FASE 3: Implementación Comunitaria del Proyecto “Transformando Nuestro Entorno”
Objetivo General
“Aplicar en la colonia las estrategias diseñadas en la Fase 2 para fomentar el reciclaje, el
manejo responsable de residuos y la concientización ambiental, fortaleciendo la
participación ciudadana mediante actividades colaborativas, sostenibles y medibles”.
1. Organización del Equipo
- Líder de proyecto: Julio César Azuara Gazpar.
- Encargado de difusión: André Samuel Acosta Cardona.
- Responsable de logística: Jonathan Elías Alonso Castillo.
- Encargado de registro y evidencia: Julio César Azuara Gazpar.
- Relaciones comunitarias: Hanya Ximena Amador Bernal.
Preguntas guía:
• ¿Cómo se distribuirán las responsabilidades dentro del equipo?
Se implementará un modelo equitativo, en el cual todos participen de acuerdo a qué tan
productivos sean (pero, sin dejar más cargados de trabajo a otros).
• ¿Qué habilidades personales aportará cada integrante al proyecto?
●
●
●
●
●
●
●
●
Perseverancia
Amabilidad
Control al resolver conflictos
Inteligencia emocional
Disciplina
Conciencia social
Gestión de las relaciones
Autogestión
• ¿Qué acuerdos de trabajo en equipo se establecerán?
●
●
●
●
Antes, durante y después de clases estar comunicados ante cualquier sugerencia,
problema o dificultad en cuanto se trate del proyecto.
El compromiso a dar un seguimiento en el trabajo, con apoyo y cooperación
constante.
Cuando toque el día en que se tenga que participar (colecta de basura, reciclaje,
informes a los vecinos sobre el problema de la contaminación, entre otros), se tiene
que hacer presencia de manera obligatoria.
Si alguien no puede o no entiende cómo trabaja el grupo, se tratará de ayudar lo
más posible a esa persona.
●
●
Cada vez que el mismo equipo haga trabajos en la colonia, se debe aprovechar lo
más posible el tiempo (principalmente para evitar distracciones e inconvenientes).
Siempre (o en su mayor parte del tiempo) mantener una escucha activa con las
personas, sin importar si es un vecino o un integrante del equipo.
2. Planeación del Plan de Acción
Diagnóstico breve
• ¿Qué problemática ambiental específica se atenderá en la colonia (residuos, limpieza,
sensibilización)?
Una sensibilización sobre la actitud y conocimiento de la normalización de la
contaminación.
• ¿Qué evidencia o datos respaldan la necesidad de esta acción?
La falta de respeto hacia la naturaleza, una educación en la cual la protección del medio
ambiente es dejada de lado y el manejo inadecuado de los residuos.
Objetivo específico del proyecto
• ¿Qué cambio concreto se busca lograr en la colonia al finalizar la intervención?
Que la gente de la colonia pueda llegar a entender y tomar conciencia respecto a qué
aspectos directos e indirectos afecta la contaminación.
• ¿Cómo se relaciona este objetivo con los principios del reciclaje y la química ambiental?
Moralmente se relaciona con la búsqueda de soluciones ante los problemas que genera el
tirar desechos por doquier, además de todos los procesos químicos que se generan por la
intervención del ser humano.
Actividades programadas
• ¿Qué actividades específicas se realizarán?
El informe de reciclaje, y si es posible una limpieza impulsada por trabajo comunitario.
• ¿Qué duración y frecuencia tendrá cada actividad?
El informe no debe de durar más de veinte minutos, para no perder la atención de la
persona y la colecta (junto con limpieza de basura) deberá de tardar una media hora o
más, todo dependiendo de circunstancias como el clima, altos residuos afuera de las casas,
etcétera.
• ¿Qué personas o grupos de la colonia se involucrarán en cada una?
En la teoría todas las personas deberán de estar informadas sobre la contaminación
residual, aunque cabe la posibilidad de que se complique un poco por circunstancias que
no pueden ser controladas.
Cronograma (Incluirlo al final del documento)
• ¿Cuáles serán las fechas y responsables de cada actividad?
• ¿Qué tiempos se estiman para preparación, ejecución y seguimiento?
Recursos y materiales
• ¿Qué materiales reciclables o reutilizables se utilizarán?
Escobas y recogedores ya utilizados, trapos viejos o sucios para agarrar ciertos tipos de
objetos, cubrebocas (siempre limpio) si hay existencia de polvo, entre otros más.
• ¿De dónde se obtendrán los recursos necesarios?
Del reciclaje de objetos por parte del equipo, y si hay una necesidad más grande se costea
productos nuevos, siempre y cuando aporten al proyecto.
• ¿Qué medidas de seguridad deben aplicarse durante la intervención?
El uso de equipo de cuidado y protección (como guantes, lentes y ropa un poco más
resistente), la prevención de heridas y raspaduras teniendo en cuenta que se debe cuidar
al tocar objetos peligrosos (como los punzocortantes), el revisar bien si hay o no objetos que
puedan desatar y provocar una causa de daño a los integrantes del equipo (por ejemplo,
como las colillas de cigarro y un día soleado).
Participación y alianzas
• ¿Con quién pueden colaborar (vecinos, instituciones, negocios locales, autoridades)?
Con los mismos vecinos de la colonia y los integrantes del equipo PAEC.
• ¿Qué beneficios puede tener la comunidad al participar en este proyecto?
Una mayor capacidad de reaccionar referentemente a el reciclaje, un conocimiento más
amplio sobre los residuos, desechos y sus mismas consecuencias, la certeza y confianza de
que existen grupos de ayuda comunitaria, entre otros.
Cronograma de actividades a realizar
Actividad
Informe de la
contaminación
Junta para la
comunicación
Recolección
de basura
Informe de la
contaminación
(seguimiento y
finalización)
Recolección
de basura
(su
finalización)
Fecha de la
realización
(o próximo)
16-diciembre2025
17-diciembre2025
19diciembre2025
19-diciembre2025
20diciembre2025
Responsables
de llevarlo a
cabo
-Julio
César
Azuara Gazpar
-André Samuel
Acosta
Cardona
-Jonathan Elías
Alonso Castillo
30 minutos en
total
Todos
los
integrantes del
equipo PAEC
Todos
los
integrantes
del
equipo
PAEC
La mayoría de
los integrantes
del
equipo
PAEC
Todos
los
integrantes
del
equipo
PAEC
25 minutos
30 minutos
15 minutos
15 minutos
Tiempo
estimado
Referencias bibliográficas
- ECOCE. (2024, junio 20). *Gobierno de Yucatán y ECOCE firman convenio de colaboración
para cuidar el medio ambiente*. ECOCE. https://www.ecoce.mx/sala-de-prensa/boletinesde-prensa/36
- Curado, E. (2024, abril 12). *10 consejos esenciales para el cuidado del medio ambiente a
través del reciclaje*. Renace. https://renace.net/activismo-y-medio-ambiente/cuidadodel-medio-ambiente-reciclar/
- Blass, P. (2024, julio 28). *Cultura de paz y convivencia vecinal*. La Unión de Morelos.
https://www.launion.com.mx/opinion/cultura-de-la-paz-para-el-buen-vivir/noticias/276648cultura-de-paz-y-convivencia-vecinal.html
- Sarasola, J. (2025, marzo 7). *Cuidados comunitarios (cuidado colectivo): qué es, definición
y preguntas frecuentes*. Ikusmira. https://ikusmira.org/p/cuidados-comunitarios-cuidadocolectivo
- Vela, D. (s.f.). *Definición de reciclaje: qué es y en qué consiste reciclar*. Ecose.
https://ecose.org/definicion-de-reciclar/
0
