Comisión para la promoción y jerarquización de la Educación Física, la Recreación y el Deporte ACTA Nº 3/ 2016 En la ciudad de Montevideo, a los veintiocho días del mes de marzo del año dos mil dieciséis, a las 13:00 horas se reúne la Comisión a los efectos de coordinar políticas, programas y recursos así como promover y jerarquizar la educación física, la recreación y el deporte en el ámbito educativo, de acuerdo a lo dispuesto por el Artículo 111, de la Ley General de Educación Nº 18.437.-------------------- Asisten a la reunión: Ministerio de Educación y Cultura: Natalia Maidana -----------------------------------------------------------------Universidad de la República: Alejandra Aguilar e Ignacio Verrastro----------------------------------------------Administración Nacional de Educación Pública: Marcelo Cabillon y María Saravia -------------------------Secretaría Nacional del Deporte: Marta Gomensoro.---------------------------------------------------------------- Previos Se da la bienvenida a Ignacio Verrastro quien está designado como alterno en la delegación de UdelaR desde octubre de 2015, pero debido a compromisos asumidos previamente no había podía participar de estas reuniones. Se realiza una ronda de presentación de cada uno de los integrantes de la comisión y de la institución a la que representan. Verrastro agradece la bienvenida y explica que su integración responde a la voluntad de apoyar los procesos que se trabajan desde este espacio así como de aprender de este ámbito y de la forma de elaboración interinstitucional. Orden del día 1. Aprobación del Acta Nº 2 de fecha 7 de marzo de 2016. Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: [email protected] 1 Se aprueba el acta Nº 2 de fecha 7de marzo de 2016. 2. Presentación de líneas de acción de los organismos parte de la comisión. Secretaría Nacional del Deporte Gomensoro inicia la presentación de líneas de acción de la Secretaría Nacional del Deporte. Señala que el proceso de transformación del organismo es resultados del trabajo de muchos años. Explica que la Secretaría depende ahora directamente de Presidencia de la República; expone su estructura interna (Secretario Nacional, Sub Secretario, Gerente General) y sus 4 áreas diferenciadas; Deporte y Educación, Deporte Comunitario, Deporte Federado y Programas Especiales. Comenta la importante ayuda que han recibido de parte de la ONSC, entiende que ese asesoramiento ha contribuido al cambio profundo de mirada y a ordenar el espacio. Comparte algunos lineamientos generales de la Secretaría, agrega que muchos de estos están aún en proceso de discusión; Descentralizar la gestión del deporte comunitario. Fortalecer la participación de la mujer. Incrementar y diversificar la oferta deportiva de calidad corrigiendo inequidades. Promover el desarrollo de las federaciones deportivas a nivel nacional. Fortalecer la presencia del deporte en la educación. Profundiza en la gestión de las plazas de deporte y en el desarrollo de las federaciones. Respecto al fortalecimiento de la presencia del deporte en la educación (formal y no formal) especifica los siguientes puntos; Acuerdos interinstitucionales referidos a la infraestructura deportiva. Articulación de proyecto, programas y acciones de fortalecimiento del deporte. (Juegos Deportivos Nacionales y trabajo con el Congreso de Intendentes) Acciones orientadas al fortalecimiento de la formación de recursos humanos del campo, y otras acciones vinculadas. Enumera algunas acciones planificadas por el organismo; relevamiento de instalaciones deportivas y Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: [email protected] 2 potenciación del uso, coordinación en la construcción de infraestructura deportiva y asesoramiento a los organismos involucrados en la toma de decisiones, normas NIDU (Normas de Infraestructura Deportiva del Uruguay), Escuelas de Iniciación Deportivas, Juegos Deportivos Nacionales e identificación de otras necesidades. Al finalizar expresa su optimismo en los cambios planteados, subraya la relevancia de compartirlos y de darle la trascendencia que deben tener. Instituto Superior de Educación Física Aguilar realiza la presentación del Plan de Desarrollo 2015-2019 del ISEF. Señala que este documento, que ya fue compartido en la comisión, fue creado con intención de salir del ámbito de la UdelaR y llegar a otros actores, así como para sensibilizar a las autoridades legislativas respecto a las necesidades del ISEF para el período. Comenta que el proceso de discusión presupuestal fue extenso y finalmente la asignación es de 50 millones para los años 2016 y 2017, agrega que la institución intentará seguir en este camino para lo que resta del quinquenio. Explica que en el documento se plasma el objetivo principal del ISEF de constituirse en facultad y se especifican los pasos a seguir para conseguir esta meta. Posteriormente presenta las acciones planeadas por el ISEF para este año, con la intención de acercarse a la meta general del 2019. Sin embargo entiende que el cumplimiento de los objetivos está fuertemente condicionado por diversos aspectos como el desarrollo de infraestructura, equipo docente y plan de estudio. Explica que se está avanzando en la creación de unidades que den estructura al ISEF (Gestión Presupuestal; Gestión Edilicia; Proyectos, Cooperación y Convenio; Informática), una vez definidas estas estructuras se realizarán los llamados correspondientes. Además se está trabajando para fortalecer el acompañamiento a la estructura docente con efectivización de cargos interinos, obtención de grados y generación de los reglamentos necesarios, todo esto para impulsar el desarrollo académico del equipo. Respecto a los ingreso 2016 presenta los siguientes datos; Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: [email protected] 3 A nivel país hubo 2498 inscriptos a las carreras y 1045 ingresos. Montevideo; 1044 inscriptos y 400 ingresos a la licenciatura, 240 inscriptos y 100 ingresos a la tecnicatura, 94 inscriptos y 45 ingresos al curso de salvavidas. Maldonado; 308 inscriptos y 200 ingresos, no hubo sorteo para tecnicatura. Paysandú 236 inscriptos y 100 ingresos, no hubo sorteo para tecnicatura. Rivera 238 inscriptos y 100 ingresos. Los presentes intercambian pareceres sobre el número de aspiraciones a ingreso, el desarrollo en territorio, la necesidad de generar un ingreso democrático pero también asegurar que la trayectoria estudiantil sea igualmente democrática, la inserción de los egresados del bachillerato en deporte y recreación y la importancia del trabajo académico. Para finalizar Aguilar expone otras acciones que se están llevando adelante como el enfoque en investigación y extensión, el desarrollo del plan de estudio, la instalación de la nueva sede en Malvín, la constitución de los equipos docentes para 2017, la resolución de ingreso de 800 estudiantes en Montevideo para el 2017, la creación de un Centro de Memoria de Educación Física que se espera otorgue visibilidad al Instituto y la celebración de los primeros 10 años del ISEF dentro de la UdelaR, todo esto, explica, en el marco del cogobierno que este año atraviesa un proceso de elección de cargos para lo que entiende que esta comisión puede aportar incentivando la participación. Verrastro considera que el crecimiento que se planifica para el ISEF tiene repercusiones directas en todo el sistema educativo. Señala que el mayor número de ingresos y el consiguiente aumento en el número de profesionales de la educación física posibilita plantearse otros desafíos en el campo, por ejemplo que algunos docentes se dediquen específicamente a la investigación y a la extensión, que esto fomente el trabajo del deporte comunitario o el deporte de alta competencia, etc. Entiende este crecimiento como pensando en el desarrollo nacional y necesariamente ligado a las políticas que se pretenden en otros ámbitos. Además respecto al acotado presupuesto indica que habrá que hacer ajustes, fortalecer diálogos, buscar alianzas y financiaciones que permitan concretar las metas. Los presentes intercambian sobre el trabajo en sistema y fundamentalmente sobre la posibilidad de coordinar programas de estudio en los diversos niveles y trayectoria. Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: [email protected] 4 3. Calendario de próximas reuniones. Los miembros de la comisión acuerdan el siguiente calendario de reuniones; lunes 11 de abril, 13:00 hs. / viernes 22 de abril, 10:00 hs. lunes 2 de mayo, 13:00 hs. / viernes 20 de mayo, 10:00 hs. / lunes 30 de mayo, 13:00 hs. viernes 10 de junio, 10:00 hs. / lunes 20 de junio, 13:00 hs. Siendo las 15:00 horas se da por finalizada la reunión y se acuerda la próxima sesión para el día lunes 11 de abril a las 13:00 horas, con el siguiente orden del día; 1. Presentación de líneas de acción de; MEC, CEIP y CES. 2. Plan de trabajo 2016; encuentro con actores territoriales. Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: [email protected] 5