ACTA Nº11 CEFRyD 21.10.2015

Comisión para la promoción y jerarquización de la Educación Física, la Recreación y
el Deporte
ACTA Nº 11/ 2015
En la ciudad de Montevideo, a los veintiún días del mes de octubre del año dos mil quince, a las
13:00 horas se reúne la Comisión a los efectos de coordinar políticas, programas y recursos así
como promover y jerarquizar la educación física, la recreación y el deporte en el ámbito educativo, de
acuerdo a lo dispuesto por el Artículo 111, de la Ley General de Educación Nº 18.437.-------------------Asisten a la reunión:
Ministerio de Educación y Cultura: Avisa de su imposibilidad de asistir.-----------------------------------------
Universidad de la República: Alejandra Aguilar.-----------------------------------------------------------------------Administración Nacional de Educación Pública: Fabián Estavillo, Nancy Alonso y Andrea Rejón.-------Secretaría Nacional de Deporte: Marta Gomensoro.--------------------------------------------------------------Previos
Los presentes intercambian sobre la posibilidad de modificar el día habitual de sesión, acuerdan que
esto no es viable para las reuniones que restan este año y convienen continuar con el régimen de
reuniones quincenales, los días miércoles a las 13:00 horas, habilitando el contacto vía Skype para
quienes no puedan asistir.
Aguilar informa e invita a participar del VI Congreso Uruguayo de Psicología de la Actividad Física y
el Deporte. Comunica que la Conferencia Inaugural será el jueves 22 de octubre, a las 19:30 horas,
en el Aula Magna de la Facultad de Psicología. Envía la información vía mail.
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Además adelanta que en breve enviará también la invitación al taller “Rugby en la escuela” que será
dictado por el profesor argentino Juan Casajús, el jueves 12 de noviembre en el Estadio Charrúa.
Orden del día
1. Aprobación del Acta Nº 10 de fecha 7 de octubre de 2015.
Se aprueba el acta Nº 10 de fecha 7 de octubre de 2015.
2. Agenda de trabajo
Los presentes intercambian sobre el lugar que ocupa el rugby en el sistema educativo.
Estavillo aporta información específica sobre su enseñanza en primaria y comenta que hay planes de
campeonatos a nivel nacional. Alonso comenta que a nivel de secundaria también se ha incorporado
su práctica.
Gomensoro explica que a la Secretaría Nacional de Deporte le interesa el análisis de este deporte,
más allá de su práctica en sí, le importa el trasfondo que presenta.
Se intercambia sobre los valores que incorpora este deporte, por ejemplo el del tercer tiempo. En
este sentido Rajón cree necesario incorporar a las prácticas deportes que involucren al género
femenino, entiende de gran valor los deportes que contemplen esta integración.
Estavillo comenta experiencia de rugby femenino en Santa Catalina y Pajas Blancas.
Gomensoro agrega que una de las líneas de trabajo de la Secretaría Nacional de Deporte es
justamente la de género, y por tanto promover que esté presente en la coordinación de políticas.
Rejón expresa que este ámbito debería asumir la responsabilidad de generar coordinaciones para
que las prácticas que se llevan adelante en los centros educativos se continúen y complementen en
la plaza de deporte, en el barrio, etc.
Estavillo acuerda con trabajar en esta línea y generar un documento en ese sentido que presente
propuestas de la comunidad, al barrio porque entiende es una clara necesidad de los jóvenes el
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participar de estas prácticas fuera del horario de clase. Agrega que hay una amplia red de
voluntariado en que apoyarse para esto.
Gomensoro acuerda con la idea, considera que la misma está en sintonía con lo que la Secretaría
Nacional de Deporte está planificando. Además propone imaginar cómo desde la CEFRyD se puede
influenciar este trabajo, a partir del 2016, en las Comisiones Departamentales de Educación, ya que
en el interior la tarea de coordinación es vista con mayor normalidad. En este mismo sentido agrega
que la Secretaría Nacional de Deporte entiende que la educación física, la recreación y el deporte
deben formar parte de los temas a tratarse en el próximo Congreso Nacional de Educación y que es
relevante hacer hincapié en esto.
3. Encuentro con las Comisiones Departamentales de Educación
Los presentes acuerdan formalizar la solicitud de participación en el Encuentro con las CDE, a
realizarse el viernes 20 de noviembre en el MEC. La Secretaría Permanente redactará una nota con
esta solicitud y hará circular entre los integrantes de la comisión para su aprobación y posterior
envío.
Se intercambia sobre la forma de presentarse durante la jornada y la importancia de tener presente la
situación de los referentes del campo en las CDE. Gomensoro plantea la relevancia de formar a
quienes son los delegados en ese ámbito.
Los presentes analizan la lista de referentes y proponen actualizarla para la próxima sesión.
Siendo las 15:00 horas se da por finalizada la reunión y se acuerda la próxima sesión para el día
miércoles 4 de noviembre a la hora 13:00 horas, para avanzar en:
Elaborar las líneas del discurso para el Encuentro con las CDE, el próximo 20 noviembre.
Confirmar los referentes de las CDE; relevamiento de participación y tareas realizadas.
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