SECUENCIA CIENCIAS SOCIALES
MES DE AGOSTO -SEPTIEMBRE
CAPACIDADES:
*Trabajos para producir bienes primarios (maquinarias. Herramientas)
TAREA 1:
FECHA:
VIDA Y OBRA DE SAN MARTÍN
Mirar un video del canal Paka Paka sobre la vida de San Martín.
Comentar lo que más les interesó, indagando los conocimientos previos sobre la vida
de San Martín.
EN EL CUADERNO:
Trabajar con una ficha sobre la vida de San Martín.
TAREA 2
FECHA:
LOS ADULTOS TRABAJAN
Explicar que las personas adultas tienen derecho a tener un trabajo, que les permita
cobrar un sueldo que les alcance para: alimentarse, vestirse, cuidar su salud y
divertirse.
Presentar las siguientes imágenes.
EN EL CUADERNO:
Elegí a una persona adulta que vos conozcas y dibujarla haciendo su trabajo.
Responder con la ayuda del docente. ¿A vos qué te gustaría ser cuando seas grande?.
Dibujar.
EN EL CUADERNO:
Transcribir lo trabajado en el pizarrón. Dibujar.
TAREA 3
FECHA:
CAMPO Y CIUDAD
Presentar la siguiente información. Indagar los saberes previos.
Registrar las respuestas en el pizarrón: ¿Por qué creen que es importante trabajar? ¿En
que se diferencian los trabajos del campo y la ciudad?
EN EL CUADERNO:
Pegar la ficha trabajada en el pizarrón.
Copiar las preguntas con sus respectivas respuestas.
TAREA 4
FECHA:
TRABAJOS Y ESPACIOS
Las personas modifican los espacios según sus necesidades. Observar las imágenes y
comentar como les parece que eran esos lugares antes de ser transformados.
¿Qué lugares conocen en Itacaruaré que fueron transformados por el hombre?
Registrar las respuestas.
EN EL CUADERNO:
Observar las imágenes y dibujar en sus cuadernos cómo se imaginan que eran esos
lugares antes de ser transformados.
Copiar lo trabajado del pizarrón.
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