1° Medio Física, Química
CN1M OA 14, CN1M OA 16, CN1M OA 17
Preguntas
1. ¿Qué frase señala la causa de por qué hay día y noche en la Tierra?
A) El Sol gira alrededor de su eje.
B) La Tierra gira alrededor del Sol.
C) El eje de la Tierra está inclinado.
D) La Tierra gira alrededor de su eje.
2. En el siguiente mapamundi se muestra la sombra proyectada por la Luna sobre la Tierra
durante un eclipse solar.
Si la línea continua marcara el límite de la umbra y la línea punteada el límite de la penumbra,
¿en cuál de los puntos señalados se podrá observar un eclipse solar total?
A) R
B) S
C) P
D) Q
En la tabla se muestran algunos datos del Sistema Solar.
Planeta Período de rotación (días) Distancia media al Sol (UA) Densidad media (g/cm3)
Mercurio 58,7
0,39
5,4
Venus 243
0,72
5,2
Tierra
1
1
5,52
Marte 1,03
1,52
3,9
Júpiter 0,41
5,2
1,3
3. En relación con estos datos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?
A) El planeta con densidad media más similar a la de la Tierra es Mercurio.
B) El planeta con densidad media más similar a Venus es Mercurio.
C) El planeta con distancia media al Sol más parecida a la de la Tierra es Venus.
D) El planeta con distancia media al Sol más parecida a la de Venus es Júpiter.
4. Observa la siguiente tabla con información sobre el periodo de rotación y traslación de
cinco planetas del Sistema Solar.
Planeta
Periodo de rotación
Período de traslación
Mercurio
59 días
88 días
Venus
243 días
224,7 días
Tierra
1 día
365,25 días
Júpiter
9 horas y 48 minutos
11,86 años
Saturno
10 horas y 15 minutos
29,46 años
¿Qué planeta tiene el día más corto?
A) Venus
B) Tierra
C) Júpiter
D) Mercurio
5. La apariencia de la luna parece cambiar cada noche durante el mes. ¿Cuál de las siguientes
explicaciones explica mejor la razón del cambio en la apariencia de la luna?
A. La Tierra gira en torno a su eje.
B. La Luna gira en torno a su eje.
C. La Luna orbita alrededor de la Tierra.
D. Hay veces que hay nubes en la Luna.
6. El planeta Júpiter es más grande que la Luna que orbita la Tierra, pero parece ser más
pequeño cuando se ve desde la Tierra. ¿Por qué ocurre esto?
7. En Chile, debido a las características geográficas, se desarrollaron en la antigüedad varias
culturas precolombinas en la zona norte, centro y sur del país, cada una de ellas con
características distintas y propias de su ubicación geográfica. Lo que sí compartían era su
acabado conocimiento sobre los fenómenos naturales como el ciclo de la luna, el sol y el
movimiento de las estrellas, sobre los cuales basaban el origen del universo que les
permitía, por ejemplo, determinar las fechas de siembra y cosecha. Por otra parte, tenían
una increíble capacidad para transmitir de forma sencilla sus conocimientos por medio de
relatos o canciones. A partir de lo anterior, ¿qué tienen en común las diferentes
interpretaciones que hacían del cielo los pueblos originarios que habitaron Chile en el
pasado?
A) Basaban su visión del universo en el cielo, la cual representaba la vida y la naturaleza.
B) Tenían gran destreza para manipular instrumentos de observación astronómica.
C) Eran rigurosos en sus observaciones ya que aplicaban el método científico en sus
observaciones.
D) Compartían el mismo calendario de siembra y cosechas debido a que se encontraban en el
mismo territorio.
8. Un profesor de física desea visitar un observatorio astronómico junto a sus estudiantes en
la Región Metropolitana donde puedan ver en funcionamiento un telescopio refractor real
en la Región Metropolitana. ¿A cuál de los siguientes observatorios puede asistir?
A) Observatorio Collowara.
B) Observatorio Mamalluca.
C) Observatorio Cerro Calán.
D) Observatorio del Pangue.
9. ¿Cuál de los siguientes instrumentos capta la luz en el espectro de las ondas de radio?
A) El telescopio VLT.
B) El telescopio Kepler.
C) El telescopio del observatorio Hubble.
D) El telescopio del observatorio ALMA.
10.
¿Por cuántos telescopios está conformado el VLT?
A) Por 4 principales y 4 auxiliares.
B) Por 3 principales y 3 auxiliares.
C) Por 3 principales y 2 auxiliares.
D) Por 4 principales y 3 auxiliares.
11.
Tomando en cuenta sus características, ¿en cuál de los siguientes casos resulta
necesario utilizar un radiotelescopio en vez de un telescopio óptico?
A) Cuando se quiere generar una imagen analógica del objeto astronómico observado para
analizarla computacionalmente.
B) Cuando se quieren observar radiaciones de baja frecuencia como las emitidas por el gas y
polvo de una galaxia o de una nebulosa.
C) Cuando se quieren observar fuentes cósmicas de rayos X como por ejemplo gases a
temperaturas de millones de grados Celsius.
D) Cuando se quiere captar la luz del espectro visible emitida por astros como las estrellas.
12.
Según la siguiente ecuación de la fotosíntesis que no se encuentra balanceada,
CO + H O
C H O +O
¿cuántas moléculas de glucosa y de oxígeno se formarán si una planta consume 18 moléculas
de CO ?
A) 1 molécula de glucosa y 4 de oxígeno.
B) 2 moléculas de glucosa y 9 de oxígeno.
C) 3 moléculas de glucosa y 18 de oxígeno.
D) 5 moléculas de glucosa y 21 de oxígeno.
13.
El Ácido nítrico es uno de los ácidos más usados en la industria, y es un ácido fuerte y
corrosivo. Se puede obtener a partir de la siguiente reacción:
X NO+ Z HO ----> Y HNO
A partir de lo anterior, y considerando que las letras X, Z, Y representan los coeficientes
estequiométricos de la reacción, ¿cuáles son los valores de X y Z, respectivamente?
A) X= 1; Z= 2; Y = 1
B) X= 2; Z= 1; Y = 2
C) X= 1; Z= 2; Y = 2
D) X= 1; Z= 1; Y = 2
14.
Las reacciones químicas pueden ser clasificadas en diferentes tipos, dependiendo de
los cambios que sufran los reactantes involucrados en la reacción, así como también de los
productos que se formen en la misma. En este contexto, ¿qué tipo de reacción es la que se
indica a continuación?
NaCrO+ 2AgNO----> AgCrO+ 2NaNO
A) Eliminación.
B) Sustitución simple.
C) Sustitución doble.
D) Descomposición.
15.
La imagen muestra el efecto de la presión sobre el volumen de dos gases que
reaccionan en el interior de un sistema cerrado en distintas condiciones de presión. La
reacción ocurre primero a una presión (P) y luego bajo una presión (P).
16.
¿Cuál de las siguientes predicciones es correcta con respecto a la experiencia descrita?
A) La reacción bajo la presión Pdebiese ser más rápida, ya que aumenta el número de
moléculas reaccionantes.
B) Ambas reacciones deberían tener la misma rapidez, ya que disponen de la misma cantidad
de moléculas reaccionantes.
C) La reacción bajo la presión Pdebiese ser más rápida, ya que existe un mayor contacto entre
las moléculas reaccionantes.
D) La reacción bajo la presión Pdebiese ser más lenta, ya que existe una disminución en la
energía cinética a las moléculas reaccionantes.
17.
Un grupo de estudiantes se propuso estudiar los cambios sucedidos durante la
combustión de una vela de parafina. Para ello, encendieron una vela sobre un plato y luego
la cubrieron con un vaso de vidrio invertido, ocasionando que esta se apagara por completo
a los pocos instantes. ¿Cuál de las siguientes opciones explica correctamente lo sucedido?
Al cubrir la vela encendida con el vaso de vidrio:
A) se reduce la concentración de oxígeno atmosférico, impidiendo que la combustión
continúe.
B) disminuye la concentración de dióxido de carbono, impidiendo que la combustión
continúe.
C) disminuye la temperatura de la reacción, impidiendo que la combustión continúe.
D) aumenta la presión del aire, impidiendo que la combustión continúe.
18.
¿Cómo se explican los resultados obtenidos?
A) A mayor temperatura, mayor vaporización de las moléculas de agua, lo que aumenta la
rapidez de reacción.
B) A mayor temperatura, mayor número de colisiones entre los reactantes, lo que aumenta la
rapidez de reacción.
C) A menor temperatura, aumenta la presión de vapor del agua, lo que disminuye la rapidez
de la reacción.
D) A menor temperatura, aumenta la concentración de reactantes, lo que disminuye la
rapidez de la reacción.
19.
Los cambios químicos que experimenta la materia, se caracterizan, entre otras cosas,
por la pérdida o ganancia de energía desde el entorno. A partir de lo anterior, ¿cuál de los
siguientes cambios químicos se caracteriza por absorber energía?
A) Cuando los clavos de hierro se oxidan.
B) Cuando las velas se queman.
C) Cuando las verduras se pudren.
D) Cuando las plantas hacen fotosíntesis.
20.
David prepara una solución disolviendo completamente 10 gramos de sal, en 100 mL
de agua, obteniendo una solución de concentración inicial 0,02 mol/L. Luego, su profesora
le pide proponer un procedimiento experimental para obtener una solución que tenga la
mitad de la concentración inicial. A partir de lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones
indica correctamente una acción que debería realizar David para lograr lo solicitado por su
profesora?
A) Agregar 50 mL de agua a la solución inicial.
B) Agregar 100 mL de agua a la solución inicial.
C) Agregar 5 gramos de sal a la solución inicial.
D) Agregar 10 gramos de sal a la solución inicial.
21.
En el proceso de electrólisis del agua (HO) es posible descomponer esta molécula en
los gases oxígeno (O) e hidrógeno (H). Esta reacción de descomposición ocurre bajo ciertas
condiciones, tales como: el tener una fuente de corriente continua y un medio ácido. A
partir de lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?
A) Forma oxígeno e hidrógeno en una proporción de 2:1.
B) Forma oxígeno e hidrógeno en una proporción de 1:2.
C) Forma oxígeno e hidrógeno en la misma cantidad de moles.
D) Se forma el doble de masa de oxígeno en comparación con el hidrógeno
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