INSTITUTO MALALA
SEMANA DEL 01 AL 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2025
PLAN DE TRABAJO
MAESTRA: María Candelaria Camacho Morales.
Grado y Grupo:
Tiempo:
“1°B”
1 semana.
Docente:
1º
B
CAMPOS
María Candelaria Camacho Morales.
FORMATIVOS
Tema (s): SEMANA DE INTEGRACIÓN.
Lenguajes
Propósito (s): Reconocimiento de salón, escuela, reglamento, nombre propio e integración social.
Saberes y
pensamient
o científico
De lo
humano y
lo
comunitario
Ética,
naturaleza y
sociedades
Contenidos (del programa sintético)
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje
Secuencia didáctica
EJES
ARTICULADO
RES
Inclusión
LUNES: Comenzamos con actividad “Yo soy” para conocernos e identificar a nuestros compañeros.
Tour por la escuela identificando los espacios y sus diferentes funciones.
Lectura de cuento para reconocimiento de nombre propio.
MARTES: Trabajamos biografía de Malala Yousafzai.
Realizamos actividad “búsqueda del tesoro en el aula” para reconocer los espacios en el aula y familiarizarse con su
espacio.
Realizamos portada en las libretas.
Juego “Globo preguntón” preguntas acerca de que les gustaría aprender durante el ciclo y que recuerdan haber
aprendido en el ciclo pasado.
MIERCOLES: Trabajamos en actividad “Árbol del aula” entre todos crearemos un árbol destacando quienes son los
Pensamiento
crítico
Interculturalidad
crítica
Igualdad
género
de
Vida saludable
Apropiación de
las culturas a
través
de
la
INSTITUTO MALALA
SEMANA DEL 01 AL 05 DE SEPTIEMBRE DEL 2025
PLAN DE TRABAJO
MAESTRA: María Candelaria Camacho Morales.
compañeros que forman el grupo.
Realizamos portadas en las libretas.
Realizamos juego de integración.
JUEVES: Iniciamos con repaso de reglamento del aula, ¿Qué es un reglamento? ¿Para qué sirve un reglamento?
¿Cómo se hace un reglamento? ¿Además de la escuela que otros lugares tienen un reglamento? ¿Qué regla
propondrías tú?.
Leemos un cuento sobre la importancia de seguir un reglamento.
Realizamos portadas en las libretas.
Nota: Ese día se pedirá a padres de familia que el alumno con ayuda de un adulto escriba una carta a su yo del
futuro que estará terminando su primer grado, dicha carta se utilizará para una actividad en el aula el día siguiente.
VIERNES: Realizaremos actividad “Capsula del tiempo” en grupo decoraremos una caja especial que utilizaremos
para esta actividad donde todos deberán participar, después de decorarla colocaremos dentro las cartas
previamente escritas, la caja será sellada y asignaremos la fecha en que esta será abierta.
Aplicación de examen diagnóstico.
Materiales: pintura roja, amarilla, verde claro verde obscuro y café.
1º
B
lectura
y
escritura
Artes
experiencias
estéticas
la
y
0
