RELATORÍA REUNIÓN CONJUNTA DDHH Y CCSNEP

RELATORÍA
Comisión para la Educación en Derechos Humanos
RELATORIA ENTREVISTA CON REPRESENTANTES DE LA CCSNEP
En la ciudad de Montevideo, a los diecinueve días del mes de abril del año dos mil trece,
a las 16:00 horas se reúne la Comisión Nacional para la Educación en Derechos
Humanos con una mesa representativa de la CCSNEP cumpliendo con la Resolución de
ésta de fecha 27 de febrero de 2012 que señala:
“Atender las solicitudes de entrevista realizadas por las Comisiones de Educación en Derechos
Humanos y de Educación Física, Deporte y Recreación y el Consejo Nacional de Educación No
Formal. Comunicar que serán recibidos por representantes de la Comisión Coordinadora del SNEP.
Encomendar a la Secretaría Permanente la coordinación de fecha y horario de dichos encuentros.”.
Asisten a la reunión:
De la Comisión
Ministerio de Educación y Cultura: Fernando Willat y Fernanda Blanco
Universidad de la República: Lujan Criado y Margarita Navarrete
Administración Nacional de Educación Pública: Martín Prats
De la Mesa Representativa de la CCSNEP
Ministerio de Educación y Cultura: Mtro. Luis Garibaldi Director de Educación
Universidad de la República: Lic. Verónica Pérez
Administración Nacional de Educación Pública: Prof. Javier Landoni, Consejero del
CODICEN
Garibaldi abre la reunión dando la bienvenida a todos los participantes y
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señalando que se los recibe formalmente en nombre de la CCSNEP atendiendo
así su solicitud y planteo.
Willat agradece haber sido recibidos por la CCSNEP y presenta a la Comisión.
Realiza un detalle de los antecedentes de la Comisión y del avance hacia el Plan
Nacional de Educación en Derechos Humanos (PNEDH), planteando que el
motivo de la solicitud de esta reunión es avanzar en dicho proceso y poner en
marcha las actividades de construcción del Plan. Se pone a consideración, el
proyecto general y el cronograma de actividades; se espera la confirmación
definitiva y formal del respaldo de la CCSNEP a la Comisión en ese sentido.
La Comisión Nacional para la Educación en Derechos Humanos resolvió abocarse
a un proceso consultivo, a través de seminarios, de la creación de una página web
para recibir aportes, generando el debate sobre la creación del PNEDH en lugar
de recurrir al derecho comparado que existe sobre la temática. En este sentido, se
informa que ya comenzaron las consultas a las Comisiones Departamentales de
Educación, y que el sitio web – al que se incorporarán los documentos que ya se
encuentran preparados - se encuentra en elaboración, planificando su
presentación pública para el mes de mayo. Se menciona la posibilidad de contar
con la presencia de las autoridades de la educación para el lanzamiento del sitio y
de las actividades de la Comisión.
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Asimismo se pregunta sobre la disponibilidad de recursos (económicos y
humanos) para llevar adelante estas actividades – una secretaría, posibilidad de
contratar relatores, etc.
En el marco de que en la anterior reunión con la CCSNEP se pidió que se
enmarcara el proceso de construcción del PNEDH en el Congreso educativo. Por
tanto se manifiesta el interés en trabajar en forma coordinada con la Comisión
organizadora del Congreso Nacional de Educación. No obstante, las actividades
de la Comisión pueden desarrollarse independientemente de la comisión
organizadora del Congreso. La idea general es que se trabaje en forma
convergente y no dependiente de las actividades del Congreso de Educación.
Con respecto a las etapas regionales, se pretende no generar gastos reiterados,
sea aprovechando las instancias del congreso o en actividades co-organizadas
con las CDE, optimizando los recursos.
Garibaldi agradece la presencia de la Comisión y manifiesta que parece adecuado
ratificar la confianza depositada en los delegados de cada institución en esta
Comisión, apoyar el trabajo de la misma entendiendo que se trata de un trabajo
serio y riguroso. Le parece acertado el procedimiento consultivo en la elaboración
del PNEDH, aún tomando en cuenta la limitación de que luego debe “encarnar” en
docentes y educadores.
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En segundo lugar señala que los objetivos de la Comisión son bien precisos y no
deberían atarse al proceso del Congreso Nacional de Educación, pero sí pueden
plegarse a las actividades del mismo cuando resulte adecuado.
En tercer lugar manifiesta la disposición del MEC a colaborar en todo lo que se
pueda desde el punto de vista de los recursos, recuerda que la Comisión
Coordinadora no cuenta con una fuente de recursos propia. Aclara que la
secretaría técnica que se solicita no se brindaría desde la Secretaría Permanente
de la CCSNEP ya que en el último período no se dispone de recursos humanos
suficientes y las tareas de dicha secretaría han aumentado considerablemente
Pérez plantea la posibilidad de apoyar desde la UdelaR con la secretaría técnica y
en la locomoción de integrantes de la Comisión. Por otra parte, plantea que el
Congreso sería una buena oportunidad para trabajar el tema de la construcción de
un PNEDH. Debe de estar entre los temas a abordar en el Congreso ya que no
sería bueno que surgiera un PNEDH y que el Congreso no haya discutido al
respecto.
Landoni manifiesta su total apoyo y plantea que hay muchos recursos y acciones
desacopladas,
descoordinadas
y
desarticuladas.
Menciona
que
es
una
oportunidad para que desde la Comisión y en el trabajo del Plan se centralicen
recursos y acciones. La Comisión acuerda y enfatiza que la coordinación es una
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de las tres líneas de trabajo del debate.
Pérez pregunta acerca de la vinculación de esta Comisión con la Institución
Nacional de Educación en Derechos Humanos; se responde que si bien aún no
han encontrado las formas operativas para relacionarse, todas las instituciones
representadas en la Comisión han participado Asamblea de la INNDDHH.
.
En síntesis:
•
Los representantes de las tres instituciones de la CCSNEP manifiestan su
reconocimiento a la CNEDH y brindan el apoyo para que continúen trabajando en
el plan presentado.
•
•
Se concuerda con el cronograma propuesto, reiterando que puede
cumplirse sin vinculación necesaria o dependiente) Convergente
Existe el compromiso institucional para el apoyo de diferentes maneras al
trabajo de la Comisión – económico o en recursos humanos.
•
Se recomienda impulsar los mecanismos de coordinación entre las
instituciones y la Institución Nacional de Derechos Humanos.
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