CICLO ESCOLAR 2025-2026
Mtra .Sara León Morales
#mediador621
1. Introducción
La violencia escolar es una realidad actualmente en muchas escuelas, las instituciones presentan cotidianamente una serie de conflictos
inherentes a la convivencia, esto no justifica que la violencia sea vista como algo natural, a lo cual nos hayamos acostumbrado sin
percatarnos del daño que produce y sobre todo permanecer indiferentes a ello.
Es de suma importancia que en las escuelas se pondere la práctica de valores que nos permitan vivir un ambiente de respeto y
tolerancia, de aprender y enseñar a vivir en paz.
Es por ello que al hablar de la tan anhelada convivencia armónica habrá que definir que es la cultura de paz.
Esta es definida por la Asamblea de las Naciones Unidas como: un conjunto de valores, actitudes, tradiciones comportamientos y estilos
de vida basados en una serie de derechos fundamentales para el desarrollo de una vida plena y pacífica, marcándonos unas metas a
conseguir y unos valores a transmitir, que se recogen en el manifiesto 2000(Caballero, 2010)
Sin embargo esta meta tendrá una ardua labor ya que los conflictos en las escuelas son cosa de todos los días, en donde y puede
permear a toda comunidad, directivos, maestros, padres de familia y alumnos siendo estos una población más vulnerable al conflicto.
Todos y todas hemos vivido conflictos a lo largo de nuestras vidas. Cuando hablamos de conflictos nos referimos a aquellas situaciones
en las que se presentan diferencias de intereses, necesidades y valores entre las personas, que dificultan la resolución de estos.
Por lo general hemos aprendido que los conflictos son negativos, cuestión por más comprensible ya que la manera de resolverlos muy
frecuentemente ha sido por medio de la violencia.
Todos los días surgen conflictos en las escuelas, lo que determina que éstos sean destructivos o constructivos no su existencia, sino la
forma de enfrentarlos y manejarlos.
Es importante saber que el conflicto no es sinónimo de violencia, pues esta es solo una forma de respuesta, por cierto la menos
adecuada.
Por lo que es necesario: Abrir canales de comunicación, Coadyuvar a la construcción de acuerdos y educar para una Cultura de Paz.
Justificación:
Estando conscientes de la importancia de promover y desarrollar una cultura de paz en los centros Educativos, pero también que las
dinámicas familiares de los estudiantes son diversas, así como los valores que imperan en cada uno de ellas, la ausencia de los padres
en los hogares, familias fracturadas por divorcios ,hijos abandonados y muchas situaciones más que dan pauta a las conductas no
deseadas en el ámbito escolar y dando como consecuencia que el contexto escolar cada vez es más complejo y diverso. Por lo que este
programa trabajara de la mano con los otros Programas de Orientación de manera transversal : Integra-T, CONEBI ,Escuela para padres,
Igualdad de Género ,Valores, Habilidades Socio-emocionales ,Tutorías, Becas,IBAE; todo ello con el propósito de fortalecer el desarrollo
de las competencias socioemocionales, el diálogo ,la autonomía, responsabilidad de la comunidad escolar, pero sobre todo para
fomentar un espacio de convivencia, tolerancia y Cultura de Paz.
Objetivo general:
Promover en la comunidad escolar del CBT Gabriel V Alcocer turno matutino las diferentes habilidades cognitivas-sociales para la
resolución de Conflictos de una manera pacífica, llegando acuerdos y de esa manera una convivencia y cultura de paz, en todos los
contextos educativos y durante su estancia en la escuela.
Objetivos Particulares:
Mejorar la convivencia entre la comunidad escolar.
Facilitar un ambiente más distendido en el centro educativo.
Favorecer la preocupación de los unos por los demás.
Buscar estrategias para solucionar los problemas de forma pacífica.
Desarrollar las habilidades sociemocionales en la comunidad escolar.
Promover la comunicación entre los miembros de la comunidad estudiantil.
. Diagnóstico
Contexto Externo
El CBT Gabriel V Alcocer se encuentra ubicado geográficamente dentro del Municipio de Cuautitlán de Romero Rubio, uno de los 125
Municipios que conforman el estado de México, forma parte de la denominada Zona Metropolitana de la Ciudad de México, tiene una
población de 178,847(2020) 49%hombres y 51% mujeres. Actualmente gobierna el Lic. Aldo Ledezma y Brenda Aguilar de la coalición
PRI-PAN. Limita con los siguientes municipios: al norte; Teoloyucan Zumpango ,Coyotepec, al sur; Tultitlán, al oriente; Melchor Ocampo,
Nextlalpan y Tultepec.
En la región, las actividades económicas más importantes son:
1.- La industria,
2.- El comercio
3.- La agricultura.
4.- Actividades Gubernamentales.
La comunidad ha ido cambiado pues la urbanización y el crecimiento de la población han dado lugar a ello, por lo que ahora se ven más
Unidades habitacionales, centros comerciales para el surtido de la despensa básica, también hay crecimiento industrial y comercial, lo
que también ha generado más oportunidades de trabajo para los habitan y viven en este hermosos Municipio.
En el ámbito educativo se cuenta con escuelas como: guarderías, pre-escolares, primarias, secundarias y centros de media superior para
la población de niños y adolescentes.
También cuenta con varios servicios de transportes, seguridad, médicos, culturales, sociales y de diversión.
Contexto Interno
El CBT GABRIEL V. ALCOCER con dos turnos: matutino (7:00-13:30hrs.) Vespertino (13.45-8:20) Situado en la principal vía de acceso y
salida de la zona periférica del municipio, siendo un gran riesgo para la población estudiantil debido a que muy temprano no hay
vigilancia por donde transitan y son presa de gente mala que les asalta o intentan secuestrara las alumnas, en el trayecto a la escuela. La
escuela no tiene aún el servicio de luz al 100% el agua se escasea en tiempo de calor.
Se les dificulta a los alumnos que vienen de Municipios lejanos el llegar temprano por la falta de transporte público que llegue a la
escuela.
La escuela oferta en el turno matutino las carreras de : Administración, Mecatrónica e Informática y en el turno vespertino:
Mercadotecnia, Contabilidad e Informática.
Cuenta con los siguientes espacios: 12 aulas, 1 oficina administrativa, 1 sala de maestros, 1 laboratorio (física, química), 2 centros de
cómputo, 1 sala de mecatrónica (estas dos últimas se han habilitado como aulas por espacio insuficiente para atender la demanda
estudiantil, 2 salas de orientación educativa, 1 cooperativa escolar que atiende ambos turnos., 3 canchas deportivas (voli-bol Basquetbol y de Futbol), 1 biblioteca y 1 oficina de vinculación, 1 un auditorio de usos múltiples, 2 áreas de sanitarios para varones y mujeres
,estacionamiento para autos de los y las maestras y alumnado, estacionamiento para motos de los alumnos, también cuenta con áreas
verdes.
Aun hay muchas necesidades que cubrir ante la gran demanda estudiantil que tiene la escuela (660 a en total matutino y 518
vespertino), pero sobre la marcha se irán supliendo para el bien de la comunidad escolar.
En el aspecto económico los padres y madres de nuestros alumnos ambos trabajan para darles lo mejor a sus hijos e hijas, lo que trae
como consecuencia que no puedan estar al pendiente de ellos en todo lo que les concierne en el aspecto educativo, personal y socioemocional. La mayoría trabaja como obreros, comeciantes,labores dómesticas,empleados en el ramo de servicios públicos y privados,
sólo una minoría es propietario de empresa o negocio, aspecto que influye notoriamente en el desempeño de los alumnos quienes
muchas veces asisten mal comidos o no cumplen con material de trabajo.
METAS A CUMPLIR
1. Hacer frente a los posibles conflictos que se puedan presentar en la comunidad escolar mediante la Mediación.
2. Informar a la comunidad escolar de resolver de manera satisfactoria cualquier conflicto sin llegar a la violencia
3. Promover una Cultura de Paz en el ambiente escolar
4. Desarrollo de competencias socio-emocionales en la comunidad escolar.
5. Buscar el cuidado entre los unos con los otros.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES
ACTIVIDAD
RECURSOS
DESARROLLO
PARTICIPANTES
RESPONSABLE
SEPTIEMBR
E
Elaboración de
Formatos y Lonas
para informar del
Proyecto
Mediación
CONFERENCIA LA
MEDIACION
Y
CONVIVENCIA
LONAS
FORMATOS
CARPETA
BITACORA
MANDAR ELABORAR LONAS CON LA
TEMÁTICA DE LA MEDIACIÓN.
PERSONALIZAR LOS FORMATOS
TRIPTICOS DE LA MEDIACION ESCOLAR.
DIRECTIVOS
ORIENTADORES
ALUMNOS
DIRECTIVOS
ORIENTADORA RESPONSABLE DEL
PROGRAMA.
LAPTOP
CAÑÓN
BOCINA
AUDITORIO
MATERIALES VARIOS
PARA SU OFRENDA.
SE PRESENTARA UN EXPERTO EN LA
MATERIA DEL TEMA A DESARROLLAR EN
LA INSTITUCIÓN PARA LOS ALUMNOS.
LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
PROFESORES
ORIENTADORAS(OR)
LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
PROFESORES
ORIENTADORAS(OR)
LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
PROFESORES
ORIENTADORAS(OR)
LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
PROFESORES
ORIENTADORAS(OR)
LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
PROFESORES
ORIENTADORAS(OR)
LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
PROFESORES
ORIENTADORAS(OR)
DIRECTIVOS
ORIENTADORA RESPONSABLE DEL
PROGRAMA.
DPTO.ORIENTACION
DIRECTIVOS
ORIENTADORA RESPONSABLE DEL
PROGRAMA.
DPTO.ORIENTACION
DIRECTIVOS
ORIENTADORA RESPONSABLE DEL
PROGRAMA.
DPTO.ORIENTACION
DIRECTIVOS
ORIENTADORA RESPONSABLE DEL
PROGRAMA.
DPTO.ORIENTACION
DIRECTIVOS
ORIENTADORA RESPONSABLE DEL
PROGRAMA.
DPTO.ORIENTACION
DIRECTIVOS
ORIENTADORA RESPONSABLE DEL
PROGRAMA.
DPTO.ORIENTACION
OCTUBRE
NOVIEMBR
E
OFRENDAS
DICIEMBRE
BAILANCICOS
MATERIALES VARIOS
MUSICA
CANCIÓN
FEBRERO
CONFERENCIA DE
CULTURA DE PAZ
MARZO
PERIODICO
MURAL
8 DE MARZO
MAYO
DIA
ETUDIANTE
LAPTOP
CAÑÓN
BOCINA
AUDITORIO
HOJAS DE COLORES
FOTOS DE ALUMNAS
FOTOS DE MAESTRAS
PAPEL AMERICA
BALONES
SILBATOS
CANCHAS
DEL
LOS ALUMNOS ESCOGERAN UNA
OFRENDA QUE ELABORARAN CON
DIFERENTES MATERIALES.
HARAN UNA PIÑATA DE CARTRIN.
LOS GRUPOS SE PONDRÁN DE ACUERDO
PARA BAILAR UN VILANCICO CON SU
RESPECTIVO VESTUARIO.
SE PRESENTARA UN EXPERTO EN LA
MATERIA DEL TEMA A DESARROLLAR EN
LA INSTITUCIÓN PARA LOS ALUMNOS.
SE
ELABORARA
UN
PERIODICO
MURAL,CON FOTOS DE MUJERES DE LA
ISTITUCION,DE DIFERENTES NIVELES
ECONOMICOS,REGIONALES,SOIALES.
SE LLEVARA UN TORNEO DEPORTIVO
ENTRE
EL
ALUMNADO
DE
VOLIBOL,BASQUETBOL Y FUTBOL.
VO.BO
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RESPONSABLE MTRA. SARA LEON MORALES
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MTRO.PAULINO MONTOYA VELAZQUEZ
SUBDIRECTOR ESCOLAR
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MTRO. ISMAEL BERNAL ALPIZAR
DIRECTOR ESCOLAR
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