Dinámicas de integración
Los docentes de de primaria realicen durante la primera semana actividades de
socialización, con la finalidad de que los alumnos vayan identificando al docente y
sus compañeros.
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La telaraña humana
El docente pedirá a los alumnos que se sienten en círculo, para realizar la actividad.
El docente titular del grupo explicará a los alumnos que trabajarán con una bola de
estambre, con la finalidad de que se presenten.
El docente iniciará la actividad mencionando su nombre, y cuál es su animal favorito.
El docente pasará la bola de estambre a alguno de los alumnos quedándose él con la
punta.
El alumno que recibió la bola de estambre se presentará y mencionará su animal
favorito.
El alumno lanzará en estambre a otro de sus compañeros, sosteniendo un lado del
estambre.
Los alumnos irán realizando la actividad hasta lograr que todos los alumnos se
presenten.
Al finalizar los alumnos observarán que figura formaron entre todos.
Mi nombre es y me gusta.
1. El docente iniciará la actividad explicando la importancia de que se conozcan.
2. El docente repartirá una hoja blanca a cada uno de los alumnos y les pedirá que
escriban su nombre completo y dibujen tres cosas que les guste mucho.
3. El docente preguntará a los alumnos quién quiere pasar a presentarse y mencionar
que es lo que dibujaron.
Juego de roles y disfraces
1. El docente pedirá a los alumnos una clase antes que lleven disfraces, o ropa para
poder disfrazarse.
2. El día miércoles el docente pedirá a los alumnos que se pongan los disfraces o ropa
que llevaron.
3. Se dará algunos minutos para que los alumnos puedan vestirse y se ayudará a los
alumnos que lo necesiten.
4. El docente dará unos minutos para que los alumnos interactúen entre ellos.
5. El docente pedirá a los alumnos se sienten en su lugar y preguntará qué es lo que les
gustó de la actividad.
6. El docente pedirá a los alumnos que pasen al frente y expliquen su disfraz y porque
les gusta.
Círculo de historia
1. El docente pedirá a los alumnos que se sienten en un círculo.
2. El docente explicará que entre todos realizarán una historia y cada uno participará
inventando una parte.
3. El docente iniciará la historia diciendo que era se una vez un niño que acababa de
entrar a la primaria, por lo que estaba muy contento, pero a la vez temeroso ya que
no conocía a nadie.
4. Después el docente pedirá al alumno que se encuentra a su derecha continuar con la
historia.
5. El docente motivará a los alumnos a participar y mencionar lo que ellos piensan.
6. Los alumnos irán participando uno a uno hasta lograr que todos participen.
7. Para finalizar el docente mencionará que es importante expresar lo que sienten como
el niño de la historia, y se les explicará que ellos también harán muchos amigos y
aprenderán muchas cosas en el grado que están iniciando.
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