MAESTROS DE LA PALABRA
Juego de vocabulario avanzado · 4.º ESO
■ Alumnado de Alta Capacidad
5 pruebas · 30 rondas · Etimología, sinonimia, homonimia,
semántica contextual y retos de creación léxica
Área de Lengua Castellana y Literatura
■ Instrucciones generales
¿Cómo se juega?
Este juego puede usarse en parejas, tríos o como actividad individual. Cada prueba contiene rondas
con diferentes niveles de dificultad. Cada respuesta correcta suma 1 punto; las rondas marcadas con
■ valen 2 puntos.
Material necesario
Bolígrafo o lápiz, hoja de puntuación (última página) y ganas de aprender.
Normas de juego
No se permite el uso de diccionarios salvo en las rondas de RETO CREATIVO. En caso de duda, el
árbitro (docente) tiene la última palabra. Se puede debatir la respuesta razonando etimológicamente.
Filosofía del juego
El vocabulario no es solo memorizar palabras: es comprender matices, origen, relaciones y
posibilidades expresivas. Este juego os invita a pensar como filólogos.
PRUEBA 1 · RAÍCES Y ETIMOLOGÍA
Descubre el origen de las palabras. ¿Sabes de qué lengua o raíz provienen?
Ronda 1 — Prefijos latinos
1. La palabra omnívoro contiene el prefijo omni-. ¿Qué significa ese prefijo?
2. ¿Qué tienen en común acuífero, somnífero e ignífugo? Explica la raíz latina que comparten.
3. La palabra magnánimo viene de magnus + animus. ¿Qué significa literalmente?
Ronda 2 — Helenismos ■
4. La raíz griega -logos aparece en muchas palabras. Cita cuatro disciplinas científicas que la
contengan y explica qué estudia cada una.
5. ¿Qué significan las raíces filo- y -sofía en filosofía?
6. La palabra democracia viene de demos + kratos. Forma dos palabras nuevas usando esas
raíces con otros elementos.
Ronda 3 — Arabismos
7. ¿Cuál de estas palabras NO es un arabismo? a) almohada b) acequia c) ventana d) alcalde
8. El prefijo árabe al- aparece en muchas palabras españolas. Escribe cinco ejemplos con
definición breve.
PRUEBA 2 · SINONIMIA Y MATICES
Los sinónimos nunca son exactamente iguales. Cada palabra tiene su matiz. ¿Los distingues?
Ronda 4 — El sinónimo exacto
Grupo de palabras
La más precisa para…
listo / sagaz / avispado / perspicaz
Describir a alguien que detecta detalles sutiles → perspicaz
hablar / charlar / murmurar / pronunciar / disertar
Un conferenciante experto expone su teoría → disertar
miedo / pavor / aprensión / terror / fobia
Un temor irracional y persistente a algo concreto → fobia
alegría / júbilo / regocijo / euforia / satisfacción
Satisfacción tranquila tras un logro personal → satisfacción
tristeza / melancolía / abatimiento / congoja / aflicción
Tristeza difusa y nostálgica sin causa clara → melancolía
Ronda 5 — Gradación semántica ■
Ordena cada serie de menor a mayor intensidad semántica:
9. tibio / abrasador / caliente / cálido / ardiente
10. enfado / rabia / irritación / furia / ira
11. sorpresa / estupor / asombro / pasmo / estupefacción
PRUEBA 3 · HOMONIMIA Y POLISEMIA
Una misma forma, varios significados. ¿Sabes distinguirlos y usarlos correctamente?
Ronda 6 — ¿Polisemia u homonimia?
Clasifica cada par de significados como polisemia (mismo origen, varios sentidos) u homonimia
(distinto origen, misma forma). Justifica tu respuesta.
12. banco (asiento) / banco (entidad financiera)
13. vela (de cera, para alumbrarse) / vela (de un barco) / vela (acción de velar)
14. llama (fuego) / llama (animal andino) / llama (él/ella llama, del verbo llamar)
Ronda 7 — Frases con doble sentido ■
Escribe dos oraciones con cada palabra, una por cada significado diferente. Sé preciso y asegúrate
de que el contexto aclare cuál es cuál.
15. capital
16. club
17. gato
18. cura
PRUEBA 4 · SEMÁNTICA CONTEXTUAL
El significado de una palabra cambia según el contexto. Lee con atención.
Ronda 8 — Palabras en contexto
«Su posición en la empresa era envidiable, pero su posición moral, cuestionable.» ¿Qué
1 significado tiene posición en cada caso? ¿Es polisemia o metáfora?
9
.
«El político ofreció un discurso brillante; la científica presentó un hallazgo brillante.» ¿Son
2 intercambiables los dos usos de brillante? Explica el desplazamiento semántico.
0
.
Lee este fragmento y subraya todas las palabras de campo semántico del 'tiempo': «Aquel
2 instante se prolongó como un siglo; la espera parecía eterna. El reloj marcaba las tres
1 cuando, al fin, la hora de la verdad llegó.»
.
Ronda 9 — Eufemismo y disfemismo ■
Un eufemismo suaviza la realidad; un disfemismo la agrava o ridiculiza. Para cada término neutro,
escribe un eufemismo y un disfemismo. Reflexiona sobre el efecto social de cada elección.
Término neutro
morir
gordo/a
despedir a alguien
mentira
Eufemismo
Disfemismo
PRUEBA 5 · RETO CREATIVO LÉXICO ■■
Aquí puedes usar el diccionario. El objetivo es crear, inventar y reflexionar.
Reto A — Neologismos
Vivimos rodeados de realidades nuevas sin nombre en castellano. Inventa tres neologismos
siguiendo las reglas de formación de palabras del español (prefijación, sufijación, composición o
calco). Para cada uno indica: forma, etimología propuesta y definición.
Reto B — La palabra exacta
¿Existe en español una sola palabra para cada una de estas realidades? • La luz del sol al amanecer
filtrada por las hojas • La sensación de ver cumplido un mal deseo hacia alguien • El olor a lluvia
sobre tierra seca Busca en el diccionario o propón una palabra compuesta razonada.
Reto C — Defensa retórica
Elige la palabra que consideras más bella del castellano (no debe ser la más conocida). Escribe un
párrafo de cinco líneas justificando tu elección desde el punto de vista fonético, semántico y cultural.
Reto D — Isoglosas dialectales ■
¿Sabes qué palabra usa cada variedad del español para referirse a: • el autobús • las zapatillas
deportivas • el coche Menciona al menos dos variedades geográficas distintas para cada término.
■ Hoja de respuestas (para el docente)
Esta página contiene las respuestas orientativas. En las actividades abiertas se valorará la solidez del
razonamiento lingüístico.
Nº
Respuesta clave
1
Omni- = todo (latín omnis)
2
-fero: que porta; -fugo: que aleja. No comparten raíz.
3
Magnánimo = alma grande (magnus + animus)
4
Biología, psicología, geología, sociología (+ otras válidas)
5
Filo- = amor; -sofía = sabiduría
6
Demos-: epidemia, demografía. Kratos-: autocracia, tecnocracia
7
c) ventana (no es arabismo)
8
Alambre, álgebra, alcohol, alfombra, almacén… (con al-)
9
tibio → cálido → caliente → ardiente → abrasador
10
irritación → enfado → rabia → ira → furia
11
sorpresa → asombro → estupor → pasmo → estupefacción
12
Homonimia (distinto origen)
13
Polisemia (mismo origen latino)
14
Tres homónimos (distinto origen cada uno)
15–18
Respuesta abierta: dos oraciones por palabra (ver rúbrica)
19
Rango / actitud ética. Polisemia con extensión metafórica.
20
No intercambiables. Metáfora cognitiva de 'luz' → 'excelencia'
21
instante, siglo, espera, eterna, reloj, fin, hora
22 (tabla)morir: fallecer / palmar; gordo: corpulento / gordo; despedir: prescindir / echar; mentira: inexactitud / trola
Retos A-DRespuesta libre (ver criterios en cada reto)
■ Hoja de puntuación
Nombre / Equipo:
Fecha:
Prueba
Rondas
Puntos posibles
1 · Etimología
1, 2, 3
9 (r.2 = x2)
2 · Sinonimia
4, 5
8 (r.5 = x2)
3 · Homonimia
6, 7
7 (r.7 = x2)
4 · Contexto
8, 9
8 (r.9 = x2)
5 · Reto Creativo
A, B, C, D
8 (todos x2)
TOTAL
40 puntos
Nivel
Puntuación
■ Maestro/a de la Palabra
36–40 puntos
■ Experto/a Léxico
28–35 puntos
■ Buen/a Lector/a
18–27 puntos
■ En proceso
< 18 puntos
Puntos obtenidos
Reflexión personal: ¿qué palabra nueva aprendiste hoy y por qué te parece interesante?
0
