CURSO
Curso Integrador: Portafolio II
UNIDAD II
Diseño del Plan de Intervención
TEMA
Diseño de la Intervención
Semana 5
Logro de Aprendizaje
• Al finalizar la sesión el estudiante identifica las partes de un
plan de intervención y realiza un bosquejo de la estructura del
plan tomando en cuenta las necesidades identificadas en el
diagnóstico y evaluación inicial.
Sesión N° 5
TEMAS A DESARROLLAR:
Plan de intervención:
- Importancia del Diagnóstico psicológico.
- Interpretación de resultados.
- Aspectos éticos de la intervención psicológica.
Diseño de un Plan de Intervención
- Definición de Intervención psicológica
- Niveles de intervención: Individual, pareja o familia, grupos.
• ¿Qué ha sucedido hasta el momento en tu trabajo
de campo?
• ¿Qué acciones hemos realizado hasta el momento?
Contenido
Trabajo de grupos
✓Importancia del diagnóstico psicológico.
✓Interpretación de resultados obtenidos de la recolección de
datos para la elaboración del plan de intervención.
✓Aspectos éticos a tener en cuenta para la intervención
psicológica.
✓¿Qué significa hacer una Intervención psicológica? Niveles de
intervención: Individual, pareja o familia, grupos.
¿Qué significa hacer un plan?
Video
https://www.youtube.com/watch?v=7n9wmL2IqDI
¿Qué significa hacer un plan?
COMENTARIOS DEL VIDEO
¿Qué significa hacer un plan?
• Un plan de trabajo es una herramienta que permite ordenar y
sistematizar información relevante para realizar un trabajo.
Consideraciones básicas para elaborar el plan de intervención
• Un plan de intervención es un conjunto de actividades con las
que alcanzar un objetivo en un tiempo estimado y bajo unos
requisitos concretos.
• Tiene un inicio y un fin.
• Cuenta con un equipo de trabajo determinado.
• En una fecha concreta suele invertir sus esfuerzos para que
todo se ejecute según los planificado.
Actividad práctica
Los estudiantes inician el proceso de planificación para el Diseño
del Plan de intervención.
Elabora un mapa mental en relación a lo visto en clase.
Realiza un bosquejo de la estructura de tu Plan de intervención
identificando las necesidades identificadas en el diagnóstico de
tu caso evaluado.
Cierre
Conclusiones finales
Preparar para próxima clase
Exposiciones: Modelo de intervención
Grupo 1: Modelo psicoanálitico
Grupo 2: Modelo Conductual, Cognitivo Conductual.
Grupo 3: Modelo gestáltico, modelo centrado en el cliente,.
Grupo 4: Terapia racional emotiva
Recordatorio
Próxima semana:
• Revisión del diseño de plan de intervención según necesidad
identificada.
• Revisa CANVAS.
• Utiliza el foro de consultas para dudas o comentarios de los
temas trabajados en clase.
Referencias Bibliográficas
Casullo, M. (2009). La evaluación psicológica: modelos, técnicas
y contextos. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y
Evaluación Psicológica, 27(1), 9-28.
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