemplo cree que la UdelaR,
a partir de la
planificación del Coloquio 2017, puede tener una oportunidad de hacer visible el
proyecto. También reconoce otros espacios que están abiertos al diálogo como
CFE y CES.
Los presentes convienen aguardar la respuesta final de la CCSNEP respecto al
Plan Operativo del PNEDH y posteriormente remitir, a las diferentes áreas y
programas mencionados, el documento del PNEDH acompañado de una nota
solicitando reunión con ellos.
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Reunión RAADDHH
Willat recuerda que él continúa participando de las reuniones preparatorias de la
RADDHH y resume el nivel de avance de la instancia. Asimismo, opina que la
participación en esta coordinación es significativa pero que el lugar debería ser
ocupado por un delegado del MEC y no de Secretaría de Presidencia, igualmente
reconoce la relevancia de que el trabajo que allí se realiza esté vinculado con el
de esta Comisión.
Prats agrega que ha sido designado a participar como representante de ANEP en
un grupo de trabajo que aporte a ese espacio. Este grupo es coordinado por la
Dirección de Cooperación Internacional del MEC. Propone mantener una reunión
con el director correspondiente ya que podría haber otros grupos, en Mercosur o
Unasur, que estén trabajando también en la materia y con los que se pueda
compartir el proyecto.
Los presentes acuerdan en la importancia de articular el trabajo de estos equipos
con el de la comisión.
Gómez acota que dentro de la Dirección de Educación se está en proceso de
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reconstruir el espacio de asesoría educativa a nivel internacional (Mercosur
Educativo) y plantea el interés de que este grupo participe también de una reunión
con
la
Comisión.
Propone
encargarse
de
realizar
el
contacto.
Además trasladará a la Dirección de Educación del MEC la idea de designar a un
delegado para el grupo de trabajo de la RADDHH, alguien que esté en contacto
con
esta
comisión
y
con
quien
puedan
interactuar.
Marco jurídico
Criado expresa su inquietud por el carácter jurídico del Plan y por tanto el nivel de
acatamiento que se podrá conseguir. Recuerda el Proyecto de Ley que habían
comenzado a redactar.
Willat cree que continuar con ese Proyecto podría ser una tarea paralela a la
planteada anteriormente, sin que una dependa o retrase a la otra.
Prats entiende estos dos enfoques como complementarios; por una parte buscar
el compromiso de los distintos ámbitos educativos pero también el respaldo legal
para asegurar su implementación. Sugiere incluso intentar conseguir un decreto
de Presidencia de la República y la creación de un discurso común de las
autoridades.
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Criado sugiere también contactarse con las comisiones de Educación y de
Derechos Humanos del Parlamento.
Navarrete acuerda con esto y entiende el ámbito como sumamente enriquecedor
para el proyecto.
Los presentes acuerdan retomar el Proyecto de Ley que había elaborado Prats,
hacerlo circular nuevamente vía mail y realizar los ajustes necesarios antes de la
siguiente reunión, para elevarlo a la CCSNEP en su sesión del 25 de febrero y
luego de tener su aval presentarlo a las comisiones parlamentarias de Educación
y Derechos Humanos.
Siendo las 17:00 horas se da por finalizada la reunión y se acuerda la próxima
sesión para el día jueves 18 de febrero, a las 16 horas.
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