Guía de Aprendizaje SENA: Interpretación de Indicadores Financieros

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Guía No.31 Interpretación de Indicadores




Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN CONTABLE Y DE
INFORMACIÓN FINANCIERA
Código del Programa de Formación: 123101 Versión 1
Nombre del Proyecto: Gestión del riesgo contable, financiero y tributario, para la optimización de
los procesos en una empresa didáctica simulada con enfoque investigativo. No. 2382988
Fase del Proyecto Evaluación Verificar la información contable y financiera de acuerdo con políticas y
normativa

Actividad de Proyecto: AP7: Verificar los resultados contables y financieros del ente económico de
acuerdo con indicadores

Actividad de Aprendizaje: AA_31: Elaborar informe de la interpretación de indicadores de gestión y
financiero de acuerdo con políticas organizacionales.


Competencia: 210303027 Evaluar resultados financieros de acuerdo con indicadores y metodologías

Duración de la Guía: 96 horas equivalente a 2 créditos.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
210303027 02 Aplicar técnicas de análisis financiero e indicadores de gestión, según políticas
organizacionales.
210303027 04 Generar informes del análisis financiero, según políticas de la organización y
normativa.
PRESENTACIÓN
Estimado Aprendiz:
Con el desarrollo de esta guía orientara su proceso auto formativo, al desarrollar la capacidad de lectura y
observación de los informes financieros apoyado en las técnicas de análisis financieros y el uso de indicadores
diseñados para facilitar su análisis, es procedente que usted desarrolle las actividades utilizando los recursos
sugeridos.
El análisis de los informes financieros es necesario para
garantizar la viabilidad financiera de la organización pues las
decisiones tomadas garantizan, en un alto grado, el éxito
para alcanzar una estructura financiera razonable del ente
económico en el presente y futuro.
GFPI‐F‐135 V04
¨No es lo que tú tienes, sino como lo usas lo que marca la diferencia ¨ Zig Ziglar
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial
Duración de la actividad: 1.8 horas trabajo directo – 0.6 hora trabajo independiente- Total 2.4 Horas
Las entidades preparan y presentan información financiera periódicamente como resultado del proceso
contable llevado a cabo, pero esta información se enriquece cuando es analizada determinando posibles
excesos o defectos, resultado de las decisiones financieras tomadas por la dirección de la entidad.
¿Leído el texto anterior si usted se encontrara con un informe financiero que muestra una cartera por cobrar
por un monto que excede las políticas de crédito de la empresa, que acción tomaría?
¿Teniendo en cuenta la situación del párrafo anterior y adicionalmente existieran unos pasivos próximos a
vencerse recurriría al sector financiero en busca de financiación?
La actividad consiste en que discuta al interior de su equipo de trabajo los cuestionamientos anteriores
planteados y definan en cada caso los pasos a seguir para solucionarlos.
Lo invitamos a que en sesión presencial cada grupo exponga como se hubiera podido predecir y evitar la
situación de una cartera al final del periodo con montos tan altos que superan las políticas de crédito de
la empresa.
Prepare el tema para ser socializado de acuerdo a las indicaciones dadas por su instructor. Conserve la
actividad en su portafolio.
AMBIENTES Y MATERIALES REQUERIDOS:
AMBIENTES:

Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos
de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores,
borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural)
MATERIALES:
Consumible:
GFPI‐F‐135 V04
 Elementos de papelería
Devolutivo:
 - Tablero
 - Computadores Portátiles
 - Sillas
 - Televisor
 - Mesas
 Elementos de conectividad y medios audiovisuales
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Duración de la actividad: 3.6 hora trabajo directo- 1.2 horas trabajo independiente- Total 4.8 horas
Estimado aprendiz, es el momento de adquirir los conocimientos para hacer análisis financiero con las
técnicas existentes disponibles y los indicadores financieros que nos permiten tomar las decisiones
adecuadas para fortalecer la organización y garantizar su permanencia en el mercado.
Seguros de lo que financieramente representa este tema,
usted debe aplicarlo en su proyecto formativo el cual se
denomina: Aplicación de la normativa contable, tributaria,
laboral, comercial y financiera, a través de una empresa
didáctica y/o del sector productivo, por lo cual lo invitamos a
desarrollar las siguientes actividades:
Usted seguramente se ha encontrado en una situación en
la cual tiene que decidir financieramente qué camino seguir,
lo mismo sucede en las organizaciones, si cubre con sus
existencias de efectivo disponible, los pasivos próximos a
vencerse o si por el contrario toma esos recursos existentes y los invierte en activos que le generen
rendimientos a corto plazo y logre cubrir esos pasivos posteriormente.
Por lo anterior y de manera individual y en su agenda, establezca su situación financiera de manera
detallada, acorde a la siguiente matriz:
Estado de
situación
Financiera
•Activos
•Pasivos
•Patrimonio
Estado de
resultados
•Ingresos
•Gastos
Posteriormente y una vez determinado el estado de resultados (utilidad o pérdida), ¿determine que haría?

¿Pagar las deudas, comprar activos, invertir?
GFPI‐F‐135 V04
AMBIENTES Y MATERIALES REQUERIDOS:
AMBIENTES:

Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos
de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores,
borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural)
MATERIALES:
Consumible:
 Elementos de papelería
Devolutivo:
 - Tablero
 - Computadores Portátiles
 - Sillas
 - Televisor
 - Mesas
 Elementos de conectividad y medios audiovisuales
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)
Duración de la actividad: 40.8 horas trabajo directo – 10.2 horas trabajo independiente- Total 60 horas
Estimado aprendiz, ya que ahora reconoce la importancia del análisis financiero como complemento
a la lectura de los Estados financieros presentados, lo invitamos a construir su conocimiento en
colaboración con sus compañeros e instructor, desarrollando los siguientes ítems:
3.3.1 De manera individual y desescolarizada, y en su agenda complete el siguiente cuadro, teniendo en
cuenta los temas de análisis vertical, horizontal.
Clasificación
Definición
Formulas del indicador
Análisis vertical
Análisis horizontal
Variación absoluta
Variación relativa
Por lo anterior, determine que estados financieros necesita.
GFPI‐F‐135 V04
¿Para que sirve
calcularlo?
3.3.2 De manera individual y desescolarizada,
complete la siguiente matriz, para esto tenga en
cuenta los temas de los indicadores financieros
propuestos.
Images,2021
Para su desarrollo puede consultar en la
biblioteca física o virtual de la institución, u otro
medio que le pueda servir de ayuda.
Clasificación
Definición
Tipos de indicador
(3 items)
Formulas de los
indicadores
El resultado es en: $,
%, tiempo, veces?
Liquidez
Endeudamiento
Eficiencia
Eficacia
o
rentabilidad
Desempeño
Productividad
De
diagnóstico
Financiero
Posteriormente, su instructor de manera aleatoria escogerá algunos aprendices para que expongan el tema
propuesto.
3.3.3 De manera individual, desarrolle el caso práctico propuesto por su instructor, donde deberá aplicar los
siguientes ítems:
Caso práctico
Analisis vertical y
horizontal
Interpretación
3.3.4 Teniendo en cuenta los temas vistos en la guía anterior, sobre indicadores financieros, desarrolle de manera
individual el caso práctico propuesto por su instructor donde deberá aplicar los siguientes items:
GFPI‐F‐135 V04
Caso
práctico
•1. Razones o indicadores
financieros
•Liquidez
•Endeudamiento
•Gestión
•Rentabilidad
•2. Interpretación
Preste atención al caso práctico propuesto por su instructor y desarróllelo de manera individual en su agenda
3.4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA:
Duración de la actividad: 16 horas trabajo directo – 6.8 horas trabajo independiente- Total 22.8 horas
Felicitaciones estimado aprendiz, luego de haber alcanzado el conocimiento en análisis financiero,
logrado con su interés por el conocimiento y la participación de su instructor, es el momento de aplicar todo
lo que ha aprendido acerca de esta guía, por lo tanto, desarrolle el taller propuesto por su instructor y
consérvelo en su portafolio de evidencias.
3.4.1. Desarrolle el taller propuesto por el instructor para que sea aplicado a su proyecto formativo
Este atento a la retroalimentación de su instructor para todas las actividades propuestas y recuerde
conservar las evidencias en su portafolio.
AMBIENTES Y MATERIALES REQUERIDOS:
AMBIENTES:

Ambiente convencional dotado en Centro de formación o móvil y ambiente taller dotado de equipos
de cómputo, herramientas ofimáticas, aplicativos, recursos de papelería, formatos, marcadores,
borradores para el desarrollo de la formación de acuerdo a la región (urbana o rural)
MATERIALES:
Consumible:
 Elementos de papelería
Devolutivo:
 - Tablero
 - Computadores Portátiles
 - Sillas
 - Televisor
 - Mesas
 Elementos de conectividad y medios audiovisuales
GFPI‐F‐135 V04
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad: 6 horas trabajo directo- Total 6 horas
Fase del
proyecto
formativo
Actividad del
proyecto
formativo
Evaluación:
AP7: Verificar
los resultados
contables
y
financieros del
ente
económico de
acuerdo con
indicadores
Verificar la
información
contable y
financiera de
acuerdo con
políticas
y
normativa
Actividad de
Aprendizaje
Evidencias de
Aprendizaje
Criterios de
Evaluación
AA_31: Elaborar
informe de la
interpretación de
indicadores
de
gestión
y
financiero
de
acuerdo
con
políticas
organizacionales.
Evidencias de
Conocimiento:
-Aplica
técnicas para
el cálculo de
los
indicadores
financieros y
de gestión del
sector
real
según
normativa.
-Sobre
indicadores
financieros de
liquidez,
solvencia y
gestión
Evidencias de
Desempeño:
-Interpreta los
resultados
obtenidos de
las variaciones
y las presenta
en informe.
Evidencias de
Producto:
-Taller
aplicado al
proyecto
formativo
GFPI‐F‐135 V04
-Verifica los
resultados del
análisis
financiero y de
gestión, según
políticas de la
organización
-Presenta
informes de la
situación
financiera,
según política
de la
organización y
normativa.
Técnicas e
Instrumentos
de Evaluación
Conocimiento
Técnica:
Formulación de
preguntas
Instrumento:
Cuestionario
Desempeño:
Técnica:
Observación
sistemática
Instrumento:
lista de
chequeo de
desempeño
Producto:
Técnica:
Observación del
producto
Instrumento:
lista de
chequeo de
producto del
proyecto
formativo
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Indicadores Financieros: son el producto de establecer resultados numéricos basados en relacionar dos cifras o
cuentas bien sea del Balance General y/o del Estado de Pérdidas y Ganancias. Los resultados así obtenidos por si
solos no tienen mayor significado; sólo cuando los relacionamos unos con otros y los comparamos con los de años
anteriores, para así formarnos una idea acerca del comportamiento de algún aspecto especifico de esta
Liquidez: representa la cualidad de los activos para ser convertidos en dinero efectivo de forma inmediata sin
pérdida significativa de su valor. De tal manera que cuanto más fácil es convertir un activo en dinero se dice que
es más líquido. Por definición el activo con mayor liquidez es el dinero, es decir los billetes y monedas tienen una
absoluta liquidez, de igual manera los depósitos bancarios a la vista, conocidos como dinero bancario, también
gozan de absoluta liquidez y por tanto desde el punto de vista macroeconómico también son considerados dinero
Endeudamiento: es la capacidad de prevenir y tener la disposición necesaria para llevar a cabo futuras rentas,
dependiendo de la solidez económica y de la estabilidad laboral. Este fenómeno es causado por los cambios en
variables económicas, que sirven para anticipar rentas para el futuro
Ebitda: es un indicador financiero representado mediante un acrónimo que significa en inglés
EarningsBeforeInterest, Taxes, Depreciation, and Amortization (beneficio antes de intereses, impuestos,
depreciaciones y amortizaciones), es decir, el beneficio bruto de explotación calculado antes de la deducibilidad
de los gastos financieros
Leverage: es un indicador del nivel de endeudamiento de una organización en relación a sus activos o patrimonio,
mide hasta qué punto está comprometido el patrimonio de los propietarios de la empresa con respecto a sus
acreedores en el financiamiento de los activos
6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
6.1 BIBLIOGRAFÍA
 Leon,O., Estupiñán y O. (2003). Análisis Financiero y de Gestión. Bogotá: Editorial Ecoe
Ediciones
 Rincón, C., Lasso., Parrado, A., (2013). Contabilidad Siglo XXI. Bogotá: Editorial Ecoe
Ediciones
 Mesa, J. (2014). Matemáticas Financieras Aplicadas. Bogotá: Editorial Ecoe Ediciones
 Gudiño,E,.Coral,L.(2016). Contabilidad plus. México D.F: McGraw-Hill.
6.2 INFOGRAFIA
Garrido Miralles, P. (2017). Análisis de estados contables: elaboración e interpretación de la
información financiera (4a. ed.).. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibronet.bdigital.sena.edu.co/es/ereader/senavirtual/105561?page=1
GFPI‐F‐135 V04
Shank, T. M. & Mayes, T. R. (2016). Análisis financiero con Microsoft® Excel® (7a. ed.)..Cengage
Learning. https://elibro-net.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/93243
Gutiérrez, J. (2016). Modelos financieros con Excel 2013: herramientas para mejorar la toma de
decisiones
empresariales
(3a.
ed.)..
Ecoe
Ediciones.
https://elibronet.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/114358
SENA. (n.d.). Sistema de Bibliotecas. http://biblioteca.sena.edu.co/
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Autor (es)
Verificadores
Técnicos
Nombre
Cargo
Dependencia
Fecha
Yuly Esperanza Avila
Vargas
Instructora
Coordinación
Contabilidad, finanzas e
Impuestos. CSF - Distrito
Capital
Mayo 2020
Gerardo Alfonso Jiménez
Bernal
Juan Pablo Ríos Rodríguez
Regional Cundinamarca
Instructor
Juliana María Osorio
Ramírez
Instructor
Jairo Alberto Jiménez
Benavidez
Instructor
José Manuel Montero
Yanquen
Instructor
Alba Gisela Araque Orozco
Alejandra Arias Durán
Revisión
Instructor
Instructor
Instructor
Septiembre
2020
Regional Antioquia
Septiembre
2020
Regional Valle
Septiembre
2020
Regional Valle
Septiembre
2020
Regional Boyacá
Septiembre
2020
Regional Cúcuta
Septiembre
2020
Regional Santander
Septiembre
2020
Blanca Yaneth Murallas
Bueno
Coordinadora
Académica
Regional Santander
Septiembre
2020
Jasbleidy Contreras
Beltrán
Instructora
Coordinación
Contabilidad, finanzas e
Impuestos. CSF - Distrito
Capital
Septiembre
2020
GFPI‐F‐135 V04
Revisión
y Jorge Enrique
Aprobación
Cifuentes Bolaños
Coordinador
Académico
Coordinación
Contabilidad, finanzas e
Impuestos.
CSF - Distrito
Capital
Septiembre
2020
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Autor (es)
Nombre
Cargo
Dependencia
Fecha
Andrea Peñafiel
Huertas
Instructor
CDA-Chía
Junio de 2023
Luis Adán Alvarez Instructor
Lora
CDA-Chía
Febrero de
2025
Revisión
Aprobación
GFPI‐F‐135 V04
Razón del Cambio
Actualización y ajustes
necesarios por el cambio
de Formato F-135 V02
del 2023 y algunas
actividades de la guía
Actualización y ajustes
necesarios por el cambio
de Formato F-135 V04 del
2024