Hogar de Refugio Temporal: Tesis Arquitectónica en Huancayo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE
ARQUITECTURA Y URBANISMO
TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE
ARQUITECTO
“Hogar de Refugio Temporal para mujeres e integrantes del grupo
familiar afectados por violencia, en Huancayo-Junín “
AUTORAS:
Br. Arq. Julissa Fiorella Salazar Campos
Br. Arq. Leslie Sophie Venegas Castro
ASESOR:
Dr. Arq. Bardales Orduña, Carlos
TRUJILLO, PERÚ
- 2023 -
DEDICATORIA
A mi familia, mis hermanos por brindarme todo su apoyo, guía y confianza en el
proceso de esta investigación. Mis padres, Fidel Salazar e Yrma Campos,
quienes se esforzaron siempre por dar lo mejor de ellos para criar a sus hijos,
creando personas de bien. En especial a mi papá, que con este proyecto de
investigación se cumple su mayor sueño, que sus cuatro hijos sean profesionales
de la Universidad Nacional de Trujillo. A él, mi compañero y amigo, quien me
ayuda y guía en todo momento, y que desde el 2021 lo hace desde el cielo.
Salazar Campos, Julissa Fiorella
A mi familia, especialmente a mi madre que se ha sacrificado y esforzado por
darme lo necesario para poder superarme cada día. En ti vi mi modelo de
superación y ganas de concluir esta investigación, un logro más que te dedico
en agradecimiento a tu paciencia y consejos diarios.
A todas las personas que estuvieron a mi lado apoyándome, compartiendo sus
conocimientos y que han hecho que esta investigación se culmine con éxito.
Venegas Castro, Leslie Sophie
i
AGRADECIMIENTOS
A Dios, por habernos dado la vida, acompañarnos y ponernos en el mismo
camino para conocernos y llevar a cabo este proyecto con el que culminamos
satisfactoriamente nuestra carrera universitaria.
A nuestras familias, por ser el soporte que requeríamos durante todo el proceso
del desarrollo de esta tesis, por su confianza y apoyo en cada paso para lograrlo.
A nuestro asesor Dr. Arq. Bardales Orduña Carlos, por su apoyo, guía y
preocupación constante desde que fue nuestro maestro. Sin su paciencia y
constancia este trabajo no habría visto la luz. Muchas gracias, este logro también
es suyo
A los arquitectos: Carlos Chiroque, Iván Chira y Simone Censi, por su apoyo
incondicional, quienes con sus conversaciones y guía dieron madurez a nuestras
ideas para poder plasmarlas en este proyecto.
De la misma manera agradecemos a todas las personas que colaboraron directa
e indirectamente para que este proyecto pudiese consolidarse, porque todo lo
logrado es en base al apoyo de las personas.
Salazar Campos, Julissa Fiorella
Venegas Castro, Leslie Sophie
ii
PRESENTACIÓN
Estimados señores miembros del jurado:
De conformidad con las disposiciones legales y vigentes del Reglamento de
Grados
y
Títulos de la Facultad de Ingeniería, Escuela de Arquitectura y Urbanismo,
sometemos
a vuestro criterio, el presente informe titulado:
“HOGAR DE REFUGIO TEMPORAL PARA MUJERES E INTEGRANTES DEL
GRUPO FAMILIAR AFECTADOS POR VIOLENCIA, EN HUANCAYO-JUNÍN”.
Esperamos vuestra aprobación y dejamos a su criterio la calificación del
presente informe.
Trujillo, agosto del 2023.
Salazar Campos, Julissa Fiorella
Venegas Castro, Leslie Sophie
iii
RESUMEN
El presente trabajo de tesis surgió a partir de la carencia de servicios de refugio
contra la violencia familiar y de género, en la ciudad de Huancayo y, tiene como
objetivo principal determinar los lineamientos de diseño arquitectónico
necesarios para proyectar un hogar de refugio temporal de calidad, así como
conocer a fondo la problemática del lugar. Tuvo como finalidad realizar una
propuesta arquitectónica que cumpla con los estándares nacionales e
internacionales establecidos para la tipología, a través de una programación y
diseño arquitectónico, que se basan en las teorías: Arquitectura Integral,
Regionalismo Crítico, Arquitectura Sostenible y la Arquitectura inclusiva desde la
neurociencia.
El Hogar de Refugio Temporal (HRT) de Huancayo consideró las necesidades
de cada habitante y se organizó de forma que propicie la socialización y con ello
la recuperación colectiva. El aporte se da desde la programación con espacios
que permitan una recuperación integral de sus ocupantes hasta el diseño
particular de cada ambiente para que estos sean un medio más por el cual las
mujeres puedan obtener las herramientas emocionales y técnicas necesarias
para lograr una independencia completa que favorezca su reincorporación a la
sociedad libre de violencia junto a su grupo familiar.
Se concluye, en la importancia de un diseño cuidadoso y empático. La
combinación de espacios acogedores, seguridad, y servicios de apoyo resulta
crucial para brindar un entorno que fomente la sanación y la recuperación. Al
priorizar la privacidad, la accesibilidad y la comodidad en el diseño, se puede
proporcionar un refugio que empodere a las mujeres y les ofrezca una
oportunidad para reconstruir sus vidas en un entorno seguro y compasivo.
Palabras clave: HOGAR DE REFUGIO TEMPORAL, MUJER, VIOLENCIA.
ARQUITECTURA INTEGRAL, ARQUITECTURA SOSTENIBLE
iv
Abstract
This thesis work arose from the lack of shelter services against family and gender
violence in the city of Huancayo, and its main objective is to determine the
architectural design guidelines necessary to plan a quality temporary shelter
home, as well as to gain an in-depth understanding of the problems of the place.
The aim was to produce an architectural proposal that complies with the national
and international standards established for the typology, through programming
and architectural design, based on the following theories: Integral Architecture,
Critical Regionalism, Sustainable Architecture and Inclusive Architecture from
neuroscience.
The Temporary Shelter Home (HRT) in Huancayo considered the needs of each
inhabitant and was organised in a way that favours socialisation and thus
collective recovery. The contribution is given from the programming with spaces
that allow an integral recovery of its occupants to the particular design of each
environment so that these are a means by which women can obtain the emotional
and technical tools necessary to achieve complete independence that favours
their reincorporation into society free of violence along with their family group.
It concludes on the importance of careful and empathetic design. The
combination of welcoming spaces, safety, and support services is crucial to
providing an environment that fosters healing and recovery. By prioritising
privacy, accessibility and comfort in design, shelter can be provided that
empowers women and offers them an opportunity to rebuild their lives in a safe
and compassionate environment.
Keywords: TEMPORARY SHELTER HOME, WOMEN, VIOLENCE, Integral
ARCHITECTURE, SUSTAINABLE ARCHITECTURE
v
Índice de contenidos
I.
Introducción ..................................................................................................... 1
II.
Investigación proyectual ................................................................................. 4
1.
ASPECTOS GENERALES ...................................................................................... 4
1.1. Nombre y título del proyecto........................................................................... 4
1.2. Participantes: .................................................................................................. 4
1.2.1. Autor(es) del proyecto ................................................................................. 4
1.2.2. Asesor(es) y consultores ............................................................................. 4
1.2.3. Instituciones con quienes coordina ............................................................. 4
1.2.4. Promotor ...................................................................................................... 4
1.3. Entidades involucradas y beneficiarios .......................................................... 4
1.3.1. Entidades involucradas ............................................................................... 4
1.3.2. Beneficiario y demandante del servicio ...................................................... 5
1.4. Antecedentes del proyecto ............................................................................. 5
1.4.1. Antecedentes técnicos ................................................................................ 5
1.4.2. Antecedentes académicos ........................................................................ 13
1.5. Objetivo del análisis ...................................................................................... 15
1.5.1. Objetivo general ........................................................................................ 15
1.5.2. Objetivos específicos ................................................................................ 15
1.6. Justificación del proyecto.............................................................................. 16
1.6.1. Desde el enfoque de identidad ................................................................. 16
1.6.2. Desde el enfoque de la inclusión social ................................................... 16
1.6.3. Desde el enfoque de la sostenibilidad ...................................................... 18
1.6.4. Desde el enfoque académico - personal .................................................. 19
2.
PLAN DE INVESTIGACIÓN PROYECTUAL ............................................................. 21
2.1. Diagnóstico situacional ................................................................................. 21
2.1.1. Objetivo general ........................................................................................ 21
2.1.2. Objetivos específicos ................................................................................ 21
2.1.3. Antecedentes de la situación que motiva la propuesta del proyecto ...... 21
2.1.4. Características de la zona afectada y su población ................................. 24
2.2. Definición del problema causas y efectos.................................................... 47
2.3. Actores involucrados y sus intereses ........................................................... 51
2.4. Análisis contextual ........................................................................................ 53
2.4.1. Objetivo general ........................................................................................ 53
2.4.2. Objetivos específicos ................................................................................ 53
2.4.3. Ubicación del terreno y su contexto urbano vial ...................................... 53
2.4.4. Análisis del contexto mediato e inmediato del terreno............................. 65
2.4.5. Principales condiciones ambientales ........................................................ 73
2.4.6. Análisis de los riesgos, peligros y vulnerabilidad ..................................... 80
2.4.7. Parámetros urbanos ................................................................................. 84
2.5. Caracterización de los involucrados ............................................................ 85
2.5.1. Objetivo general ........................................................................................ 85
2.5.2. Objetivos específicos ................................................................................ 85
2.5.3. Caracterización del promotor .................................................................... 85
2.5.4. Tipos de usuario según su función ........................................................... 86
2.5.5. Caracterización del usuario....................................................................... 91
2.6. Marco referencial .......................................................................................... 97
2.6.1. Objetivo general ........................................................................................ 97
2.6.2. Objetivos específicos ................................................................................ 97
2.6.3. Marco teórico ............................................................................................. 97
2.6.4. Marco normativo ......................................................................................121
2.6.5. Análisis de casos .....................................................................................126
3.
PROGRAMA DE NECESIDADES .........................................................................135
3.1. Cuadro general de programación de necesidades....................................135
3.2. Relación de ambientes por zonas ..............................................................139
3.2.1. Esquema operativo funcional general ....................................................139
3.2.2. Esquema operativo funcional administración .........................................139
3.2.3. Esquema operativo funcional de la zona de atención multidisciplinaria
140
3.2.4. Esquema operativo funcional de la zona de educación escolar y
productiva
141
3.2.5. Esquema operativo funcional de la zona residencial .............................142
3.2.6. Esquema operativo funcional de la zona social - comunitaria ...............143
3.2.7. Esquema operativo funcional de la zona de servicio .............................144
3.3. Programación arquitectónica ......................................................................145
3.4. Áreas parciales por zonas y total requerida ..............................................149
4.
DISEÑO DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA ..................................................150
4.1. Concepto: ....................................................................................................150
4.2. Organización ...............................................................................................154
4.3. Zonificación .................................................................................................156
4.3.1. Primer nivel ..............................................................................................157
4.3.2. Segundo nivel ..........................................................................................160
4.3.3. Tercer nivel ..............................................................................................161
4.4.
Volumetría ................................................................................................166
5.
PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS Y DE SEGURIDAD .........................................173
5.1. Parámetros arquitectónicos ........................................................................173
5.1.1. Requisitos mínimos para crear y operar hogares de refugio temporal .173
5.1.2. A.010 condiciones generales del diseño ................................................174
5.1.3. A.030 hospedaje ......................................................................................182
5.1.4. A.040 educación ......................................................................................184
5.1.5. A.080 oficinas ..........................................................................................187
5.1.6. A.120 accesibilidad universal en edificaciones ......................................189
5.2. Requisitos de seguridad .............................................................................193
6.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................195
7.
ANEXOS ........................................................................................................203
Índice de figuras
Figura 1 Fachada actual de la primera casa de refugio en Huancayo................ 7
Figura 2 Plano de distribución de la primera casa de refugio en Huancayo ...... 7
Figura 3 Fachada actual del segundo local para la casa de refugio en Huancayo
................................................................................................................................ 8
Figura 4 Plano de distribución del segundo local para la casa de refugio en
Huancayo ................................................................................................................ 9
Figura 5 Fachada actual del tercer local para la casa de refugio en Huancayo
.............................................................................................................................. 10
Figura 6 Plano de distribución primer nivel del tercer local para la casa de refugio
en Huancayo......................................................................................................... 10
Figura 7 Plano de distribución segundo nivel del tercer local para la casa de
refugio en Huancayo ............................................................................................ 11
Figura 8 Mapa de división política de Junín ....................................................... 25
Figura
9 Plano de localización de la casa de refugio temporal "Santísima
Trinidad"- 2022 ..................................................................................................... 26
Figura 10 Organización de la Casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"2022 ...................................................................................................................... 27
Figura 11 Plano de zonificación de la casa de refugio temporal "Santísima
Trinidad"- 2022 ..................................................................................................... 28
Figura 12 Plano de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad" señalizando
los cortes- 2022 .................................................................................................... 29
Figura 13 Corte A-A' de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022
.............................................................................................................................. 29
Figura 14 Corte B-B' de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022
.............................................................................................................................. 30
Figura 15 Análisis de circulación de la Casa de refugio temporal "Santísima
Trinidad"- 2022 ..................................................................................................... 30
Figura 16 Plano de distribución de la Casa de refugio temporal "Santísima
Trinidad"- 2022 ..................................................................................................... 31
Figura 17 Analisis de iluminacion y ventilacion en la Casa de refugio temporal
"Santísima Trinidad"- 2022 .................................................................................. 32
Figura 18 Plano y levantamiento estructural de la Casa de refugio temporal
"Santísima Trinidad"- 2022 .................................................................................. 33
Figura 19 Porcentaje de denuncias según el tipo de violencia ......................... 41
Figura 20 Porcentaje de víctimas por grupo etario ............................................ 42
Figura 21 Cantidad de feminicidios por departamento ...................................... 42
Figura 22 Cantidad de tentativas de feminicidio por departamento .................. 43
Figura 23 Presencia del Programa AURORA en Junín ..................................... 43
Figura 24 Porcentaje de casos atendidos por provincia .................................... 44
Figura 25 Porcentaje de denuncias atendidas por servicio ............................... 45
Figura 26 Macro localización del proyecto ......................................................... 53
Figura 27 Localización y ubicación del terreno .................................................. 54
Figura 28 Plano perimetrico del terreno ............................................................. 55
Figura 29 Fotografía desde el pasaje Los Arrayanes hacia el terreno ............. 55
Figura 30 Elevación desde el pasaje Los Arrayanes hacia el terreno .............. 56
Figura 31 Fotografía desde el terreno hacia el psje Los Arrayanes ................. 56
Figura 32 Elevación desde el terreno hacia el psje Los Arrayanes .................. 57
Figura 33 Fotografía desde la av. Daniel Alcides hacia el terreno .................... 57
Figura 34 Elevación desde la av. Daniel Alcides hacia el terreno..................... 57
Figura 35 Fotografía desde el terreno hacia la av. Daniel Alcides .................... 58
Figura 36 Elevación desde el terreno hacia la av. Daniel Alcides..................... 58
Figura 37 Articulación vial hacia el terreno ........................................................ 59
Figura 38 Fotografía de la Av. Daniel Alcides Carrión cuadra 3 ....................... 60
Figura 39 Corte vial de la av Daniel Alcides Carrión cuadra 3 .......................... 60
Figura 40 Fotografía del psje Los Arrayanes ..................................................... 61
Figura 41 Corte vial del psje Los Arrayanes ...................................................... 61
Figura 42 Articulación del terreno con instituciones de soporte ........................ 62
Figura 43 Fachada de la Comisaria PNP de Huancayo .................................... 63
Figura 44 Fachada del Hospital Regional Docente Clínico-Quirúrgico "Daniel
Alcides Carrión" .................................................................................................... 63
Figura 45 Fachada del CEM Huancayo ............................................................. 64
Figura 46 Fachada de la Fiscalía Especializada en Violencia contra la Mujer e
Integrantes del Grupo Familiar ............................................................................ 64
Figura 47 Fachada del Poder Judicial de Huancayo ......................................... 65
Figura 48 Mapa de zonificación de Huancayo ................................................... 66
Figura 49 Altura de las construcciones en el sector Cd .................................... 66
Figura 50 Materialidad de las construcciones en el sector Cd .......................... 67
Figura 51 Usos de suelo en la Urb La Ribera .................................................... 68
Figura 52 Porcentaje de ocupacion del sector Cd según el uso del suelo ....... 68
Figura 53 Zonas de recreación en el entorno del terreno ................................. 69
Figura 54 Vegetacion existente: Fotografia e información básica del ficus ...... 70
Figura 55 Vegetacion existente: Fotografia e información básica de la palmera
enana .................................................................................................................... 70
Figura 56 Vegetacion existente: Fotografia e información básica de la thuja .. 71
Figura 57 Vegetacion existente: Fotografia e información básica de la bignonia
.............................................................................................................................. 71
Figura 58 Plano de Usos de suelo en la Urb La Ribera – Contexto inmediato ....
.............................................................................................................................. 72
Figura 59 Temperaturas máximas y mínimas durante el año en Huancayo .... 73
Figura 60 Probabilidad de precipitación en Huancayo en el año ...................... 74
Figura 61 Rosa de los vientos en Huancayo ..................................................... 75
Figura 62 Dirección de los vientos sobre el terreno........................................... 75
Figura 63 Análisis de vientos predominantes Este - Oeste ............................... 76
Figura 64 Análisis de vientos alternos Suroeste - Noreste ................................ 76
Figura 65 Recorrido solar anual sobre el terreno .............................................. 77
Figura 66 Incidencia solar sobre el terreno a las 8:00 horas............................. 78
Figura 67 Incidencia solar sobre el terreno a las 16:00 horas .......................... 78
Figura
68 Comparacion de incidencia solar sobre el terreno en verano y
primavera .............................................................................................................. 79
Figura 69 Comparacion de incidencia solar sobre el terreno en invierno y otoño
.............................................................................................................................. 79
Figura 70 Mapa topográfico del sector Cd de Huancayo .................................. 80
Figura 71 Analisis de la escorrentia en el terreno .............................................. 81
Figura 72 Mapa de riesgos en la Urb. La Ribera ............................................... 82
Figura 73 Mapa de peligros en la Urb. La Ribera .............................................. 83
Figura 74 Mapa de vulnerabilidad en la Urb. La Ribera .................................... 84
Figura 75 Mapa de zonificación en la Urb. La Ribera ........................................ 84
Figura 76 Representacion grafica del arquitectura integral .............................102
Figura 77 Instrumento para una arquitectur integral ........................................103
Figura 78 Modelo de diseño bioclimatico .........................................................106
Figura 79 Modelo de captacion saolar .............................................................107
Figura 80 Tipos de proteccion contra vientos ..................................................107
Figura 81 Funcionamiento del muro trombe en verano e invierno ..................108
Figura 82 Funcionamiento del invernadero adosado en invierno ...................109
Figura 83 Funcionamiento del invernadero adosado en verano .....................109
Figura 84 Tipos de control de radiacion: fijas y adaptables ............................110
Figura 85 Modelo de ventilación de ventilacion cruzada .................................111
Figura 86 Modelo de sistema de reutilización de aguas grises .......................112
Figura 91 Plano de ubicación ...........................................................................126
Figura 87 Analisis zonificación .........................................................................126
Figura 88 Análisis organizacional .....................................................................126
Figura 89 Plano de localización ........................................................................126
Figura 90 Vista interior: Refugio para mujeres víctimas de violencia .............126
Figura 92 Vista interior: Pasadizo .....................................................................127
Figura 93 Analisis de distribución .....................................................................127
Figura 94 Analisis de circulación ......................................................................127
Figura 95 Análisis accesibilidad ........................................................................127
Figura 96 Iluminación interior............................................................................128
Figura 97 Iluminación por pozos de luz ............................................................128
Figura 98 Ventilación en ventanas altas ..........................................................128
Figura 99 Ventilación por mampáras ................................................................128
Figura 100 Vista interior: Jardin 1 .....................................................................128
Figura 101 Vista interior: Jardin 2 .....................................................................128
Figura 102 Análisis de zonificación ..................................................................129
Figura 103 Desarrollo de la volumetría ............................................................129
Figura 104 Plano de ubicación .........................................................................129
Figura 105 Plano de localización ......................................................................129
Figura 106 Vista general exterior......................................................................129
Figura 107 Análisis del tercer nivel ...................................................................130
Figura 108 Análisis del segundo nivel ..............................................................130
Figura 109 Análisis del primer nivel ..................................................................130
Figura 110 Análisis del tercer nivel ...................................................................130
Figura 111 Análisis del segundo nivel ..............................................................130
Figura 112 Análisis del primer nivel ..................................................................130
Figura 113 Análisis de accesibilidad ................................................................130
Figura 114 Iluminación directa ..........................................................................131
Figura 115 Iluminación en pasadizo .................................................................131
Figura 116 Ventilación por mampara ...............................................................131
Figura 117 Ventilación en zona residencial......................................................131
Figura 118 Vista interior: Jardineras .................................................................131
Figura 119 Vista interior: Jardin en pozo de luz ...............................................131
Figura 120 Análisis de zonificación ..................................................................132
Figura 121 Analisis organizacional ...................................................................132
Figura 122 Plano de ubicación .........................................................................132
Figura 123 Plano de localización ......................................................................132
Figura 124 Vista exterior de la agrupación de bloques ...................................132
Figura 125 Análisis de distribución ...................................................................133
Figura 126 Circulación exterior .........................................................................133
Figura 127 Análisis de circulación ....................................................................133
Figura 128 Vista exterior ...................................................................................133
Figura 129 Vista exterior ...................................................................................133
Figura 130 Iluminación en bloques ...................................................................134
Figura 131 Iluminación directa ..........................................................................134
Figura 132 Ventilación en exteriores ................................................................134
Figura 133 Ventilación a través de vanos ........................................................134
Figura 134 Vista exterior - huertos ...................................................................134
Figura 135 Vista exterior - huertos ...................................................................134
Figura 136 Plano general del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo ......155
Figura 137 Sectorización del terreno según el grado de intimidad .................156
Figura 138 Zonificación del primer nivel del Hogar de Refugio Temporal de
Huancayo ............................................................................................................158
Figura 139 Plano de zonificación de exteriores del primer nivel .....................159
Figura 140 Zonificación del segundo nivel del Hogar de Refugio Temporal de
Huancayo ............................................................................................................160
Figura 141 Zonificación del tercer nivel del Hogar de Refugio Temporal de
Huancayo ............................................................................................................161
Figura 142 Plano de zonificación de exteriores del tercer nivel ......................162
Figura 143 Zonificación en vertical corte 01 ....................................................163
Figura 144 Zonificación en vertical corte 02 ....................................................164
Figura 145 Zonificación en vertical corte 03 ....................................................165
Figura 146 Zonificación en vertical corte 04 ....................................................166
Figura 147 Vista exterior esquina del HRT ......................................................167
Figura 148 Vista principal del exterior en modo nocturno ...............................167
Figura 149 Vista exterior a altura de observador .............................................168
Figura 150 Vista lateral desde la Av. Daniel Alcides .......................................168
Figura 151 Vista lateral desde el Pasaje Los Arrayanes .................................169
Figura 152 Volumetría del proyecto desde el interior del primer área abierta 170
Figura 153 Volumetría del proyecto, en modo nocturno desde el interior del
primer área abierta .............................................................................................170
Figura 154 Volumetría del proyecto desde el interior del área de recreación de
niños 01 ..............................................................................................................171
Figura 155 Volumetría del proyecto desde el interior del área de recreación de
niños 02 ..............................................................................................................171
Figura 156 Volumetría del proyecto desde el interior del área verde para el área
técnica.................................................................................................................172
Figura 157 Volumetría del proyecto desde el interior del área de recreación de
refugiadas ...........................................................................................................172
Figura 158 Plano de planta primer nivel zonificado con accesos ...................175
Figura 159 Esquina del proyecto mostrando los retiros considerados ...........176
Figura 160 Altura de ambiente referencial .......................................................177
Figura 161 Detalle de rampa en el HRT ...........................................................178
Figura 162 Vista isométrica de la escalera principal........................................179
Figura 163 Estacionamientos del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo 181
Figura 164 Vista exterior mostrando los estacionamientos de bicicletas .......182
Figura 165 Ficha antropométrica de habitación ...............................................183
Figura 166 Servicios higiénicos de niñas-Z. educativa ....................................186
Figura 167 Recepción del HRT, se visualiza las aberturas que iluminan y ventilan
naturalmente el espacio .....................................................................................187
Figura 168 Vista en vuelo de los estacionamientos de vehículos y bicicletas......
............................................................................................................................188
Figura 169 Isométrico de rampa y escalera tipo en el HRT ............................190
Figura 170 Ficha antropométrica: Sala de espera ...........................................210
Figura 171 Ficha antropométrica: Sala de reuniones ......................................211
Figura 172 Ficha antropométrica: Lactario.......................................................212
Figura 173 Ficha antropométrica: Oficina legal ...............................................213
Figura 174 Ficha antropométrica: Consultorio obstétrico ................................214
Figura 175 Ficha antropométrica: Aula EBA ....................................................215
Figura 176 Ficha antropométrica: Guardería ...................................................216
Figura 177 Ficha antropométrica: Taller de costura ........................................217
Figura 178 Ficha antropométrica: Bibliotéca ....................................................218
Figura 179 Ficha antropométrica: Servicios higienicos ...................................219
Figura 180 Ficha antropométrica: Habitación refugiada ..................................220
Figura 181 Ficha antropométrica: Lavandería .................................................221
Figura 182 Ficha antropométrica: Estacionamiento ........................................222
Figura 183 Ficha antropométrica: Cuarto de vigilancia ...................................223
Figura 184 Matriz aplicada de arquitectura integral en el Hogar de Refugio
Temporal de Huancayo ......................................................................................224
Índice de gráficos
Gráfico 1 Árbol de problemas Hogar de Refugio Temporal Huancayo, Junín... 47
Gráfico 2 Flujograma general del proyecto .......................................................139
Gráfico 3 Flujograma de la zona administrativa ................................................140
Gráfico 4 Flujograma de la zona de atención multidisciplinaria .......................141
Gráfico 5 Flujograma de la zona de atención educativa escolar y productiva.142
Gráfico 6 Flujograma de la zona residencial .....................................................143
Gráfico 7 Flujograma de la zona social .............................................................144
Gráfico 8 Flujograma de la zona ........................................................................145
Índice de tablas
Tabla 1 Proyectos de inversión similares en el Perú ............................................ 6
Tabla 2 Características generales de la casa de refugio temporal "Santísima
Trinidad " - 2022. .................................................................................................. 25
Tabla 3 Población de Junín según el género y grupo etario .............................. 34
Tabla 4 Nivel educativo alcanzado por mayores de 15 años ............................. 35
Tabla 5 Asistencia escolar por género y grupo etario ........................................ 35
Tabla 6 Analfabetismo según género y A. Urbana o A. Rural ............................ 36
Tabla 7 Porcentaje de Población por Provincia según su Lengua Materna ...... 36
Tabla 8 Estado civil de la población según su ubicación.................................... 37
Tabla 9 Población discapacitada por género y A. Urbana o A. Rural ................ 38
Tabla 10 Nivel de severidad de discapacidades de locomoción o visuales ...... 38
Tabla 11 Población económicamente activa según nivel educativo .................. 39
Tabla 12 Producción agrícola por miles de toneladas ........................................ 39
Tabla 13 Rubros de la producción industrial en Junín ........................................ 40
Tabla 14 Parámetros urbanos para el terreno .................................................... 85
Tabla 15 Descripción de las actividades y necesidades del personal técnico .. 91
Tabla 16 Descripción de las actividades y requerimientos del personal de servicio
.............................................................................................................................. 93
Tabla 17 Descripción de las actividades y requerimientos de las refugiadas ... 94
Tabla 18 Descripción de las actividades y requerimientos de los usuarios
vulnerables ........................................................................................................... 95
Tabla 19 Síntesis de necesidades del habitante................................................. 99
Tabla 20 Estrategias ecológicas para las distintas fases .................................104
Tabla 21 Estrategias para aplicar el wayfinding y wayshowing .......................115
Tabla 22 Descripción de políticas normativas ...................................................121
Tabla 23 Resumen de la normativa a aplicar ....................................................124
Tabla 24 Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona administrativa 135
Tabla 25 Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona de atención
multidisciplinaria .................................................................................................136
Tabla 26 Cuadro general de necesidades – Zona de educación escolar y
productiva ...........................................................................................................136
Tabla 27 Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona residencial .....137
Tabla 28 Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona social..............137
Tabla 29 Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona servicio ..........137
Tabla 30 Programación arquitectónica - Zona administrativa ..........................145
Tabla 31 Programación arquitectónica - Zona de atención multidisciplinaria..146
Tabla 32 Programación arquitectónica - Zona de educación escolar y productiva
............................................................................................................................147
Tabla 33 Programación arquitectónica - Zona residencial ...............................147
Tabla 34 Programación arquitectónica - Zona social........................................148
Tabla 35 Programación arquitectónica - Zona de servicio ...............................148
Tabla 36 Áreas requeridas por zona y total ......................................................149
Tabla 37 Requisitos mínimos para crear y operar hogares de refugio temporal
............................................................................................................................173
Tabla 38 Dimensiones para el acceso de vehículos de emergencia ...............174
Tabla 39 Medidas para los pasajes de circulación ...........................................177
Tabla 40 Dimensiones de los estacionamientos ...............................................181
Tabla 41 Índice de ocupación - Hospedaje .......................................................182
Tabla 42 Índice de ocupación - Educación .......................................................184
Tabla 43 Dotación de servicios para EBR .........................................................185
Tabla 44 Dotación de servicios para otras formas de educación.....................186
Tabla 45 Dotación de servicios según el número de ocupantes ......................188
Tabla 46 Pendiente permitida ............................................................................189
Tabla 47 Dotación de estacionamientos accesibles .........................................191
Tabla 48 Espacios accesibles en restaurante ...................................................192
Tabla 49 Aforo por niveles del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo......194
I.
Introducción
La violencia de género y familiar en Latinoamérica es uno de los problemas más
grandes y enraizados que existen. La brecha de desigualdad entre hombres y
mujeres es uno de los principales factores para que esta violencia prevalezca,
según los últimos informes de la ONU, en Latinoamérica se encuentran catorce de
los veinticinco países con más alto índice de femicidio. Se estima que nueve
mujeres son asesinadas diariamente en estos países y esta cifra aumenta en
países como México, Colombia, Perú y otros países de la región.
Bajo este contexto, la ONU considera dentro de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS) al 2030: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas
las mujeres y las niñas, a través de este objetivo se busca garantizar la igualdad de
género en los diferentes ámbitos y también empoderarla mediante su
independencia económica, emocional y legal. Junto con ello erradicar todo tipo de
violencia contra la mujer y niñas en los sectores público y privado, dentro de ello se
considera a la explotación sexual, trata de personas y otros.
El Perú no es ajeno a esta realidad, es por ello que en 1996 se aprueba por
Resolución Legislativa N° 26583, la integración de nuestro país a la Convención de
Belém do Pará – 1994, en la cual se definen conceptos, derechos y deberes de los
estados con el fin de garantizar la erradicación de la violencia contra la mujer, dentro
de ello se establece que se debe contar con los mecanismos judiciales y
administrativos necesarios para certificar que la mujer objeto de violencia tenga
acceso efectivo al desagravio, reparación del daño y otros medios de
compensación razonables y eficaces (Convención de Belém do Pará relativo a la
prevención, sanción y erradicación de la violencia contra la mujer. Artículo 7°, 6 de
octubre de 1994.).
Actualmente en nuestro país se reconocen principalmente doce tipos de violencia
siendo una de las más fatales la del feminicidio, pero para llegar a ese extremo se
ha tenido que pasar por otros tipos previamente como violencia psicológica,
económica, física e incluso pasar solo por acoso el cual, al no ser denunciado puede
llegar a un fatídico desenlace.
En muchos de los casos las mujeres y niños víctimas de violencia permanecen
conviviendo con su agresor porque no tienen otro lugar a donde ir, ni tampoco una
1
ocupación que les permita subsistir por lo que están cada día expuestos al maltrato
físico y psicológico, además de la dependencia psicológica que se genera en la
mayoría de las víctimas. Es debido a esta situación que el estado peruano a través
del programa AURORA (Programa Nacional para la Prevención y Erradicación de
la Violencia Contra las Mujeres e Integrantes del Grupo Familiar).
AURORA tiene como principal finalidad el diseñar y ejecutar acciones y políticas de
atención, prevención y apoyo a las personas involucradas en hechos de violencia
familiar y sexual. Este programa es una entidad adjudicada al Ministerio de la Mujer
y Poblaciones Vulnerables por lo que percibe un aproximado de 300 millones de
soles anualmente para su funcionamiento a nivel nacional.
Para cumplir sus objetivos, AURORA ofrece diversos servicios como: Linea100,
Chat100, Servicio de Atención Urgente (SAU), Línea 1810, Unidades de Protección
Especial (UPE), Centro de Emergencia Mujer (CEM) y Hogares de Refugio
Temporal (HRT). Este último servicio mencionado es uno de los más importantes
pues protege por un periodo de tiempo y cubre todas las necesidades de las
víctimas, haciendo de su recuperación física y psicológica una prioridad.
Los hogares de refugio temporal son, según lo define la ley, centros de acogida
donde, se brinda protección a mujeres y niños que enfrentan violencia y peligro.
Estos establecimientos promueven el bienestar de diferentes grupos brindándoles
albergue, protección, alimentación y atención especial de acuerdo a sus
necesidades específicas de género y edad.
A la fecha solo se cuenta con veintidós hogares de refugio temporal a nivel nacional,
estos no están ubicados de manera equitativa para cubrir la necesidad nacional y
si bien en algunos casos se tienen servicios de albergue, estos no ofrecen servicios
integrales de recuperación, por lo que no son reconocidos por el MIMP como un
Hogar de Refugio Temporal.
Para fomentar la construcción de más HRT en el 2004 se promulga la ley N° 28236
(Ley que crea los Hogares de Refugio Temporal) la cual busca crear hogares
refugio a nivel nacional y explica la obligatoriedad que estos tienen para brindar
servicios multidisciplinarios para la recuperación total de las víctimas y su familia.
Así como también su implementación en terrenos locales disponibles o que la
2
Comisión de Administración de Bienes Incautados y Decomisados – COMABID,
disponga.
Si bien hay muchas regiones del país que requieren este tipo de infraestructura, la
región Junín es una de las regiones más afectadas por la violencia, tan solo en el
último año ha presentado uno de los índices de feminicidio e intento de feminicidio
más a altos a nivel nacional, según la Cartilla Estadística de Diciembre de 2021 del
MIMP, la región se ubica en cuarto lugar a nivel nacional por víctimas de feminicidio
(6 casos) y en quinto lugar por tentativas de feminicidio (13 casos), paradójicamente
la región no cuenta con un Hogar de Refugio Temporal como tal.
Actualmente solo se cuenta con la casa de refugio temporal “Santísima Trinidad” la
cual brinda únicamente alojamiento y alimentación, estos servicios si bien son de
gran ayuda, no son suficientes para rehabilitar a las mujeres e hijos víctimas de
violencia. La Casa de Refugio Temporal no cuenta con los ambientes necesarios ni
tampoco con ambientes que estén adecuados para albergar a las mujeres y sus
hijos que buscan protegerse, sumado a ello se encuentra el riesgo de ser
desalojados por falta de pago, situación que ya ha pasado antes y pone en riesgo
su integridad.
Es bajo este contexto que la creación de un Hogar de Refugio Temporal en
Huancayo es de suma importancia pues es necesario reeducar, proteger y
capacitar a las mujeres e hijos que padecen los diferentes tipos de violencia.
Implementar todos los servicios exigidos por el MIMP sirve para atacar la
dependencia emocional, física y económica que se da sobre las víctimas. El
objetivo es reinsertar a estas mujeres en la sociedad con las herramientas
necesarias para ser independientes y salir adelante con una vida libre de violencia.
3
II.
Investigación proyectual
1. Aspectos generales
1.1. Nombre y título del proyecto
Hogar de Refugio Temporal para mujeres e integrantes del grupo familiar
afectados por violencia, en Huancayo-Junín
1.2. Participantes:
1.2.1. Autor(es) del proyecto
Br. Arq. Salazar Campos, Julissa Fiorella
Br. Arq. Venegas Castro, Leslie Sophie
1.2.2. Asesor(es) y consultores
Dr. Arq. Bardales Orduña, Carlos
1.2.3. Instituciones con quienes coordina
• Centro De Emergencia Mujer - Huancayo:
Jr. Cuzco N° 1590 / 064 201561
• Municipalidad Provincial De Huancayo:
Calle Real N° 800 (Plaza Huamanmarca) / 064 600408
• Observatorio Regional de Violencia - Junín:
Jr. Loreto N° 363 / 064 602000
1.2.4. Promotor
El promotor principal del proyecto es el Programa AURORA, el cual tiene como
objetivo establecer y promover servicios especiales para prevenir la violencia contra
la mujer, los familiares y las víctimas de violencia, protegiendo y rehabilitando a las
víctimas, en el marco de la Ley N° 30364.
1.3. Entidades involucradas y beneficiarios
1.3.1. Entidades involucradas
Existen diferentes entidades involucradas con el proyecto, estas aparecen en
diferentes fases del proceso, desde la formulación del proyecto hasta la puesta en
funcionamiento. Es en ese sentido que se considera a las siguientes entidades
involucradas:
• Sistema de Justicia:
✓ Policía Nacional del Perú (PNP): comisarías.
4
✓ Ministerio Publico (MP): Fiscalías.
✓ Poder Judicial (PJ): juzgados.
✓ Ministerio de Justicia (MINJUS).
• Sistema de protección y atención social:
✓ Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP): Centro De
Emergencia Mujer (CEM).
✓ Gobierno Regional de Junín
✓ Municipalidad Provincial de Huancayo
✓ Colegios Profesionales: de abogados, de trabajadores sociales, de médicos,
de profesores, de enfermeros, de administradores,
1.3.2. Beneficiario y demandante del servicio
Se reconoce como los principales beneficiarios a las mujeres víctimas de violencia
en la región Junín (casos severos y tentativas de feminicidios) registrados en los
CEM’s y otros integrantes del grupo familiar que también son afectados física y
psicológicamente por esta situación. Es importante mencionar que todas las
mujeres son potenciales usuarios del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo ya
que en un futuro podrían necesitarlo.
1.4. Antecedentes del proyecto
1.4.1. Antecedentes técnicos
A nivel nacional existen tres proyectos de creación de hogares refugio en diferentes
lugares como Amazonas, Moquegua y Cusco, estos proyectos comparten la
complejidad con el proyecto de esta investigación pues pretenden dar apoyo
integral a las mujeres víctimas de violencia, teniendo en cuenta ambientes que le
den soporte psicológico, legal y económico, a través de talleres productivos que les
permitan vivir de forma independiente al salir del refugio.
5
Tabla 1
Proyectos de inversión similares en el Perú
Proyecto
“Creación del hogar refugio
temporal para las víctimas de
violencia familiar y sexual de la
provincia de Chachapoyas Amazonas”
“Creación del hogar refugio
temporal para víctimas de violencia
familiar en los distritos de la
provincia de Mariscal Nieto Moquegua”
“Creación del hogar refugio
temporal para víctimas de violencia
familiar y sexual del distrito de
Santa Ana - provincia de La
Convención - Cusco”
Ubicación
Monto de
Inversión
Estado de
Inversión
Chachapoyas –
Amazonas
S/.
3,895,505.00
Desactivado
Permanenteme
nte
Mariscal Nieto –
Moquegua
S/.
2,667,634.89
Cerrado
La Convención –
Cusco
S/.
1,441,636.32
Activo
Fuente. Tomado de https://ofi5.mef.gob.pe/invierte
En el caso de la región Junín, cuenta con un refugio en la ciudad de Huancayo el
cual se fundó en 2009 con la Resolución de Alcaldía N° 97-MPH/A, teniendo el
nombre de Casa de refugio para mujeres víctimas de violencia, esta fue creada por
iniciativa municipal (Gerencia de Desarrollo e Inclusión Social) siendo una de las
medidas para solucionar la creciente ola de violencia en Huancayo. La casa de
refugio funcionaba en el local de la DEMUNA y proveía de albergue y alimentación
a las mujeres y niños; teniendo únicamente un ambiente donde quedarse.
El local en el que se encontraba no cumplía con ningún requisito de comodidad
arquitectónica ni de seguridad ya que justo al lado funcionaba un comedor popular,
poniendo en peligro la integridad de las refugiadas. La casa de refugio atendía a un
aproximado de 5 mujeres y niños menores de 12 años. La casa de refugio empezó
a funcionar gracias al apoyo de huancaínos residentes en Estados Unidos y fue
equipado con mobiliario básico donado por el MINDES, el encargado de
administrarlo era el municipio a través de la gerencia de desarrollo.
6
Figura 1
Fachada actual de la primera casa de refugio en Huancayo
Nota. Registro propio.
Figura 2
Plano de distribución de la primera casa de refugio en Huancayo
Nota. Registro propio.
7
En el 2013 a través de la Resolución de Alcaldía N° 258-MPH/A se replantean las
actividades, tareas y metas del área encargada de la casa de refugio, además de
cambiar su denominación por Casa de refugio temporal Santísima Trinidad. Es en
ese año que se cambia de ubicación a la casa de refugio y la municipalidad alquiló
un inmueble, en la urbanización La Ribera, tenía construido un solo un piso y
contaba con 2 dormitorios, una sala, una cocina y una zona de área verde para su
esparcimiento, este servía de albergue para las víctimas y sus hijos, este albergue
recibía entre 8 y 9 mujeres mensualmente con dos hijos aproximadamente.
En ese mismo año se abre el primer CEM Huancayo y es a través de ellos que se
recepciona a las mujeres y sus denuncias, anteriormente, llegaban gracias a la
policía que las derivaba. Con el CEM también se complementan los servicios
legales y psicológicos.
Figura 3
Fachada actual del segundo local para la casa de refugio en Huancayo
Nota. Registro propio.
8
Figura 4
Plano de distribución del segundo local para la casa de refugio en Huancayo
Nota. Elaboración propia.
En diciembre de 2018 a través de la Resolución De Gerencia Municipal N°7012018-MPH/GM se aprueba el reglamento de funcionamiento de la “Casa de Refugio
Temporal”, aquí se establecen los derechos y deberes de las refugiadas, además
del proceso de ingreso, su estadía, el egreso y los casos de retiro, consolidando
con ello su funcionamiento. En ese mismo año se trasladan a otro local más amplio
en la zona de Ocopilla, al norte de la ciudad. Se alquiló una casa de dos pisos que
contaba con lavandería, cocina, sala, sala de talleres, 3 baños y 4 dormitorios. Es
gracias al mayor espacio que se podía capacitar a las mujeres para fomentar su
independencia económica, lo que ayudó a muchas de ellas. En ese entonces se
recibía a 4-5 mujeres y sus hijos.
9
Figura 5
Fachada actual del tercer local para la casa de refugio en Huancayo
Nota. Registro propio.
Figura 6
Plano de distribución primer nivel del tercer local para la casa de refugio en
Huancayo
Nota. Registro propio.
10
Figura 7
Plano de distribución segundo nivel del tercer local para la casa de refugio en
Huancayo
Nota. Elaboración propia.
En noviembre de 2019 la regidora Lariza Rojas presenta la moción: “Construcción
de Casa de Refugio Temporal en la provincia de Huancayo". La moción fue
denegada a través de la Resolución de consejo municipal RCM N° 047-MPH/GM
donde se explica que los regidores no pueden presentar propuestas de creación o
ampliación de gasto público a menos que se tenga la habilitación presupuestal
correspondiente.
Durante el 2020 se da la última mudanza de la Casa de refugio, debido a que la
zona de Ocopilla es de las más peligrosas, por lo que se decide regresar al local en
la urb. La Ribera, en este se eliminaron los talleres productivos por falta de espacio.
Actualmente el refugio sigue funcionando en esta zona.
11
En marzo de 2021, se da el Acuerdo de Consejo Municipal N°053-2021-MPH/CM
donde se recomienda al ejecutivo mejorar la implementación, instalación y
funcionamiento de la casa de refugio temporal “Santísima Trinidad”, además de
fomentar la creación de otros centros de refugio en el lugar. Esta recomendación
se da a fin de conseguir los objetivos del Plan Regional Contra la Violencia de
Género 2016-2021, donde menciona que se debe garantizar a las personas
afectadas por violencia de género el acceso a servicios integrales y de calidad, que
brinden protección, atención y recuperación a los afectados; esto en coordinación
con el gobierno central, instituciones públicas y privadas, y representantes de la
sociedad civil.
Si bien en 2021 se dio este acuerdo apoyado en la Ley N° 28236 (Ley que crea
hogares de refugio temporal para las víctimas de violencia familiar), desde entonces
la municipalidad no ha mostrado interés en crear un HRT para Huancayo.
En entrevista con la trabajadora social Yeni Llacua, miembro de la Gerencia de
desarrollo e inclusión social de la Municipalidad Provincial de Huancayo, indica que
se han ingresado varias solicitudes al municipio para construir un Hogar de Refugio
Temporal de parte del MIMP y también desde la gerencia de desarrollo, en
respuesta a ello el alcalde mencionó que un terreno en la zona de Ocopilla sería
destinado para la construcción del HRT, sin embargo, meses después el mismo
terreno fue entregado para la construcción de la perrera municipal.
Debido a ello, nuevamente se tuvo que solicitar un terreno para la construcción de
un HRT y se le designó uno ubicado en la urbanización La Ribera, en la esquina
entre la Av. Daniel Alcides y el pasaje Los Arrayanes, lamentablemente este terreno
no ha sido entregado de manera formal y documentada por lo que corre riesgo
como el terreno anterior.
Al año 2022, no se cuenta con documentación de un terreno ni de un proyecto de
inversión referente a la construcción de un HRT para la ciudad de Huancayo a pesar
de ser necesario y de los constantes pedidos por parte del MIMP.
12
1.4.2. Antecedentes académicos
Se han considerado como antecedentes a aquellos que comparten el enfoque de
apoyo integral a las refugiadas, considerando áreas de apoyo legal, social y
psicológico. Además, los lugares en que se ubican tienen contextos sociales
parecidos al que se plantea en la presente investigación.
• Aliaga y Ayuque (2016) para optar el título profesional de arquitectos, elaboraron
el trabajo de investigación titulado: “Complejo para la atención de la mujer en
estado de vulnerabilidad en la región de Huancavelica”. El objetivo de esta
investigación fue proponer y diseñar el proyecto arquitectónico para responder a
los problemas de las mujeres en estado de vulnerabilidad y proporcionar
comodidad a los usuarios y sus necesidades, cuyo concepto de plenitud se basa
en la accesibilidad que permite atender a las mujeres en riesgo obstétrico y las
mujeres víctimas de violencia.
El proyecto parte de la necesidad de brindar protección y seguridad a las mujeres
víctimas de violencia, ya que Huancavelica no cuenta con una infraestructura
específica para este fin, por lo que las mujeres víctimas se encuentran alojadas
en instalaciones subvencionadas por la Municipalidad de la Provincia de
Huancavelica, en un espacio destinado al esparcimiento general, inadecuado e
incompatible con la necesidad existente. Para la formulación del proyecto se
tomaron como directrices la arquitectura bioclimática y el respeto de la imagen
urbana. Teniendo como resultado un proyecto arquitectónico de 5,113.19 m2 y
un perímetro de 342.75 m con 2 niveles los cuales tienen una diferenciación a
través de 3 plataformas, estos en concordancia con la topografía existente.
Presenta una circulación diferenciada por usuarios y se da de forma lineal. En
su bloque más alto, tiene una organización a partir de espacios comunes abiertos
los cuales sirven de imán para los bloques. El uso de plataformas para producir
sensaciones es un buen aporte además de la combinación de hogar refugio con
casa materna, además de responder adecuadamente a la topografía en la que
se emplaza y refuerza la socialización como medio de crecimiento.
13
• Flores (2018) elaboró el trabajo de investigación para optar el título profesional
de arquitecto, titulado: “Centro de atención integral y refugio temporal para las
víctimas de violencia familiar en la ciudad de Tacna – 2018”. Este trabajo tuvo
como finalidad la elaboración de un diseño arquitectónico para un centro de
atención integral y albergue temporal para víctimas de violencia intrafamiliar en
la ciudad de Tacna.
El proyecto parte de la necesidad de brindar servicios adecuados de atención y
alojamiento temporal a las víctimas de violencia doméstica. Para ello tomaron
como directrices la arquitectura terapéutica y la importancia de la estética para
la recuperación. Teniendo como resultado un proyecto arquitectónico de 1051.89
m2 y un perímetro de 132.66 m, el proyecto se compone de dos volúmenes, que
se agrupan a partir de un hall común y abierto.
Los bloques se han agrupado de acuerdo con la función que tienen, lo cual define
el carácter y el lenguaje de cada volumen. Cuenta con 3 niveles que respetan el
perfil urbano del contexto.
Un aporte importante de esta investigación es la propuesta de dar privacidad de
forma vertical, a través de la zonificación el primer nivel filtra al usuario técnico,
dando la intimidad necesaria en los niveles superiores a las refugiadas
• Canapa y Muñoz (2019) elaboraron el trabajo de investigación para optar el
grado de arquitecto, titulado: “Hogar Refugio Temporal para mujeres víctimas de
violencia en la ciudad de Puno”. El propósito de esta investigación fue proponer
un diseño arquitectónico en cuanto a infraestructura, aspectos ambientales,
físicos y sociales de un albergue temporal para mujeres víctimas de violencia
intrafamiliar de la ciudad de Puno.
El proyecto se basa en la necesidad de crear una infraestructura que brinde
servicios de atención integral y refugio temporal, para las víctimas de la violencia
familiar ya que no existe nada similar en la actualidad. Para ello tomaron como
directrices el área verde y abierta como lugar de integración social, el uso de
sistemas de climatización e iluminación naturales
para garantizar la
sostenibilidad del proyecto, el respeto por la imagen urbana actual y también de
reducir el impacto ambiental de su construcción.
14
Tuvo como resultado un proyecto arquitectónico de 24,522 m2 el cual se
compone de un piso de zona de restaurante y zona de servicios públicos y 2
pisos en las demás zonas. Estos volúmenes tienen forma orgánica y se
organizan a partir de áreas verdes y abiertas que parten de la conceptualización
de la mano.
Las investigaciones señaladas comparten la importancia por aportar más que
estructura física, la creación de ambientes que generen sensaciones positivas para
la recuperación de las personas, así como también el hincapié en fomentar
actividades que independicen y rehabiliten a las mujeres y sus familias, es
importante reconocer el uso de elementos bioclimáticos en la propuesta
arquitectónica ya que suma la variable sostenible a la tipología.
La presente investigación para el Hogar de Refugio Temporal De Huancayo se
relaciona con los mencionados anteriormente no solo como tipología sino también
en el objetivo de integrar factores físicos y emocionales dentro del diseño
empoderar a las personas que lo habiten y desarrollen su independencia al salir.
1.5. Objetivo del análisis
1.5.1. Objetivo general
Determinar los lineamientos de diseño arquitectónico para la propuesta de un
Hogar de Refugio Temporal para mujeres víctimas de violencia en Huancayo.
1.5.2. Objetivos específicos
• Analizar las características del entorno en el que se ubica el proyecto, así como
la identificación de su contexto inmediato y mediato.
• Identificar las características, necesidades e intereses de los involucrados del
proyecto, así como los tipos de usuarios.
• Elaborar el marco referencial con las bases teóricas, normativas y el estudio de
casos análogos para el desarrolla del Hogar de Refugio Temporal en Huancayo
• Elaborar el programa arquitectónico del proyecto a partir de los análisis previos.
• Determinar los parámetros urbanísticos, arquitectónicos y de seguridad en los
que se enmarca un Hogar de Refugio Temporal en el Perú.
• Diseñar una propuesta arquitectónica para el Hogar de Refugio Temporal para
mujeres víctimas de violencia en Huancayo.
15
1.6. Justificación del proyecto
1.6.1. Desde el enfoque de identidad
Este punto se trabajó de forma holística, entendiendo que el proyecto tiene una
identidad en si misma al presentar características particulares correspondientes al
espacio-tiempo en que se ubica, pero también genera identidad y pertenencia en
las refugiadas como se establece en la arquitectura integral, además de que puede
promover la identidad regional también. Considerando lo mencionado es que el
desarrollo del proyecto responde a estos tres factores.
El Hogar de Refugio Temporal de Huancayo promueve ambientes de socialización
y apoyo colectivo en los que las refugiadas forman una identidad colectiva y
comunitaria, sintiéndose parte del proyecto lo cual es fundamental para su
recuperación. En el mismo sentido se consideran espacios para sus animales y
actividades comunes en la localidad como el tejido. Además de considerar
dimensiones y materiales que les generen acogida y calidez.
El proyecto también toma en cuenta el regionalismo critico quien condena la réplica
de construcciones, por el contrario, propone el uso de materiales locales, lógicas
de diseño de nuestros antepasados, el uso de tecnologías adaptándolas al entorno
para poder crear espacios propios sin negar el desarrollo.
Ante ello el refugio toma la lógica social Huanca, donde la vida se desarrolla en el
apoyo comunitario y usa las habitaciones para reflexionar y descansar, dándole
mayor protagonismo a la vida colectiva, la cual ayuda a la mujeres y niños en su
desarrollo físico y psicológico. Así como también el uso de materiales locales como
se mencionó previamente.
El proyecto es importante ya que fomenta y fortalece la identidad regional desde
otra perspectiva y genera una identidad colectiva en las refugiadas lo cual aporta
en su rehabilitación para seguir adelante.
1.6.2. Desde el enfoque de la inclusión social
Tomando como base el diseño desde el habitante que plantea la arquitectura
integral, lo complementamos y enriquecemos con la arquitectura inclusiva desde el
neuro conocimiento, este planteamiento nos muestra cómo es que el cerebro
16
procesa la ubicación y traslación de la persona, llevándola específicamente a
personas con discapacidades motrices u otras condiciones que le impidan
desarrollarse normalmente, haciendo uso del wayfinding y el wayshowing podemos
diseñar ambientes que sean cómodos y aptos para todas las personas, agregado
valor a lo establecido en el reglamento peruano.
Es por lo mencionado anteriormente, que el proyecto tiene elementos que sirven
como hitos para sus habitantes, con ellos puedan orientarse y ubicarse dentro del
proyecto, pero también, a través de las dimensiones y las variaciones espaciales
se comunica en qué zona se encuentran. Las diferentes características de cada
espacio demuestran la prioridad de estos y ayudan a reconocerlos.
El mobiliario también aporta para que las personas con algún tipo de discapacidad
puedan sentirse independientes para realizar la mayoría de sus actividades, por lo
que todos los espacios se implementaron con las medidas recomendadas en el
análisis antropométrico. En referencia a la movilidad, los pisos antideslizantes, con
señalización podo táctil son de gran utilidad para el movimiento horizontal y en el
caso del traslado vertical se usan elevadores, disminuyendo el trajín de hacerlo a
través de una rampa extensa. Las rampas existentes son para conectar zonas con
diferencia de hasta 0.50 m y van acompañadas de gradas largas, es decir, mitad
rampa y mitad escalera para que cada persona elija la forma más cómoda para
trasladarse.
En el caso del invernadero, se sembrará en bandejas con el objetivo de que las
personas en silla de ruedas u otros, también puedan manipular y aprender de este
taller. Así como este, otros espacios se adaptan y toman medidas adecuadas para
incluir a todas las personas más allá de sus limitaciones, buscando siempre
disminuir las barreras que puede generar el diseño arquitectónico.
Adicionalmente, el proyecto no solo se orienta a ser inclusivo desde lo físico
(dimensiones, mobiliario, etc.) sino también desde lo programático considerando un
lactario para que las mujeres profesionales del proyecto puedan ejercer su derecho
de maternidad. Asimismo, se implementan letreros en lenguas originarias que se
habla en la región para que todos puedan guiarse y usar cada ambiente. El proyecto
está creado para que todo usuario con o sin discapacidad pueda hacer uso de cada
17
uno de los espacios sin impedimentos ni complicaciones, para ello se tienen en
cuenta las medidas de circulación, elementos de referencia, dimensiones de los
ambientes abiertos y cerrados, texturas, entre otros.
Se evidencia que el proyecto toma la inclusividad como parte de él, tratando de
entender las necesidades de todas las personas que lo habitarán. Allí radica su
importancia ya que materializa las teorías estudiadas en servicio de la arquitectura.
Es necesario promover la sensibilidad e inclusión en cada proyecto, sin ello sería
una construcción común que sirve de barrera a las personas diferentes al usuario
promedio. Se espera que la investigación y el proyecto ayuden a implementar la
inclusión como parte fundamental de toda construcción.
1.6.3. Desde el enfoque de la sostenibilidad
Partiendo de la arquitectura integral, en este apartado nos apoyamos en la
arquitectura sostenible. Este enfoque se basa en que el proyecto debe generar el
menor impacto ambiental posible desde su construcción hasta su mantenimiento,
para esto se debe tener un amplio y claro conocimiento de los recursos con los que
se cuenta para hacer un uso consciente y óptimo de ellos, aprovechándolos y
poniéndolos al servicio de nuestro proyecto.
El Hogar de Refugio Temporal se concibe como un proyecto sostenible ya que los
volúmenes se emplazan en el terreno tomando la mejor orientación para
aprovechar los rayos solares, calentando los ambientes según el horario de uso, a
través de la ubicación de volúmenes, techos acristalados y ventanas que permiten
el ingreso de luz cenital natural, esto ayuda a eliminar el uso de un calefactor,
además la implementación de un invernadero que se ubica en una zona donde
aprovecha la temporada de mayor cantidad de horas de iluminación solar en
Huancayo. En cuando a la ventilación, todos los ambientes permiten el ingreso de
corrientes de viento que favorecen la climatización y bienestar del ambiente, estas
corrientes ingresan de una forma indirecta y confortable ya que los espacios
abiertos frenan el ingreso directo y brusco de los mismos. Estas estrategias evitan
recurrir a medios mecánicos para iluminar o climatizar, que generan consumo
energético y alto impacto ambiental.
18
El proyecto hace uso de materiales locales que minimizan el impacto ambiental
generado por una construcción normal, además de adopta sistemas de
acondicionamiento pasivo y aprovechamiento de aguas pluviales. Huancayo al ser
una zona altoandina tiene temporadas de abundante lluvia por lo que el proyecto
contempla el uso de pendientes en techos y suelos para evitar aniegos, en el caso
del piso las pendientes se dan para aprovechar la escorrentía natural del terreno
orientando el agua hacia las jardineras y posteriormente hacia el drenaje, este
drenaje de uso de agua pluvial abastece a una pequeña cisterna que impulsada por
un motor sirve para regar al invernadero, de esta forma se aprovecha al máximo
las aguas de lluvia. Adicionalmente en el invernadero se produce parte de las
hortalizas de las que se alimentan las refugiadas. Con todas las estrategias
mencionadas el proyecto tiene un mínimo impacto y desgaste durante su
construcción, uso y mantenimiento.
Es importante desarrollar proyectos con este enfoque ya que demuestran el
compromiso con el cuidado del medio ambiente, cuidándolo y protegiéndolo
durante la vida útil del proyecto. Además, sirve de referente para otros proyectos
que compartan un clima parecido y desconozcan de los métodos de la arquitectura
sostenible. Es relevante también para las autoras ya que aumenta su conocimiento
y practica de métodos constructivos responsables con el medio, los cuales pueden
replicarse en otros proyectos que se tengan a futuro, haciéndolo parte de su
ejercicio profesional.
1.6.4. Desde el enfoque académico - personal
La presente investigación y su producto representan un aporte a niv el académicoprofesional y personal de las autoras. A nivel académico ya que investiga la
tipología de hogar de refugio para mujeres, un tema poco estudiado en nuestro
país, pero muy importante en la actualidad, por la creciente violencia familiar y de
género. El producto de la investigación se enriquece con aplicación de un enfoque
recientemente planteado como lo es la arquitectura integral, la cual desarrolla al
proyecto arquitectónico tomando en cuenta un profundo análisis del habitante, el
ambiente y la sociedad en la que se emplazará.
19
Este análisis hace que el proyecto responda mejor a las necesidades que presentan
no solo los habitantes sino todo el contexto. Esta investigación representa la
aplicación de dicha teoría, haciéndolo una investigación y proyecto novedoso que
servirá de referencia para posteriores investigaciones no solo en la tipología de
seguridad como lo es el hogar de refugio, sino también para todas las tipologías ya
que este método es aplicable a cualquiera de ellas.
Es importante mencionar que esta investigación representa un aporte a nivel
profesional para las autoras ya que durante la investigación han ido aumentando
su conocimiento, sensibilidad y experiencia como arquitectas. Cada punto
desarrollado en esta tesis ha logrado enriquecer la comprensión de los elementos
que forman parte de un proyecto arquitectónico, mejorando con ello los medios de
respuesta del proyecto a su contexto y requerimientos.
Como profesionales, se tiene el compromiso de construir, desde nuestra área, un
mejor país donde la calidad de vida sea un derecho y una normalidad para todos
los peruanos, es por ello que se seleccionó el proyecto de un Hogar de Refugio
Temporal, como parte de nuestro compromiso social. Este Hogar contribuye a que
las mujeres y sus hijos, víctimas de violencia tengan un lugar seguro donde puedan
refugiarse a la par que reciben un soporte legal, médico y psicológico para que
puedan alejarse de su agresor. Asimismo, considera la educación productiva para
que puedan independizarse económicamente y se empoderen para formar una
nueva vida al salir del refugio.
Con el presente proyecto se pretende también fomentar el interés de todos los
profesionales por la investigación de temas y proyectos que contribuyan a la
reducción de brechas en nuestro país.
20
2. Plan de investigación proyectual
2.1.
Diagnóstico situacional
2.1.1. Objetivo general
Realizar un diagnóstico de la situación actual en el que se enmarca el Hogar de
Refugio Temporal de Huancayo.
2.1.2. Objetivos específicos
• Analizar los antecedentes de la situación problemática de violencia de
género en Junín.
• Conocer las características de la zona afectada y su población.
• Identificar el problema causa-efecto de la situación actual de violencia de
género en Junín.
• Determinar a los actores involucrados y sus intereses.
2.1.3. Antecedentes de la situación que motiva la propuesta del proyecto
➢ Programa AURORA y el PDU
En el Perú, la creciente ola de violencia familiar y género ha ocasionado que el
gobierno tome diversas medidas para disminuir y erradicar esta situación, una de
estas medidas es la creación del programa AURORA. Este programa enlaza los
planes nacionales y regionales de prevención contra la violencia, consolida la
institucionalidad de los servicios del estado necesarios en los procesos de
denuncias y soportes a las víctimas.
Es justamente el programa AURORA quien resalta la creación de servicios
especializados y articulados para la prevención, atención y protección de las
mujeres, integrantes del grupo familiar y cualquier persona afectada por violencia
de género.
Uno de los servicios más importantes que realiza el programa AURORA es la
creación de Hogares de Refugio, los cuales brindan albergue temporal a mujeres
víctimas de violencia que corren el riesgo de ser asesinadas, dañar a las mujeres
o su salud corre. Los HRT brindan alimentación, protección, refugio y cuidado
multidisciplinario especializado desde una perspectiva de género, facilitando un
proceso de atención y rehabilitación integral que les permita reintegrarse a la
sociedad.
21
El Plan de Desarrollo Urbano (PDU) es un instrumento técnico normativo que
orienta el desarrollo urbano en una ciudad, estableciendo los equipamientos
prioritarios que requiere la ciudad y, asimismo, orienta el gasto público del gobierno
local o regional según las necesidades del lugar.
En el caso del PDU de Huancayo, se elaboró en 2015 realizando un diagnóstico
especifico en diferentes ámbitos de la ciudad. Este plan se articula con el Plan de
Desarrollo Concertado de la provincia y comparten la visión de que en un futuro
Huancayo sea una “Provincia de ciudadanos emprendedores, con educación, y
calidad de vida digna, en el que se ha erradicado los niveles inaceptables de
pobreza y pobreza extrema, las desigualdades sociales y la inseguridad…”.
Sin embargo, en ningún punto del diagnóstico se analiza la creciente violencia ni
tampoco menciona cómo se articula con los planes para prevención de violencia de
género, dejando un vacío en el desarrollo urbano en ese aspecto e impidiendo el
logro de la visión establecida ya que no brinda la seguridad que menciona sobre
todo a las mujeres de la región. Lamentablemente no muestra una intención
tangible para lograrlo. Este hecho muestra un diagnóstico carente en la cuestión
social pues dejan de lado un problema tan grave.
Considerar infraestructura de seguridad y apoyo contra la violencia es darle la
importancia debida al problema dentro del crecimiento urbano, sobre todo cuando
se quiere tener una provincia segura y sin desigualdades sociales. No basta con
políticas administrativas o que cubran momentáneamente el problema, se requiere
de una articulación general para poder designar áreas específicas que cumplan con
las necesidades de la ciudad.
➢ Iniciativa de las autoridades
Según la ley N°30364, Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra
las mujeres y los integrantes del grupo familiar, en su Artículo 27 menciona que los
responsables de la creación y gestión de los HRT y otros servicios de protección a
víctimas de violencia estarán a cargo de los gobiernos locales y regionales y del
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
22
En el caso de la región Junín, la ciudad de Huancayo específicamente, cuenta con
una casa de refugio temporal la cual se creó gracias al apoyo del gobierno local y
huancaínos residentes en Estados Unidos, dicho albergue soluciona la necesidad
de refugio y alimentación para mujeres y sus hijos que presentan riesgo y
vulnerabilidad ante el agresor. Según reportes, se reciben a aproximadamente de
4 a 5 mujeres mensualmente.
La Casa de Refugio Temporal “Santísima Trinidad” empezó con un inmueble
alquilado, adaptado para las necesidades de las victimas como habitaciones,
comedor y lavandería. Todos estos servicios eran costeados por el municipio y en
apoyo con el CEM Huancayo se brindaba el soporte legal y psicológico. Sin
embargo, y a pesar del acuerdo municipal N°053-2021-MPH/CM que impulsa el
mejoramiento y construcción de otros refugios, no se ha promovido dicha creación,
por el contrario, en diferentes oportunidades se ha intentado recortar el presupuesto
y eliminar dicho refugio, además de no pagar el alquiler a tiempo y ser desalojados
en varias ocasiones, poniendo en riesgo a las refugiadas.
Según testimonio del Soc. Carlos Soto, director del CEM Huancayo, la tensa
situación política que se vive en la actualidad de manera local y regional, dificulta
el desarrollo de proyectos en la ciudad, a pesar de la insistencia y pedido del CEM
Huancayo.
➢ Servicio de refugio actual
La fundación de la casa de refugio temporal “Santísima Trinidad” generó muchas
expectativas pues era la primera en la región, en sus inicios brindaba los servicios
de protección, alimentación y alojamiento, de forma temporal. Además del
acompañamiento médico, psicológico y legal, talleres productivos, para que las
mujeres puedan recuperar su independencia no solo psicológica sino económica.
Para la instalación de esta casa de refugio temporal se buscó un inmueble que
pueda adecuarse al uso y requisitos de la tipología.
Con el pasar de los años las instalaciones han ido pasando por cambios,
ubicándose en diferentes inmuebles que no siempre cumplían con los estándares
de seguridad y comodidad. La necesidad de instalarse rápidamente, por falta de
pago, provocó que se ubiquen en lugares inadecuados. Esta misma situación
23
provocó que se redujeran los servicios brindados originalmente por lo que
actualmente solo se ofrece alojamiento y alimentación. La reducción de servicios
fue de la mano con la disminución de la capacidad de la casa de refugio, siendo de
4 familias en la actualidad.
El MIMP a través del programa AURORA, especifica los requisitos mínimos para
acreditar a un Hogar de Refugio Temporal en el documento “Requisitos Mínimos
Para Crear Y Operar Hogares De Refugio Temporal”- Lima 2018, en el que se
menciona que los HRT tienen la obligación de brindar albergue, protección,
alimentación y atención multidisciplinaria especializada y gratuita a las personas
alojadas, de acuerdo con sus necesidades específicas, favoreciendo su
recuperación.
Como se puede evidenciar, la casa de refugio temporal “Santísima Trinidad” no
brinda los servicios establecidos por el MIMP que aseguran la rehabilitación integral
por lo que las refugiadas de esta casa únicamente cubren su necesidad
momentáneamente y corren el riesgo de volver con su agresor por falta de
herramientas que le permitan afrontar los factores que las llevaron a soportar la
violencia.
2.1.4. Características de la zona afectada y su población
La casa de refugio temporal “Santísima Trinidad” se ubica en Huancayo, capital de
la región Junín. El refugio tiene un alcance regional, es decir, recibe a las víctimas
afectadas a nivel regional por lo que es importante estudiar los aspectos sociales,
económicos y la violencia existente en toda la región.
Junín tiene una superficie de 44.197 km², en la región centro andina del Perú,
rodeada por la selva amazónica. El clima es templado y seco, con una diferencia
de temperatura de hasta 25°C durante el día y 5°C durante la noche.
En Huancayo confluyen los ríos Shullcas, Chilca y Mantaro. La ciudad se ubica a
3249 m s. n. m. en medio de un valle entre las cordilleras occidental y central, de la
cordillera de los Andes.
24
Figura 8
Mapa de división política de Junín
Fuente. Tomado de viajaraperu.com
➢ Diagnostico arquitectónico
Actualmente Huancayo cuenta con el refugio Santísima Trinidad, este viene
funcionando desde el 2009 en inmuebles alquilados que sirven de vivienda para
mujeres e hijos que presentan características para ser potenciales víctimas de
feminicidio, el alquiler es cubierto por el gobierno local mientras que el CEM local
provee de apoyo legal y psicológico.
Tabla 2
Características generales de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad " 2022.
Propietario
Privado
Ubicación
Urb. La Rivera
Año de alquiler
2022
Área del terreno
108.70 m2
Área construida
65.70 m2
Porcentaje de área libre
38.56%
Nota. Elaboración propia.
25
Desde la identidad:
La construcción presenta la identidad propia de todo proyecto, sin embargo, no
promueve ni genera identidad regional o colectiva entre las usuarias ya que no fue
diseñada para ello, sino que ha sido diseñada para ser una vivienda unifamiliar y
se acondicionó para albergar a las refugiados y sus hijos.
Localización
Se encuentra en la capital de Huancayo, en la urbanización La Ribera, a las afueras
de la ciudad, en las zonas de expansión urbana. No se articula con las instituciones
de soporte ya que se encuentra alejada de ellos, la institución más cerca es el
hospital docente el cual se encuentra a unos 15 minutos. Ello dificulta la acción de
esas instituciones (CEM, bomberos, policías, etc) en caso de emergencia.
Figura 9
Plano de localización de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
26
Organización
Se organiza de forma compacta y ortogonal, sin aberturas interiores. Cuenta con
un solo bloque el cual se emplaza desde la parte posterior del terreno, dejando un
retiro frontal adicional al de la vereda el cual sirve de cochera y para un jardín
delantero, los cuales son libres
Figura 10
Organización de la Casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
Zonificación
La casa de refugio temporal “Santísima Trinidad” presenta un solo nivel, y cuenta
con tres zonas. Las zonas existentes son: Zona social (color rojo), Zona de servicio
(color azul) y Zona de albergue (color amarillo). Estas se ubican del modo
tradicional en una vivienda, sin considerar el aforo de mujeres que se albergan y el
grado de privacidad que requieren.
La zona social se articula directamente con el ingreso y a su vez, tiene relación
directa con la zona de servicios (SS. HH y cocina) y la zona de albergue
(dormitorios). Como se aprecia, es una edificación pequeña que conserva áreas
básicas de una vivienda, sin mayor complejidad.
27
Figura 11
Plano de zonificación de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
Desde la inclusión:
El local no toma en cuenta los parámetros mínimos de accesibilidad ni tampoco las
necesidades de recuperación de las usuarias. No respeta las medidas necesarias
ni tampoco el mobiliario adecuado, sin embargo, algunas de sus características
ayudan a que el desplazamiento de los usuarios no sea tan complicado.
Accesibilidad
El refugio se encuentra adyacente a una vía local, y se eleva a +0.15m de esta,
conservando esta misma altura en toda la casa, cuenta con rampas que ayudan a
ingresar a las personas discapacitadas, sin embargo, en otras vías con las que se
articula no se encuentran afirmadas lo cual representa una barrera para el acceso
al local.
Cuenta con un ingreso peatonal y otro vehicular, si es un ingreso claro, este es
problemático ya que expone a las refugiadas al no contar con ningún elemento de
seguridad.
28
Figura 12
Plano de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad" señalizando los cortes2022.
A
B’
B
A’
Nota. Elaboración propia.
Figura 13
Corte A-A' de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
Como se aprecia, no existen cambios de nivel en el proyecto sin embargo las
medidas de las áreas de circulación no son adecuadas para la accesibilidad,
además de no contar con señalización ni elementos que ayuden al usuario a
desplazarse.
29
Figura 14
Corte B-B' de la casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
Circulación horizontal y vertical
Presenta una circulación única, siendo de fácil lectura, y a partir de la cual se tiene
acceso directo a cada uno de los ambientes interiores. En cuanto a las medidas de
las puertas, solo la puerta principal mide 1m, complicando el ingreso de personas
discapacitadas mientras que en el interior miden entre 0.80 m y 0.90 m, impidiendo
el ingreso de dichas personas.
Figura 15
Análisis de circulación de la Casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
30
Distribución
El refugio cuenta con dos habitaciones, un servicio higiénico, una cocina, un
comedor, una sala de estar, una cochera y un jardín/ área libre.
Los ambientes mencionados aportan parcialmente a la recuperación de la refugiada
ya que satisfacen únicamente sus necesidades básicas sin considerar el
acompañamiento psicológico y la educación productiva que les ayudaría a
empoderarse y ser independientes.
Cada ambiente cumple con las dimensiones mínimas para que el usuario promedio
pueda desarrollar sus actividades en ellos. Cuentan con mobiliario básico para
habitar, aunque en algunos casos no está en buenas condiciones ya que algunos
presentas roturas y desgaste por el uso.
Figura 16
Plano de distribución de la Casa de refugio temporal "Santísima Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
31
Desde la sostenibilidad:
El proyecto no cuenta con ninguna medida para ser sostenible, por el contrario, sus
condiciones la hacen más contaminantes pues ni si quiera sus equipos demuestran
ser de baja eficiencia.
Jardines
Cuenta con un área libre en la parte frontal de la construcción, el cual se encuentra
en mal estado ya que no se le presta el mantenimiento adecuado. Si bien podría
servir de área de descanso para las refugiadas este no se puede usar ya que está
en contacto directo con el exterior y puede ser un lugar inseguro para ella y sus
hijos.
Ventilación e Iluminación
La casa de refugio solo se ventila e ilumina naturalmente a través del retiro frontal,
este solo abastece al dormitorio 1 y a la sala, dejando a los demás ambientes sin
iluminación natural y sin circulación de aire a espacios esenciales como la cocina y
los servicios higiénicos.
Figura 17
Análisis de iluminación y ventilación en la Casa de refugio temporal "Santísima
Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
32
Gestión de residuos
El local refugio no cuenta con una gestión de tratamiento de residuos. Se
consideran tachos en algunos ambientes y se retiran los residuos como en una
vivienda común.
Sistema estructural
La construcción está hecha con el sistema de albañilería confinada, usando vigas
y columnas de concreto y ladrillo como tabiquería. Por el tiempo de construcción se
encuentran fisuras y grietas, pero no son de gran magnitud por lo que no
representan un peligro.
Figura 18
Plano y levantamiento estructural de la Casa de refugio temporal "Santísima
Trinidad"- 2022.
Nota. Elaboración propia.
33
➢ Diagnostico poblacional
A continuación, se recopilarán las principales características sociales de la región
para entender su dinámica y las condiciones bajo las cuales se establecerá el
proyecto arquitectónico.
Población: Según INEI, en el último CENSO 2017, la población total de la región
Junín fue de 1 246 038 habitantes; donde las provincias de Huancayo (43.8%),
Satipo (16.4%) y Chanchamayo (12.2%) son las 3 más pobladas en la región. Como
se ve en la tabla 3, Junín tiene un 51.1% de población femenina y 48.9% de
población masculina, esta situación es similar al observar las cifras por provincias,
teniendo cierta equidad de género en cada una de ellas.
Con respecto a los grupos etarios, en Junín predomina la población en edades de
10 a 14 años (9.6%), seguido del grupo de 5 a 9 años (9.4%) y en tercer lugar de
15 a 19 años (9.2%).
Tabla 3
Población de Junín según el género y grupo etario
Grupos etarios
Hombre
Mujer
Total
Menores de 1 año
10 697
10 370
21 067
1 a 4 años
46 189
44 945
91 134
5 a 9 años
59 557
57 369
116 926
10 a 14 años
60 775
58 963
119 738
15 a 19 años
57 292
56 723
114 015
20 a 24 años
52 250
55 049
107 299
25 a 29 años
47 149
51 379
98 528
30 a 34 años
45 034
49 184
94 218
35 a 39 años
41 634
45 067
86 701
40 a 44 años
36 060
40 074
76 134
45 a 49 años
32 284
35 347
67 631
50 a 54 años
28 820
31 957
60 777
55 a 59 años
24 569
26 330
50 899
60 a 64 años
19 778
21 513
41 291
65 a 69 años
15 543
17 050
32 593
70 a 74 años
12 289
13 196
25 485
75 a 79 años
9 149
96510
19 351
34
80 a 84 años
5 576
6 663
12 239
85 a más años
TOTAL
4 287
608 932
5 725
637 106
10 012
1 246 038
Fuente. Tomado de INEI 2017.
Educación: En la región se muestra que el 41.8% de la población 15 y más años,
ha logrado concluir sus estudios secundarios mientras que solo el 30.4% tiene
estudios superiores. Además, un 5.5% de esta población no tiene ningún nivel
educativo.
Tabla 4
Nivel educativo alcanzado por mayores de 15 años
Nivel educativo alcanzado
Sin nivel
Porcentaje de personas
5.5 %
Inicial
0.2 %
Primaria
20.9%
Secundaria
41.8%
Superior
30.4%
Maestría /doctorado
TOTAL
1.2%
100.0%
Fuente. Tomado de INEI 2017.
En cuanto a la asistencia a una institución educativa del grupo 3 a 24 años, se tiene
que 371 854 personas se hallaban asistiendo a una institución educativa (escuela,
instituto o universidad). Por género, la población masculina presenta la mayor
asistencia; frente a la población femenina.
Tabla 5
Asistencia escolar por género y grupo etario
Grupos etarios
Hombre
Mujer
3 a 5 años
22 528
22 115
6 a 11 años
69 599
67 224
12 a 16 años
54 993
53 128
17 a 24 años
40 583
41 684
TOTAL
187 703
184 151
Fuente. Tomado de INEI 2017.
35
En el caso del analfabetismo, el 6,6% de la población es analfabeta. Existe una
mayor cantidad de población femenina analfabeta (9,8%) que de población
masculina analfabeta (3,0%). Además, en términos de áreas de vivienda, las áreas
rurales (12,1%) tienen una tasa de analfabetismo más alta que las áreas urbanas
(4,5%).
Tabla 6
Analfabetismo según género y A. Urbana o A. Rural
Genero
A. Urbano
A. Rural
Total
Hombre
4 934
8 100
13 034
Mujer
24 410
21 358
45 768
TOTAL
29 344
29 458
58 802
Fuente. Tomado de INEI 2017.
Lengua materna: En Junín si bien la mayor parte de la población habla castellano
81,23%, el 13,56% de la población habla quechua; el 3,23% asháninca y el 0,43%
otra lengua nativa u originaria.
Tabla 7
Porcentaje de Población por Provincia según su Lengua Materna
Provincia
Huancayo
Idioma o lengua materna con el que aprendió a hablar
en su niñez
Otra
Castellano Quechua Aimara Ashaninka
lengua
82.57
16.40
0.06
0.03
0.09
Concepción
89.11
9.90
0.04
0.02
0.02
Chanchamayo
80.62
12.52
0.11
4.59
0.39
Jauja
92.45
4.81
0.03
0.02
0.04
Junín
74.71
21.64
0.02
0.00
0.02
Satipo
65.00
14.46
0.12
16.87
2.39
Tarma
89.50
8.36
0.05
0.01
0.03
Yauli
88.10
6.11
0.07
0.02
0.02
Chupaca
86.22
12.70
0.05
0.06
0.05
TOTAL
81.23
13.56
0.07
3.23
0.47
Fuente. Tomado de INEI 2017.
36
Estado civil: En este punto, la población registrada es de 12 y más años, donde
se muestra que el estado civil de estas personas al 2017, es en su mayoría, soltera
lo cual representa un 38.7%, seguido de los convivientes con 29.6% y los casados
con 25.37%.
En cuanto a la división por área de ocupación se ve una leve diferencia entre los
convivientes y casados (mayor cantidad en el área urbana) pero también una
diferencia visible de separados y divorciados, ya que se triplica la cantidad de estos
en el área urbana en comparación con el área rural.
Tabla 8
Estado civil de la población según su ubicación
Estado civil
A. Urbana
A. Rural
Total
Conviviente
169 309
88 505
257 814
Separado/a
30 773
10 448
41221
Casado/a
183 283
62 572
245 855
Viudo/a
29 891
13 545
43 436
Divorciado/a
4 747
983
5 730
Soltero/a
283 699
91 304
375 003
TOTAL
701 702
267 357
969 059
Fuente. Tomado de INEI 2017.
Población discapacitada: En el departamento de Junín, se encuentra entre las
regiones con menor índice de discapacidad teniendo por debajo del 3,5% de
incidencia de casos.
El 10,3% de la población de la región experimentó algún tipo de privación o
limitación permanente. La población femenina presenta la mayor proporción de
personas con dificultades o limitaciones persistentes (11,3%) frente a la población
masculina (9,3%).
En cuanto al área de residencia, se muestra que, en las zonas urbanas, la
proporción de la población con dificultades y limitaciones frecuentes es del 10,9%;
en las zonas rurales es del 8,9%.
37
Tabla 9
Población discapacitada por género y A. Urbana o A. Rural
Género
Urbana
Rural
Total
Hombre
40 882
15 961
56 843
Mujer
55 709
16 253
71 962
TOTAL
96 591
32 214
128 805
Fuente. Tomado de INEI 2017.
Si bien no hay reportes actuales, el INEI en 2012 indicaba que el 3.4% de los
habitantes de Junín tiene algún tipo de discapacidad que afecta sus actividades,
visión, audición, movilidad, su aprendizaje y comportamiento. Entre estas, las
discapacidades visuales y de locomoción son las más recurrentes, además de
encontrarse en su mayoría en un nivel moderado.
Tabla 10
Nivel de severidad de discapacidades de locomoción o visuales
Nivel de severidad
de la discapacidad
Ligera
Discapacidad de
locomoción y/o
destreza
4.8
Discapacidad
visual
11.4
Moderada
48.7
55.6
Grave
38.0
28.1
Completa
8.0
4.5
No sabe
0.6
0.4
Fuente. Tomado de INEI 2012.
Análisis económico
Las tierras de cultivo de la región son muy productivas, en el Valle del Mantaro se
cultiva principalmente papas, maíz y habas.
En el valle de Chanchamayo se cosecha gran cantidad de árboles frutales y madera
de excelente calidad. Mientras tanto en La Merced crecen cítricos, uña de gato,
aguacate y muchos otros árboles frutales.
Población económicamente activa: La mayoría de la PEA de Junín tiene estudios
primarios con un 38,7%; seguido por las personas que han terminado la secundaria,
38
con un 32,6%. Mientras que la PEA con nivel educativo superior universitario y no
universitario alcanza el 21,6%.
Tabla 11
Población económicamente activa según nivel educativo
Nivel educativo
Junín
Perú
Sin educación
7.1
8.7
Primaria
38.7
36.0
Secundaria
32.6
35.3
Superior universitario
Superior no
universitario
TOTAL
10.0
9.4
11.6
10.6
100.0
100.0
Fuente. Tomado de INEI 2005.
Agricultura: La mayor parte de la producción de Junín está ligada a la agricultura,
esta representa el 98.3% de la producción regional. La Dirección Regional de
Agricultura de Junín reportó que la producción agrícola del 2020 se caracterizó por
su alta producción en piña, seguida de la papa y el naranja. Se muestra que hay
gran variedad de productos debido a la diversidad de climas que se encuentran en
esta región lo que la hace altamente productiva en este sector.
Tabla 12
Producción agrícola por miles de toneladas
Principales Cultivo
Producción (miles de
toneladas)
Para producción interna
Piña
43.3
Papa
23.8
Naranja
20.5
Palta
6.3
Plátano
19.2
Yuca
11.6
Arveja grano verde
4.1
Maíz choclo
4.2
Tangelo
2.5
Granadilla
0.7
39
Para producción externa
Cacao
0.6
Maíz A. duro
3.6
Kion
4.3
Café
0.4
Fuente. Tomado de BCRP 2021.
Industria: En la región Junín no se tiene este sector muy desarrollado, al 2007 se
tiene un 92.1% de empresas formales no manufactureras y solo un 7.9% que se
dedican a la manufactura.
En cuanto al tamaño de estas empresas manufactureras, un 98.13% son
microempresas, un 1.63% de pequeñas empresas y solo un 0.24% de medianas o
grandes empresas.
La industria de la región se concentra sobre todo en la producción de alimentos y
bebidas, es casi la mitad de la producción a nivel regional, seguido de otros la
producción de muebles, accesorios y productos metalúrgicos que tiene un 12.4 %.
Si bien la producción de otros bienes llega a un 28.7%, esta es producto de la
acumulación de varios bienes que individualmente no generan un porcentaje
significativo.
Tabla 13
Rubros de la producción industrial en Junín
Producción
Porcentaje
Alimentos y bebidas
Muebles, accesorios y productos
metalúrgicos
Textiles
40.5
Maquinarias y equipos
7.0
Otros
28.7
TOTAL
100.0
12.4
11.4
Fuente. Tomado de INEI 2005.
Continental
de Aguas
➢
Diagnóstico
de Frías
la violencia contra la mujer e integrantes del grupo familiar
en región
la Región
Junín
La
presenta
un grave problema de violencia familiar y de genero de género,
consultants).
llegando
a ocupar el cuarto lugar en las regiones más violentas contra la mujer.
.
40
Para reducir esta situación existen diferentes instituciones que hacen un
seguimiento a este tipo de violencia dentro de la región como el Observatorio de
Violencia en Junín, aquí se recopilan los datos de denuncias por tipo, y en los
lugares que fueron realizados.
En el caso de la región Junín, en el año 2021 se registraron principalmente tres
tipos de violencia física, psicológica y sexual. Del total de casos denunciados, el
48% denunciaron violencia psicológica, el 33.2% violencia física y 6.4% violencia
sexual, tal como lo muestra la figura
Figura 19
Porcentaje de denuncias según el tipo de violencia
Otros
12%
Sexual
7%
Psicológica
48%
Física
33%
Nota. Elaboración propia.
En cuanto a las características de los casos se tiene que un 85.5% es contra
mujeres y un 14.5% contra hombres. El grupo de edad más afectado es de 18-59
años (62.4%), seguido de menores de edad 0-17 años (31.5%) y de 60 años a más
(6.4%).
41
Figura 20
Porcentaje de víctimas por grupo etario
60 a más
6%
0 - 17 años
32%
18 - 59 años
62%
Nota. Elaboración propia.
Dentro de los casos de violencia se tienen dos tipos con mayor gravedad, el de
tentativa de feminicidio y casos con características de feminicidio. En el 2021 se
han tenido 6 casos con características de feminicidio en diferentes distritos de la
región y 13 casos de tentativa de feminicidio sobre todo en Huancayo.
Figura 21
Cantidad de feminicidios por departamento
25
8
Lima Metropolitana Arequipa, Callao,
Cusco, San Martin
7
Huánuco, La
Libertad, Lima
Provincias
6
5
Ica, Junin, Madre de
Apurimac,
Dios
Ayacucho, Loreto
Nota. Elaboración propia.
42
Figura 22
Cantidad de tentativas de feminicidio por departamento
85
22
Lima Metropolitana
La Libertad
19
Cusco
15
13
Lima Provincia
Ancash, Huánuco,
Junin, Ica
Nota. Elaboración propia.
Ante estas cifras el programa AURORA se hace presente a través de 18 CEM,
presente en las 9 provincias y con un 100% de cobertura. Además de la presencia
de estrategia rural. Como se ve en la figura, se tiene cubierto toda la región con
diferentes estrategias.
Figura 23
Presencia del Programa AURORA en Junín
Fuente. Tomado de Portal estadístico AURORA, 2022.
43
Gracias a estos programas, en el año 2021 se atendieron 7723 casos en la región
Junín. Las provincias que presentan mayor cantidad de casos son Chanchamayo
(621), Huancayo (3227), Jauja (732), Satipo (1640) y Yauli (371). En la figura 24 se
puede ver que la mayor concentración de casos se da en Huancayo.
Figura 24
Porcentaje de casos atendidos por provincia
Jauja
12%
Chanchamayo
9%
Satipo
25%
Huancayo
48%
Yauli
6%
Nota. Elaboración propia.
Todos los casos han sido atendidos a través del Centro Emergencia Mujer de cada
ciudad y a través del CEM en comisaría. En CEM se han atendido 4437 casos y en
comisaria 3286 casos, siendo ambos los principales medios de atención en la
región. Por otro lado, se tienen servicios de atención como la Línea 100 que atendió
5959 consultas telefónicas, Chat 100 atendió 348 consultas, y la Estrategia Rural
atendió 151 casos.
44
Figura 25
Porcentaje de denuncias atendidas por servicio
Chat 100
6%
Estrategia
Rural
2%
Linea 100
92%
Nota. Elaboración propia.
Otra de las medidas implementadas para contrarrestar la violencia de género es la
creación de hogares de refugio temporal. Si bien Huancayo no cuenta con un HRT,
cuenta con un servicio similar como la casa de refugio temporal que provee de
alimentación y albergue a las víctimas de violencia, esta casa ayuda en la
actualidad, a aproximadamente 4 mujeres con sus hijos quienes presentan riesgo
de feminicidio. El tiempo de estadía depende de la evaluación psicológica pero
también de la predisposición de la refugiada a quedarse ya que su permanencia es
voluntaria; en muchos casos las mujeres desisten de permanecer y apenas se
quedan por unos días, poniendo en riesgo su seguridad.
Esto se da gracias a que la casa refugio no les brinda la comodidad ni programática
ni espacial que necesitan. Las mujeres en dicha casa cocinan, lavan y pernoctan
con mujeres desconocidas para ellas y consideran que podrían hacer lo mismo en
sus hogares, a pesar del riesgo que les representa.
El ingreso de las mujeres se da previa evaluación de su situación y si bien esta es
la opción más segura para proteger su integridad ante un posible atentado contra
su vida, la mayoría de las mujeres víctimas se niegan a ingresar ya que temen ir a
un lugar desconocido y lejos de su entorno, es allí donde los especialistas del CEM
45
intervienen para concientizar y brindar el apoyo necesario para que ingrese de
manera voluntaria.
Es importante mencionar que en la casa donde se encuentran actualmente no está
en condiciones de recibir a mujeres o niños con discapacidad por lo que esto se
convierte en otro motivo para desistir del ingreso o permanencia en el refugio por
parte de personas con discapacidad que, aunque sean una minoría, merecen
desarrollarse en ambientes aptos para sus condiciones.
La Srta. Silvia García, trabajadora social del CEM Huancayo, nos indica que otro
de los motivos por los que no quieren ingresar es por el miedo a perder sus
animales, sus negocios, entre otras pertenencias lo cual dificulta su decisión de
ingresar al refugio. Por otro lado, desde el punto de vista psicológico, la psicóloga
Matilde Moste, nos menciona que para las mujeres es un proceso complicado el
dejar el hogar ya que han normalizado la violencia y dependen de varias formas del
agresor, por ello es importante brindarles un nuevo entorno con apoyo integral que
les ayude a superar dicha condición.
46
2.2.
Definición del problema causas y efectos
Gráfico 1
Árbol de problemas Hogar de Refugio Temporal Huancayo, Junín
Nota. Elaboración propia.
a.
Problema central
“Inadecuada infraestructura para un Hogar de Refugio Temporal para mujeres
e integrantes del grupo familiar afectados por violencia en Huancayo”
b.
Principales causas y efectos
Causa directa 01: Ausencia de una propuesta de HRT en el banco de
proyectos del PDU Huancayo.
Al no tener una alineación con el programa AURORA, el tema de violencia de
género es carente en la elaboración del Plan de Desarrollo Urbano, es decir,
no recibe un diagnóstico de la situación y por lo mismo no se presentan
proyectos en su banco para erradicar esa condición. Lamentablemente si se
obvian puntos tan importantes como la violencia, el PDU no se articula
adecuadamente y deja problemas sociales sin resolver, en corto, mediano y
largo plazo. En este caso, al no considerar un HRT dentro del plan, ocasiona
que se mantenga una infraestructura inadecuada para un HRT.
47
Causa directa 02: Inadecuada priorización de proyectos
Una de las falencias en la mayoría de los gobiernos es no priorizar
adecuadamente sus proyectos, por el contrario, se apoya más a los proyectos
que tendrán mayor repercusión en su carrera política o que genere más
controversia. La creación de HRT no cumple con las características para ser
difundido a totalidad pues requiere de mucha seguridad y discreción por el
riesgo que tienen las victimas lo cual hace que no sea llamativa su creación
para la mayoría de las autoridades por lo que prefieren priorizar otros más
favorecedores para su carrera.
Causa directa 03: Inapropiado local actual
Un carente servicio de apoyo proviene en parte por el inadecuado local en el
que se encuentran en la actualidad ya que, al ser un lugar improvisado, no
cuenta con los ambientes adecuados para brindar un soporte integral a la
refugiada y tampoco aporta la comodidad que necesita una persona para
habitar y realizar sus actividades, por el contrario refugiarse en un lugar así
no atrae a las víctimas pues se convierte en un lugar limitante y donde no
cuentan con la oportunidad de desarrollar su independencia.
Causa indirecta 01: Inexistente alineación del programa AURORA con el
PDU de Huancayo
Si bien el Plan De Desarrollo Urbano de Huancayo menciona como prioridad
la seguridad y libertad de los ciudadanos, este no especifica medidas contra
la violencia y por lo mismo proyectos que ayuden a prevenir y erradicar la
violencia de genero. Esto representa una dificultad sobre todo porque no se
destina presupuesto ni un espacio físico de resguardo para las víctimas,
dejándolas a la deriva y con una deficiente solución al problema.
Causa indirecta 02: Poca capacidad de gestión en temas de género y
violencia del municipio provincial de Huancayo.
La falta de coordinación y sobre todo de compromiso por parte del municipio
es evidente, lo que se mencionó en los antecedentes es una clara muestra de
que las autoridades no tienen la voluntad de formalizar la creación de un HRT
48
en Huancayo a pesar de que este se ha solicitado por parte el Ministerio de la
Mujer en varias ocasiones. Por el contrario, las autoridades ni si quiera se han
preocupado por mejorar las condiciones de la casa de refugio, sino que vienen
prometiendo cosas sin actos concretos que aseguren una mejora. Es con esos
actos que demuestran un poco capacidad de gestión en temas de género y
violencia, lo cual aporta que la situación se mantenga teniendo una
infraestructura inadecuada para un HRT.
Causa indirecta 03: Deficiente apoyo integral a las refugiadas
Como se mencionó anteriormente, existe un refugio temporal en la ciudad de
Huancayo, sin embargo, este no es considerado por el MIMPV ya que no
cumple con los estándares mínimos de calidad que este establece. Este
refugio brinda servicios de alimentación y vivienda para mujeres e hijos
víctimas de violencia. Siendo esta una solución carente que no promueve el
desarrollo integral ya que las mujeres necesitan un soporte no solo físico sino
también legal y psicológico.
Efecto directo 01: Alta vulnerabilidad ante un atentado de violencia.
El local actual no solo es carente de calidad arquitectónica, sino que su
ubicación también es inadecuada, no cuenta con una protección del exterior
como lo amerita la tipología y está en un lugar de tránsito medio-alto, cercano
a un parque. Estas características aumentan la vulnerabilidad de la casa de
refugio ante un atentado de violencia, como incendios provocados, ingresos
forzosos por parte de los agresores de las refugiadas, entre otros. El refugio
en estas condiciones pierde su objetivo de dar protección y seguridad, ya que
solo lo hace parcialmente.
Efecto directo 02: Rechazo de las victimas a ingresar a un refugio.
Tal como se ha demostrado el refugio actual no brinda condiciones adecuadas
para que las mujeres puedan recuperarse y es la principal razón de deserción
ante el posible ingreso a un refugio. El local actual, cuenta con un mobiliario
básico, incomodo y no inclusivo, haciéndolo hostil y poco llamativo para las
mujeres víctimas. Las mujeres no se sienten atraídas a un entorno que suple
49
sus necesidades básicas, pero sin calidad arquitectónica, por lo que prefieren
rechazar la oportunidad de ingresar a un refugio, aunque eso represente un
riesgo. En muchos casos temen dejar a sus animales y sus bienes, lo cual las
preocupa, esto sumado al hecho de no generar dinero al estar dentro del
refugio hace que las mujeres desistan de refugiarse.
Efecto directo 03: Rehabilitación parcial de la refugiada
Al no tener un servicio de refugio integral, programáticamente no se cuenta
con los servicios adecuados y mucho menos con la calidad que la tipología
requiere, las victimas pueden recibir cierto apoyo, pero este no es suficiente
ya que una persona necesita reeducarse en todos los aspectos para superar
la dependencia física, emocional y económica, si no se cuenta con los
servicios completos para ello, la rehabilitación es parcial y en muchos casos
no sirve de nada.
Efecto indirecto 01: Inconfort de las refugiadas ante la inseguridad existente.
Al observar el entorno en que se encuentra, la refugiada puede reconocer que
el lugar no es completamente seguro, esto las preocupa y hace que vivan con
un miedo constante a que su agresor pueda atentar contra su vida en algún
momento. A su vez, no puede concentrarse adecuadamente en su
recuperación generándole intranquilidad y baja predisposición a permanecer
en el lugar, siendo causante de deserción.
Efecto indirecto 02: Alto riesgo de ser víctima de violencia y/o feminicidio.
Al negarse a ingresar al refugio, las mujeres tienen un alto riesgo de volver a
ser víctimas de violencia, algunos testimonios mencionan que la mayoría de
las mujeres después de que denuncian y desisten de refugiarse, vuelven a
sus lugares habituales, allí sus agresores se aprovechan y las violentan. En
algunos casos han llegado al feminicidio.
Efecto indirecto 03: Mayor probabilidad de ser reingresada.
Al no tener una recuperación completa, hay una mayor probabilidad de volver
con el agresor y ser reingresada, ya que la mayoría de los casos de violencia
50
se dan en parejas. Esta situación se puede volver en un círculo vicioso ya que,
al no recuperarse por completo, vuelve a la violencia que vivía y cuando no ve
cambios intenta reingresar, esto puede suceder en varias ocasiones hasta que
no se le dé un servicio adecuado e integro.
Esta situación también es problemática debido a que no se soluciona el
problema raíz (dependencia) y genera mayor demanda de refugios, entre las
victimas recientes y las que no tuvieron una recuperación, agudizando el
problema existente.
2.3.
Actores involucrados y sus intereses
▪ Beneficiarios
Las beneficiarias directas son todas las mujeres e integrantes del grupo familiar
de la región Junín que podrían ser afectados por violencia en algún momento de
su vida. Son los principales afectados ya que al no existir un HRT adecuado, son
vulnerables a las agresiones e intentos de feminicidio.
▪ Gobierno Regional de Junín
Está a cargo de los organismos gubernamentales responsables de la alta
dirección de Junín. Esta institución es responsable de desarrollar los planes de
prevención y combate a la violencia en Junín, así como de brindar los servicios
y apoyo necesarios para su implementación.
▪ Gobiernos Locales de Junín
Se encargan de prestar los servicios de salud, bienestar, educación, agua y
alcantarillado. Es la institución más preocupada por reducir la violencia en su
jurisdicción.
▪ Poder Judicial - Junín
Es el órgano del estado encargado de ejercer y administrar justicia en el país,
garantizando los derechos de los ciudadanos. Además de ser el encargado de
derivar a la víctima a un HRT. Su injerencia es limitada porque no cuentan con
una infraestructura propia que garantice el respeto a los derechos, por lo que se
apoyan en otras instituciones para lograrlo, como albergues y hogares de refugio.
▪ Ministerio Público - Junín
Es un organismo estatal autónomo cuya función principal es la defensa del
estado de derecho, la representación de la sociedad en los tribunales, la
51
protección de las familias, los menores y el interés público. Al igual que en el
caso anterior, esta institución tiene limitaciones, por lo que se necesitan
dispositivos de protección para garantizar la seguridad de la víctima.
▪ Comisarias - Junín
Son las instituciones encargadas de garantizar la seguridad de su distrito. Es en
estas instituciones se recibe la mayor cantidad de denuncias por violencia contra
la mujer. Su función se ve limitada pues no puede estar pendiente de la víctima
ni detener por mucho tiempo al agresor sin una orden judicial.
▪ Centros de Emergencia Mujer - Junín
Son centros que brindan atención especializada, integral y gratuita a víctimas de
violencia a través de acompañamiento psicológico, social y legal. Estos centros
cuentan con el apoyo de todos los servicios del programa AURORA, siendo el
HRT el más importante para prevenir feminicidios.
▪ Ciudadanía
La población en general puede participar de diversas formas en la toma de para
el desarrollo, ya sea a través de asambleas, consultas populares, entre otros.
Todo ciudadano puede participar de forma individual u organizada.
En el caso de la lucha contra la violencia familiar y de género, la población es un
actor importante pues a través de su participación se puede impulsar la creación
de un HRT en la ciudad, así como también la participación de colectivos que
apoyen a las víctimas y sus familias.
Actualmente se cuentan con colectivos sociales como:
*Manos Unidas, quienes dan charlas, talleres y organizan fórums para prevenir
la violencia
*DEMUS, promueve campañas educativas que favorecen la reducción de
brechas de género.
También existen organizaciones más grandes y reconocidas a nivel nacional
como Flora Tristán y Manuela Ramos las cuales si bien no tienen una sede en
Huancayo, brindan servicios de educación y apoyo virtual.
52
2.4.
Análisis contextual
2.4.1. Objetivo general
Analizar el estado actual del contexto en donde se localizará el Hogar de
Refugio Temporal Huancayo en Junín – Perú.
2.4.2. Objetivos específicos
• Determinar la ubicación, dimensiones y contexto urbano-vial del terreno.
• Analizar el contexto mediato e inmediato del terreno y sus características.
• Identificar las condiciones ambientales donde se desarrollará el proyecto.
• Reconocer los peligros, riesgos y vulnerabilidad que presenta el terreno.
• Sintetizar los parámetros urbanos bajo los cuales se regirá el proyecto.
2.4.3. Ubicación del terreno y su contexto urbano vial
El proyecto está ubicado en el distrito de Huancayo, provincia de Huancayo y
departamento de Junín. Ubicado en el Valle del Mantaro, se desarrolla como un
pueblo conurbano entre Tambo, Huancayo y Chilca. Se encuentra a 3.249 metros
sobre el nivel del mar, logrando con ello ser una de las ciudades más altas del Perú.
En el 2020 ocupo el sexto lugar como la ciudad más poblada del país.
Figura 26
Macro localización del proyecto
Nota. Elaboración propia.
53
El terreno otorgado para el Hogar de Refugio Temporal en Huancayo se encuentra
en la esquina entre Av. Daniel Alcides Carrión (nor-este) y el pasaje Los Arrayanes
(suroeste). Esta zona pertenece a la urbanización La Ribera, que se desarrolla al
suroeste de la ciudad, cercano al rio Mantaro y Shullcas.
Figura 27
Localización y ubicación del terreno
Nota. Elaboración propia.
Dimensiones:
Las dimensiones del terreno según la partida electrónica SUNARP, señala que
tiene un área de 2921.26 m2 (0.29 ha) y un perímetro de 217.6 m. En cuanto a los
límites y colindantes, por el sureste colinda con propiedad de terceros con 55.40
ml., por el noreste con el pasaje Los Arrayanes con 56.29 ml., por el suroeste
igualmente con propiedad de terceros con 51.33 ml. y por el noroeste con la av.
Daniel Alcides Carrión con 54.58 ml.
54
Figura 28
Plano perimétrico del terreno
Nota. Elaboración propia.
Perfiles urbanos del entorno:
• Pasaje Los Arrayanes: Hacia el terreno
En la figura 29 se observa que el terreno se ubica en una cuadra consolidada, la
vivienda colindante cuenta con dos pisos y es de material noble, este lote pertenece
a una persona natural. El lote del terreno se encuentra actualmente cercado
perimétricamente llegando a los 2.7m de altura.
Figura 29
Fotografía desde el pasaje Los Arrayanes hacia el terreno
Nota. Registro propio.
55
Figura 30
Elevación desde el pasaje Los Arrayanes hacia el terreno
Terreno del HRT
Nota. Elaboración propia.
• Pasaje Los Arrayanes: Frente al terreno
En la figura 31 se observa que la cuadra del frente está más consolidada, presenta
4 lotes y 3 de ellos llegan hasta los 3 pisos mientras que el que se ubica en la
esquina se muestra un área libre con un techo de 5m de altura ya que es un grifo.
En la siguiente cuadra se observa menor densidad llegando a solo 2 pisos los tres
lotes que allí se encuentran. En ambas cuadras se ha construido con material noble
y sin tarrajeo.
Figura 31
Fotografía desde el terreno hacia el psje Los Arrayanes
Nota. Registro propio.
56
Figura 32
Elevación desde el terreno hacia el psje Los Arrayanes
Nota. Elaboración propia.
• Av. Daniel Alcides Carrión: Hacia el terreno
En la figura 33 se muestra que la cuadra se encuentra también consolidada. La
cuadra cuenta con 4 lotes, 3 de ellos son vivienda unifamiliar de 3 niveles con
azotea, ambos de material noble pero solo una tarrajeada. Otro lote con 3 niveles
de material noble y tarrajeado funciona también como comercio de bajo impacto,
construido con material noble y sin tarrajeo.
Figura 33
Fotografía desde la av. Daniel Alcides hacia el terreno
Nota. Registro propio.
Figura 34
Elevación desde la av. Daniel Alcides hacia el terreno
Terreno del HRT
Nota. Elaboración propia.
57
• Av. Daniel Alcides Carrión: Frente al terreno
En la imagen 35 vemos una cuadra consolidada, con 25 lotes en total. Seis lotes
con un nivel usados como vivienda y tres de ellos como vivienda-comercio, estos
lotes están hechos de material noble y sin tarrajeo, siete lotes de vivienda
unifamiliar con 2 niveles hechos en su mayoría de material noble excepto por 2 de
ellos que son de adobe, seis lotes con tres niveles todos de material noble, tres
lotes con cuatro niveles de material noble y solo una construcción con siete niveles.
Figura 35
Fotografía desde el terreno hacia la av. Daniel Alcides
Nota. Registro propio.
Figura 36
Elevación desde el terreno hacia la av. Daniel Alcides
Nota. Elaboración propia.
Accesibilidad vial:
El proyecto se encuentra en un sector que tiene la privacidad y la conexión que
requiere la tipología, teniendo las principales instituciones (comisarias, hospitales)
de apoyo a unos minutos en carro. Cuenta con dos conexiones viales, hacia el
pasaje Los Arrayanes (vía local) y hacia la Av. Daniel Alcides Carrión (vía
colectora), esta última se conecta con vía de evitamiento (vía nacional) y con la Av.
Huancavelica (vía arterial) la cual atraviesa toda la ciudad de Huancayo de Norte a
Sur.
58
Figura 37
Articulación vial hacia el terreno
Nota. Elaboración propia.
El terreno tiene dos frentes hacia las vías de la ciudad, un frente más público que
lo articula con las vías principales de la ciudad que es la Av. Daniel Alcides Carrión,
y un frente más privado hacia el Pasaje Los Arrayanes.
El terreno es accesible tanto peatonal como vehicularmente a través de ambos
frentes, la Av. Daniel Alcides Carrión que se encuentra totalmente empistada y el
pasaje Los Arrayanes que solo se encuentra afirmada y con algunas veredas.
Av. Daniel Alcides Carrión, es la vía de conexión principal pues se articula con la
vía de evitamiento y la av. Huancavelica. Cuenta con 21.01 m y 2 carriles para cada
sentido. Recibe diferentes tipos de vehículos como micros, taxis y autos, siendo
más frecuentes los taxis. Al realizar la medición de flujo vehiculas el día 06/10/2022
se obtuvo que entre las 15:00 – 20:00 hrs pasaron 41 vehículos privados, 30 micros
de 3 líneas diferentes y 52 taxis. Se observó también que algunos taxistas usan
esta vía para estacionar sus autos y descansar.
59
Figura 38
Fotografía de la Av. Daniel Alcides Carrión cuadra 3
Nota. Registro propio.
Figura 39
Corte vial de la av Daniel Alcides Carrión cuadra 3
Nota. Elaboración propia.
Pasaje Los Arrayanes, es la vía secundaria y más privada pues se conecta con
viviendas y comercio de bajo impacto, bodegas. Cuenta con 13.03 m y 2 carriles,
uno para cada dirección. Recibe vehículos como taxis y autos. Al realizar la
medición de flujo vehiculas el día 06/10/2022 se obtuvo que entre las 15:00 – 20:00
hrs pasaron 9 vehículos privados y 4 taxis. Se observó que una empresa de
60
transporte local usa esta vía como estacionamiento, dificultando el paso a otros
vehículos.
Figura 40
Fotografía del psje Los Arrayanes
Nota. Registro propio.
Figura 41
Corte vial del psje Los Arrayanes
Nota. Elaboración propia.
El terreno se encuentra en la periferia de la ciudad, entre la vía de evitamiento y la
av. Huancavelica que son vías importantes que articulan la ciudad, pero a su vez
61
conserva la privacidad al no estar directamente expuestos a estas vías. En el
perímetro del terreno se encuentran 2 postes de baja tensión y un poste de alta
tensión, 2 postes de alumbrado público y también redes de agua y desagüe.
• Articulación con las instituciones de soporte para el proyecto
Para el adecuado funcionamiento de un HRT se debe tener una buena conexión
con equipamientos que complementan y atiendan las necesidades de este. En
la figura 42 vemos las ubicaciones en referencia al terreno.
Figura 42
Articulación del terreno con instituciones de soporte
Nota. Elaboración propia.
Hacia la comisaria: En la figura 43 se muestra la ubicación entre el terreno y la
comisaria más cercana, es decir, la Comisaria PNP de Huancayo que se
encuentra a 2.9 km del terreno, en Av. Ferrocarril 555, dependiendo del tráfico
se puede llegar en un aproximado de 12 minutos. Siendo este un tiempo
aceptable en el que la policía podría atender al HRT en caso de emergencia.
62
Figura 43
Fachada de la Comisaria PNP de Huancayo
Nota. Registro propio.
Hacia el hospital: En la figura 44 se muestra la ubicación entre el terreno y el
hospital más cercano, es decir, el Hospital Regional Docente Clínico-Quirúrgico
"Daniel Alcides Carrión" que se encuentra a 1 km del terreno, en la av. Daniel
Alcides Carrión N° 1551, dependiendo del tráfico se puede llegar en un
aproximado de 3 minutos.
Figura 44
Fachada del Hospital Regional Docente Clínico-Quirúrgico "Daniel Alcides Carrión"
Nota. Registro propio.
63
Hacia el CEM: En la figura 45 se muestra la ubicación entre el terreno y el CEM
más cercano, es decir, el CEM Huancayo que se encuentra a 1 km en el Jirón
Cusco 1576, dependiendo del tráfico se puede llegar en un aproximado de 4
minutos.
Figura 45
Fachada del CEM Huancayo
Nota. Registro propio.
Hacia la fiscalía: En la figura 46 se muestra la ubicación entre el terreno y la
fiscalía que atiende casos de violencia, es decir, la Fiscalía Especializada en
Violencia contra la Mujer e Integrantes del Grupo Familiar, que se encuentra a
3.5 km del terreno, en el jirón Manuel Alonso Aguirre 499, dependiendo del tráfico
se puede llegar en un aproximado de 10 minutos.
Figura 46
Fachada de la Fiscalía Especializada en Violencia contra la Mujer e Integrantes del
Grupo Familiar
Nota. Registro propio.
64
Hacia el Poder Judicial: En la figura 47 se muestra la ubicación entre el terreno
y la Corte Superior de Justicia de Junín, que forma parte del Poder Judicial, este
se encuentra a 3.3 km en la esquina entre Jr. Nemesio Raez y Jr. Parra del
Riego, dependiendo del tráfico se puede llegar en un aproximado de 9 minutos.
Figura 47
Fachada del Poder Judicial de Huancayo
Nota. Registro propio.
2.4.4. Análisis del contexto mediato e inmediato del terreno
Contexto mediato
El terreno pertenece al sector Cd según el plano de sectorización de Huancayo
(Figura 48). La morfología urbana del sector es irregular ya que se encuentra
rodeado por los ríos Chilca, Shullcas y Mantaro, sin embargo, internamente cuenta
con una organización ortogonal o de damero que se organiza a partir de las vías
locales, colectoras y arteriales de la ciudad. Este sector se ha ido consolidando con
el tiempo y la expansión de la ciudad, aún existen bastantes áreas desocupadas y
poco construidas por lo que se espera que en los próximos años se construya más
y se ocupe toda esta zona.
65
Figura 48
Mapa de zonificación de Huancayo
Fuente. Tomado de PDU de Huancayo.
Altura de edificación
Predomina la gran altura, sin embargo, en el sector la mayoría de las
construcciones superan los dos niveles de altura. Con exactitud se tienen 1890
lotes de un nivel, 1641 con dos niveles, 365 con tres niveles y 58 con cuatro niveles.
Figura 49
Altura de las construcciones en el sector Cd
3 niveles
9.23%
4 niveles
1.47%
1 nivel
47.8%
2 niveles
41.5%
Nota. Elaboración propia.
66
Materialidad de la construcción
La mayoría de las construcciones del sector están hechas de concreto y ladrillo
(1200 construcciones) pero también existen construcciones de adobe (2754
construcciones). En cuanto a las fachadas, se observó que en su mayoría se
encuentran sin tarrajear y solo algunas con acabado en pintura o cerámico.
Figura 50
Materialidad de las construcciones en el sector Cd
Adobe
30.35%
Ladrillo
69.65%
Nota. Elaboración propia.
Usos del suelo
El PDU de Huancayo considera una serie de equipamientos que abastecen la zona,
tal como se muestra en la figura 51. El terreno se encuentra bien equipado con lotes
destinados a educación, salud, comercio, otros usos y recreación (activa y pasiva).
Específicamente: Club de tiro de Huancayo, Unidad de seguros, Hospital “El
Carmen”, Institución educativa “Daniel Alcides Carrión”, Cementerio General de
Huancayo, Hospital Regional Docente Clínico-Quirúrgico "Daniel Alcides Carrión",
además de diferentes parques recreativos. Dentro del sector también se encuentran
instituciones privadas como clínicas, así como también restaurantes, hoteles,
colegios, institutos y múltiples bodegas.
67
Figura 51
Usos de suelo en la Urb La Ribera
Nota. Elaboración propia.
En este sector los lotes tienen usos como vivienda (113.77 Ha), vivienda
multifamiliar (0.09 Ha), vivienda comercio (4.57 Ha), vivienda taller (0.19 Ha),
comercio y servicios (3.03 Ha), industria (0.56 Ha), equipamiento urbano (23.03
Ha), vías (43.56 Ha), eriazo (8 Ha) y rustico (65.20 Ha).
Figura 52
Porcentaje de ocupación del sector Cd según el uso del suelo
Rustico
28%
Vivienda
48.0%
Eriazo
4%
Vias
7%
Viv. Comercio
2%
Comercio y
Viv.
E. Urbano
Industria Servicios Multifamiliar
10%
0%
1%
6.4%
Viv. Taller
0%
Nota. Elaboración propia.
68
Análisis paisajístico
El terreno se encuentra rodeado de varios parques de recreación activa y pasiva,
los cuales contienen diferentes plantas y vegetación característica de la zona.
Además, en las vías principales se encuentran jardineras con diversas
plantaciones. La vegetación predominante es de altura baja (césped) y alta en los
jardines de las vías y algunas viviendas, llegando hasta los 3 metros. Resaltan
sobre todo plantas como: Bignonia, thuja, palmera enana y alfalfa arbórea.
En la figura 53 se da un resumen de las necesidades y características principales
de cada planta.
Figura 53
Zonas de recreación en el entorno del terreno
Nota. Elaboración propia.
69
Figura 54
Vegetación existente: fotografía e información básica del ficus.
Nota. Elaboración propia.
Figura 55
Vegetación existente: fotografía e información básica de la palmera enana.
Nota. Elaboración propia.
70
Figura 56
Vegetación existente: fotografía e información básica de la thuja.
Nota. Elaboración propia.
Figura 57
Vegetación existente: fotografía e información básica de la bignonia.
Nota. Elaboración propia.
71
Contexto inmediato
Figura 58
Plano de Usos de suelo en la Urb La Ribera – Contexto inmediato
Nota. Elaboración propia.
El terreno se encuentra ubicado en una zona adecuadamente equipada con
espacios de recreación, salud y educación, dando un ambiente equilibrado para el
desarrollo de la zona. La ubicación del terreno es muy adecuada para su tipología
ya que, si bien se encuentra posicionada entre equipamientos de seguridad y salud,
estos están a una distancia prudente para no generar tráfico ni vehicular ni peatonal
hacia el terreno.
Específicamente se tienen: parque La Ribera, parque Recreacional Las Cantuarias,
parque del Periodista de Huancayo y el Centro de Educación Básica Especial
“Señor de los Milagros”.
En cuanto a las viviendas, estas son en su mayoría de uso familiar y comercio local
como bodegas. Como material predominante se encuentra el concreto y el ladrillo,
aunque hay algunas viviendas de adobe en menor cantidad. El sector se caracteriza
por una densidad baja, pero esto cambia en los lotes que tienen salida hacia la
avenida la mayoría supera los tres niveles pisos.
72
2.4.5. Principales condiciones ambientales
La ciudad de Huancayo se ubica en las coordinas Latitud: -12.077128 y longitud: 75.227594, en el hemisferio sur y en el piso ecológico quechua debido a los 3250
m s. n. m. en los que se encuentra. El clima aquí es templado, semihúmedo, con
temperaturas que van desde los 20°C en los días más calurosos hasta los 5°C en
las noches más frías. Durante el año, se diferencian dos temporadas marcadas,
una temporada fresca (junio-julio) y una temporada calurosa (setiembre-diciembre).
En cuanto a la temperatura durante el día, las horas más frías son entre las 19:00
y las 6:00 horas (0°-13°C), de 6:00 a 9:00 horas es frio (7°-13°C), de 9:00 a 12:00
horas es fresco (13°-18°C), de 12:00 a 15:00 horas es cómodo (18° a 24°C) y desde
las 15:00 a las 19:00 horas es fresco. (Weather Spark, s.f.)
Figura 59
Temperaturas máximas y mínimas durante el año en Huancayo
Fuente. Tomado de es.weatherspark.com
Precipitaciones
Se considera precipitación un día húmedo, es decir, un día cuando cae al menos 1
milímetro. La probabilidad de días mojados en Huancayo varía durante el año.
La época más lluviosa dura 4 meses, de diciembre a marzo, con una probabilidad
de lluvia superior al 12%. Mientras que la estación más seca dura 8 meses, de
marzo a diciembre. El tipo de lluvia más común del año es la lluvia solitaria, con
una probabilidad máxima del 24%. (Weather Spark, s.f.)
73
En cuanto a la nubosidad, weatherspark (2022) indica en que Huancayo, la época
más despejada del año comienza en abril y termina en setiembre mientras que la
época más nublada se da desde setiembre hasta abril.
Figura 60
Probabilidad de precipitación en Huancayo en el año
Fuente. Tomado de es.weatherspark.com
Vientos
La época del año con más viento en Huancayo dura 4 meses, de julio a noviembre,
con una velocidad promedio de 9.9 kilómetros por hora. La época más tranquila del
año dura 8 meses, de noviembre a julio con una velocidad media de 8,9 kilómetros
por hora. (Weather Spark, s.f.)
En la figura 61 se muestra la dirección de donde provienen los vientos en la ciudad
de Huancayo. Predominan los vientos provenientes del este (1437 horas al año) y
del suroeste (1270 horas al año). (Meteoblue, s.f.)
74
Figura 61
Rosa de los vientos en Huancayo
Fuente. Tomado de meteoblue.com
Figura 62
Dirección de los vientos sobre el terreno
Nota. Elaboración propia.
75
Figura 63
Análisis de vientos predominantes Este - Oeste
Nota. Elaboración propia.
Figura 64
Análisis de vientos alternos Suroeste - Noreste
Nota. Elaboración propia.
76
Asoleamiento
Al estar en el hemisferio sur se debe considerar la incidencia del sol sobre las
fachadas que se orientan al norte en el solsticio de invierno y la incidencia directa
del sol durante todo el año en las fachadas hacia el este y oeste.
A partir del cálculo de horas de sol y su dirección en todo el día, podemos analizar
impacto sobre el contexto cercano y determinar con ello la luz requerida para
nuestro proyecto, además del uso adecuado de sistemas naturales de
climatización.
En la figura 65 podemos notar que el terreno tiene la particularidad de recibir
iluminación directa todo el año, sin embargo, debemos considerar que las fachadas
hacia el sureste y suroeste tienen colindantes por lo que estas no recibirían una
radiación directa. Esta realidad se comprende mejor en las figuras 66 y 67 donde
se muestra cómo se da la radiación en las diferentes estaciones y horas.
Figura 65
Recorrido solar anual sobre el terreno
Fuente. Tomado de sunearthtools.com
77
Figura 66
Incidencia solar sobre el terreno a las 8:00 horas
Nota. Elaboración propia.
Figura 67
Incidencia solar sobre el terreno a las 16:00 horas
Nota. Elaboración propia.
78
A continuación, en las figuras 68 y 69 se mostrarán las incidencias solares por
estaciones, estas simulaciones son importantes ya que a la hora de proyectar se
debe tomar en cuenta el grado de inclinación máximo y mínimo que se puede
alcanzar, para aprovechar estos rayos y ubicar los ambientes adecuadamente.
Figura 68
Comparación de incidencia solar sobre el terreno en verano y primavera
Nota. Elaboración propia.
Figura 69
Comparación de incidencia solar sobre el terreno en invierno y otoño
Nota. Elaboración propia.
79
2.4.6. Análisis de los riesgos, peligros y vulnerabilidad
Topografía
El terreno dentro de los 3 km de Huancayo tiene una gran variación de elevación,
con una pendiente vertical máxima de 441 metros y una elevación promedio de
3,287 metros sobre el nivel del mar. En un radio de 16 km hay una gran diferencia
de altitud (1.569 m). (Meteoblue, s.f.)
En el caso específico del terreno, este se encuentra sobre los 3 191 m.s.n.m.
exactamente, con una extensión de 2921.26 m2 con dos frentes, hacia la av. Daniel
Alcides y el psje. Los Arrayanes, como se muestra en la figura 70, no se tiene un
cambio de alturas significativo, solo unos metros entre la esquina superior y la
esquina inferior. Únicamente varía entre los 3 188 y los 3 190 m.s.n.m.
Figura 70
Mapa topográfico del sector Cd de Huancayo
Fuente. Tomado de Topographic-map.com
Escorrentía
Es el proceso físico de escurrimiento del agua de lluvia hasta alcanzar la red fluvial.
La escorrentía es parte del ciclo del agua y existen de tres tipos: superficial,
hipodérmica y subterránea. En la figura 71 vemos el sistema de escorrentía en el
terreno, tomando en cuenta la topografía, la ubicación del río más cercano (rio
80
Mantaro) y las canaletas existentes en la vía que conducen a la escorrentía
superficial hacia el rio.
Es importante el análisis de la escorrentía ya que el proyecto debe considerar el
aprovechamiento de esta tanto la superficial como la hipodérmica, se aprovecha
conduciéndola hacia las áreas verdes que requieren hidratación, pero tambien
tomando en cuenta que, si se llega a un nivel excesivo, se debe conducir hacia el
canal lateral que tiene la Av. Daniel Alcides.
Figura 71
Análisis de la escorrentía en el terreno
Nota. Elaboración propia.
Riesgos
El PDU de Huancayo considera 4 niveles de riesgo, los cuales son:
Muy alto riesgo: Estas son áreas críticas donde las obras, actividades e
implementación de medidas de mitigación de desastres deben priorizarse, si es
posible, para reubicar a las poblaciones en áreas más seguras de la ciudad. Ante
un fenómeno violento, todos los edificios colapsarán.
81
Alto riesgo: Son sectores críticos donde se deben priorizar las obras, acciones e
implementación de medidas de mitigación de desastres. Ante un fenómeno intenso
colapsarían edificaciones en mal estado y/o con materiales inadecuados.
Riesgo Medio: Suelos aptos para uso urbano, es deseable implementar medidas
de mitigación de desastres. En caso de un fenómeno intenso, provocaría daños
considerables en viviendas en mal estado.
Riesgo bajo: Suelos aptos para uso urbano de alta densidad y ubicación de
importantes equipamientos urbanos como hospitales, centros educativos,
bomberos, comisarías, etc. En caso de fenómeno intenso generaría daños menores
en las edificaciones.
Según CENEPRED (Centro Nacional para la Estimación, Prevención y Reducción
del Riesgo de Desastres), el terreno se encuentra en un sector de bajo riesgo.
Como se muestra en la figura 72. Demostrando ser un lugar idóneo para el
desarrollo del proyecto.
Figura 72
Mapa de riesgos en la Urb. La Ribera
Nota. Elaboración propia.
82
Peligros
CENEPRED entiende el peligro como la probabilidad de que un evento natural o
provocado por el hombre potencialmente dañino ocurra en un lugar con una
magnitud, tiempo y frecuencia específicos. En la ciudad se reconocen, sobre todo:
sismos, inundaciones, contaminación por residuos, entre otros. Como se puede
evidenciar en la figura 73, el terreno se encuentra alejado de estos peligros, el más
cercano sería el de inundación, aunque está fuera del margen de afectación.
Figura 73
Mapa de peligros en la Urb. La Ribera
Nota. Elaboración propia.
Vulnerabilidad
Según el CENEPRED, se entiende por vulnerabilidad la incapacidad de resistir la
ocurrencia de un fenómeno natural o artificial. El sector es vulnerable a
inundaciones, deslizamientos, incendios, enfermedades infecciosas, descargas
eléctricas y puntos de alta contaminación. La Figura 74 muestra que el terreno está
alejado de cualquier vulnerabilidad, la más cercana es la de enfermedades
infecciosas que se encuentran en la ribera del río, sin embargo, este punto se
encuentra a más de 300 m de distancia.
83
Figura 74
Mapa de vulnerabilidad en la Urb. La Ribera
Nota. Elaboración propia.
2.4.7. Parámetros urbanos
Para determinar los parámetros urbanísticos y edificatorios del proyecto se recurrió
al plano de zonificación (figura 75) existente en el PDU de la ciudad de Huancayo.
El terreno es denominado como Otros Usos y se encuentra en una zona
Residencial de densidad media R3-A pero también en la zona de Comercio Distrital
CD, hacia el lado de la av. Daniel Alcides Carrión.
Figura 75
Mapa de zonificación en la Urb. La Ribera
Nota. Elaboración propia.
84
Según la tipología a construir, se asocia más a la residencia que al comercio, por
lo que se tomaran los parámetros establecidos para la RDM R3-A, obteniendo lo
siguiente:
Tabla 14
Parámetros urbanos para el terreno
Zonificación
Residencial de Densidad Media R3-A
Área Mínima de lote
90.00 – 200.00 m2
Frente de lote
6.00 – 8.00 ml
Coef. de Edificación
1.80.
Porcentaje de área libre
30%
Altura máxima de
edificación
La altura que corresponde a este nivel
residencial es de 3 pisos más azotea.
Con frente a vías principales y colectoras
3.00 ml. Con frente a vías locales 1.00
ml y/o en zonas consolidadas.
Se exigirá un estacionamiento dentro del
lote.
La densidad neta normativa es de 259 a
550 Hab./ha.
Retiro
Estacionamiento
Densidad neta
Nota. Elaboración propia.
2.5.
Caracterización de los involucrados
2.5.1. Objetivo general
Identificar el perfil del usuario que trabajará y del que será atendido en el
Hogar de Refugio Temporal en Huancayo-Junín
2.5.2. Objetivos específicos
• Identificar las características del Promotor del proyecto y la Unidad
Ejecutora a cargo del Hogar de Refugio Temporal en Huancayo-Junín.
• Identificar y caracterizar a los tipos de usuarios según su función y
actividades dentro del Proyecto Arquitectónico.
• Reconocer las necesidades de los usuarios del proyecto.
2.5.3. Caracterización del promotor
Como se mencionó en los antecedentes del proyecto, el principal promotor del
proyecto es el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) ya que es
85
la institución que promueve las inversiones en las áreas de mujer y poblaciones
vulnerables articuladas a los objetivos estratégicos generales del proyecto.
Proyecto. Proyecto. Plan Estratégico Sectorial Multianual – PESEM, a través de sus
unidades ejecutoras como el Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y
Sexual – PNCVFS.
El MIMP promueve con los gobiernos locales la instalación de servicios de
protección integral para víctimas de violencia familiar y sexual con la creación de
Hogares de Refugio Temporal donde se brinde atención psicológica a mujeres y
miembros del grupo familiar.
Estas casas refugio son consideradas como un proyecto de inversión pública - PIP,
las cuales se definen como una intervención de tiempo limitado que utiliza la
totalidad o parte de los fondos públicos para crear, ampliar, mejorar o restaurar una
oferta útil o eficaz. los bienes o servicios de la organización; tener beneficios
generados durante la duración del proyecto. (Ministerio de Economía y Finanzas,
s.f.)
En el Sistema Nacional de Inversiones Públicas existen diferentes actores, estos
incluyen las Unidades Formuladoras, las Oficinas de Programación e Inversiones y
las Unidades Ejecutoras del MIMP, los Gobiernos Regionales y los Gobiernos
Locales (provinciales y municipales) del país.
La Unidad de Formulación - UF, debe ser registrada como UF por el OPI
correspondiente y liderar y coordinar la elaboración del estudio; la Unidad Ejecutora
– UE, se definirá como tal en las normas presupuestarias del sector público y se
registrará en la Dirección General del Presupuesto Público. Será el encargado de
ejecutar el PIP HRT. (Ministerio de Economía y Finanzas, s.f.)
2.5.4. Tipos de usuario según su función
El MIMP considera un equipo multidisciplinario adecuado al conformado por:
director/a-Coordinador/a, psicólogo/a, trabajador/a social, abogado/a, profesoras
de talleres, educadoras/es, promotores/as, vigilancia y personal de apoyo para
cada uno de ellos, como secretarias. A partir de ello podemos analizar al personal
que trabajará en el proyecto:
86
➢ Personal técnico:
Director/a
Es la persona responsable de la administración de la entidad. El director es la mayor
autoridad dentro del rango de una empresa o entidad. Es el quien toma las
decisiones relevantes en la empresa y coordinación necesaria para que todas las
áreas funcionen correctamente.
Trabajador/a social
Es el encargado de la acción social como tal, el cual se dedica a articular los
recursos disponibles (servicios legales, psicológicos, médicos, alimentación, entre
otros) para ayudar al bienestar de la refugiada y a la atención y prevención de
cualquier carencia o dificultad que pueda presentarse. Es quien realizará la
categorización de la víctima y la evaluación de su riesgo.
Psicólogo/a
Es el profesional quien realizará la evaluación y el diagnóstico preliminar. Durante
el período de internamiento, proporciona las herramientas necesarias para que los
refugiados creen hábitos más saludables y efectivos. Trabaja para identificar y
cambiar los patrones de pensamiento y comportamiento que le impiden vivir de
forma independiente.
Asistente administrativo
Es el profesional que se encargará de realizar los pagos a los demás profesionales,
llevar la contabilidad y pago de recursos.
Abogado/a
Es el responsable de brindar todo el apoyo legal a cada una de las refugiadas, son
abogados especialistas en defensa del derecho de mujeres, niños y familia. El
abogado realizará las denuncias y el seguimiento en comisarias, ministerio público
y poder judicial de ser necesario.
Medico/a
Es el profesional responsable de verificar el estado de salud en el que llega la mujer
y los niños al refugio. Durante el proceso de internamiento es quien revisará
constantemente el estado de salud de los refugiados y medicará de ser necesario.
87
Enfermero/a
Es el responsable de ayudar a las refugiadas en su proceso de tratamiento o
recuperación, también ayudar en caso de accidente y cuidar de forma permanente
la salud de los refugiados tanto niños como mujeres.
Profesoras de talleres
Son las personas que se encargaran de par la capacitación en diferentes áreas a
las refugiadas. Habrá una profesora para cada taller (cosmetología, costura,
computación, repostería, etc). Deben ser profesionales con experiencia y tener
características emocionales adecuadas para el lugar en el que va a trabajar.
Educadoras/es
Son los responsables de educar a los niños y adolescentes (0-17 años) que
acompañan a las refugiadas. Habrá un profesional para cada grupo etario y se
encargaran de dar una enseñanza correspondiente a los grados en los que se
encuentran los menores.
➢ Personal de servicio:
Secretaria/o
Es la persona encargada de dar soporte al director del refugio a través de la
recepción y redacción de documentos, la atención de llamadas, orientación a las
personas que ingresan al refugio, entre otros.
Promotores
Es el responsable de cuidar a las refugiadas dentro de la zona de albergue y otras
zonas ya que muchas de las refugiadas ingresan con problemas psicológicos que
requieren atención permanente.
Cocineras/os
Es la persona encargada de preparar los alimentos para las refugiadas en las 3
comidas principales y 2 de complemento. Además de coordinar cuáles serán las
comidas a preparar en la semana.
Vigilante
Es quien protege y filtra el ingreso al proyecto, debe revisar que ninguna persona
ajena ingrese y también vigilar los alrededores del proyecto.
88
Personal de limpieza
Serán las personas encargadas de mantener la limpieza en las áreas externas e
internas del edificio. La cantidad de personal se da acorde a la extensión de las
áreas a limpiar, en promedio pueden llegar a 5 personas que trabajen por turnos.
➢ Usuarios refugiados:
Mujeres jóvenes
Son las mujeres de entre 15 - 25 años que son víctimas de violencia y presentan
riesgo de feminicidio las cuales requieren de atención, servicios psicológicos y
legales para salir de dicha situación. Para poder estar a salvo necesitan de un
refugio donde puedan estar seguras mientras continúan con sus estudios para que
cuando salgan puedan retomar su vida sin problemas.
Mujeres adultas
Son las mujeres de entre 26 - 59 años que son víctimas de violencia y presentan
riesgo de feminicidio las cuales requieren de atención, servicios psicológicos y
legales para salir adelante. Para poder estar a salvo necesitan de un refugio donde
seguras y puedan aprender oficios útiles que puedan desarrollar cuando salgan del
refugio, esto les permitirá tener una independencia económica.
➢ Usuarios vulnerables:
Se refiere a los usuarios (personal técnico, personal de servicio o refugiadas) que,
por sus características físicas propias, requieren de un diseño más enfocado y
personal, que no dificulte el uso de los ambientes, por el contrario, se sienta cómodo
y en espacios adecuados. Dentro de estos usuarios vulnerables encontramos los
siguientes:
Niños/as
Son los/as hijos/as de entre 0-10 años de las mujeres que necesitan un refugio, en
muchos casos estos hijos también han sido víctimas y no pueden permanecer con
el agresor ni separarse de su madre. Por la forma de vida que han tenido requieren
de atención, servicios psicológicos y legales para salir adelante. Necesitan de un
refugio donde puedan estar seguros y tengan la posibilidad de continuar con sus
estudios de manera que cuando salgan puedan retomar su vida con naturalidad y
en el caso de los bebés puedan tener el aprestamiento y cuidado según su edad.
89
Niños discapacitados
Son los hijos de entre 0-10 años de las mujeres que necesitan un refugio, los cuales
tienen algún tipo de discapacidad (motriz, visual o cognitiva) en muchos casos estos
hijos también han sido víctimas y no pueden permanecer con el agresor ni
separarse de su madre. Por la forma de vida que han tenido requieren de atención,
servicios psicológicos y legales para salir adelante. Necesitan de un refugio donde
puedan estar seguros y tengan la posibilidad de continuar con sus estudios de
manera que cuando salgan puedan retomar su vida con naturalidad y en el caso de
los bebés puedan tener el aprestamiento y cuidado necesarios.
Adolescentes refugiadas discapacitados
Son los hijos de entre 11-17 años de las mujeres refugiadas, los cuales tienen algún
tipo de discapacidad (motriz, visual o cognitiva), el ingreso de ellos está sujeto a
previa evaluación. En muchos casos estos hijos también han sido víctimas y no
pueden permanecer con el agresor ni separarse de su madre. Por la forma de vida
que han tenido requieren de atención, servicios psicológicos y legales para salir
adelante. Necesitan de un refugio donde puedan estar seguros y tengan la
posibilidad de continuar con sus estudios de manera que cuando salgan puedan
retomar su vida con naturalidad.
Mujeres refugiadas discapacitadas
Son las mujeres con algún tipo de discapacidad motriz o visual (siendo las más
comunes) que son víctimas de violencia y presentan riesgo de feminicidio las cuales
requieren de atención, servicios psicológicos y legales para salir adelante. Para
poder estar a salvo necesitan un refugio seguro y donde puedan aprender oficios
que les permitan llevar una vida con independencia económica al salir del refugio.
Mujeres refugiadas ancianas
Son las mujeres de entre 60 a más años que son víctimas de violencia y presentan
riesgo de feminicidio las cuales requieren de atención, servicios psicológicos y
legales para salir adelante. Para poder estar a salvo necesita de un refugio seguro
y donde puedan aprender oficios que les permitan llevar una independencia
económica al salir del refugio.
90
Mujeres refugiadas embarazadas
Son las mujeres embarazadas que son víctimas de violencia y presentan riesgo de
feminicidio las cuales requieren de atención, servicios psicológicos y legales para
salir adelante. Para poder estar a salvo necesitan de un refugio seguro donde
puedan llevar su embarazo en buenas condiciones y también puedan aprender
oficios que les permitan llevar una independencia económica al salir del refugio.
Personal técnico discapacitado
Se considera a hombres y mujeres que laboran como personal técnico y tienen una
discapacidad y por lo cual requiere de espacios, mobiliario y accesibilidad especial
que apoye al buen desarrollo de sus actividades.
Personal técnico con hijos/as en periodo de lactancia
Son las mujeres que trabajan en el HRT y tienen hijos en periodo de lactancia (0 12 meses), estas mujeres tienen permiso de 1 hora diaria para dar de lactar a sus
bebes, además en muchos casos son mujeres que requieren de un periodo de
adaptación laboral ya que han dejado de trabajar durante su embarazo.
2.5.5. Caracterización del usuario
Tabla 15
Descripción de las actividades y necesidades del personal técnico
Usuario
Actividades
Necesidades arquitectónicos
Director/a
-Coordinar
con
el
personal
la
organización,
funcionamiento,
planificación y evaluación del HRT.
-Garantizar la seguridad, mantenimiento e
instalación del HRT.
- Regular la selección y formación del
personal.
-Organizar y supervisar el trabajo del
personal.
Trabajador/a
-Analizar la situación de riesgo, grupo
familiar e identificación de soporte
familiar.
-Hacer una visita domiciliaria si es
necesario.
-Asesorar y orientar a las personas en
acciones para acceder a sus derechos,
sus redes de apoyo social y familiar y su
proyecto de vida.
-Espacio cómodo y amplio para poder
trabajar 8 hrs sin problemas.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con las zonas de servicio y
soporte integral. Además de compartir una
zona de reuniones.
-Accesos libres, directos entre la zona de
soporte integral.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de dirección como parte de circulación
técnica.
-Espacio cómodo y amplio para poder
trabajar 8 hrs con visita de refugiadas.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con las zonas de soporte
integral.
-Estar cerca a la salida del local debido a la
necesidad de realizar visitas.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral.
social
91
Psicólogo/a
Asistente/a
administrativo/a
Abogado/a
Medico
Enfermero/a
-Fomentar la participación de las
personas acogidas en talleres y
emprendimientos comerciales.
--Llevar toda la atención psicológica a las
personas alojadas con calidad y calidez.
-Dar la bienvenida a la persona albergada.
-Realizar análisis psicológico sobre los
antecedentes y afección emocional,
recursos personales, dinámica de la
violencia y vínculos familiares.
-Proporcionar atención psicológica a los
hijos de las personas alojadas.
-Promover grupos de apoyo.
-Colaborar en la implementación del Plan
Operativo.
-Asistencia con la contabilidad del HRT.
-Apoyo en el pago de los salarios del
personal que labora en la institución.
-Realizar los pagos de los servicios
básicos del hogar.
-Manejar la caja chica del hogar.
-Encargarse de planificar la compra de
alimentos, productos de limpieza y otras
necesidades del hogar.
-Brinda asesoría legal y patrocinio a las
refugiadas, en cualquier etapa del
proceso hasta su sentencia.
-Realiza acciones de seguimiento, así
como impulsar los procesos de los casos
de violencia contra la mujer.
-Elabora
estrategias
de
defensa
coordinadas
con
el
equipo
multidisciplinario.
-Realiza la evaluación médica de ingreso
a las refugiadas.
-Brinda asesoría medica esporádica a las
mujeres y grupo familiar del refugio.
-Elaborar informes técnicos si es
necesarios.
-Receta los fármacos que requieren las
refugiadas y sus hijos.
-Da seguimiento a enfermedades con las
que llegan las mujeres.
-Trabaja en coordinación con el área de
psicología y enfermería.
-Realiza el abastecimiento y distribución
de medicinas para las refugiadas.
-Ayudar a las refugiadas en el proceso
de recuperación médica.
-Brindar soporte en caso de emergencias
menores o accidentes.
-Elaborar informes técnicos si es
necesarios.
-Da seguimiento a enfermedades con las
que llegan las mujeres.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de trabajador social como parte de circulación
técnica.
-Espacio cómodo y amplio para poder
trabajar 8 hrs con visita de refugiadas.
-Contar con ambientes adecuados según el
usuario (niño o adulto).
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con las zonas de soporte
integral.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de psicología como parte de circulación
técnica.
-Espacio cómodo y tranquilo para poder
trabajar 8 hrs.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con las zonas de soporte
integral.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral y sobre todo con la
dirección.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de asistencia administrativa como parte de
circulación técnica.
-Espacio cómodo y amplio para poder
trabajar 8 hrs con visita de refugiadas.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con las zonas de soporte
integral.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de derecho como parte de circulación técnica.
-Espacio cómodo, amplio y aséptico para
poder trabajar adecuadamente.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con las zonas de soporte
integral y el tópico.
-Accesos libres, directos con el tópico y la
zona de soporte integral.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de medicina como parte de circulación
técnica.
-Espacio cómodo, amplio y aséptico para
poder trabajar adecuadamente.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con la zona médica y el
tópico.
-Accesos libres, directos con el tópico.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
enfermería como parte de circulación técnica.
92
Profesor/a de
talleres
Educadores
-Capacitar con calidad y calidez a cada
refugiada.
-Evaluar el logro de los aprendizajes.
-Elaborar
informes
de
progreso
mensualmente.
-Espacio cómodo, amplio y adaptado para
cada taller.
-Los ambientes deben estar interconectados
formando la zona de capacitación.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de profesores como parte de circulación
técnica.
-Enseñar a los hijos de las refugiadas
según el aula que les corresponda.
-Evaluar el logro de los aprendizajes.
-Elaborar informes de progreso
mensualmente.
-En el caso de los bebés, acompañar su
desarrollo.
-Espacio cómodo, amplio y adecuado para
edad.
-Los ambientes deben estar interconectados
formando la zona educativa.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
-Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de profesores como parte de circulación
técnica.
Nota. Elaboración propia.
Tabla 16
Descripción de las actividades y requerimientos del personal de servicio
Usuario
Actividades
Requisitos arquitectónicos
Secretaria/o
-Ayuda al área directiva.
-Recibe y redacta documentos del hogar.
-Atiende llamadas.
-Orienta a las personas que ingresan al
hogar.
-Archiva documentos.
Promotores
-- Apoyo a la atención y cuidado de las
personas alojadas.
-Apoyo en la compra, control y
preparación de alimentos en
coordinación con las personas alojadas.
- Participar en las reuniones de trabajo
convocadas por la Dirección del Hogar.
-Prestar servicios a domicilio por turnos,
según horarios establecidos.
-Prepara y cocina los alimentos para las
refugiadas y sus hijos
-Verifica el abastecimiento de los
diferentes alimentos.
-Elabora semanalmente el plan de
alimentación del refugio.
-Verifica el buen estado de los alimentos.
-Espacio cómodo y tranquilo para poder
trabajar 8 hrs.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con las zonas de soporte
integral.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral y sobre todo con la
dirección.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de secretaria como parte de circulación
técnica.
-Espacio cómodo y tranquilo para poder
trabajar 8 hrs por turnos.
-Su ambiente debe estar conectado
directamente con la zona residencial y tener
un acceso libre.
-En su caso si puede existir un cruce de
circulaciones ya que los promotores pueden
movilizarse en las mismas zonas que las
refugiadas.
-Espacio cómodo y amplio para poder
cocinar sin inconvenientes.
-Su ambiente debe estar conectado
directamente con el comedor y la zona
residencial.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
Cocineros/as
93
Vigilantes
Personal de
limpieza
-Verifica que se cumpla las normas de
higiene
- Control de las entradas y salidas de
personas alojadas en el Hogar.
-Proteger la seguridad e integridad de las
personas alojadas en el HRT.
-Realizar visitas constantes al hogar,
respetando la privacidad de las personas
alojadas en el Foyer.
-Revisar el estado del cerco perimetral
delantero y trasero.
-Limpiar, almacenar y suministrar áreas
designadas (limpiar el polvo, barrer,
aspirar, fregar, limpiar los servicios, etc.)
-Documentar actividades de rutina, de
mantenimiento e inspección.
-Hacer ajustes y reparaciones menores
-Abastecer y mantener salas de
suministro.
-Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
del cocinero como circulación de servicio.
-Espacio cómodo y amplio para poder vigilar
los ingresos y las cámaras de seguridad.
-Su ambiente debe estar conectado
directamente con el ingreso y la zona de
servicio, además contar con área de
descanso.
-Evitar cruce de circulaciones y diferenciar la
de vigilancia como parte de circulación de
servicio.
-Espacios de almacenaje para objetos de
limpieza y uniformes.
-Área de descanso y archivo de informes.
-Su ambiente debe estar conectado
directamente con el ingreso de servicio y ser
accesible desde cualquier punto del
proyecto.
-Evitar cruce de circulaciones al abastecer el
almacén y programar horarios para evitar
cruces.
Nota. Elaboración propia.
Tabla 17
Descripción de las actividades y requerimientos de las refugiadas
Usuario
Actividades
Requisitos arquitectónicos
Mujeres jóvenes
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe educación inicial, primaria,
secundaria o capacitación técnica según
le corresponda.
-Recibe apoyo legal, médico y
psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
-Espacios amplios, cómodos y seguros que
transmitan confianza. Diseñados bajo la
psicología de la recuperación.
-Requieren de áreas libres que favorezcan
su recuperación.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con todas las zonas que
brindan servicios.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
-Espacios amplios, cómodos y seguros que
transmitan confianza. Diseñados bajo la
psicología de la recuperación.
-Requieren de áreas libres que favorezcan
su recuperación.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con todas las zonas que
brindan servicios.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
(15-25 años)
Mujeres adultas
(16-59 años)
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe alimentación y albergue diario.
-Recibe capacitación técnica en
diferentes áreas según su interés.
-Recibe apoyo legal, médico y
psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
94
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
Nota. Elaboración propia.
Tabla 18
Descripción de las actividades y requerimientos de los usuarios vulnerables
Usuario
Niños/as
Niños/as
discapacitados/
as
Adolescentes
refugiadas
discapacitadas
Mujeres
refugiadas
discapacitadas
Actividades
Requisitos arquitectónicos
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe alimentación y albergue diario.
-Recibe educación inicial o primaria
según le corresponda.
-Recibe apoyo médico y psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
-Espacios amplios, cómodos y seguros que
transmitan confianza. Diseñados bajo la
psicología infantil y de recuperación.
-Requieren de áreas libres para su
recreación.
-Su ambiente debe estar conectado con
todas las zonas que brindan servicios.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral, bien señalizados.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
-Espacios amplios, cómodos y seguros. Con
medidas, mobiliario y materiales aptos para
todo discapacitado.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con todas las zonas que
brindan servicios.
-Accesos libres, con medidas y materiales
adecuados para facilitar su desplazamiento.,
directos con la zona de soporte integral.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe alimentación y albergue diario.
-Recibe educación inicial o primaria
según le corresponda.
-Recibe apoyo médico y psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe alimentación y albergue diario.
-Recibe educación inicial, primaria o
secundaria según le corresponda.
-Recibe apoyo médico y psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
-Espacios amplios, cómodos y seguros que
transmitan confianza. Con medidas,
mobiliario y materiales aptos para todo
discapacitada.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con todas las zonas que
brindan servicios,
-Accesos libres, con medidas y materiales
adecuados para facilitar su desplazamiento.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe alimentación y albergue diario.
-Recibe capacitación técnica en
diferentes áreas según su interés.
-Recibe apoyo legal, médico y
psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
-Espacios amplios, cómodos y seguros que
transmitan confianza. Con medidas,
mobiliario y materiales aptos para todo
discapacitado.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con todas las zonas que
brindan servicios.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
95
Mujeres
refugiadas
ancianas (60
años a más)
Mujeres
refugiadas
embarazadas
Personal técnico
discapacitado
Personal técnico
con hijos/as en
periodo de
lactancia
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe alimentación y albergue diario.
-Recibe capacitación técnica en
diferentes áreas según su interés.
-Recibe apoyo legal, médico y
psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
-Recibe protección y seguridad en el
hogar refugio.
-Recibe alimentación y albergue diario.
-Recibe capacitación técnica en
diferentes áreas según su interés.
-Recibe apoyo legal, médico y
psicológico.
-Hace uso de diferentes áreas de
esparcimiento en el refugio.
-Realiza diversas actividades según el
puesto que ocupe.
-Realiza diversas actividades según el
puesto que ocupe.
-Espacios amplios, cómodos y seguros que
transmitan confianza. Diseñados bajo la
psicología de la recuperación y geriátrica
-Requieren de áreas libres acondicionadas
con superficies antideslizantes y pasamanos
que ayuden su desplazamiento.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con todas las zonas que
brindan servicios.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
-Espacios amplios, cómodos y seguros que
transmitan confianza.
-Requieren de áreas libres que favorezcan
su recuperación.
-Su ambiente debe estar conectado
estratégicamente con todas las zonas que
brindan servicios.
-Accesos libres, directos con la zona de
soporte integral.
-Contar con ventilación e iluminación natural
y artificial adecuada.
- Evitar cruce de circulaciones y diferenciar
la suya como circulación privada.
-Espacios amplios y adaptados para
usuarios con discapacidad.
-Mobiliario adecuado para el uso de
personas con discapacidad.
-Señalización clara y oportuna que ayude al
desplazamiento sin riesgos.
-Accesos libres, con medidas y materiales
adecuados para facilitar su desplazamiento.
-Espacios aptos y adecuados para realizar la
lactancia que el bebe necesita.
-Área de descanso.
-Mobiliario y equipamiento adecuado para la
comodidad de la madre y el bebé.
-Señalización adecuada para identificar los
espacios que el personal necesita.
Nota. Elaboración propia.
96
2.6.
Marco Referencial
2.6.1. Objetivo general
Definir el marco teórico y normativo para los criterios de diseño
arquitectónico del Hogar de Refugio Temporal en Huancayo-Junín.
2.6.2. Objetivos específicos
• Determinar las principales teorías sobre las que se apoyará el proyecto
la cuales tienen líneas de sostenibilidad, identidad arquitectónica,
inclusión social y accesibilidad universal.
• Analizar la base legal nacional e internacional en el que se enmarca el
Proyecto Arquitectónico.
• Analizar referentes arquitectónicos en el ámbito nacional e internacional:
Refugio para Mujeres Víctimas de la Violencia (México), Her shelter
(Jordania) y Centro de oportunidades para la mujer (Ruanda).
2.6.3. Marco teórico
➢ Arquitectura integral como teoría central
El fin principal de la arquitectura es crear espacios que respondan a las
necesidades del usuario acorde a las características contextuales históricas y
temporales que se tiene, sin embargo, muchos proyectos no logran responder de
manera adecuada a ello, dejando de lado algunos puntos importantes como el
comprender el contexto o la cultura en la que se desarrolla. Para evitarlo, usaremos
el enfoque de la arquitectura integral para entender de manera holística todo lo que
conlleva el proyecto y así poder plantear un diseño integral.
Diaz (2022) define a la arquitectura integral como aquella que “…permite realizar
construcciones saludables y muy rentables tanto para las personas como para el
medio ambiente ya que aúna la tecnología y los conocimientos aportados por la
geobiología, la bioconstrucción y la bioclimática” (p.22). Esto a partir de su
investigación doctoral para elaborar un modelo de diseño bajo la arquitectura
integral.
Sin embargo, no es la pionera en mencionar dicho enfoque, ya en 1957 Gropius en
su libro “Alcances de la arquitectura integral” mencionaba el termino haciendo
referencia a que la profesión debía unir la técnica y el arte, considerando dentro de
la técnica el entendimiento del entorno, sus consecuencias y considerar al ser
97
humano como el centro del diseño”. En sus palabras: “el hombre en su ambiente
natural debe ser el foco y centro de toda planificación”; para lograrlo se requiere
conocer a totalidad los problemas de este en los diferentes ámbitos (biológico,
social, técnico y artístico).
Gropius (1957) afirma que la arquitectura integral debe partir del ser humano,
entendiendo todo lo que conlleva, desde lo más particular hasta lo colectivo, pero
no solo en el presente sino a futuro, esto refuerza lo dicho por Lopez (2016), en su
artículo “Diseño Integral en el Aula”, él nos indica que: “Los diseñadores integrales
no diseñan piezas de diseño, sino que diseñan las consecuencias de esas piezas”
reconociendo el impacto y la capacidad disruptiva del diseño al insertar un proyecto
diseño en un contexto con la intención de afectarlo.
Bajo estas definiciones y perspectivas entendemos mejor lo que es realmente una
arquitectura integral, aquella que parte desde el ser humano, para satisfacer sus
necesidades y requerimientos pero este diseño no es aislado y solo para las
personas que lo habitarán sino que considera que el proyecto (pieza de diseño)
debe ser pensado desde las consecuencias que generará tanto para el ser humano
usuario, como para su medio ambiente y la sociedad, es por ello que se sirve de
geobiología, la bioconstrucción y la bioclimática para lograrlo, es decir, la
arquitectura como medio para cambiar una situación previa por una situación
óptima, planificada y visionada por el arquitecto a cargo.
La arquitectura integral considera tres ejes en los que se debe basar el diseño.
Estos se toman y analizan de forma particular e integral para poder dar una mejor
respuesta arquitectónica.
Eje Habitante
“Se entiende por habitante a la persona que mantiene una interacción directa
con el edificio y que vive sus espacios, básicamente es la razón de ser del
edificio”. (Diaz, 2022).
Al reconocer al ser humano como el principal encargado de habitar los espacios
y que allí resuelve sus necesidades de refugio más allá de solamente darles un
uso, el éxito de un proyecto dependerá de la satisfacción de dichas necesidades
(Espinoza y Gómez, 2010). A partir de ello, se considera que el primer paso para
un buen diseño es identificar y entender las necesidades del habitante. Se
98
detectan y reconocen tres grupos de necesidades: necesidades físicas y
emocionales, necesidades sensoriales y necesidades de seguridad y
pertenencia, estas deben tomarse en cuenta en el diseño espacial para lograr
una mayor satisfacción del habitante. Dichas necesidades se sintetizan en la
tabla 19, donde a partir de los sentidos explica cuáles son las necesidades físicas
y emocionales que se requieren desde ellos.
Tabla 19
Síntesis de necesidades del habitante
Sentido
Órgano del
sentido
Vista
Ojo
Oído
Oído
Tacto
Piel
Olfato
Nariz
Gusto
Lengua
Necesidades físicas
Necesidades emocionales
Iluminación adecuada de acuerdo Manejo de luz, colores y formas
con la actividad a realizar en el estimulen el sentido de la vista
espacio, y como la habilidad visual
del habitante. aprovechamiento y
control de la luz natural. Evitar
deslumbramientos
Seguridad: Iluminación suficiente para tener visibilidad del espacio.
Señalización.
Pertenencia: Uso de simbolismos gráficos y cromáticos
Control de ruido en el ambiente. Sonidos que brinden un y te
acústica adecuada de acuerdo llamo confort emocional.
con la actividad a realizar.
Seguridad: Empleo de timbres, alarmas, dispositivos de escucha
temporizadores a comunicar diferentes situaciones del edificio.
sonidos que siendo emitidos por determinados (materiales y/o
morfologías rinden información del espacio (en cuanto a menciones,
rutas de circulación, etc.) que permiten reafirmar características de
este para todas las personas, aunque especialmente para aquellas
con el sentido de la vista disminuido o inexistente.
Pertenencia: Uso de simbolismos auditivos
Temperatura y humedad óptimos Ventilación que brinda el confort
en el espacio (equilibrio térmico).
emocional. manejo de texturas
para
brindar
un
confort
emocional
Seguridad: Esto es antiderrapantes para evitar accidentes. Texturas
para prevenir, señalar comunicar algo sobre el lugar a personas
invidentes.
Pertenencia: Uso de simbolismos táctiles.
Control de la calidad del aire.
Aromas que brindan confort
emocional.
evitar
olores
desagradables
Pertenencia: Uso de simbolismos olfativos
Exaltar,
reforzar
y/o
complementar una experiencia
de gustativa
Fuente. Elaborado por Diaz, B., 2022
99
Eje medio ambiente
Desde el siglo XXI, el tema medioambiental se comenta como una problemática
producto de las actividades humanas, una de las más impactantes al medio es
la industria de la construcción ya que la mitad de la energía mundial se consume
en la operación de los edificios. La mayoría de los consumos que se dan en la
construcción provienen de los materiales y al proceso de construcción, pero
sobre todo el consumo se debe al uso y funcionamiento de las edificaciones,
como la iluminación, climatización o calefacción.
El alto consumo energético tiene como consecuencia el calentamiento global y
con ello, las consecuencias que este genera para el ser humano, afectando con
ello su calidad de vida. (Heywood, 2019).
Al reconocer el impacto que genera la construcción el ambiente, se hace
inevitable pensar en el a la hora de diseñar. Los edificios deben contar con una
planificación previa en la cual se seleccionan las estrategias que generen el
menor impacto desde la etapa de la construcción, así como el uso y el
mantenimiento de este. Producto del reto medioambiental que se muestra en los
últimos tiempos, el agotamiento de recursos y el cambio climático, la
sostenibilidad en todo ámbito demanda de un enfoque integral que considere el
impacto. (Ching, 2015).
“Dar su lugar a las cuestiones medioambientales en el diseño es recobrar las
estrategias propias de la arquitectura vernácula y las tradiciones constructivas
ancestrales, aplicar la bioclimática, aprovechar los materiales disponibles en el
entorno inmediato, considerar la topografía y las características del suelo,
respetar la vida existente, aprovechar los recursos renovables, condicionar a
través del espacio el comportamiento del habitante para que adopte hábitos de
cuidado ambiental”. (Diaz, 2022).
Como se ha mencionado, en estos tiempos es imposible aislar el diseño de la
sostenibilidad, ambos deben aportarse el uno al otro. Enfoques como la
arquitectura vernácula, la bioclimática y la geobiología enriquecerán al proyecto
para que pueda aprovechar todos sus recursos al máximo sin que esto implique
poner en riesgo la satisfacción de las futuras necesidades de la sociedad.
100
Eje Sociedad
Una de las grandes problemáticas de la sociedad hoy en día es la pérdida de
identidad a partir de la globalización, de las naciones industrializadas sobre las
llamadas emergentes. La llamada “occidentalización”, la convergencia cultural, y
aún más, la “globalización”, son fenómenos que pueden amenazar hondamente
la formación de una identidad auténtica. (Rodríguez, 2017).
En este sentido, la arquitectura tiene una amplia intervención, porque, al tener
los rasgos históricos y culturales de la sociedad, los individuos le dan (o no) un
sentido de pertenencia e identidad en un contexto global. El desarrollo de las
sociedades está estrechamente ligado a su arquitectura, una cultura puede ser
"leída" y comprendida en muchos de sus aspectos a través de la arquitectura, la
estructura urbana, el progreso, la evolución técnica y la construcción, estos
aspectos forman parte de la identidad de una sociedad.
Por lo tanto, como parte de la arquitectura integral, es necesario incluir la
identidad, la cual puede considerarse como el conjunto de rasgos de un individuo
o de una comunidad que lo caracteriza de los demás, es la expresión que cada
persona tiene individualmente de su pertenencia a un grupo.
En la arquitectura la identidad puede verse reforzada si se toman elementos o
características que la liguen con el pasado al mismo tiempo que con la
contemporaneidad del lugar, vinculándola así con la tradición y lo actual. No se
puede hablar de arquitectura sin considerar su contexto histórico, dónde y cómo
se ha manifestado.
Cada pieza arquitectónica pasa a formar parte de un tejido social materializado
llamado ciudad y esto da pie a que surjan cuestiones como el papel que tendrá
el edificio a diseñar dentro de la ciudad como parte de esta o qué valor o
contribución puede hacer al contexto social donde será insertado.
Por lo tanto, es imposible evitar considerar el eje sociedad ya que, finalmente,
éste pasará a formar parte de un contexto donde será visto, percibido, construido
y utilizado por y para personas de forma individual y colectiva (sociedad).
Al unir estos ejes, se tiene la integridad a la que debe servir el diseño
arquitectónico, como se ve en la figura 76, cada eje funciona de forma individual,
101
pero se articula para poder funcionar correctamente, cada eje genera una
interdependencia.
Figura 76
Representación gráfica del modelo de arquitectura integral
Nota: Elaborado por Diaz, 2022.
El esquema presentado es muy simple e invita a crear una arquitectura
consciente a partir de la meditación en torno al planteamiento mencionado
previamente, invita a diseñar desde las consecuencias del objeto arquitectónico
considerando los tres ejes de diseño los cuales son componentes del contexto.
Para poder ejecutar el modelo de la arquitectura integral, la arquitecta Diaz
(2022) nos brinda un instrumento (Figura 77) a través del cual podemos analizar
los ejes mencionados y sus interrelaciones, las cuales debemos considerar para
poder hacer una arquitectura integral en nuestro proyecto. Este instrumento es
el que usaremos para poder elaborar una propuesta integral para el Hogar de
Refugio Temporal en Huancayo.
102
Figura 77
Instrumento para la arquitectura integral
Fuente. Elaborado por Diaz, 2022.
➢ Sobre la sostenibilidad en la arquitectura
En los últimos años se han visto grandes cambios en el medio ambiente debido a
las conductas irresponsables de los seres humanos, gran parte de ese cambio es
producto de la industria de la construcción y es por lo que la Organización de las
Naciones Unidas ha planteado los objetivos de desarrollo sostenible, dentro de ellos
el tener ciudades y comunidades sostenibles. Desde diferentes áreas se puede
aportar para reducir la producción de residuos tóxicos, conservar los ecosistemas
y optimizar el gasto de energía. Es en ese sentido que dentro de la arquitectura se
plantean diferentes enfoques de diseño para contribuir a este objetivo, uno de ellos
es la arquitectura sostenible.
Garrido (2010) define a la Arquitectura Sostenible como “Aquella que satisface las
necesidades de sus ocupantes, en cualquier momento y lugar, sin por ello poner en
peligro el bienestar y el desarrollo de las generaciones futuras". El reconocido
arquitecto Alvarez-Ude, (2003) es quien nos da una definición más clara y completa,
diciendo que: “La arquitectura sostenible es aquella que tiene como objetivo
estratégico minimizar, su contribución a los diferentes efectos negativos sobre el
medioambiente, y sobre los aspectos económicos, sociales y culturales,
103
considerando los procesos edificatorios de una forma integral desde su inicio hasta
su final”.
Estas definiciones nos indican el objetivo y enfoque que se tiene de la arquitectura
sostenible, el cual debe ser que cualquier construcción debe estar implantada,
diseñada, construida y operada de forma que aporte a mejorar la calidad de vida
de sus ocupantes y que impacte lo menos posible en su entorno. Para lograr este
objetivo es necesario no solo considerar el costo, la duración o estética, sino que
debe prestar mucha atención al consumo de recursos que hará, el impacto sobre
el medio y la salud de sus habitantes. (Kubba, 2010).
A partir de la definición y los principios, el Consejo Superior de los Colegios de
Arquitectos de Europa (CSCAE) publicó en 2007, el libro: “Un Vitruvio Ecológico,
principios y práctica del proyecto arquitectónico sostenible”. En este texto
encontramos el planteamiento de estrategias hecha por diferentes autores para
hacer un proyecto sostenible desde el inicio hasta el fin del proyecto, como se
muestra en la tabla 20:
Tabla 20
Estrategias ecológicas para las distintas fases
Fase
Temas
1)
A. Concepto
B. Proyecto
2)
3)
1)
2)
3)
1)
C. Bocetos
2)
3)
4)
5)
6)
7)
1)
2)
D. Anteproyecto
3)
4)
5)
1)
E. Proyecto básico
2)
1)
2)
3)
Descripción del proyecto: identificación del proyecto ecológico como un
aspecto a tener en cuenta.
Acordar objetivos de rendimiento medioambiental para el edificio.
Dar preferencia a antiguos terrenos industriales sobre zonas rurales .
Analizar el emplazamiento desde los parámetros de luz solar, resguardo
y sombras.
Estudiar el tipo de edificio analizar los ejemplos de buenas prácticas .
Valorar lo que puede conseguirse teniendo en cuenta las restricciones
presupuestarias.
Distribución del emplazamiento: Utilizar estrategias de diseño solar
pasivo que incluyan luz natural.
Proporcionar luz solar a los espacios habitables.
Listar la inercia térmica para moderar las fluctuaciones de temperatura.
Potenciar al máximo la entrada de luz natural mediante la configuración
en planta y sección.
Considerar sistemas de abastecimiento de agua y gestión de residuos .
Utilizar materiales locales.
Realizar varios estudios de las ideas de proyecto para evaluar el
rendimiento.
Tener en cuenta la altura de los techos para calefacción, refrigeración
iluminación.
Tener en cuenta la inercia térmica según el Uso intermitente o continuo
del edificio.
Optimizar la proporción y distribución de los huecos exteriores del
cerramiento respecto a la calefacción e iluminación.
Especificar los criterios de proyecto para las instalaciones de servicios .
Calcular el rendimiento previsto del edificio y compararlo con los
objetivos.
Definir el trazado (plantas, secciones y alzados) para tener las
autorizaciones reglamentarias: consecuencias sobre la luz natural,
ventilación, sistemas activos y pasivos.
Escoger los materiales y sistemas constructivos teniendo en cuenta la
inercia térmica, los huecos y la sombra, así como el lugar de producción
de los materiales.
104
Desarrollar las especificaciones sobre la calidad del trabajo y la gestión
de la obra.
Detallar el rendimiento térmico, la luz natural y la ventilación controlada.
Especificar los Marcos de los huecos exteriores para mejorar el
1)
2)
D. Anteproyecto
3)
4)
5)
1)
E. Proyecto básico
2)
1)
2)
3)
F. Proyecto de
4)
ejecución
5)
6)
7)
1)
G. Construcción
2)
1)
2)
H. Supervisión
3)
4)
A. Entrega del
edificio
B. Periodo de
garantía
C. Mantenimiento y
rehabilitación
Tener en cuenta la altura de los techos para calefacción, refrigeración
iluminación.
Tener en cuenta la inercia térmica según el Uso intermitente o continuo
del edificio.
Optimizar la proporción y distribución de los huecos exteriores del
cerramiento respecto a la calefacción e iluminación.
Especificar los criterios de proyecto para las instalaciones de servicios .
Calcular el rendimiento previsto del edificio y compararlo con los
objetivos.
Definir el trazado (plantas, secciones y alzados) para tener las
autorizaciones reglamentarias: consecuencias sobre la luz natural,
ventilación, sistemas activos y pasivos.
Escoger los materiales y sistemas constructivos teniendo en cuenta la
inercia térmica, los huecos y la sombra, así como el lugar de producción
de los materiales.
Desarrollar las especificaciones sobre la calidad del trabajo y la gestión
de la obra.
Detallar el rendimiento térmico, la luz natural y la ventilación controlada.
Especificar los Marcos de los huecos exteriores para mejorar el
rendimiento medioambiental.
Seleccionar acabados interiores y exteriores respetuosos con el medio
ambiente.
Considerar el rendimiento ambiental al seleccionar los sistemas de
calefacción y refrigeración, radiadores y controles.
Especificar los equipos y controles de la iluminación eléctrica para
reducir al mínimo el consumo.
Especificar sanitarios de bajo consumo de agua.
Explicar los requisitos del diseño ecológico a los contratistas
participantes.
Especificar las prácticas de construcción niveles de tolerancia más
exigentes.
Proteger lo máximo posible el paisaje natural del emplazamiento.
Asegurar la correcta aplicación del aislamiento y evitar los puentes
térmicos en los huecos.
El contratista no debería cambiar ningún material o componente sin
autorización del arquitecto.
Garantizar que existan sistemas aceptables de eliminación de residuos
1) Asegurarse de que el cliente y los usuarios comprendan las ideas y
sistemas de construcción (proporcionarles manuales de mantenimiento).
2) Enseñarles a obtener el mayor rendimiento de los sistemas activos de
control.
1) Hacer un seguimiento de los sistemas activos y compararlo con el
rendimiento real proyectado.
1) Utilizar acabados ecológicos donde hubieran sido utilizado
originalmente.
2) Utilizar materiales de limpieza y saneamiento respetuosos con el medio
ambiente.
3) Realizar una auditoría energética antes de emprender el proyecto.
4) Evaluar la posibilidad de actualizar los sistemas activos.
5) Evaluar la posibilidad de actualizar el cerramiento.
6) Considerar la calidad de aire interior y la salubridad del edificio.
Fuente. Tomado de Hernandez, C. (2010).
Podemos visualizar que en la fase de boceto y anteproyecto se describen temas
como estrategias de diseño pasivo, inercia térmica, optimización de los recursos
existentes, entre otros los cuales son resueltos a través de la bioclimática.
Según el Ministerio de Vivienda y Saneamiento, el diseño bioclimático se define
como el diseño de climas y ambientes para la aplicación de métodos de
acondicionamiento ambiental basados en las condiciones climáticas y los requisitos
de amenidad. Este tipo de edificación tiene en cuenta el confort térmico, la
ventilación de los espacios, el aislamiento lumínico y acústico. La figura 78 muestra
105
un diseño bioclimático completo, tomando en cuenta el asoleamiento y la
ventilación, siendo un modelo básico.
Figura 78
Modelo de diseño bioclimático
Fuente. Elaborado por Sánchez, 2017
A continuación, se explican técnicas para conseguir sistemas pasivos de
calefacción, refrigeración e iluminación.
Calefacción
Para lograr el bienestar termino se usan diferentes sistemas de acondicionamiento.
Estos sistemas utilizan métodos para aumentar la temperatura dentro de la
infraestructura. La finalidad de estos sistemas es aumentar el aporte de energía
solar y evitar pérdidas de calor, para ello conviene tener en cuenta la buena
orientación al sol y la adecuada selección de materiales. A continuación, se explican
algunas técnicas para el bienestar térmico:
Captación solar; aprovecha el calor del sol para usarlo de inmediato o almacenar
para cuando se necesite. La acumulación de calor proporcionada por la masa del
edificio o espacio crea un efecto invernadero. La recolección se puede realizar
directamente a través de aberturas, parcialmente directamente a través del
106
invernadero, indirectamente a través de pisos, paredes o techos, o mediante
sistemas independientes del edificio. (Wieser, 2011).
Figura 79
Modelo de captación solar
Fuente. Tomado de coematperu.com, 2015
Protección de los vientos, sirve para evitar que el viento baje la temperatura del
edificio (por fuera y por dentro). Este enfoque trabaja con la hermeticidad de la
construcción, la disposición de la estructura, las paredes como estrategias
complementarias que pueden mejorar el rendimiento y la ubicación aprovechando
la ubicación geográfica en relación con el viento. (Wieser, 2011).
Figura 80
Tipos de protección contra vientos
Fuente. Tomado de abioclimática.com, 2009
107
Inercia térmica; Es la capacidad de una estructura para aislar el interior del exterior
para almacenar calor. El sistema depende en gran medida del material y el tamaño
del techo y las paredes. La tasa de pérdida o ganancia de calor es proporcional al
área de impacto del medio. (Wieser, 2011).
Muro Trombe; Se trata de un muro que consigue aumentar la ganancia de calor
hacia el interior, mejorando el aprovechamiento de la radiación solar. Esta pared es
muy gruesa con una superficie acristalada para crear un espacio cerrado y
hermético en el otro lado de la superficie donde se necesita más calor y por esta
razón se prefieren los colores opacos. (solarq.com, 2019)
Figura 81
Funcionamiento del muro Trombe en verano e invierno
Fuente. Tomado de viviendasaludable.es, 2020.
Invernaderos adosados; Son espacios acristalados ubicados entre el interior y el
exterior del edificio, son muy eficientes en la captación de energía solar ya que la
superficie puede ser muy grande, son de las estancias que más calor necesitan, se
pueden controlar ya que tienen ventanas o puertas que pueden reflejar el calor
almacenado en ellas y su hermeticidad depende del espesor del vidrio utilizado.
(sol-arq.com, 2019)
108
Figura 82
Funcionamiento del invernadero adosado en verano
Fuente. Tomado de e-zigurat.com, 2021.
Figura 83
Funcionamiento del invernadero adosado en invierno
Fuente. Tomado de e-zigurat.com, 2021.
Atrios; Es una técnica que intenta crear un espacio en el techo que permita el flujo
de energía solar tanto directa como difusa para aumentar el flujo de energía solar.
Para esta estrategia, es necesario tener en cuenta el comportamiento del clima
durante todo el año, ya que esto puede provocar pérdidas de calor durante la
estación fría. (sol-arq.com, 2019)
Es importante manejar una proporción entre las aberturas y cerramientos ya que,
si se excede, esto podría generar perdidas considerables de calor y con ello un
daño en el confort térmico.
109
Refrigeración
Se refiere a los sistemas que evitan el sobrecalentamiento en el interior del
proyecto, para ello se consideran las siguientes técnicas:
Ventilación diurna; Esto ocurre en condiciones en que la radiación solar favorece el
flujo de aire caliente del exterior, ingresando al interior, acumulándose y creando
un mejor confort térmico. (Wieser, 2011).
Ventilación nocturna; Está diseñado para enfriar la infraestructura del edificio
durante la parte más fría del día (hora nocturna), para mantener bajas temperaturas
durante largos períodos de tiempo durante las horas de mayor insolación. (Wieser,
2011).
Control de la radiación; Esta estrategia incluye diseñar la infraestructura de manera
que se evite la radiación solar y por lo tanto se eviten los beneficios térmicos.
Considere también los materiales y las dimensiones para evitar la conducción de
calor. (Wieser, 2011).
Figura 84
Tipos de control de radiación: Fijas y adaptables
Fuente. Tomado de beyondsustainable.com, 2018
110
Ventilación cruzada; Esto es para aumentar la velocidad del flujo del viento. Ocurre
cuando hay una superficie abierta en dos planos opuestos. Para estos sistemas
deben de evitarse las velocidades de aire excesivo, tal como lo muestra la figura
85.
Figura 85
Modelo de ventilación cruzada
Fuente. Tomado de e-zigurat.com, 2021.
Estrategia de los tubos enterrados; Se trata de crear un tubo debajo de la superficie
donde la tierra siempre mantiene una temperatura a cierta profundidad para enfriar
la corriente entrante, este aire fluye a través de los tubos con baja conductividad
térmica para que enfríen la masa aire a baja temperatura y aire que ingresa a la
cabina.
Tratamiento de agua
Se refiere a los diferentes tratamientos que recibe el agua tanto para su captación
o uso para evitar un desperdicio de esta. A continuación, se mencionan algunas
técnicas para lograrlo.
Sistema de reutilización de aguas grises; este sistema recupera agua de procesos
domésticos como el lavado de vajilla, lavadoras, bañeras, etc., excluyendo el agua
de los inodoros. Estas aguas tienen una menor carga contaminante que las aguas
residuales y por tanto son más fáciles de tratar. Esta agua es tratada y reutilizada
para ser reutilizada como agua de jardín o para rellenar inodoros. Esta práctica
tiene enormes beneficios medioambientales a la vez que ahorra en consumo.
(Martin, 2017)
111
Figura 86
Modelo de sistema de reutilización de aguas grises
Fuente. Elaborado por Martin, 2017.
Además del sistema presentado existen otras formas de aprovechar el agua como
en el caso de las lluvias, donde se puede canalizar y que sirva para regar los
jardines.
Todas las estrategias, sistemas y técnicas mencionadas están diseñadas para
hacer que el proyecto alcance los niveles de rendimiento y funcionalidad
requeridos, además de tener un mínimo impacto sobre el medio ambiente, además
de mejorar los aspectos económicos y sociales a nivel local, regional y global.
(Lupísek, 2010).
Somos conscientes que no podemos revertir todo el daño ambiental generado
desde hace siglos, sin embargo, desde nuestra área personal y profesional, la
arquitectura es un medio ayudar a que dicho daño se revierta en cierta parte y con
ello asegurar un mejor futuro para las generaciones siguientes. Así lo consideraba
también Foster, N. (2003)
El diseño sostenible representa un reto para todo arquitecto en la actualidad, sin
embargo, aportes como los del Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de
112
Europa (CSCAE) y la investigación en técnicas de aprovechamiento de recursos,
facilitan la aplicación de medidas sostenibles en el proyecto, en ese sentido
consideramos oportuno el hacer uso de las estrategias mencionadas en las fases
que corresponden al desarrollo de esta investigación, reafirmando con ello nuestro
compromiso de responsabilidad social y ambiental como arquitectas.
➢ Sobre la inclusión en la arquitectura
Partiendo del principal modelo a utilizar en esta investigación, la arquitectura
integral, el aspecto inclusivo se da desde la premisa de diseñar centrándonos en el
habitante, el ser humano que en muchas ocasiones presenta discapacidades
físicas desde las cuales interpretan el entorno de manera diferente y a su vez
requieren de mayor énfasis en el diseño espacial y de mobiliario para que puedan
realizar sus actividades de manera óptima.
Para alcanzar lo anteriormente mencionado se debe tener un enfoque humanista,
el cual requiere de un conocimiento profundo del usuario (habitante), Aalto (1982)
decía que “Una solución arquitectónica debe tener siempre una motivación humana
basada en el análisis, pero esa motivación se ha de materializar en la construcción”.
El denominar a un proyecto como inclusivo no se basa solo en el cumplimiento de
las normas técnicas que establece el país, sino va más allá, considerando sus
condiciones físicas y psicológicas además de las necesidades programáticas que
surgen de los diferentes usuarios. “Hacer más humana la arquitectura significa
hacer mejor arquitectura y conseguir un funcionalismo mucho más amplio que el
puramente técnico”. (Aalto, 1982).
Tomando en cuenta lo mencionado, la arquitectura integral es inclusiva ya que
analiza desde sus diferentes necesidades al ser humano que habitará el espacio,
esto implica reconocer sus cualidades y carencias físicas. Para enfocarnos en este
punto, haremos uso de la arquitectura inclusiva desde el punto de vista
neurocognitivo.
Toda arquitectura inclusiva parte del diseño universal, el cual se define como “Todo
diseño que sea conveniente, accesible y comprensible para todo tipo de usuario,
independientemente de sus particularidades, por lo que intenta eliminar
adaptaciones o soluciones especializadas, que siempre terminan segregando a
algún sector de la población” (Sanford, 2016). Y esta es precisamente la
113
importancia de este diseño, en la atención que presta a las necesidades de todos
los usuarios y no sólo de aquellos que se consideran promedio o universales.
La arquitectura inclusiva enfocada en lo cognitivo hace que no solo entendamos a
los discapacitados de forma racional e intuitiva, sino que nos apoyemos en las
investigaciones neurocientíficas para comprender cómo se da el proceso de
ubicación y desarrollo de actividades desde los procesos cerebrales. (Green
Building Council España, 2020). A partir de las investigaciones neurocientíficas
nacen las estrategias de wayfinding y wayshowing.
El wayfinding es una estrategia de diseño donde los sistemas de información
ayudan a las personas a comprender y experimentar mejor el espacio que les
rodea. Para Golledge (1999), es vital comprender esta estrategia, es importante
comprender cómo los organismos vivos pueden navegar y usar la información
espacial de manera más eficiente para crear sistemas de orientación intuitivos.
Finalmente, se tuvo en cuenta la relación existente entre la diversidad (capacidades
humanas físicas, mentales, culturales y sociales) y su relación con el entorno en el
que conviven. La importancia de una señal espacial clara y legible es crucial en
situaciones de emergencia, porque en una emergencia el cerebro se apaga
lógicamente y actúa instintivamente, lo que significa que moverse a un lugar seguro
tiene que ser intuitivo.
El wayfinding promueve una actitud positiva del usuario, le permite tomar
decisiones que le permiten ajustar sus movimientos en situaciones imprevistas
(Schwering, Krukar, Li, y Jo, 2017).
El wayshowing, es una estrategia que se enfoca en el diseño orientado a los
sistemas cognitivos de información y orientación que optimizan la comprensión
espacial. (Mollerup, 2013). Por ello, el autor aboga por la sencillez como base del
diseño. Para él, la forma correcta de dar indicaciones es fortalecer el código que
existe en el cerebro humano, para codificarlas en un lenguaje que guíe al usuario
por el espacio, sea cual sea su condición, y así promover el espacio inclusivo.
Para Mollerup (2013) el código se basa en dos principios básicos en el diseño:
simplicidad y redundancia. La simplicidad se basa en una propuesta funcional,
donde el diseñador se apoya en procesos perceptivos, perceptuales e interactivos,
donde se ignoran todos los elementos que complican el movimiento o configuración
114
del lugar. A su vez, la redundancia es el eje que codifica el código y la legibilidad
del lugar en el que se basa.
El no considerar el wayfinding y wayshowing en un diseño generan los problemas
de diseño más comunes, generando proyectos hostiles y no inclusivos.
A partir de lo estudiado, Solano (2021) llega a la conclusión que un diseño
arquitectónico inclusivo enfocado en lo neurocognitivo se debe basar en:
Tabla 21
Estrategias para aplicar el wayfinding y wayshowing
Estrategia
Medio
Si bien la zonificación de los espacios se ha dado por enfoques
funcionales (atendiendo intereses económicos de eficiencia de
1. Normalización, instalaciones y desplazamientos), hoy se reconceptualiza no solo
generalización y por economía de desplazamientos, sino por lógica cognitiva. A ello
sistematización se puede abonar que espacios con funciones cercanas
de patrones
homologuen acabados, materiales y ubicaciones espaciales para
funcionales
crear un mapa cognitivo que obedezcan a la asociación por
semejanza o similitud y con ello ayude al usuario a distinguir
claramente la zonificación.
Colocar señales o elementos, que, a través de su consecución,
permitan al usuario entender el espacio de manera global y
2. Visualización construir con ello su recorrido. Ello requiere de códigos que el
de elementos de diseñador proponga como: dobles alturas, tratamientos en piso,
orientación
etc; sobre todo en espacios públicos, que permitan visualizar los
hitos independientemente de la disposición o emplazamiento de las
diferentes zonas del edificio.
El color indica cambio de zona en el espacio arquitectónico, o
3. Uso del color
cambio de función espacial. En espacios confusos, como edificios
como código de
de planta tipo (hoteles, estacionamientos, etcétera), el color es un
desplazamiento y
argumento de ubicación. Los colores pueden apoyar a la
ubicación
identificación.
4. Uso de guías
olfativas y
sensoriales
Signos como la luz, los aromas y las corrientes de aire generados
con recursos como patios interiores, jardines, pozos de luz,
puedan ser elementos que faciliten la ubicación en el espacio, a la
vez que cumplen como sistemas pasivos para aminorar demandas
de energía e instalaciones no sostenibles.
Es necesario evitar elementos como columnas, mobiliario, plantas
5. Recorridos
y demás elementos en medio de las circulaciones ya que
directos, rectos y
constituyen una barrera o generan ruido en la construcción del
sin barreras
mapa cognitivo del usuario.
6. Alturas de
cubiertas y
Patrón para reconocer que, a mayor ancho de circulación, mayor
anchos de
importancia del andador, pasillo o calle. Con ello es posible recurrir
circulaciones que
a los deambulatorios de mayor dimensión para localizar las salidas.
sirven de códigos
de jerarquías
7. Remates como Se aprovechen las cualidades sonoras del espacio, como el caso
guías, elementos de fuentes o caídas de agua. Esto señala la importancia de
115
de energía e instalaciones no sostenibles.
Es necesario evitar elementos como columnas, mobiliario, plantas
5. Recorridos
y demás elementos en medio de las circulaciones ya que
directos, rectos y
constituyen una barrera o generan ruido en la construcción del
sin barreras
mapa cognitivo del usuario.
6. Alturas de
cubiertas y
Patrón para reconocer que, a mayor ancho de circulación, mayor
anchos de
importancia del andador, pasillo o calle. Con ello es posible recurrir
circulaciones que
a los deambulatorios de mayor dimensión para localizar las salidas.
sirven de códigos
de jerarquías
7. Remates como
guías, elementos
configurados
como hitos
Se aprovechen las cualidades sonoras del espacio, como el caso
de fuentes o caídas de agua. Esto señala la importancia de
concebir estos recursos como códigos de ubicación inclusiva
(para personas con discapacidad visual o con Alzheimer).
Nota: Elaboración propia.
Finalmente y con la información estudiada hasta ahora podemos considerar que
alcanzar la inclusividad en nuestro proyecto se dará gracias al uso de los elementos
establecidos por Solano, (2021) en su investigación ya que muestra un enfoque
diferente (neurocognitivo) al común, siendo muy enriquecedor y que aporta pautas
que ayudarán a las personas con alguna incapacidad a estar en igualdad de
condiciones desde el espacio en que se encuentre, mejorando con ello su calidad
de vida dentro del proyecto.
➢ Sobre la identidad en la arquitectura
La Identidad del proyecto
La RAE define a la identidad como: “Conjunto de rasgos propios de un individuo o
de una colectividad que los caracterizan frente a los demás”. A partir de esta
definición podríamos afirmar que todo proyecto arquitectónico tiene una identidad,
siendo una cualidad inherente a este ya que todo proyecto arquitectónico presenta
características (tangibles e intangibles) particulares que responden a las
condiciones en el espacio-tiempo en el que se encuentra, es decir, ningún proyecto
arquitectónico es igual a otro. Así lo respalda Norberg-Schulz, quien, en 1989, a
través de su libro Genius Loci, decía: “El lugar es un concreto aquí con su identidad
particular” que posee “un carácter que lo distingue”.
Ni si quiera en el caso de una réplica se puede considerar que tienen la misma
identidad ya que dicha replica se construye en un espacio-tiempo determinado, al
copiarlo en otro lugar su identidad cambia, ante ello se dice que “La arquitectura
con identidad es propia de su tiempo y se desvanece al repetirse”. (Bojorque, 2015)
116
La Identidad de las refugiadas
Siguiendo lo establecido por la arquitectura integral, un punto importante a tratar es
la relación identidad-pertenencia que se genera entre las refugiadas a partir de
habitar
el
proyecto.
Las
construcciones
en
general
deben
satisfacer
adecuadamente las necesidades de seguridad y pertenencia del usuario, en ese
sentido entendemos la estrecha relación entre la pertenencia y la identidad ya que
cuando una persona se identifica con el proyecto, desarrolla el sentimiento de
pertenencia.
Al igual que la identidad, el desarrollo del apego es un proceso complejo que
involucra muchos factores como características contextuales, experiencias previas,
relaciones sociales y afectivas, satisfacción de necesidades y deseos básicos,
autoestima y valores compartidos por la comunidad, participar y colaborar en la
comunidad, entre otros. Partiendo de ello, en el refugio se consideran factores como
el género, las experiencias previas, oficios similares y otros, como medios sentirse
identificadas, sentirse parte de una comunidad de mujeres que se protegen,
comparten y quieren salir adelante. Como lo decía Turner (1985) “El sentimiento de
pertenencia es un elemento positivo movilizador en los grupos y comunidades”.
La pertenencia está íntimamente relacionada con la identidad del lugar de
residencia, pues es aquí donde se establecen los lazos culturales. Estos lugares,
junto con sus características, forman la identidad de las personas que les aportan
valores profundamente arraigados. Entender la convivencia es trascendente en la
construcción del sentido de pertenencia. (Palos, 2018). Los arquitectos son
responsables de diseñar espacios que son o se convierten en "lugares" donde
pueden realizar actividades que dan forma, animan y mejoran su identidad.
(Sanches, 2018).
En base a lo que menciona Palos y Sanchez, consideramos esencial la creación de
zonas comunes/públicas donde desde su individualidad generen diálogos y apoyo
comunitario. Así como también la generación de espacios que promuevan
actividades como el tejido, la agricultura, crianza de animales menores, espacios
que van de la mano con el objetivo del refugio, que es la capacitación para su futura
independencia económica, además de ser herramienta de ayuda emocional para
superar los daños psicológicos producto de la violencia vivida.
117
Otra forma de reforzar su identidad y su pertenencia es ver a la refugiada como un
usuario activo en el proyecto con la capacidad de tomar decisiones como los
talleres que llevará, las plantas que desea sembrar y también la posibilidad de llegar
con sus animales menores (cuyes, gallinas, etc) y cuidar de ellos durante su
estadía. Además de poder plantear mejoras en el lugar, desde su experiencia y
punto de vista.
La construcción de un Hogar de Refugio Temporal representa un reto para la
creación de identidad ya que se debe tener muy presente que, si bien se debe
propiciar la pertenencia entre las usuarias, este no debe excederse a generar un
conflicto cuando deba retirarse, entendiendo que su estadía en el refugio será
temporal. En relación con lo planteado, la autora Gallardo-Frías (2012) nos dice
que: “Es responsabilidad del arquitecto el repensarse primero como personas que
habitan el lugar y segundo, como personas responsables de generar espacios que
generan identidades o sentimientos de orgullo y pertenencia asociados al mismo”.
A partir de los recursos mencionados en este punto, así como también los
establecidos en la arquitectura integral, creemos que se podrá generar identidad
dentro de las refugiadas, cubriendo su necesidad de pertenencia y con ello apoyar
a su optima recuperación en el refugio.
La identidad regional
En este apartado expondremos las bases teóricas que guiarán nuestro diseño para
lograr que el proyecto represente y fomente la identidad regional huancaína. Para
ello tomaremos lo planteado por el regionalismo crítico.
El regionalismo critico fue mencionado por primera vez por Tzonis y Lefaivre (1981),
ellos lo definen como “Aquella arquitectura que defiende los rasgos arquitectónicos
individuales y locales contra otros más universales y abstractos”. Sin embargo, su
máximo representante por haber expuesto los principios de este regionalismo critico
es Frampton (2006), afirma que la arquitectura debe entregarse basada en
tradiciones modernas pero vinculada a contextos geográficos y culturales.
Para construir no podemos dejar de lado el pasado, hacerlo sería negar parte de la
esencia que lleva el proyecto, por el contrario, debemos usarlo como referente y en
favor de mejorar la calidad de vida de la población y no solo del usuario. El
118
acontecer de una ciudad se define según lo que le precedió y no en función de un
hipotético futuro planificado a largo plazo. (Baudillard y Nouvel, 2000).
Ante la situación mencionada, el regionalismo critico representa un gran aporte
pues media entre rescatar el conocimiento del pasado, potenciándolo con el
desarrollo que da la globalización. Es importante reconocer dicho aporte ya que fue
una respuesta incisiva que ayudó a que la globalización no elimine los rasgos
culturales representativos en territorios como América Latina. La globalización
“…constituye una destrucción sutil, no solo de las culturas tradicionales, (…) sino
también del núcleo creativo de las grandes culturas, ese núcleo sobre cuya base
interpretamos la vida, lo que llamaré el núcleo ético y mítico de la humanidad”.
(Ricoeur, 1961).
Para la arquitectura y el arte en general la globalización representa un reto ya que,
si bien es parte del desarrollo y avance humano, es también motivo de muchas de
las grandes pérdidas culturales en la actualidad, tradiciones, arte, lenguas y otros
se han perdido gracias a ella. Sin embargo, como lo reconoce Frampton, no
podemos negarnos a ella, ni mucho menos a sus beneficios sobre todo técnicos
que aportan en nuestra forma de vida de manera permanente.
Existen diferentes formas de interpretar lo dicho por Frampton ya que se puede
tomar el pasado desde diferentes puntos como la materialidad, los sistemas
constructivos, lógicas de diseño, entre otras, sin embargo, hace especial énfasis en
que no debemos hacer una burda copia ya que caeríamos en un historicismo
nostálgico o un regionalismo sentimental, el cual no aporta en nada al desarrollo ni
a la identidad que se busca rescatar. En referencia a esta situación Dosse (1998)
menciona en su libro: “Entre histoire et memoire: una histoire sociale de la
memoire”, allí se expone la escasez de la comunicación entre memoria e historia,
además de diferenciar una memoria patológica, que tiende a la repetición como
sistema y una memoria viva.
Como lo dijo Van der Rohe (1992): “La arquitectura es la voluntad de una época
traducida en el espacio”. Esta voluntad o respuesta que se da a la época debe ser
un proceso reflexivo e intelectual sobre la noción identitaria como elemento
fundamental para la construcción del espacio y a partir de ello integrar la innovación
y la vanguardia existente. Gallardo-Frías (2017) apoya dicha idea en su artículo
119
“Totalidad en Arquitectura”: “Será fundamental escuchar lo que existe, para poder
establecer un estrecho vínculo con lo que nos rodea”.
Bajo este contexto entendemos la libertad que se da dentro del regionalismo crítico
para interpretar los valores y las formas en las que el arquitecto puede tomar el
pasado como fuente para un mejor diseño. En el caso del refugio que
desarrollaremos, tomaremos las lógicas arquitectónicas de la cultura Huanca, a su
vez integraremos la forma de vida actual como la de conexión con la naturaleza, la
agricultura y la convivencia con animales, entendiendo que la identidad no solo
parte del pasado sino también de las características en común de los habitantes en
la actualidad, por último, recurriremos al uso de algunos materiales locales que
forman parte de la identidad huancaína.
La cultura Huanca (1000 d.C. – 1460 d.C.), fue una gran cultura que habitaba las
actuales provincias de Jauha, Concepción y Huancayo. Primero se convirtió en una
gran nación y luego se convirtió en uno de los reinos más poderosos de los Andes
centrales. Fue una ciudad guerrera cuya economía se basó en dos sectores: la
agricultura en los valles y quebradas y la ganadería en la puna. Todos se dedican
a la siembra y cosecha de maíz, papa y otros productos agrícolas. Solo unos pocos
se quedan en las tierras altas para cuidar de cientos de manadas de llamas.
(blogspot.com/arquitectura-huanca, 2017).
Las casas del pueblo huanca tenian forma de tronco de cono, anchas en la parte
inferior y algo estrechas en la parte superior, con muros de piedra irregulares y
poligonales (pirqa). Por lo general, tenien una sola habitación y su diámetro oscila
entre 1,50 y 2 metros: el entorno es demasiado pequeño para una familia nuclear.
Por lo tanto, las casas de los huancas, más que casas o villas, son dormitorios o
albergues. Los Huancas construyeron casas para dormir y refugiarse, no para vivir.
Como se puede inferir, esta cultura tenía una vida social mucho más activa, una
vida comunitaria enfocada en el trabajo y apoyo mutuo, que se reflejaba en los
espacios abiertos y públicos. Es a partir de esta lógica que se pretende desarrollar
el Hogar de Refugio Temporal, tomando la idea de los originarios huancas quienes
desarrollaban un estilo de vida comunitario y colaborativo, demostrando unión y
trabajo en equipo.
120
También se menciona la importancia de la agricultura y cuidado de animales,
actividades que se difundirán en el proyecto como parte de la formación técnica de
las refugiadas, así como del reforzamiento cultural ya que se enfocará en plantas
oriundas del lugar.
Dentro de lo que se tomará del contexto, serán algunos materiales como el adobe,
la piedra, el travertino, entre otros que son propios de la región y fortalecen la
identidad del refugio y la sociedad huancaína.
2.6.4. Marco normativo
La gestión del proyecto se enmarca en las diferentes políticas normativas de
gestión locales, regionales, nacionales en internacionales que tratan la violencia
contra la mujer, las cuales se consignan en la tabla 22.
Tabla 22
Descripción de políticas normativas
Políticas de gestión
Objetivos de desarrollo
Políticas internacionales
sostenible de las
naciones unidas
“Convención
interamericana para
prevenir, sancionar y
erradicar la
Violencia contra la
mujer"
Resolución legislativa
N° 26583
Constitución política del
s Nacionales
Perú
Ley para prevenir,
sancionar y erradicar la
violencia contra las
Descripción
Muchos líderes mundiales han asumido una serie de desafíos para acabar
con la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos
bajo una nueva agenda de desarrollo sostenible. Uno de estos objetivos
es el de Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las
mujeres y las niñas (ODS 5), a través de este objetivo se busca
garantizar la igualdad de género en los diferentes ámbitos y también
empoderarla mediante su independencia económica, emocional y legal. Al
mismo tiempo, eliminar todas las formas de violencia contra las mujeres y
las niñas en los sectores público y privado, incluida la trata de personas,
la explotación sexual y otras formas de explotación.
En este documento se definen conceptos, derechos y deberes de los
estados con el fin de garantizar la erradicación de la violencia contra la
mujer, dentro de ello se establece que se debe contar con los
mecanismos judiciales y administrativos necesarios para asegurar
que la mujer objeto de violencia tenga acceso efectivo a
resarcimiento, reparación del daño u otros medios de compensación
justos y eficaces (Art. 07). Con más precisión en el Art 8. Se menciona
la necesidad de crear refugios como medio de atención con servicios
especializados para las mujeres objeto de violencia, se dice también que
se debe garantizar que las mujeres maltratadas tengan acceso a
programas de educación y rehabilitación eficaces que les permitan
participar plenamente en la vida pública, privada y social. Es decir,
implementar lugares donde se le empodere y prepare emocional y
laboralmente para tener una vida independiente y sin violencia.
La constitución como ley máxima en nuestro país declara en su art 1. La
defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin
supremo de la sociedad y del Estado. Así como también en su art 2.
Que toda persona dentro del territorio nacional tiene derecho A la vida, a
su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre
desarrollo y bienestar. Es con estos dos artículos primordiales que se
respalda la creación de hogares refugio pues sirven como medio para
garantizar su cumplimiento, así como también a futuro asegurar un mejor
desarrollo psíquico que le permita a las mujeres y familia víctima de
violencia, desarrollarse de una mejor manera, salvaguardando su
integridad.
En esta ley se establecen conceptos básicos, tipologías, derechos de las
mujeres y deberes del estado para su recuperación. En el art 10.
Promoción, prevención y atención de salud. Indica que es
el Ministerio
121
de la mujer el encargado de proveer atención gratuita de servicios de salud
para la recuperación física y psicológica de las mujeres e integrantes de la
familia víctimas de violencia. Específicamente en el art 27. Servicio de
Pol
erradicar la
Violencia contra la
mujer"
Resolución legislativa
N° 26583
Constitución política del
Políticas Nacionales
Perú
Ley para prevenir,
sancionar y erradicar la
violencia contra las
mujeres y los
integrantes del grupo
familiar (Ley Nº 30364)
Ley que crea hogares
de refugio temporal
para las víctimas de
violencia familiar (Ley
N° 28236)
Ley del sistema
nacional de inversión
pública, y
modificatorias (Ley Nº
27293)
“Estrategia de
prevención, atención y
protección frente a la
violencia familiar y
sexual en zonas
rurales” Resolución
Ministerial Nº 273-2012-
regionales
Políticas
MIMP
Plan Regional contra la
violencia de género
2016-2021
justos y eficaces (Art. 07). Con más precisión en el Art 8. Se menciona
la necesidad de crear refugios como medio de atención con servicios
especializados para las mujeres objeto de violencia, se dice también que
se debe garantizar que las mujeres maltratadas tengan acceso a
programas de educación y rehabilitación eficaces que les permitan
participar plenamente en la vida pública, privada y social. Es decir,
implementar lugares donde se le empodere y prepare emocional y
laboralmente para tener una vida independiente y sin violencia.
La constitución como ley máxima en nuestro país declara en su art 1. La
defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin
supremo de la sociedad y del Estado. Así como también en su art 2.
Que toda persona dentro del territorio nacional tiene derecho A la vida, a
su identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre
desarrollo y bienestar. Es con estos dos artículos primordiales que se
respalda la creación de hogares refugio pues sirven como medio para
garantizar su cumplimiento, así como también a futuro asegurar un mejor
desarrollo psíquico que le permita a las mujeres y familia víctima de
violencia, desarrollarse de una mejor manera, salvaguardando su
integridad.
En esta ley se establecen conceptos básicos, tipologías, derechos de las
mujeres y deberes del estado para su recuperación. En el art 10.
Promoción, prevención y atención de salud. Indica que es el Ministerio
de la mujer el encargado de proveer atención gratuita de servicios de salud
para la recuperación física y psicológica de las mujeres e integrantes de la
familia víctimas de violencia. Específicamente en el art 27. Servicio de
promoción, prevención y recuperación de víctimas de violencia.
Mencionó que una de las políticas nacionales es el establecimiento y
gestión de albergues temporales, la cual estará a cargo de los gobiernos
locales y regionales bajo la supervisión del Ministerio de la Mujer y Grupos
Vulnerables ante la vulnerabilidad, también se encarga de la
implementación, gestión y registro de HRT a nivel nacional, estableciendo
estándares mínimos para la calidad de su trabajo. (Art. 29)
Esta ley busca crear hogares refugio a nivel nacional y explica la
obligatoriedad
que
estos
tienen
para
brindar
servicios
multidisciplinarios para la recuperación total de las víctimas y su
familia. Su implementación en terrenos locales disponibles o que la
Comisión de Administración de Bienes Incautados y Decomisados –
COMABID, disponga. Así como la intervención de colegios profesionales
necesarios para brindar sus servicios gratuitos a las refugiadas. El
El SNIP es un sistema de la administración pública que, a través de un
conjunto de reglas, procedimientos y normas técnicas, certifica la calidad
de los proyectos de inversión pública (PIP). Esto está dirigido al uso
efectivo del capital de inversión, la sostenibilidad en la mejora de la calidad
o la ampliación de la prestación de los servicios públicos en los que
interviene el proyecto.
El Hogar de Refugio Temporal está conformado por infraestructura,
equipamiento, personal, y capacidades de gestión y coordinación
interinstitucional, articulados entre sí proveen servicios de seguridad
individual a las mujeres víctimas de violencia, de manera integral y
sostenible. En algunos casos estará a cargo de un municipio local, un
gobierno regional, el MIMP, una institución religiosa o una organización de
la sociedad civil.
La estrategia tiene por objetivo que la población rural tenga acceso a
servicios de atención y prevención de la violencia familiar y sexual
en el ámbito de la intervención de los Centros de Emergencia Mujer. Para
ello se centran en 3 dimensiones:
1) Creación y/o fortalecimiento de redes institucionales y comunitarias
articuladas y orientadas a enfrentar la violencia familiar y sexual.
2) Sensibilizar y desarrollar capacidades en la población para enfrentar la
violencia familiar y sexual.
3) Implementación de la ruta de atención de la violencia familiar y
sexual en zona rural. Es en este punto donde se plantea la creación de
hogares refugio ya que estos forman parte de la ruta de atención para las
víctimas de violencia. Siendo los HRT parte fundamental de la
recuperación integral de las victimas a través de los diferentes servicios
brindados, estos deben garantizar la recuperación de la víctima y que
puedan denunciar siendo partes activas del proceso.
Este plan posibilita la implementación de políticas públicas nacionales
para prevenir, investigar, sancionar y erradicar la violencia de género en
el área de Junín, además de alcanzar las metas establecidas en el Plan
de Desarrollo acordado de la Región. Es en su Objetivo Especifico 02,
donde menciona que se debe Garantizar a las personas afectadas por
violencia de género acceso a servicios integrales, articulados,
oportunos y de calidad, proteger, cuidar y rehabilitar a las personas que
sufren violencia de género; cooperación con el gobierno central,
organizaciones públicas y privadas y representantes de la sociedad civil.
122
sexual en zonas
rurales” Resolución
Ministerial Nº 273-2012-
regionales
Políticas
locales
Políticas
MIMP
Plan Regional contra la
violencia de género
2016-2021
Plan de Desarrollo
Urbano de Huancayo
violencia familiar y sexual.
3) Implementación de la ruta de atención de la violencia familiar y
sexual en zona rural. Es en este punto donde se plantea la creación de
hogares refugio ya que estos forman parte de la ruta de atención para las
víctimas de violencia. Siendo los HRT parte fundamental de la
recuperación integral de las victimas a través de los diferentes servicios
brindados, estos deben garantizar la recuperación de la víctima y que
puedan denunciar siendo partes activas del proceso.
Este plan posibilita la implementación de políticas públicas nacionales
para prevenir, investigar, sancionar y erradicar la violencia de género en
el área de Junín, además de alcanzar las metas establecidas en el Plan
de Desarrollo acordado de la Región. Es en su Objetivo Especifico 02,
donde menciona que se debe Garantizar a las personas afectadas por
violencia de género acceso a servicios integrales, articulados,
oportunos y de calidad, proteger, cuidar y rehabilitar a las personas que
sufren violencia de género; cooperación con el gobierno central,
organizaciones
públicas
y privadas
y representantes
de la sociedad
civil.
El objetivo de
este plan
es establecer
instrumentos
técnicos-normativos
para orientar el desarrollo urbanos de la ciudad de Huancayo este
menciona, como parte de los derechos de los ciudadanos, el derecho a la
libertar personal y seguridad. Además del respeto por la vida, en base
a ello, la construcción de un HRT se hace pertinente para salvaguardar
estos derechos.
Nota: Elaboración propia.
Adicionalmente, la construcción del proyecto debe respetar la normativa nacional
vigente, es decir, el Reglamento Nacional de Construcción. En el mencionado
reglamento no se encuentra la tipología de refugio o albergue por lo que se usarán
las normativas que se apliquen según las zonas que se debe considerar en un
refugio como: la zona residencial, zona educativa, zona administrativa, zonas
comunes de interacción y zonas recreativas. Se consideran las normas de
accesibilidad y de seguridad como normas transversales a cualquier tipología.
también se considera a la norma general que debe aplicar a todo diseño
arquitectónico. A continuación, se manifiestan las normas a aplicar y luego el
resumen de cada una en la tabla 22, los cuales se detallarán en el capítulo 5.
Parámetros arquitectónicos y de seguridad.
o A.010 Condiciones generales de diseño
o A.030 Hospedaje
o A.040 Educación
o A.050 Salud
o A.080 Oficinas
o A.120 Accesibilidad universal en edificaciones
o A.130 Requisitos de seguridad:
123
Tabla 23
Resumen de la normativa a aplicar
RNE
Capitulo
A.010 condiciones generales del diseño
Capítulo I
Capitulo II
Capitulo III
Capitulo IV
Capítulo V
Capítulo VI
Capitulo VII
Capitulo VIII
Capítulo IX
Capítulo X
A.030 Hospedaje
Capítulo I
Capitulo II
A.040 Educación
Capitulo IV
Capítulo I
Capitulo II
Capitulo III
Descripción
Se menciona el objeto de la norma, su ámbito de aplicación y los criterios
básicos a tener en cuenta para diseñar.
Explica las normas que rigen una construcción en nuestro país, como los
parámetros urbanísticos y otras propuestas alternativas que el profesional
considere pertinentes
Describe los requisitos que cumple la edificación en relación a su entorno,
a través de accesos, retiros, área libre y techada, altura de edificación,
cercos, ochavos, volados, cubiertas y azoteas, acabado exterior y la
separación entre edificaciones.
Describe los requisitos mínimos para los ambientes, alturas, vanos,
pasajes de circulación y rampas.
Establece los requisitos mínimos para las escaleras, su diseño, formas,
dimensiones, tipos, protecciones, etc. También reglamenta los
ascensores, aberturas y la ubicación de estas.
Aquí menciona las características básicas de acondicionamiento
ambiental como iluminación, ventilación, sistemas de aire acondicionado,
aislamiento térmico, aislamiento acústica y tratamiento de residuos
Establece los requisitos mínimos que deben cumplir los ductos para
ventilación, para instalaciones y de residuos sólidos.
Describe cómo se debe calcular el número de ocupantes.
Sobre la dotación y requisitos mínimos para los servicios sanitarios
Sobre los estacionamientos, sus dimensiones, características, dotación,
excepciones, ventilación y señalización.
Aquí se explica el objetivo de la norma junto al glosario de términos que
se debe conocer para entender el contenido del reglamento.
Establece que la ubicación debe darse dentro de áreas urbanas, en
expansión urbana o zonas de reglamentación especial. Al establecerse en
estos espacios, deben respetar los parámetros edificatorios establecidos
por el municipio. Se menciona también las condiciones mínimas a tener
en cuenta para el diseño del hospedaje (ancho libre, tipo de iluminación y
cantidad de luxes, cálculo del pozo de iluminación, ventilación,
accesibilidad, etc). Describe también al número de ocupantes para el
cálculo de mecanismos de seguridad.
En este apartado menciona los requisitos mínimos a cumplir en el caso de
hospedajes que no quieran ser categorizados. Los cuales aplicaremos al
proyecto ya que no está dedicado específicamente a hospedaje, pero
contará con la comodidad necesaria
Expresa el objetivo de la norma, así como su ámbito de aplicación, su
alcance y la clasificación que tienen las diferentes edificaciones
educativas. Menciona también el contenido que deben tener los
anteproyectos y proyectos de infraestructura educativa.
Menciona que consideraciones se deben tener para diseñar una
infraestructura educativa (ubicación, accesibilidad, abastecimiento, confort
ambiental, dimensiones, seguridad, áreas libres, número de ocupantes).
Aquí describe a los componentes de la infraestructura, los requisitos en
materiales, instalación y las características que deben presentar las
escaleras, puertas y rampas.
124
A.050 Salud
Capitulo IV
Capítulo I
Capitulo II
A.080 Oficinas
Capítulo I
Capitulo II
Capitulo III
Capitulo IV
A.120 Accesibilidad
Universal
Capítulo I
Capitulo II
Capitulo III
Capitulo IV
Capitulo V
A.130 Requisitos de seguridad
Capítulo I
Capitulo II
Capitulo III
Capitulo IV
Capítulo V
Capítulo VI
Capitulo VII
Capitulo VIII
Capítulo IX
Habla de la dotación de servicios para los diferentes grados de educación,
así como también la cantidad de servicios y la diferenciación por sexo
requerida.
Menciona el objetivo de la norma, así como su ámbito de aplicación, su
alcance y la clasificación que tienen las diferentes infraestructuras de
salud. Adicionalmente, presenta las definiciones básicas necesarias para
poder entender el reglamento.
Establece las consideraciones que se deben tener para diseñar una
infraestructura educativa (ubicación, tipo de suelo, abastecimiento,
accesibilidad, seguridad, áreas libres, número de ocupantes).
Luego del capítulo II, se presentan IV subcapítulo en los que se especifican
los requisitos para cada tipo de infraestructura de salud, según su
complejidad.
Menciona el objetivo de la norma, la definición de oficina y los alcances
del reglamento.
Establece las consideraciones básicas de habitabilidad y funcionalidad se
deben tener para diseñar. Dentro de las cuales habla de iluminación,
ventilación, numero de ocupantes y dimensiones
Indica las características de los componentes de la construcción como
accesibilidad, dimensión de vanos, ancho de pasajes y ancho de
escaleras.
Establece los requisitos para la dotación de servicio, cantidad de servicios
higiénicos, distancias, diferenciación y la dotación necesaria por día
Define el objetivo de la norma, el ámbito de aplicación y un glosario de
términos necesarios para entender la norma.
Menciona que consideraciones básicas de habitabilidad y funcionalidad y
dentro de ello subcapítulos con requisitos específicos para el diseño de
ambientes, ingresos, circulaciones, mobiliario, servicios higiénicos y
estacionamientos.
Establece los requisitos para la dotación de servicio, cantidad de servicios
Especifica las condiciones de accesibilidad según la tipología (comercio y
oficinas, hospedaje y estaciones y terminales terrestres).
Establece las características que deben cumplir la señalización y los
avisos en cualquier construcción.
Establece los conceptos y cálculos necesarios para los sistemas de
evacuación, considerando subcapítulos específicos para puertas, medios
de evacuación, capacidad de medios de evacuación y los requisitos para
sistemas de presurización de escaleras.
Menciona los parámetros que deben tener las señales en la construcción
su ubicación, dimensiones, tipología, color y material.
Caracteriza a las barreras contra el fuego, dando parámetros específicos
para los recubrimientos, espesores mínimos de pisos, techos y cielos
rasos, así como también espesores mínimos en paredes y tabiques.
Describe los requisitos para sistemas de detección y alarma de incendios
(dispositivos, monitoreos, válvulas, ubicaciones y distancias).
Establece los requisitos mínimos a cumplir para prevenir incendios en
vivienda.
Establece los requisitos mínimos a cumplir para prevenir incendios en
hospedaje.
Establece los requisitos mínimos a cumplir para prevenir incendios en
edificaciones de salud.
Establece los requisitos mínimos a cumplir para prevenir incendios en
edificaciones comerciales.
Establece los requisitos mínimos a cumplir para prevenir incendios en
oficinas.
Nota. Elaboración propia.
125
2.6.5. Análisis de casos
Figura 90 Plano de localización
Figura 87 Plano de ubicación
Nota. Elaboración propia.
Nota. Elaboración propia.
Figura 91 Vista interior: Refugio para mujeres víctimas de violencia
Figura 89 Análisis organizacional
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2018.
Nota. Elaboración propia.
Figura 88 Analisis zonificación
Nota. Elaboración propia.
126
Figura 95 Análisis accesibilidad
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2018.
Figura 94 Analisis de circulación
Nota. Elaboración propia.
Figura 92 Vista interior: Pasadizo
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2018.
Figura 93 Analisis de distribución
Nota. Elaboración propia.
127
Figura 100 Vista interior: Jardin 1
Figura 101 Vista interior: Jardin 2
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2018.
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2018.
Figura 99 Ventilación por mampáras
Figura 98 Ventilación en ventanas altas
Nota. Elaboración propia.
Nota. Elaboración propia.
Figura 96 Iluminación interior
Figura 97 Iluminación por pozos de luz
Nota. Elaboración propia.
Nota. Elaboración propia.
128
HER SHELTER - JORDANIA
Figura 106 Vista general exterior
Figura 105 Plano de localización
Figura 104 Plano de ubicación
Nota. Elaboración propia.
Nota. Elaboración propia.
Figura 103 Desarrollo de la volumetría
Fuente. Tomado de worldarchitecture.com, 2020.
Fuente. Tomado de worldarchitecture.com, 2020.
Figura 102 Análisis de zonificación
Fuente. Tomado de worldarchitecture.com, 2020.
129
Figura 113 Análisis de accesibilidad
Fuente. Tomado de worldarchitecture.com, 2020.
Figura 112 Análisis del primer nivel
Nota. Elaboración propia.
Figura 109 Análisis del primer nivel
Nota. Elaboración propia.
Figura 111 Análisis del segundo nivel
Nota. Elaboración propia.
Figura 108 Análisis del segundo nivel
Nota. Elaboración propia.
Figura 110 Análisis del tercer nivel
Nota. Elaboración propia.
Figura 107 Análisis del tercer nivel
Nota. Elaboración propia.
130
Figura 119 Vista interior: Jardin en pozo de luz
Fuente. Tomado de worldarchitecture.com, 2020.
Figura 117 Ventilación en zona residencial
Nota. Elaboración propia.
Figura 115 Iluminación en pasadizo
Nota. Elaboración propia.
Figura 118 Vista interior: Jardineras
Fuente. Tomado de worldarchitecture.com, 2020.
Figura 116 Ventilación por mampara
Nota. Elaboración propia.
Figura 114 Iluminación directa
Nota. Elaboración propia.
131
Figura 123 Plano de localización
Figura 122 Plano de ubicación
Figura 124 Vista exterior de la agrupación de bloques
Nota. Elaboración propia.
Nota. Elaboración propia.
Figura 121 Analisis organizacional
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Nota. Elaboración propia.
Figura 120 Análisis de zonificación
Nota. Elaboración propia.
132
Figura 129 Vista exterior
Figura 128 Vista exterior
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Figura 127 Análisis de circulación
Figura 126 Circulación exterior
Nota. Elaboración propia.
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Figura 125 Análisis de distribución
Nota. Elaboración propia.
133
Figura 135 Vista exterior - huertos
Figura 134 Vista exterior - huertos
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Figura 133 Ventilación a través de vanos
Figura 132 Ventilación en exteriores
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Figura 131 Iluminación directa
Figura 130 Iluminación en bloques
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
Fuente. Tomado de archdaily.com, 2013.
134
3. Programa de necesidades
3.1. Cuadro general de programación de necesidades
A continuación, se presenta la programación propuesta según las actividades,
mobiliario y flujos que requieren el refugio para su adecuado funcionamiento.
Tabla 24
Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona administrativa
Ambiente
Hall
Sala de espera
Recepción
Actividades
Mobiliario
Necesidades
Acoger
---
Acogedor
Esperar, sentarse
Sillas, revisteros
Silla, caunter de
recepción,
computadora
Estanterías,
fotocopiadora
Silencioso
Recepcionar
Archivo
Almacenar, fotocopiar
Asistente
administrativo
Administrar, organizar, leer,
escribir
Control de TICs
Supervisar, programar,
actualizar
Contabilidad
Contabilizar, leer, revisar,
escribir
Dirección
Dirigir, organizar, escribir,
hablar, sentarse
Sala de reuniones
Dialogar, presentar, debatir,
exponer
Estantería, archivero,
escritorio, sillas
Kitchenette
Cocinar, comer
Almacén
Área verde
Almacenar
Sillas, escritorio,
servidores,
computadora
Sillas, escritorio,
estantería, archivero,
computadora
Estantería, archivero,
escritorio, sillas,
computadora
Mesa, sillas, proyector,
Ecran,
Sillas, escritorio,
estantería, archivero,
computadora
Sillón, mesa de cambio
de pañal, estantería,
lavatorio
Mesa, sillas,
refrigerador,
microondas, lavatorio
Estanterías
Relajarse
Mobiliario de descanso
Logística
Abastecer, coordinar,
escribir
Lactario/ cobabies
Dar de lactar, alimentar,
descansar, limpiar
Acogedor, articulado
Iluminado
Silencioso, privado,
temperado
Temperado, ventilado,
iluminado
Silencioso, privado,
temperado
Silencioso, privado,
temperado, conectado
Silencioso, conectado,
temperado
Silencioso, privado,
temperado
ventilado, silencioso,
aséptico, dinámico
Ventilado, silencioso,
Iluminado
Despejado, iluminado
Nota. Elaboración propia.
135
Tabla 25
Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona de atención multidisciplinaria
Ambiente
Actividades
Mobiliario
Necesidades
Dialogar, presentar, ayudar,
leer, escribir
Estantería, archivero,
escritorio, sillas
Silencioso, temperado,
conectado
Oficina trabajadora
social
Dialogar, trabajar, leer,
escribir
Estantería, archivero,
escritorio, sillas
Silencioso, temperado,
conectado
Consultorio médico
Dialogar, revisar, palpar,
recetar, curar, leer, escribir
Escritorio, sillas,
estante, camilla
ventilado, silencioso,
aséptico,
Consultorio
obstétrico
Dialogar, revisar, palpar,
recetar, curar, leer, escribir
Escritorio, sillas,
estante, camilla
ventilado, silencioso,
aséptico,
Dialogar, revisar, palpar,
curar, atender
ambulatoriamente
Dialogar, escuchar,
diagnosticar, ayudar, leer,
escribir
Dialogar, escuchar,
diagnosticar, jugar, ayudar,
leer, escribir
Relajarse
Escritorio, sillas,
estante, camilla, carrito
de emergencia menor
ventilado, silencioso,
aséptico,
Escritorio, sillas, sillón,
estante, archivadores
silencioso, conectado,
acogedor
Oficina legal
Enfermería
Consultorio
psicológico
Consultorio
psicológico infantil
Área verde
Escritorio, sillas, mesa
de niños, estante,
archivadores, libreros
---
silencioso, conectado,
acogedor, didáctico
Despejado, iluminado
Nota. Elaboración propia.
Tabla 26
Cuadro general de necesidades – Zona de educación escolar y productiva
Ambiente
Aula EBA
Taller Cómputo
Taller Corte y
confección
Actividades
Mobiliario
Necesidades
Aprender, enseñar, estudiar,
leer, escribir, exponer
Aprender computo, enseñar,
leer, escribir
Escritorio, silla,
carpetas, estantes
Estantería, archivero,
escritorio, sillas, mesas
Ventilado, silencioso,
acogedor, didáctico
Aprender costura, enseñar,
coser, cortar
Estantería, escritorio,
sillas, mesas
Ventilado, iluminado,
silencioso,
Ventilado, silencioso,
Aprender cosmetología,
cortar cabello, peinar, pintar
uñas y cabello, enseñar
Aprender repostería,
enseñar, cocinar, hornear,
amasar,
Estantería, escritorio,
espejos, sillas, mesas
Ventilado, iluminado,
silencioso, aséptico,
Mesas, alacenas bajas,
estanterías, escritorio,
sillas
Ventilado, silencioso,
aséptico, seguro
Aprender, enseñar
Mesas, sillas, escritorio
Almacén
Almacenar la materia prima
necesaria
Guardería
Aprender, enseñar, motivar,
leer, escribir, cuidar
Aula
Aprender, enseñar, estudiar,
leer, escribir, exponer
Estanterías, armarios,
cajones
Escritorio, mesa de
niños, sillas, cunas,
estanterías,
Escritorio, silla,
carpetas, estantes
Escritorio, sillas,
mesas, estanterías
---
Taller
Cosmetología
Taller cocina
Taller múltiple
Aula múltiple
Aprender, enseñar
Área verde
Relajarse
Ventilado, silencioso,
dinámico, adaptable
Amplio, iluminado,
ventilado, conectado
Iluminado, ventilado,
acogedor, dinámico,
aséptico
Iluminado, ventilado,
didáctico, adaptable
Ventilado, silencioso,
dinámico, adaptable
Despejado, iluminado
Nota. Elaboración propia.
136
Tabla 27
Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona residencial
Ambiente
Habitación
individual
Habitación
compartida
Habitación
compartida con
hijos
Habitación de
promotoras
Actividades
Mobiliario
Necesidades
Dormir, relajarse
Cama, sillas, mesa,
armario, papelera
Silencioso, privado,
conectado, acogedor
Dormir, relajarse
Cama, sillas, mesa,
armario, papelera
Silencioso, privado,
conectado, acogedor
Dormir, relajarse
Camas, sillas, mesa,
armario, papelera
Silencioso, privado,
conectado, acogedor
Dormir, relajarse, cuidar
Camas, sillas, mesa,
armario, papelera
Conectado, acogedor
Nota. Elaboración propia.
Tabla 28
Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona social
Ambiente
Actividades
Mobiliario
Necesidades
Sala de
entretenimiento
Descansar, ver TV
Sofá, centro de
entretenimiento, repisa,
estantería, mesa de
centro, esquineros
Acogedor, ventilado,
Invernadero
Cultivar y cosechar
hortalizas
Mesas, estantes, cajones
Iluminado, amplio,
Criadero
Criar gallinas y cuyes
Gallinero, cuyero
Ventilado, amplio
Leer, pensar, descansar
Mesas, muebles,
estanterías, revisteros
Silencioso, iluminado,
privado
Jugar, recrearse, relajarse
Juegos, mesas de
ajedrez, cancha multiuso
Despejado, iluminado,
silencioso
Relajarse, descansar,
meditar
Bancas, sillas
Despejado, iluminado,
silencioso
Biblioteca
Zona de recreación
activa
Zona de recreación
pasiva
Nota. Elaboración propia.
Tabla 29
Cuadro general de necesidades y mobiliario – Zona servicio
Ambiente
Actividades
Lavandería
Lavar, secar, planchar
Comedor
Alimentarse, socializar
Cocina
Preparar alimentos
Despensa
Almacenar alimentos
empaquetados y no
empaquetados
Mobiliario
Necesidades
Mueble bajo, repisa,
mueble planchador
Mesas, sillas, bandejas,
vitrinas, congelador de
bebidas
Alacenas altas y bajas,
lavadero
Ventilado, amplio,
aseptico
Acogedor, iluminado,
aséptico
Congeladores,
estanterías
Ventilado, aséptico,
amplio
Seguro, ventilado,
aséptico
137
Almacenar productos de
limpieza
Estantes, tachos, carritos
de limpieza
Ventilado
Almacenar
Estanterías, armarios
Amplio, iluminado,
ventilado, conectado
Grupo electrógeno
Suministrar energía
---
Seguro
Cuarto de bombas
Filtrar, almacenar y
abastecer de agua
---
Seguro
Cuarto de
vigilancia
Controlar, vigilar, cuidar
Escritorio, silla, papelera,
computadora
Seguro,
Cuarto de residuos
Almacenar, clasificar,
deshacer residuos
Cuarto de limpieza
Almacén
Vestidores
Vestirse
Comedor de
servicio
Alimentarse, socializar
Patio de maniobras
Estacionamiento
Cargar y descargar
productos
Aparcar vehículos (autos,
motos, bicicletas)
Contenedores de basura
según las normas de
seguridad
Colgadores, casilleros,
bancas, espejos
Ventilado, amplio,
conectado
Ventilado
Mesas, sillas, bandejas
Acogedor, iluminado,
aséptico
Carritos de carga
Amplio, señalizado
Aparca bicicletas,
topellantas
Amplio
Nota. Elaboración propia.
138
3.2. Relación de ambientes por zonas
3.2.1. Esquema operativo funcional general
Este esquema muestra las relaciones entre las diferentes zonas a funcionar en el
proyecto, además de los flujos a los que corresponden. Con la adecuada articulación
de las zonas se garantiza una calidad funcional en el proyecto, dando un servicio
integral.
Gráfico 2
Flujograma general del proyecto
Nota. Elaboración propia.
3.2.2. Esquema operativo funcional administración
Esta zona la conforman todas los ambientes necesarios para administrar
correctamente el refugio. Se caracteriza por un flujo muy privado donde únicamente
se encuentra personal técnico que se desplaza con poca regularidad hacia otras
zonas, sobre todo a la de atención multidisciplinaria para coordinar los esfuerzos y
avances con cada refugiada. Específicamente se compone de:
•
Hall
•
Sala de espera
•
Recepción
•
Archivo
•
Asistente administrativo
•
Control de TICs
•
Contabilidad
139
•
Dirección
•
SS.HH.
•
•
•
•
•
•
Sala de reuniones
Logística
Lactario/ cobabies
Kitchenette
Almacén
Área verde
Gráfico 3
Flujograma de la zona administrativa
Nota. Elaboración propia.
3.2.3. Esquema operativo funcional de la zona de atención multidisciplinaria
Brinda los servicios que acompañan la recuperación de las refugiadas, desde lo
psicológico hasta lo legal. Esta zona recibe flujo técnico y de refugiadas pues ellas se
atienden allí. Específicamente se cuenta con los siguientes ambientes:
•
Enfermería
•
Asesoría legal
•
Asesoría social
•
Consultorio médico
•
Consultorio obstétrico
140
•
Consultorio psicológico
•
•
•
•
Consultorio psicológico infantil
SS.HH. Varones
SS.HH. Mujeres
Área verde
Gráfico 4
Flujograma de la zona de atención multidisciplinaria
Nota. Elaboración propia.
3.2.4. Esquema operativo funcional de la zona de educación escolar y
productiva
Aquí tanto refugiadas como sus hijos reciben educación. en el caso de los menores,
los ambientes han sido creados como aulas Montessori que si bien no tienen un
reconocimiento oficial ante el ministerios, los educa y prepara de acuerdo con los
rangos de edad considerados. En el caso de las refugiadas, cuentan con diferentes
talleres productivos que les permitirá ser económicamente independientes al salir del
refugio, en algunos casos las refugiadas no han recibido la educación básica, por lo
que en esta zona se brinda la oportunidad de tener dicha educación. el flujo es
predominantemente de refugiados, pero también recibe el flujo de los docentes que
trabajan en el HRT. Esta zona acoge a los siguientes ambientes:
•
•
Guardería
Aula
141
• Aula múltiple
• SS.HH. Niños
• SS.HH. Niñas
• SS.HH. Docentes varones
• SS.HH. Docentes mujeres
• Área de recreación activa para niños
• Taller EBA
• Taller de cosmetología
• Taller de Cocina
• Sala de profesores
• Taller de cómputo
• Taller de corte y confección
• Taller múltiple
• Almacén
• SS.HH. Docentes varones
• SS.HH. Docentes mujeres
• SS.HH. Refugiadas.
Gráfico 5
Flujograma de la zona de atención educativa escolar y productiva
Nota. Elaboración propia.
3.2.5. Esquema operativo funcional de la zona residencial
En la presente zona residen y pernoctan las refugiadas y el grupo familiar con el que
llegan. El flujo es totalmente privado pues en esta zona se desplazan únicamente las
142
refugiadas y las promotoras, quienes velan permanentemente por su seguridad y
buen estado. En esta zona, se consideran diferentes tipos de habitaciones como:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Habitación individual
SS.HH.
Habitación compartida
SS.HH.
Habitación compartida con hijos
SS.HH.
Habitación accesible
SS. HH accesible
Habitación promotoras
SS.HH. Promotoras
Área verde
Gráfico 6
Flujograma de la zona residencial
Nota. Elaboración propia.
3.2.6. Esquema operativo funcional de la zona social - comunitaria
Esta zona contempla todos los ambientes que fomentan la socialización, interacción
entre las refugiadas, favoreciendo la recuperación colectiva a través del intercambio
de experiencias y apoyo mutuo. Tiene un flujo predominantemente privado, sin
embargo, recibe la presencia de especialistas, irregularmente. Se consideran
ambientes como:
•
•
•
•
•
•
Sala de entretenimiento
Invernadero
Criadero
Biblioteca
Zona de recreación activa
Zona de recreación pasiva
143
Gráfico 7
Flujograma de la zona social
Nota. Elaboración propia.
3.2.7. Esquema operativo funcional de la zona de servicio
Aquí se encuentra los espacios que sirven a las refugiadas y al adecuado
funcionamiento del HRT de Huancayo. El flujo es totalmente de servicio, conformado
por las diferentes personas que trabajan dichos ambientes. Específicamente se tienen
los siguientes ambientes:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Comedor
Cocina
Despensa
Lavandería
Cuarto de limpieza
Almacén
Cuarto de bombas
Grupo electrógeno
Cuarto de vigilancia
Cuarto de residuos
SS. HH de varones
SS. HH de mujeres
Vestidor de varones
Vestidor de mujeres
Patio de maniobras
Estacionamiento
144
Gráfico 8
Flujograma de la zona
Nota. Elaboración propia.
3.3.
Programación arquitectónica
Tabla 30
Programación arquitectónica - Zona administrativa
Administrativa
Zona
Área
Índice de
Área Útil propuesta
ocupación
Aforo
(m2)
(m2/persona)
Área
parcial
(m2)
Ambiente
N°
Hall
1
3.00
10.00
***
***
10.00
Sala de espera
1
9.00
20.00
1 per/mob
3
20.00
Recepción
1
3.00
10.00
***
***
10.00
8.00
***
***
8.00
Archivo
1
Asistente
administrativo
1
9.00
16.00
9.50
2
16.00
Control de TICs
1
9.00
16.00
9.50
2
16.00
Contabilidad
1
9.00
16.00
9.50
2
16.00
Dirección
1
9.00
25.00
9.50
3
25.00
SS.HH.
1
2.50
5.00
***
***
5.00
Sala de reuniones
1
9.00
20.00
1 per/mob
9
20.00
Logistica
1
9.00
16.00
9.50
2
16.00
Lactario/ cobabies
1
9.00
12.00
1 per/mob
2
12.00
145
Kitchenette
1
9.00
12.00
1 per/mob
3.00
12.00
Almacen
1
9.00
7.00
***
***
7.00
Área verde
1
9.00
170.00
***
***
170.00
Área subtotal
193.00
Área de circulación y muros (30%)
57.90
Total
250.90
Nota. Elaboración propia.
Tabla 31
Programación arquitectónica - Zona de atención multidisciplinaria
Atención multidisciplinaria
Zona
Área
Índice de
Área Útil propuesta
ocupación
Aforo
(m2)
(m2/persona)
Área
parcial
(m2)
Ambiente
N°
Enfermería
1
9.00
15.00
6.00
3
15.00
Asesoría legal
1
9.00
12.00
9.50
1
12.00
Asesoría social
1
9.00
12.00
9.50
1
12.00
Consultorio médico
1
9.00
25.00
8.00
3
25.00
Consultorio obstétrico
1
9.00
25.00
8.00
3
25.00
Consultorio
psicológico
1
9.00
25.00
8.00
3
25.00
Consultorio
psicológico infantil
1
12.00
25.00
8.00
3
25.00
SS.HH. Varones
1
2.50
7.00
***
***
7.00
SS.HH. Mujeres
1
2.50
6.00
***
***
6.00
Área verde
1
9.00
170.00
***
***
170.00
Área subtotal
152.00
Área de circulación y muros (30%)
45.60
Total
197.60
Nota. Elaboración propia.
146
Tabla 32
Programación arquitectónica - Zona de educación escolar y productiva
Educación escolar y productiva
Zona
Área
Índice de
Área Útil propuesta
ocupación
Aforo
(m2)
(m2/persona)
Área
parcial
(m2)
Ambiente
N°
Guardería
1
30.00
30.00
1 per/mob
10
30.00
Aula
5
30.00
30.00
1 per/mob
50
150.00
Aula múltiple
1
30.00
37.00
1 per/mob
10
37.00
SS.HH. Niños
1
2.50
17.00
***
***
17.00
SS.HH. Niñas
1
2.50
17.00
***
***
17.00
Taller EBA
1
12.50
57.00
1 per/mob
12
57.00
Taller de cosmetología
1
12.50
55.00
1 per/mob
12
55.00
Taller de Cocina
1
12.50
55.00
1 per/mob
12
55.00
Sala de profesores
1
12.50
35.00
1 per/mob
12
35.00
Taller de cómputo
1
12.50
55.00
1 per/mob
12
55.00
Taller de corte y
confección
1
12.50
55.00
1 per/mob
12
55.00
Taller múltiple
1
27.00
85.00
1 per/mob
12
85.00
Almacen
1
12.50
10.00
30.00
1
10.00
SS.HH. Docentes
varones
1
2.50
6.50
***
***
6.50
SS.HH. Docentes
mujeres
1
2.50
6.00
***
***
6.00
SS.HH. Refugiadas
1
2.50
17.00
***
***
17.00
Área verde
1
9.00
350.00
***
***
350.00
Área subtotal
687.50
Área de circulación y muros (30%)
206.25
Total
893.75
Nota. Elaboración propia.
Tabla 33
Programación arquitectónica - Zona residencial
Área
parcial
(m2)
Ambiente
N°
Residencial
Área
Índice de
Área Útil propuesta
ocupación
Aforo
(m2)
(m2/persona)
Zona
Habitación individual
3
6.00
20.00
1 per/mob
3
60.00
SS.HH.
3
2.50
5.00
***
***
15.00
Habitación compartida
1
6.00
50.00
1 per/mob
3
50.00
SS.HH.
1
2.50
5.00
***
***
5.00
147
Habitación compartida
con hijos
3
6.00
25.00
1 per/mob
9
75.00
SS.HH.
3
2.50
5.50
***
***
16.50
Habitación accesible
1
13.00
25.00
1 per/mob
3
25.00
SS. HH accesible
1
2.50
5.50
***
***
5.50
Habitación promotoras
1
6.00
25.00
1 per/mob
6
25.00
2.50
5.00
***
***
5.00
9.00
150.00
9.00
17
150.00
SS. HH promotoras
Área verde
1
1
Área subtotal
282.00
Área de circulación y muros (30%)
84.60
Total
366.60
Nota. Elaboración propia.
Tabla 34
Programación arquitectónica - Zona social
Social
Zona
Ambiente
Sala de
entretenimiento
Invernadero
Criadero
Biblioteca
Zona de recreación
activa
Zona de recreación
pasiva
N°
Área
Índice de
Área Útil propuesta
ocupación
Aforo
(m2)
(m2/persona)
Área
parcial
1
8.45
45.00
1 per/mob
30
45.00
1
1
1
10.00
10.00
12.50
145.00
40.00
60.00
***
***
***
***
***
***
145.00
40.00
60.00
1
40.50
420.00
***
***
420.00
1
20.00
185.00
***
***
185.00
Área subtotal
290.00
Área de circulación y muros (30%)
87.00
Total
377.00
Nota. Elaboración propia.
Tabla 35
Programación arquitectónica - Zona de servicio
Servicio
Zona
Área
Índice de
Área Útil propuesta
ocupación
(m2)
(m2/persona)
Aforo
Área
parcial
1 per/mob
32
55.00
20.00
1.50
13
20.00
8.40
10.00
***
***
10.00
9.00
9.00
***
***
9.00
Ambiente
N°
Comedor
1
40.00
55.00
Cocina
1
5.00
Despensa
1
Lavandería
1
148
Cuarto de limpieza
1
4.15
9.00
***
***
9.00
Almacén
1
15.00
9.00
***
***
9.00
Cuarto de bombas
1
4.50
9.00
***
***
9.00
Grupo electrógeno
1
4.50
9.00
***
***
9.00
Cuarto de vigilancia
1
5.72
12.00
6.00
2
12.00
Cuarto de residuos
1
6.00
10.00
***
***
10.00
SS. HH
2
6.00
7.00
***
***
14.00
Vestidor
2
6.00
7.00
***
***
8.00
Patio de maniobras
1
90.00
60.00
***
***
60.00
Estacionamiento
1
75.00
100.00
***
***
100.00
Área subtotal
174.00
Área de circulación y muros (30%)
52.20
Total
226.20
Nota. Elaboración propia.
3.4.
Áreas parciales por zonas y total requerida
Tabla 36
Áreas requeridas por zona y total
Programación arquitectónica del Hogar de Refugio Temporal de
Huancayo
Zona
Área total (m2)
Servicio
193.00
152.00
687.50
282.00
290.00
174.00
Total
2562.05
Administrativa
Atención multidisciplinaria
Educación escolar y productiva
Residencial
Social
Nota. Elaboración propia.
149
4. Diseño de la propuesta arquitectónica
4.1.
Concepto:
“Protección y recuperación para una nueva vida”
Este concepto parte del objetivo de la tipología de hogar de refugio temporal y se
materializa gracias a las teorías revisadas previamente.
Las mujeres maltratadas están emocionalmente enfermas y se involucran en un
círculo de violencia del que pocas logran salir vivas. La mayoría presenta una
dependencia hacia su agresor (económica y/o psicológica). Muchas de ellas no
denuncian hasta que están en riesgo de muerte por ello existen los refugios
temporales, quienes brindan esta protección y resguardo, pero no solo ello sino
también dar las herramientas para su recuperación y reinserción en la sociedad, para
que ellas puedan erradicar todo tipo de intimidación, dependencia y tener una nueva
vida sin violencia, empoderadas y autosuficientes.
Según las bases teóricas:
Arquitectura integral: la arquitectura integral como directriz del diseño se plasma
desde la investigación hasta la formalización de la propuesta, en el anexo 14 se
muestra la matriz planteada por las autoras para enfocar cada aspecto importante en
el diseño, tomando en cuenta al habitante, el ambiente, la sociedad y al cliente. Con
esta matriz se han podido priorizar lo que se espera del proyecto y las herramientas
a utilizar para lograrlo y plasmar arquitectónicamente el concepto planteado. La
arquitectura integral dirige hacia un objetivo claro todos los aspectos (inclusión,
identidad y sostenibilidad), y usando la matriz propuesta por la autora de la teoría, se
reconocieron las necesidades de cada uno de los habitantes (personal técnico, de
servicio y refugiadas), los aspectos a tener en cuenta y qué hacer para satisfacer a
cada uno de forma sistémica y no aislada}
Es así como esta teoría nos da la dirección adecuada para que desde la programación
y luego con la organización y volumen se pueda evidenciar el concepto elegido,
aportando con ello una visión holística del diseño arquitectónico y encontrando
también la colaboración adecuada de estrategias y lógicas para que el proyecto sea
optimo en uso de recursos, responda bien a su contexto y sobre todo sirva para
proteger a las mujeres víctimas de violencia, dándoles herramientas que las
empoderen y se independicen.
150
Arquitectura sostenible: Como se mencionó en la definición y características de esta
teoría, el proyecto es sostenible desde la materialidad hasta en su programación, se
usan materiales locales como ladrillos y concreto de canteras cercanas, así como
también travertino y acabados comunes en Huancayo, el usar materiales locales
reduce la huella de carbono que genera la construcción, minimizando el impacto
ambiental de la misma. Esta materialidad aporta, además en el fin de protección ya
que son materiales pesados, sólidos y discretos que transmiten fuerza y refugio.
Energéticamente el proyecto se emplaza aprovechando su ubicación en el hemisferio
sur, por lo que la fachada principal se da hacia el norte para aprovechar los rayos
solares sobre todo en invierno, también el uso de drenajes ecológicos que permiten
el aprovechamiento de aguas de lluvia por las plantas, a la vez que purifica dicha agua
y la que quede sirve para el riego del invernadero. El diseño, posición y cerramiento
hermético de las ventanas sirven para controlar la ventilación en los diferentes
bloques, evitando las pérdidas de calor, necesario en zonas de friaje. Estas
respuestas a las condiciones naturales han sido pensadas luego de investigar las
características del contexto y la forma en cómo optimizar el uso de los recursos
naturales con los que se cuenta.
Programáticamente se han considerado ambientes como invernaderos y criaderos de
animales menores que abastecerán parcialmente de alimentos y fertilizante al refugio,
estos se verán potenciados con el sistema de riego por goteo y el uso de plaguicidas
de bajo impacto. La existencia de este invernadero no solo se da para producir
alimento sino también para enseñar a las refugiadas este tipo de agricultura que se
espera sea replicado por ellas al salir, es decir que se promueva el uso de
invernaderos siendo vital para la toma de consciencia de la seguridad alimentaria y
cuidado ambiental, y sirviendo de referente para próximas construcciones.
Esta teoría apoya mucho al concepto sobre todo en la “recuperación para una nueva
vida” ya que a través de la comodidad natural que brinda el proyecto y los espacios
abiertos y de formación es que las refugiadas logran salir de los círculos de violencia
que tienen arraigados. Tanto los espacios como la calidad de los mismos son un
aporte significativo para que las mujeres salgan adelante, recuperadas e
independientes, siempre acompañadas de profesionales adecuados se logra el
objetivo de todo hogar de refugio temporal.
151
Regionalismo critico: Tomando como referencia a los huancas se toma el desarrollo
social colectivo, es decir, se da protagonismo a los ambientes de socialización como
el comedor, la sala de entretenimiento, la cocina y como ambientes de uso individual
se tienen únicamente a las habitaciones, que ayudan a su reflexión y descanso
privado. A través de la programación y el diseño apoyamos la idea huanca de crear
lazos sociales y con lo mismo una recuperación basada en el apoyo mutuo.
Materialmente se toma lo que se ve en el contexto cercano que es sobre todo el uso
de materiales locales. Es así como aplicamos la teoría del regionalismo crítico, no
hacemos un plagio del pasado, sino que lo honramos a través del rescate de su
esencia, de sus lógicas y sus materiales aportando a la calidad de vida del habitante,
tal como se hacía en la antigüedad. En cuanto a la formalidad y volumetría, se
reinterpreta lo que se ve alrededor con viviendas ortogonales, partiendo de una
armonía con el entorno para implantar en el un volumen imponente y novedoso. Esta
volumetría y materialidad protegen a las refugiadas y no solo físicamente, sino que,
por su composición, se puede percibir con todos los sentidos la rigidez y solidez que
se asocia a la protección.
En las zonas abiertas y jardineras se considera el uso de plantas locales generando
ambientes con elementos que reconozcan y les aporte familiaridad sin dejar de lado
la innovación y atractivo de los espacios, esta lógica es vital para una recuperación,
el motivar la familiaridad con las sensaciones de los espacios aportan comodidad y
pertenencia importantes para las refugiadas y sus hijos.
Lo mencionado previamente sirve de medio para generar identidad en la población,
haciendo referencia al pasado, sin embargo, los elementos volumétricos, materiales
y estructurales también comunican y aportan sensaciones para las habitantes del
proyecto, creando una identidad diferente, pero más importante aún ya que es
necesaria la identificación con el espacio y con las personas para poder generar un
sentido de pertenencia, tal como lo explicó Maslow en su pirámide de necesidades
humanas.
En conjunto, todos los elementos generan identidad entre las refugiadas, dándoles
con ello una sensación de pertenencia vital en su proceso de recuperación y mejora
para salir adelante. La prioridad de espacios comunes y el desarrollo de resiliencia
colectiva están estrechamente ligados por lo que son imprescindibles para que las
refugiadas puedan tener una nueva vida al salir del hogar de refugio temporal.
152
Arquitectura inclusiva desde el neuro conocimiento: A partir de lo revisado en el
marco teórico sobre el neuro conocimiento, podemos entender cómo captan el
espacio las personas con discapacidad y con ello aplicar las herramientas
mencionadas en su artículo.
No se podría brindar protección ni recuperación si no es un proyecto que incluye y
entiende a todas las personas con y sin discapacidad, usuarios vulnerables que por
su condición requieren de consideraciones especiales en el diseño para que puedan
habitar cómodamente los espacios, es por ello que el proyecto tiene elementos que
sirven como hitos para sus habitantes, con los cuales puedan orientarse y ubicarse
dentro del proyecto, pero también, a través de las dimensiones y las variaciones
espaciales se comunica en qué zona se encuentran. Las diferentes características de
cada espacio demuestran la prioridad de estos y ayudan a reconocerlos.
El uso de árboles como elementos de referencia son habitualmente usados en las
comunidades de la zona para indicar ubicaciones por lo que esta característica
nuevamente aporta familiaridad. También el mobiliario tiene gran relevancia para que
las personas con algún tipo de discapacidad puedan sentirse independientes de
realizar la mayoría de sus actividades, por lo que todos los espacios se implementan
con las medidas recomendadas en el análisis antropométrico. En referencia a la
movilidad, los pisos antideslizantes, con señalización podo táctil son de gran utilidad
para el movimiento horizontal y en el caso del traslado vertical se usan elevadores,
disminuyendo el trajín de hacerlo a través de una rampa extendida. Las rampas
existentes sirven para conectar zonas con diferencia de hasta 0.50 m y van
acompañadas de gradas largas, es decir, mitad rampa y mitad escalera para que cada
persona elija la forma más cómoda para trasladarse.
En el caso del invernadero, se sembrará en bandejas para que las personas en silla
de ruedas también puedan manipular ya aprender de este taller. Así como este otros
espacios se adaptan y toman medidas adecuadas para incluir a todas las personas
más allá de sus limitaciones, buscando siempre disminuir las barreras que puede
generar el diseño arquitectónico.
153
4.2.
Organización
La organización de volúmenes se da tomando en cuenta todas las teorías
mencionadas. La arquitectura integral es quien encamina a las otras teorías para
satisfacer las necesidades del habitante, la sociedad y el ambiente, esta
compenetración se logra a partir de la elaboración de la Matriz de aplicación la
arquitectura integral (Figura 184, anexo). Es así como se concluye en la selección de
estrategias adecuadas propuestas por cada teoría para cumplir adecuadamente con
lo que requiere el proyecto.
En el caso de la sostenibilidad, la teoría ayuda a determinar la posición que deben
tomar los volúmenes para captar los recursos de manera óptima para el proyecto,
usando las áreas abiertas como amortiguamiento para los vientos del exterior, ya que
por su configuración permite redistribuir la ventilación hacia los diferentes ambientes.
Con relación al agua, se aprovecha la pendiente del terreno para dirigir a favor la
escorrentía natural del agua, de tal manera que se aprovecha el agua de lluvia para
regar las plantas, pero tambien para almacenar y regar el invernadero de manera
controlada y medida, gracias al sistema de riego por goteo. La ubicación y aberturas
de los volúmenes se da de forma que se aprovecha la iluminación solar al máximo
para calentar los diferentes ambientes y eliminar el uso de medios mecánicos que
requieran un sobre gasto de energía.
El regionalismo critico guía también a la organización del proyecto ya que, tomamos
como primordial medio de recuperación a la lógica de ocupación de la cultura Huanca,
donde priman los espacios abiertos, caracterizados por su alta interacción social
colectiva. Es por lo que se toman a los espacios abiertos como elementos
organizadores.
La inclusión se da siguiendo las estrategias de wayfinding y wayshowing, es decir, se
diseñan circulaciones claras y directas con características que aporten identidad al
espacio de tal manera que sea fácilmente diferenciable por las personas, pero a su
vez cuenta con elementos de identidad que les permiten a las personas recordar el
espacio en el que se encuentra y poder ubicarse en el proyecto. Estas características
favorecen a que las personas con discapacidad se desplacen y orienten
adecuadamente, gracias a la diferencia de sensación que tiene cada una de estas
zonas abiertas.
154
Figura 136
Plano general del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo
Nota. Elaboración propia.
La organización funcional se formó considerando las necesidades de la tipología, tal
como indica la arquitectura integral, debemos conocer las necesidades básicas de
tipología para priorizar la organización y posterior diseño. Es en ese sentido que como
su fin principal es la protección, se sectoriza el terreno según la exposición con el
exterior, la privacidad en el terreno.
Se analizó la relación con el exterior, ya que ello mide la privacidad con la que cuenta
cada sector, para ubicar adecuadamente las zonas, se sectorizó el terreno
identificando las partes públicas e intimas, considerando publica lo cercano a la
avenida colindante e íntimo hacia el pasaje como lo muestra la figura 137.
155
Figura 137
Sectorización del terreno según el grado de intimidad
Nota. Elaboración propia.
Esta sectorización favoreció también a la adecuada ubicación de accesos de acuerdo
con la zona para la que van a servir. Es así como en el primer nivel se tienen las
zonas con mayor contacto con el exterior tanto para recibir algún servicio como para
la recepción de personas que no habitan el refugio como los profesionales de
administración, atención multidisciplinaria y educación. Esta misma lógica de función
- privacidad se da en los niveles superiores por lo que en el segundo nivel las únicas
personas externas que ingresan son los docentes de talleres y ya en el tercer nivel se
da el grado mapas intimo donde descansan y lo habitan únicamente las refugiadas.
4.3.
Zonificación
Siguiendo con la arquitectura integral, se investigó bastante sobre la tipología dentro
de lo cual se analizó la función de cada zona considerada para el HRT de Huancayo,
teniendo zonas que son interdependientes como la de atención multidisciplinaria y la
zona administrativa.
Cada zona aporta para atender las necesidades que presentan las refugiadas y les
da herramientas para enfrentar su futuro al salir del Hogar de Refugio Temporal de
Huancayo. Es así como en base a lo que establece el MIMP, lo recomendado por las
156
especialistas de CEM Huancayo, lo analizado en los casos referenciales y el criterio
de las proyectistas, se desarrolla un programa que abarca todos los ámbitos para una
recuperación adecuada.
El proyecto plantea tres niveles en total, en el primero se tienen subniveles de 0.50 m
de diferencia, esto para tener un mejor adecuación a la topografía existente. Esta
característica se toma en base a lo establecido a la teoría de la arquitectura sostenible
que menciona que se debe generar el menor impacto ambiental posible al entorno.
El desarrollo en horizontal se da luego de la investigación de la tipología, zonificación,
interrelaciones y necesidades de la misma, es en este sentido que se opta por una
zonificación según la necesidad de contacto con el exterior, priorizando la privacidad
y protección en todo momento de la refugiada, asimismo el desarrollo en vertical
responde al mismo criterio que selecciona al tercer nivel como el más íntimo y al cual
solo acceden las refugiadas para descansar y tener momentos a solas,
Estos criterios se complementan con la arquitectura sostenible ya que de acuerdo con
el recorrido solar se determinan los ambientes que requieren de iluminación y calor
según los horarios de uso y necesidades.
4.3.1. Primer nivel
Tomando en cuenta los criterios mencionados, el primer nivel tiene las zonas que
tienen mayor necesidad de contacto con el exterior como la zona de servicio, que
debe abastecerse de productos y eliminar residuos a través del ingreso de servicio.
Bajo la misma lógica se ubican las zonas de administración y atención
multidisciplinaria pues el personal que labora allí proviene del exterior y necesita estar
cercano al ingreso principal.
En el primer nivel también contamos con la zona social, en conexión con la zona de
servicio, siendo el invernadero el espacio de conexión por su función tanto social
como de abastecedor de alimentos. La concepción Huanca que prioriza los ambientes
colectivos se visibiliza en la distribución del primer nivel ya que los ambientes de la
zona social se complementan con las áreas abiertas para incentivar la socialización
e intercambio de experiencias.
Parte de la zona educativa se encuentra a este nivel, la zona educativa de niños,
quienes requieren de áreas de esparcimiento al aire libre, esta zona se encuentra
157
hacia el sector más íntimo del proyecto. Esta zona requiere de la conexión con el
exterior pues los docentes vienen de fuera, por ello se tiene el ingreso alterno hacia
el pasaje.
Considerando la arquitectura inclusiva, se desarrollan los ambientes de tal forma que
sean accesibles para todas las personas a través de guías podo táctiles, rampas y
cambios de textura que orientan y guían a las personas, adicionalmente el cambio de
sensaciones ayuda a la propiocepción de cada persona.
Es así como el primer nivel se configura en base a lo procesado en base a las teorías
revisadas y complementado con las lógicas de los análisis de caso, teniendo como
resultado una ocupación de 29% de la Z. Educativa, 20% de Z. Social, 19% Z. de
Servicio, 16% de Z. multidisciplinaria y 16% de Z. Administrativa.
Figura 138
Zonificación del primer nivel del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo
Nota. Elaboración propia.
158
En el primer nivel también se encuentran las áreas exteriores, estas se dividen en:
•
Área abierta de aporte urbano, que son las que se encuentran hacia la periferia
del terreno y por su configuración son un aporte a la ciudad por su calidad y
comodidad de paso.
•
Área de recreación pasiva, un área que separa las zonas de atención de las
sociales, sirviendo de amortiguación y sobre todo de relajación y reflexión para
las mujeres.
•
Área de recreación activa para niños, es el área que está en medio de las aulas
para niños, sirve para el juego activo y esparcimiento de los hijos de las
refugiadas.
•
Área de recreación activa para refugiadas, tal como su nombre lo dice brinda
una recreación activa con una cancha deportiva y otros elementos.
•
Adicionalmente se considera un área verde para los trabajadores del proyecto,
este se encuentra hacia el pasaje Loa Arrayanes y cuenta con un ingreso
directo (ingreso alterno) aportando en su calidad de vida y esparcimiento para
una mejora en su rendimiento laboral.
Figura 139
Plano de zonificación de exteriores del primer nivel
Nota. Elaboración propia.
159
4.3.2. Segundo nivel
El nivel dos está ocupado sobre todo por la zona de educación productiva para
refugiadas, continuando con la teoría del regionalismo crítico, se mantiene la prioridad
de los espacios colectivos desde el primer nivel. La zona mencionada cumple una
función que es compatible con el ambiente de biblioteca el cual pertenece a la zona
social. Este segundo piso recibe flujo técnico por los docentes, pero también de las
refugiadas. Este nivel es el filtro de ingreso hacia el tercer que es mucho más privado.
En relación con la inclusión este nivel es accesible a través de un ascensor o
escaleras y ya en el nivel se puede desplazar por los amplios pasadizos que se
acompañan de letreros, texturas y diferenciación de espacios para que se puedan
desplazar con comodidad.
La arquitectura sostenible nuevamente ayuda para la ubicación de ambientes de
acuerdo con el horario de uso ya que según su ubicación recibirá iluminación solar y
por lo mismo calor, ello y la interrelación funcional determinan la ubicación de cada
ambiente en este nivel.
Figura 140
Zonificación del segundo nivel del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo
Nota. Elaboración propia.
160
4.3.3. Tercer nivel
Aquí se encuentra la zona más íntima del proyecto, la zona residencial, acompañada
de un ambiente de la lavandería la cual por su función debe estar vinculado a esta
zona. Esta área visibiliza el fin de aportar espacios individuales de reflexión con lo
básico y necesario en cada ambiente como un escritorio y un armario, teniendo como
elemento central las ventanas remetidas con jardineras, estas a su vez cumplen la
función de acondicionamiento ambiental pasivo ya que limita el ingreso de manchas
solares, las plantas moderan la temperatura y a su vez regulan el ingreso de aire.
Estas estrategias aportan a la construcción de espacios cómodos y agradables para
todas las mujeres y sus hijos, dándoles también espacio propio e individual para
reflexionar sobre su situación.
Figura 141
Zonificación del tercer nivel del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo
Nota. Elaboración propia.
En este nivel también ubica una de las principales áreas abiertas, esta es mucho más
intima ya que por su ubicación en este nivel solo es accesible para las refugiadas y
sus hijos. Esta terraza es un área de recreación pasiva con apertura al exterior y bellas
vistas hacia e interior del proyecto desde la altura. Esta terraza se complementa con
161
jardineras, mesas y sillas, formando espacios de reposo seguros y agradables para
descansar.
Este terraza sirve también para proteger a los ambientes inferiores del calor excesivo
por lo que sirve de regulador de temperatura, esta estrategia es descrita por la
arquitectura sostenible para evitar que ambientes se sobrecalienten y por el contrario
aprovechen los rayos solares directos para las plantas.
La accesibilidad a esta terraza se da de manera directa desde los amplios pasillos
frente a los dormitorios, presenta ligeros desniveles únicamente por el cambio de piso
por lo que no representa un riesgo o cambio abrupto, por el contrario, sirve para
comunicar e identificar al espacio
Figura 142
Plano de zonificación de exteriores del tercer nivel
Nota. Elaboración propia.
En vertical
La lógica de zonificación vertical es la misma que se explica al inicio en la
organización, sigue lo establecido por las teorías de la arquitectura integral, el
regionalismo crítico, la arquitectura sostenible y la arquitectura inclusiva desde la
162
neurociencia. Priorizando la privacidad que requieren las diferentes zonas a su vez
que los espacios colectivos mantienen el protagonismo.
Para entender cómo se da la zonificación en vertical, se presentan 04 cortes donde
se identifica la zona correspondiente en cada nivel gracias a la leyenda.
Figura 143
Zonificación en vertical corte 01
Nota. Elaboración propia
La figura 143 se muestra el corte 01, este visibiliza la relación entre el volumen de 3
niveles que contiene zonas de residencia y educación con el volumen en de un nivel
que corresponde a la zona de atención multidisciplinaria, estos se unen a través de
un amplia área abierta interior, que sirve de amortiguamiento entre la diferencia de
zonas.
Como se observa, el terreno cuenta con una ligera pendiente por lo que se han
considerado tres plataformas, en este caso el corte pasa por los ambientes que están
a -0.50 m, el área abierta de amortiguamiento ante el cambio de zonificación sirve
también para aligerar y redistribuir las corrientes de viento, de igual manera la
existencia de vegetación ayuda a regular la temperatura al interior del proyecto.
Las pendientes en los techos también se hacen notorias en este corte, en este caso
tres techos con pendientes distintas, en el volumen de tres niveles se tiene una, luego
en los volúmenes de un nivel se tienen dos que generan una sensación de grandeza
al verlo a nivel de observador desde la calle.
163
Figura 144
Zonificación en vertical corte 02
Nota. Elaboración propia.
En la figura 144, la zonificación se ve un poco más densa al tener la combinación de
4 zonas las cuales se vinculan a través de ambientes particulares que por su función
o necesidades hacen que la unión de zonas sea compatible.
Estas zonas son de fácil accesibilidad a través de un ascensor en vertical y rampas a
nivel horizontal, esto solo en el primer nivel, cumpliendo así con lo que menciona la
arquitectura inclusiva desde la neurociencia.
La zona administrativa tiene sobre si un techo acristalado el cual tiene una función
técnica y estética, técnica ya que a través de este techo ingresan los rayos solares y
calientan a los ambientes que se encuentran. Igualmente se muestran los techos en
pendiente de los volúmenes con hasta tres niveles, estas pendientes generan una
percepción desde el interior y exterior. Los techos además sirven para evitar los
aniegos en caso de lluvia y por el contrario redireccionar al agua en favor de los
drenajes ecológicos.
Es también en este corte que la concepción huanca del espacio teniendo los primeros
niveles como zonas colectivas y el tercero como zonas individuales, quedando clara
y diferenciada esta situación a partir de la organización vertical.
164
Figura 145
Zonificación en vertical corte 03
Nota. Elaboración propia.
Este corte muestra dos zonas complementarias: la zona administrativa y de atención
multidisciplinaria, ambas fuertemente vinculada por sus funciones internas y la
necesidad de contacto con el exterior. Se ubica en la primera plataforma a +/- 0.00m.
Ambas zonas se encuentran a nivel del exterior siendo accesibles sin inconvenientes
ni necesidad de rampas. También muestra claramente la pendiente del volumen
cortado y el ensamblaje con las otras. Detrás de la zona cortada se visualiza las
celosías que cubren al volumen de dos niveles y se extienden hasta el primero, esto
a fin de conservar la privacidad y limitar la exposición de las mujeres con el exterior
además de controlar el ingreso de luz solar directa sobre los ambientes.
En la zona administrativa se ve el corte del techo de cristal que ayuda a comprender
la iluminación y calefacción en esta zona, en contraste con la sala de espera que es
un intermedio entre el interior y exterior del proyecto.
La figura 145 demuestra la conexión con la calle, pero también con un espacio abierto
en el interior, en este caso el correspondiente a los trabajadores de las zonas
administrativas y multidisciplinarias sobre todo entendiendo la carga emocional que
representa atender casos de violencia y feminicidio en grupos familiares, asimismo
porque complementa la existencia de un lactario ya que esta área abierta permite una
conexión entre la vida profesional y familiar.
165
Figura 146
Zonificación en vertical corte 04
Nota. Elaboración propia.
En el corte 04 se muestran 5 zonas ubicadas en los 3 niveles, evidenciando la
zonificación acorde a la necesidad de privacidad y contacto con el exterior. Se ve una
vinculación en vertical a través de la zona educativa y también la zona social.
Los diferentes niveles se vinculan a través de un conector vertical que se ubica en el
centro de todo el proyecto, el corazón articulador es una gran escalera que rodea al
ascensor, a través de ambos las personas logran desplazarse rápida, directa y
claramente hacia los diferentes ambientes del proyecto. Sin embargo, no es el único
conector ya que se cuenta con 2 escaleras protegidas en los extremos de las alas
que llegan hacia el tercer piso, teniendo un total de 3 conectores que unen los niveles
y 2 de ellas que sirven también y sobre todo en caso de emergencia.
4.4.
Volumetría
La volumetría es producto de la mezcla entre belleza arquitectónica con diseño
sostenible, nace en planta tomando en cuenta los recursos naturales que puede
aprovechar y se eleva con la misma lógica, inclinándose para aprovechar más su
ubicación. Busca transmitir solidez y protección a través de volúmenes cerrados y
puros con una materialidad simple. Desde el exterior se visualizan grandes volúmenes
con líneas rectas claras que crear un juego de figuras. Al caminar por el perímetro del
volumen se produce una sensación de asombro por las dimensiones, figuras y
apariencia de la fachada la cual se acentúa al continuar la marcha.
166
Cuando se aprecia de una distancia más lejana se puede apreciar mejor las formas
novedosas y a la vez conocidas por la población, las rectas que son usuales en la
ciudad siendo reinterpretadas con inclinaciones o aberturas distintas, haciendo que el
proyecto se conecte y acepte al entorno de manera armoniosa.
Desde el exterior:
Figura 147
Vista exterior esquina del HRT
Nota. Elaboración propia.
Figura 148
Vista principal del exterior en modo nocturno
Nota. Elaboración propia.
167
Figura 149
Vista exterior a altura de observador
Nota. Elaboración propia.
Figura 150
Vista lateral desde la Av. Daniel Alcides
Nota. Elaboración propia.
168
Figura 151
Vista lateral desde el Pasaje Los Arrayanes
Nota. Elaboración propia.
169
Desde el interior:
Desde el interior se mantiene el estilo claramente, pero con un manejo adecuado de
aberturas, detalles y distintos cerramientos se logra un interior placible desde el que
se aprecian de forma diferente los volúmenes, manteniendo el asombro, pero también
generando comodidad y atracción a los habitantes.
Figura 152
Volumetría del proyecto desde el interior del primer área abierta.
Nota. Elaboración propia.
Figura 153
Volumetría del proyecto, en modo nocturno desde el interior del primer área abierta.
170
Figura 154
Volumetría del proyecto desde el interior del área de recreación de niños 01.
Nota. Elaboración propia.
Figura 155
Volumetría del proyecto desde el interior del área de recreación de niños 02
Nota. Elaboración propia.
171
Figura 156
Volumetría del proyecto desde el interior del área verde para el área técnica.
Nota. Elaboración propia.
Figura 157
Volumetría del proyecto desde el interior del área de recreación de refugiadas.
Nota. Elaboración propia.
172
5. Parámetros arquitectónicos y de seguridad
5.1.
Parámetros arquitectónicos
5.1.1. Requisitos mínimos para crear y operar hogares de refugio temporal
Tomando en cuenta lo mencionado en la tabla 37 es que se desarrolla el programa
arquitectónico del proyecto.es así como en la figura 158 con el primer nivel se visibiliza
la mayoría de los ambientes mencionados por la norma, los demás se encuentran en
los otros dos pisos.
Tabla 37
Requisitos mínimos para crear y operar hogares de refugio temporal
Capacidad de
atención
Diseño
Dormitorios
Ambientes
Comedor
Cocina
Áreas de
recreación
para cocina
Oficina
administrativa
Espacio para
talleres de
capacitación
y producción
Baño
Área de
estudios
Consultorio
para el
equipo de
profesionales
Se sugiere un máximo de 10 familias, es decir 10 mujeres con sus hijos (2
en el caso de Huancayo). En el caso del HRT de Huancayo se prevé una
capacidad para 30 personas entre mujeres y niños.
• La infraestructura debe ser de uso exclusivo para el HRT.
• El diseño arquitectónico debe adecuarse al entorno, población,
condiciones geográficas y cultura local.
• Los ambientes deben ser iluminados, ventilados, confortables y limpios.
• Se deben evitar las barreras arquitectónicas.
• La entrada del HRT debe contar con muros de seguridad o rejas que
mantengan la protección del lugar, impidiendo la vista y el ingreso de
ajenos.
• No pueden existir escaleras tipo caracol, peldaños de abanico y el
ancho mínimo de ser de 1.20 m con pasamanos a ambos lados.
• La estructura del piso, techo o paredes no debe representar un riesgo
para los niños.
• Los dormitorios deben ser unifamiliares para proporcionar espacios
acogedores y de interrelación familiar, adaptado al número de
integrantes, considerando por lo menos una habitación para personas
con discapacidad.
• El equipamiento mínimo para dormitorio es: camas individuales,
camarotes, ropero y menaje de cama.
• La ubicación de estos ambientes debe darse en lugares tranquilos,
aislados del ruido y los espacios compartidos.
• Debe ser amplio con espacio suficiente para recibir como mínimo al
50% de los refugiados simultáneamente. Este ambiente propicia la
socialización y el intercambio de experiencia entre ellas.
• debe ser de uso exclusivo para preparar alimentos y cumplir con las
condiciones higiénicas y sanitarias que aseguren una adecuada
recepción, almacenamiento, preparación y manipulación de alimentos.
• Pueden ubicarse en espacios internos y/o externos. En el caso de los
externos, deben ser seguros y preparados para estimular el aprendizaje
y la socialización, con juegos infantiles para los niños que viven
albergados
• Son espacios para el personal administrativo. Se debe considerar las
medidas y mobiliario suficiente y seguro para guardar archivos registros
y documentos.
• Espacios amplios para el desarrollo de talleres y jornadas de formación
y capacitación para el empleo.
•
•
•
Los baños para las refugiadas deben ser completos y contar con:
lavamanos, inodoro y ducha compartimentada.
Debe estar ubicada alejado del ruido interno y externo, contar con
buena iluminación y ventilación, puede ser usado para las tareas
escolares de los niños albergados como espacio de lectura.
Ambiente donde se desarrollan las intervenciones terapéuticas con las
refugiadas, debe estar equipada con mobiliario y equipo oportuno, sin173
ruidos que produzcan interferencias durante las sesiones.
Oficina
administrativa
Espacio para
talleres de
capacitación
y producción
Baño
Área de
estudios
Consultorio
para el
equipo de
profesionales
Tópico de
enfermería
Recepción
•
•
•
•
•
Son espacios para el personal administrativo. Se debe considerar las
medidas y mobiliario suficiente y seguro para guardar archivos registros
y documentos.
Espacios amplios para el desarrollo de talleres y jornadas de formación
y capacitación para el empleo.
Los baños para las refugiadas deben ser completos y contar con:
lavamanos, inodoro y ducha compartimentada.
Debe estar ubicada alejado del ruido interno y externo, contar con
buena iluminación y ventilación, puede ser usado para las tareas
escolares de los niños albergados como espacio de lectura.
Ambiente donde se desarrollan las intervenciones terapéuticas con las
refugiadas, debe estar equipada con mobiliario y equipo oportuno, sin
ruidos que produzcan interferencias durante las sesiones.
•
Equipado con insumos médicos y de enfermería mínimos.
•
Debe ser acogedor ya que es el primer acercamiento con la refugiada.
Nota. Elaboración propia.
5.1.2. A.010 Condiciones generales del diseño
El Capítulo II deja claro que cuando las edificaciones presten usos mixtos
compatibles, cada uso propuesto deberá cumplir con la normativa respectiva, al poder
compartir el área de entrada de peatones y vehículos, las vías de circulación y
evacuación, así como los accesos a los estacionamientos, priorizar a las
consideraciones más restrictivas para el diseño de áreas comunes. Es así como se
muestra en la figura 158 que el proyecto cuenta con tres ingresos diferenciados y
estos son compartidos por las diferentes zonas de este.
El proyecto cuenta con dos accesos peatonales (acceso principal de 1.50 m y un
acceso alterno de 1.20 m) y uno vehicular (4.50 m), estos acceden directamente
desde la vía pública. Este último acceso vehicular es apto para recibir un vehículo de
emergencia con espacio interior suficiente para maniobras de giro, considerando las
medidas establecidas en la tabla 38. Gracias a ello se cumple satisfactoriamente con
el Capítulo III.
Tabla 38
Dimensiones para el acceso de vehículos de emergencia
Vehículo de emergencia
Edificación
Alt. Min.
Ancho
min.
Largo
min.
Vivienda, oficinas y hospedaje
3.00 ml
2.50 ml
5.00 ml
Edificaciones comerciales,
industriales, salud, educación,
servicios, comunales, recreación y
deportes.
4.50 ml
3.25 ml
12.00 ml
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
174
Figura 158
Plano de planta primer nivel zonificado con accesos
Nota. Elaboración propia.
Retiros normativos
Siguiendo lo establecido por el RNE el proyecto respeta los retiros establecidos dando
incluso medidas más extensas (7.00 m y 5.90 m) ya que se consideran espacios de
amortiguamiento para aporte urbano. Estos retiros se usan como estacionamientos
para vehículos motorizados y/o no motorizados sin techar. Los aleros excedentes no
llegan a cubrir a totalmente los retiros como se muestra en la figura 159.
175
Figura 159
Esquina del proyecto mostrando los retiros considerados.
Nota. Elaboración propia.
Altura de la edificación
✓ Gracias a los retiros considerados, se tiene mayor oportunidad de crecer en
vertical, sin embargo, no se aprovecha del todo ya que el proyecto considera
un máximo de tres niveles con diferentes alturas. Respetando lo establecido
de la sección de vía menor más los retiros normativos de la misma, medidos a
partir del límite de la edificación.
Cubiertas y azoteas
✓ Las pendientes consideradas y el sistema de recolección de aguas grises
sirven para el manejo de las aguas pluviales ya que Huancayo es una zona
lluviosa.
✓ Los parapetos en la terraza son de 1.10 m, pero no están expuestos
directamente ya que están separados por jardineras que dan seguridad.
✓ El agua de lluvia no se vierte directamente sobre los terrenos o edificaciones
de propiedad de terceros en ningún caso, ya que se trata de aprovechar las
aguas grises para regar los jardines y el invernadero.
176
Capítulo IV,
Altura de ambientes
✓ La altura mínima de los ambientes llega hasta los 2.70 m al margen de la
zonificación, mientras que el punto más alto llega a los 4.20 m. estas
características ayudan a diferenciar e identificar los ambientes.
✓ Las estructuras horizontales, como vigas u otros elementos llegan a una altura
libre de 2.55 m sobre el piso terminado en la altura más baja. Se trata de
aprovechar estos desfases para empotrar mobiliario y aprovechar el espacio.
Figura 160
Altura de ambiente referencial
Nota. Elaboración propia.
Pasajes de circulación
✓ El ancho mínimo de pasajes en el proyecto es de 1.20 m respetando lo
establecido por la normativa, pero sobre todo considerando la teoría de
inclusión, ya que los anchos de pasajes son importantes para evacuar y
comunicar. Aportando calidad a la circulación horizontal y comodidad en los
pasajes.
Tabla 39
Medidas para los pasajes de circulación
Tipo de pasajes y circulación
Áreas de trabajo interiores en oficinas
Distancia
0.90 m
177
Pasajes de servicio
0.90 m
Establecimiento de hospedaje
1.20 m
Locales educativos
1.20 m
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
Rampas
✓ Las rampas en el proyecto consideran un ancho mínimo de 1.00 m incluyendo
pasamanos, entre los paramentos que la limitan.
✓ La pendiente máxima en las cuatro rampas existentes es de 10% (el RNE
acepta un máximo de12%) estas rampas van acopladas a escaleras alargadas
que permite a las personas elegir el tipo de circulación que se les acomode
mejor. (Figura 161).
Figura 161
Detalle de rampa en el HRT
Nota. Elaboración propia.
Capítulo V,
Diseño de escaleras
✓ Las escaleras cuentan con un máximo de 17 pasos y con descansos de 1.50
m al igual que el ancho de escalera excediendo en 0.60 m lo establecido por
la norma con el fin de dar mayor comodidad.
✓ El paso en las escaleras existentes es de 0.30 m siendo adecuadas para todas
las tipologías que alberga el proyecto.
✓ Se tiene un contrapaso de 0.18 m.
178
✓ En la figura 162 se muestra la isometría de la escalera principal de
comunicación del proyecto.
Figura 162
Vista isométrica de la escalera principal
Nota. Elaboración propia.
Elementos de protección para aberturas en altura
✓ El HRT considera las aberturas al exterior (descansos, rampas, balcones,
terrazas, y ventanas) estas se ven protegidas por barandas de 1.10 m de altura
para evitar accidentes, en algunos casos inclusive se ve asegurado con la
existencia de jardineras que separan la exposición de las personas.
Capítulo VI,
Iluminación natural
✓ Todos los ambientes del proyecto se iluminan naturalmente sin necesidad de
tragaluces ya que la organización funcional a partir de áreas abiertas favorece
a una iluminación y ventilación natural.
Ventilación natural
✓ Todos los ambientes tienen salidas directas al exterior por lo que el aire fluye
si dificultad, además de que la vegetación en las áreas abiertas ayuda a
mejorar la calidad de aire que circula.
179
✓ Los elementos de ventilación de los ambientes tienen el área de abertura del
vano hacia el exterior de 5% de la superficie de la habitación que se ventila.
Aislamiento térmico
✓ Los ambientes cuentan con un grado de aislamiento térmico y acústico, del
exterior, en la zona educativa se hace uso de muros espaciales para garantizar
un espacio adecuado.
✓ El proyecto considera un cerramiento con materiales aislantes que permitan
mantener el nivel de confort al interior de los ambientes.
✓ Las puertas y ventanas al exterior garantizan un cierre hermético.
Residuos solidos
✓ Se ha considerado una producción de residuos de 0.004 m3/m2.
✓ Los ambientes cuentan con las dimensiones necesarias para colocar
contenedores.
✓ El sistema de ventilación es natural y está protegido contra el ingreso de
roedores.
Capítulo IX,
Requisitos mínimos de servicios sanitarios
✓ La distancia máxima de recorrido de un habitante para acceder a un servicio
sanitario de uso común es de 40.00 m.
✓ Todos los servicios sanitarios cuentan con sumideros, para evacuar el agua
ante una posible inundación.
✓ Como parte del compromiso ambiental del proyecto, se consideran aparatos
sanitarios de bajo consumo de agua y efectivizando su uso.
Capítulo X,
Condiciones de las zonas de estacionamientos
✓ Las puertas de los ingresos a estacionamientos pueden estar ubicadas en el
límite de propiedad siempre que la apertura de la puerta no interfiera con el
tránsito de personas por la vereda.
✓ El radio de giro de las rampas debe ser de 5.00 m medidos al eje del carril de
circulación vehicular.
Diseño de espacios de estacionamientos
✓ Las dimensiones de estacionamiento considerada se resaltan en la tabla 40.
180
Tabla 40
Dimensiones de los estacionamientos
Descripción
Ancho de
cajón
Estacionamiento individual
2.70 m
02 estacionamientos contiguos
2.50 m
03 o más estacionamientos
contiguos
2.40 m
Estacionamiento en paralelo
2.40 m
Largo
de cajón
Altura
libre
5.00 m
2.10 m
5.40 m
2.10 m
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
Figura 163
Estacionamientos del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo
Nota. Elaboración propia.
Estacionamiento de bicicletas
✓ Los estacionamientos para bicicletas se ubican hacia el ingreso del proyecto a
una distancia máxima de 20.00 m desde el acceso a la edificación. El mobiliario
cuenta con una estructura de apoyo que permita la sujeción y amarre de las
bicicletas.
181
Figura 164
Vista exterior mostrando los estacionamientos de bicicletas.
Nota. Elaboración propia.
5.1.3. A.030 Hospedaje
Capítulo I
Condiciones generales
✓ La iluminación de las habitaciones se efectúa directamente gracias a la
organización a partir de áreas abiertas.
✓ Para el cálculo de ocupantes de la edificación para diseñar las salidas de
emergencia, pasajes de circulación, entre otros, se toma lo establecido en la
tabla 41:
Tabla 41
Índice de ocupación - Hospedaje
Tipo de hospedaje
Índice de ocupación
Hoteles de 4 y 5 estrellas
18.0 m2 por persona
Hoteles de 2 y 3 estrellas
15.0 m2 por persona
Hoteles de 1 estrella
12.0 m2 por persona
Hostal de 1 a 3 estrellas
12.0 m2 por persona
Albergue
04.0 m2 por persona
Establecimientos de hospedaje
12.0 m2 por persona
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
182
✓ El número máximo de ocupantes para el proyecto es de 30 personas (10
refugiadas y dos hijos por cada una) esto en función al número de camas por
habitación.
Capitulo III
Establecimientos de hospedaje no clasificado
✓ El proyecto cuenta con diez habitaciones correspondientes a las refugiadas y
las promotoras.
✓ Las habitaciones tienen diferentes dimensiones, pero la mayoría tiene en
promedio un área útil de 12.00 m2 (Figura 165)
✓ Todas las habitaciones cuentan con clóset y servicios higiénicos integrados.
✓ El área útil de los servicios higiénicos es de 2.50 m2 y cuenta con inodoro,
lavatorio y ducha.
✓ Las duchas están conectados a la red de agua fría y caliente todo día.
✓ Todos los servicios higiénicos cuentan con pisos y paredes en porcelanato que
imita la apariencia de madera hasta una altura mínima de 1.80 m.
Figura 165
Ficha antropométrica de habitación
Nota. Elaboración propia.
183
5.1.4. A.040 Educación
Capítulo II
Confort de ambientes
✓ Las aulas cuentan con ventilación natural, permanente y cruzada, eliminando
la necesidad de sistemas de climatización.
✓ Para el SUM, las circulaciones, los vestíbulos, los SS.HH. y los vestuarios se
considera el nivel del piso terminado como superficie de trabajo.
Altura mínima de ambientes
✓ La altura mínima de los ambientes llega hasta los 2.70 m al margen de la
zonificación, mientras que el punto más alto llega a los 4.20 m. estas
características ayudan a diferenciar e identificar los ambientes.
✓ Las estructuras horizontales, como vigas u otros elementos llegan a una altura
libre de 2.55 m sobre el piso terminado en la altura más baja. Se trata de
aprovechar estos desfases para empotrar mobiliario y aprovechar el espacio.
Cálculo del número de ocupantes
✓ La tabla 42 muestra los ambientes considerados en el proyecto para realizar el
conteo necesario en el diseño de las salidas de emergencia, pasajes de
circulación, entre otros, se calcula de la siguiente manera:
Tabla 42
Índice de ocupación - Educación
Principales ambientes
Índice de ocupación
Salas de usos múltiples
1.0 m2 por persona
Aulas
1.5 m2 por persona
Talleres y laboratorios
3.0 m2 por persona
Bibliotecas
2.0 m2 por persona
Oficinas
9.5 m2 por persona
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
Capítulo III
Materiales y acabados
✓ Se han considerado materiales y acabados de larga duración y fácil
mantenimiento. Adecuados para la función de cada ambiente.
✓ Se considera un piso de concreto que sea resistente al tránsito intenso y sea
antideslizante.
184
✓ En las ventanas se considera vidrio templado de 6 mm que no represente un
peligro para los usuarios de esta zona.
Puertas
✓ Todas las puertas de la zona educativa se abren en el sentido de evacuación.
✓ Se tiene una abertura cubierta de vidrio para ver hacia el interior de las aulas.
En el proyecto en general se consideran puertas de mínimo 1.00 m de vano.
Número de escaleras
✓ Se cuenta con una escalera central que comunica a todo el proyecto, pero
tambien se tienen dos escaleras protegidas en caso de emergencia.
Específicamente en la zona educativa se minimiza el riesgo al tener salidas
directas hacia áreas abiertas, sobre todo en el caso de niños que salen
directamente hacia zonas seguras.
Dotación de servicios
✓ Los servicios higiénicos se diferencian por sexo y se considera un número igual
para ambos casos.
✓ Cada servicio higiénico considera lavatorios, inodoros y urinarios (según el
caso) aptos para personas con discapacidad.
✓ Si bien el proyecto considera aulas para educación que no es reconocida
oficialmente, para el cálculo se reconocen como Educación Básica Regular
(EBR), teniendo como línea base lo indicado en la tabla 43:
Tabla 43
Dotación de servicios para EBR
Nivel
Aparatos
Inicial
Primaria/secundaria
Niños
Niñas
Hombres
Mujeres
Inodoro
1c/25
1c/25
1c/60
1c/30
Lavatorio
1c/25
1c/25
1c/30
1c/60
Urinario
1c/25
-
1c/60
-
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
✓ Para otras formas de atención educativa, como institutos, Centros de
Educación Técnico-Productiva, Centros de Educación Comunitaria y otros de
naturaleza semejante, la dotación de aparatos sanitarios se establece según el
cuadro siguiente:
185
Tabla 44
Dotación de servicios para otras formas de educación
Aparatos
Hombres
Mujeres
Inodoro
1c/60
1c/30
Lavatorio
1c/30
1c/30
Urinario
1c/60
-
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
✓ La figura 166 muestra los servicios higiénicos de niñas en la Z. Educativa, el
cual cuenta con tres inodoros y tres lavatorios, considerando más de lo
establecido en la norma para una mayor comodidad.
Figura 166
Servicios higiénicos de niñas-Z. educativa
Nota. Elaboración propia.
186
5.1.5. A.080 Oficinas
Capitulo II
✓ La ventilación es natural, el área mínima de la parte de los vanos que abren
para permitir la ventilación es superior al 10% del área del ambiente que ventila.
✓ Los ocupantes en oficinas se calculan a razón de una persona cada 9.5 m2.
✓ La altura libre mínima de piso terminado a cielo raso es de 2.70 m en el punto
más bajo.
Capitulo III
✓ Las dimensiones de los vanos para puertas de acceso son de 1.00 x 2.40 m
en general, excepto en el caso del ingreso principal que mide 1.50 x 2.40 m.
Figura 167
Recepción del HRT, se visualiza las aberturas que iluminan y ventilan naturalmente
el espacio.
Nota. Elaboración propia.
Capitulo IV
Dotación de servicios
✓ Los servicios higiénicos cuentan con sumideros para evitar posibles
inundaciones.
✓ Se tienen servicios diferenciados y uno de uso compartido, en todos los casos
son de uso apto para personas discapacitadas.
187
✓ La distancia entre los servicios higiénicos y la oficina más alejada es de 20.00
m, cumpliendo con lo establecido por la norma que refiere que el máximo
puede ser de hasta 40 m. medidos horizontalmente.
✓ La provisión de servicios se dio en base a la tabla 45:
Tabla 45
Dotación de servicios según el número de ocupantes
Numero de ocupantes
Hombres
Mujeres
De 1 a 6 empleados
Mixto
1L, 1u,1I
De 7 a 20 empleados
1L, 1u,1I
1L, 1I
De 21 a 60 empleados
2L, 2u,2I
2L, 2I
De 61 a 150 empleados
3L, 3u,3I
3L, 3I
Por cada 60 empleados
adicionales
1L, 1u,1I
1L, 1I
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
Estacionamientos
✓ La dotación de estacionamientos considera espacios únicamente para el
personas ya que el proyecto no recibe visitas.
✓ Su ubicación es la más cercana al ingreso y salida de personas, teniendo una
ruta clara y accesible.
Figura 168
Vista en vuelo de los estacionamientos de vehículos y bicicletas.
Nota. Elaboración propia.
188
5.1.6. A.120 Accesibilidad universal en edificaciones
Capitulo II
Subcapítulo I
Ingresos
✓ La edificación es accesible desde la acera, no cuenta con cambios de nivel que
requieran rampas o escaleras.
✓ Los vanos de ingreso son de 1.20 m (Ingreso lateral), 1.50 m (ingreso principal)
y 4.50 m (ingreso de servicio).
✓ Los vanos internos son de mínimo 1.00 m, cumpliendo con lo que dice el RNE
(min. 0.90 m vanos interiores).
Circulaciones en edificaciones
✓ Los pisos son fijos, uniformes y con superficie antideslizante, adecuadamente
señalizado.
✓ Todas las manijas de las puertas, mamparas y paramentos de vidrio son de
palanca con una protuberancia final que evita que la mano se deslice hacia
abajo. Esta se ubica a una altura de 1.20 m, desde la superficie del piso
acabado hasta el eje de la cerradura.
Características de diseño de rampas y escaleras
✓ Las rampas tienen un mínimo de 1.00 m., incluyendo pasamanos. La pendiente
de esta debe cumplir con lo que se menciona en la tabla 46, lo resaltado
corresponde al caso del proyecto.
Tabla 46
Pendiente permitida
Diferencias de nivel
Pendiente máxima
Hasta 0.25 m
12%
De 0.26 m hasta 0.75 m
10%
De 0.76 m hasta 1.20 m
8%
De 1.21 m hasta 1.80 m
6%
De 1.81 m hasta 2.00 m
4%
De 2.01 m a más
2%
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
189
✓ Al inicio y al final de las rampas se coloca la señalización podo táctil que informa
sobre el cambio de nivel.
✓ En el caso del proyecto se usan rampas y escaleras alargadas como módulos
integrados.
Figura 169
Isométrico de rampa y escalera tipo en el HRT
Nota. Elaboración propia.
Parapetos y barandas
✓ Los pasamanos de las rampas y escaleras tienen dos agarres, a 0.75 m y a
0.95 m.
✓ La sección de los pasamanos es uniforme, que permite una fácil y segura
sujeción, con diámetro de 0.05 m.
✓ Los pasamanos son continuos.
Subcapítulo II
Mobiliario
✓ Los objetos que deba alcanzar frontalmente una persona en silla de ruedas
deben estar a una altura no menor de 0.40 m. ni mayor de 1.20 m.
✓ Se considera un espacio reservado para silla de ruedas de 0.90 m. por 1.20
m., debidamente señalizado horizontal en la sala de espera y otros como en el
área de entretenimiento.
190
Subcapítulo III
Servicios higiénicos
✓ Todos los servicios higiénicos del proyecto son aptos para discapacitados, sin
hacer distinción entre usuarios.
✓ Las dimensiones interiores contemplan un área con diámetro de 1.50 m. que
permita el giro de una silla de ruedas en 360°.
✓ Las puertas tienen ancho libre 1.00 m. y abre hacia el interior, teniendo un
diámetro de giro de 1.50 m, libre.
✓ Los accesorios de baño, tales como jabonera, perchero, dispensador de papel
absorbente, repisas u otros, se instalan a una de 1.20 m. y no obstaculizan la
circulación o el giro de una silla de ruedas al interior del baño. (Verificar en
detalle de SS.HH. de refugiadas)
✓ La ducha accesible tiene un asiento removible de 0.45 m. por 0.50 m. de ancho,
con una altura de 0.45 m.
Subcapítulo IV
Estacionamientos
✓ Se consideran dos espacios adecuados para personas con discapacidad,
considerando la dotación total, conforme la tabla 47:
Tabla 47
Dotación de estacionamientos accesibles
Dotación total de
estacionamientos
Estacionamientos accesibles
requeridos
De 1 a 20 estacionamientos
01
De 21 a 50 estacionamientos
02
De 51 a 400 estacionamientos
02 por cada 50
Mas de 400 estacionamientos
16 más 1 por cada 10 adicionales
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
✓ Los estacionamientos accesibles están lo más cercano al ingreso principal.
✓ Se tiene una ruta accesible desde los estacionamientos hasta el ingreso
principal, se considera el uso de topes para las llantas.
191
Capítulo III
Comercio y oficinas
✓ El comedor se considera como restaurante y considera lo establecido por la
norma según la tabla 48. Lo resaltado corresponde a lo aplicable al proyecto.
Tabla 48
Espacios accesibles en restaurante
Número de comensales
Espacios accesibles
requeridos
Hasta 20 comensales
01 espacio
De 21 a 50 comensales
02 espacios
De 51 a 100 comensales
03 espacios
Mas de 100 comensales
3% del número de comensales
Fuente. Tomado de Reglamento Nacional de Edificaciones, 2006.
✓ Las mesas usadas para el proyecto son estables, con 0.80 m. de altura, un
espacio inferior libre de 0.75 m. de altura, por un ancho libre mínimo de 0.90
m. y con una profundidad de 1.80 m.
Hospedaje
✓ Se considera 1 habitación accesible con hijos, pero tambien las dimensiones
de la habitación compartida es apta para una persona con discapacidad.
✓ Las habitaciones accesibles cuentan con un alarma visual y sonora cercana.
Capitulo V
Señalización
✓ El proyecto esta señalizado en su totalidad con señales preventivas,
informativas y de seguridad, en español y en quechua como parte de una
inclusión lingüística.
✓ Las señales de acceso se adosan a paredes, y tienen dimensiones de 0.30 m.
x 0.30 m. como mínimo. Estas se instalan a una altura de 1.40 m. medida a su
borde superior.
✓ Los avisos colgantes miden 0.40 m. de ancho y 0.60 m. de altura y se instalan
a una altura de 2.00 m.
192
5.2.
Requisitos de seguridad
Capítulo I
Sistemas de evacuación
✓ Para el cálculo de numero de ocupación de se considera una persona por cada
unidad de mobiliario (Verificar en el plano de aforos).
✓ La edificación solo puede ocuparse por la cantidad de personas consideradas
en el cálculo de aforo. Se debe mencionar que si bien el cálculo considera un
numero para cumplir con el proceso que se establece en la norma, el proyecto
se contempla para únicamente 30 refugiados entre mujeres e hijos, sin
considerar los trabajadores, por lo que el número de ocupación es mucho
menor al indicado. Disminuyendo el riesgo de estas al estar en la edificación.
Sub-Capítulo I
Puertas de evacuación
✓ Las salidas de emergencia cuentan con puertas de evacuación que abren
desde el interior accionadas por un empuje simple.
✓ Las puertas cortafuego están señalizadas con un número de identificación; y
rótulo de resistencia al fuego.
Sub-Capítulo II
Medios de evacuación
✓ Todos los pasajes de circulación, escaleras de evacuación, accesos de uso
general y salidas de evacuación, permanecen libres de elementos que
dificultan el paso de las personas.
✓ Las rampas del proyecto pueden formar parte de los medios de evacuación ya
que su pendiente es menor al 12% (10%) y cuenta con pisos antideslizantes
con barandas.
Sub-Capítulo III
Cálculo de capacidad de medios de evacuación
✓ El número de personas que puede estar en cada nivel se ha calculado en base
a las normas A.20 a la A.110 según cada tipología. de acuerdo con esto, la
tabla 49 indica la cantidad de ocupantes por nivel.
193
Tabla 49
Aforo por niveles del Hogar de Refugio Temporal de Huancayo
Nivel
N° de ocupantes
Primero
191 personas
Segundo
115 personas
Tercero
24 personas
Total
330 personas
Nota. Elaboración propia.
✓ La máxima capacidad total del edificio es de 330 personas, es decir, la
sumatoria de cantidades obtenidas por cada nivel.
✓ Determinación del ancho libre de los componentes de evacuación se detallan
en la memoria de seguridad, este cálculo se da basado en lo mencionado por
la norma y los aforos obtenidos.
Capitulo II
Señalización
✓ La dimensión de las señales se da según lo dispuesto por la NTP 399.010-1 y
de acuerdo a la función de la distancia de observación.
✓ La ruta de evacuación está dotada de iluminación, a partir de luces de
emergencia instaladas en todo el recorrido que garantizan un periodo de 1 ½
hora en caso de un corte de fluido eléctrico.
194
6. Referencias bibliográficas
Aalto, A. (1982). La humanización de la arquitectura. Tusquets.
Acuerdo de Consejo Municipal N° 053-2021-MPH/CM de 2019 [Municipalidad
Provincial de Huancayo]. Por la cual se recomienda al ejecutivo mejorar
la implementación, instalación y funcionamiento de la casa de refugio
temporal “Santísima Trinidad”. 08 de abril de 2021.
Aliaga, M. y Ayuque, F. (2016). Complejo para la atención de la mujer en estado
de vulnerabilidad en la región de Huancavelica [Tesis de pregrado,
Universidad
de
Ricardo
Palma].
Repositorio
institucional
https://repositorio.urp.edu.pe/handle/20.500.14138/800.
Alvarez-Ude, L. (2003) Edificación y desarrollo sostenible. GBC un método para
la evaluación ambiental de edificios. Editorial Dialnet. Vol. 55, Nº. 486,
2003, págs. 63-69.
Archdaily (2018). Centro de Oportunidades para la Mujer / Sharon Davis Design.
https://www.archdaily.pe/pe/02-298742/centro-de-oportunidades-para-lamujer-sharon-davis-design
Archdaily. (2013). Obtenido de https://www.archdaily.pe/pe/02-298742/centrode-oportunidades-para-la-mujer-sharon-davis-design
Archdaily. (2018). Obtenido de https://www.archdaily.pe/pe/907075/refugio-paramujeres-victimas-de-la-violencia-origen-19o41-53-n
Banco Central de Reserva. (s.f.). Caracterización del departamento de Junín.
https://www.bcrp.gob.pe/docs/Sucursales/Huancayo/junincaracterizacion.pdf
Banco Central de Reserva. BCRP. (2021). Junín: Síntesis de Actividad
Económica [Archivo
PDF].
https://www.bcrp.gob.pe/docs/Sucursales/Huancayo/2021/presentacionjunin-12-2021.pdf
Baudillard, J., & Nouvel, J. (2000). Les objets singuliers. Paris: Éditorial CalmannLévy. (Versión en español: Los objetos singulares. Arquitectura y filosofía.
Ciudad de México: Editorial Fondo de Cultura Económica. 2002)
Bojorque, E. (30 de enero de 2015). ¿Arquitectura con identidad vs arquitectura
por
la
identidad?
Bojorque-construcciones.
195
http://erickbojorque.blogspot.com/2015/01/analisis-arquitectonicoarquitectura.html
Canapa, W. y Muñoz, B. (2019). Hogar Refugio Temporal para mujeres víctimas
de violencia en la ciudad de Puno [Tesis de pregrado, Universidad
Nacional
del
Altiplano].
Repositorio
institucional
http://repositorio.unap.edu.pe/bitstream/handle/20.500.14082/10433/Can
capa_Wilson_Mu%c3%b1oz_Betsaida.pdf?sequence=1&isAllowed=y
CENEPRED - Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción de Riesgo
de Desastres. (2018). Evaluación de riesgos, peligros y vulnerabilidad en
Huancayo. Perú.
Ching, F. D. K. (2015). Arquitectura ecológica: un manual ilustrado.
Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana (2008). Plan Nacional de Seguridad
Ciudadana 2008. [Archivo PDF]. https://www.gob.pe/estado/gobiernosregionales
Constitución Política del Perú [Const]. Art. 1. 1 de enero de 1994 (Perú).
Convención de Belém do Pará relativo a la prevención, sanción y erradicación de
la violencia contra la mujer. Artículo 7°, 6 de octubre de 1994.
Damián, Y. (4 de noviembre de 2018). Arquitectura regional Huanca ...el reto.
Qaty
Katray
http://hananwanca.blogspot.com/2018/11/arquitectura-
regional-el-reto.html
Departamento de Junin. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 10 de mayo de 2022
de
https://es.wikipedia.org/wiki/Departamento_de_Jun%C3%ADn#:~:text=J
un%C3%ADn%20es%20un%20departamento%20de,en%20el%20Valle
%20del%20Mantaro.
Diaz, B. (2022). Modelo para una arquitectura integral basado en tres ejes:
habitante, ambiente y sociedad [Tesis doctoral, Universidad Autónoma de
Aguascalientes].
Repositorio
Dialnet.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8096804
Dosse, F. (1998). Entre histoire et memoire: una histoire sociale de la memoire.
Raison présente, Septiembre 1998, pp. 5-24
Espinoza López, A. E., & Gómez, G. (2010). Hacia una concepción socio-física
de la habitabilidad: espacialidad, sustentabilidad y sociedad. Palapa, 5(1)
196
Flores, H. (2018). Centro de atención integral y refugio temporal para las víctimas
de violencia familiar en la ciudad de Tacna – 2018 [Tesis de pregrado,
Universidad
Privada
de
Tacna].
Repositorio
institucional
https://repositorio.upt.edu.pe/handle/20.500.12969/476.
Foltz, M. A. (1998). Designing Navigable Information Spaces [Tesis de Maestría,
Massachusetts
Institute
of
Technology].
http://rationale.csail.mit.edu/pubs/mfoltz/mfoltz-thesis/thesis.pdf
Foster, N. (2003) Extracto de la conferencia: Architecture and sustainability.
http://www.fosterandpartners.com/content/essays/Architecture%20and%
20sustainability.pdf
Frampton, K. (2006) Hacia un regionalismo crítico: Seis puntos para una
arquitectura de resistencia. Editorial Kairos.
Gallardo Frías, L. (2012). Lugar y arquitectura. Reflexión de la esencia de la
arquitectura a través de la noción de lugar. Arquitectura revista, vol. 9, nº
2, Julio-diciembre, 2013, pp. 161-169.
Gallardo Frías, L. (2017). Totalidad en Arquitectura. Reflexiones sobre la estética
y la coexistencia de las cosas con el lugar que producen en nosotros un
experiencia de totalidad. Pensamiento, Vol. 73, nº 277, 2017, pp. 923942.
Garrido, L. (2010). Definición de la arquitectura sostenible [Archivo PDF].
https://luisdegarrido.com/wp-content/uploads/2015/07/02.pdf
Gobierno
del
peru.
(s.f.).
Entidades
del
Poder
Judicial.
https://www.gob.pe/estado/poder-judicial
Gobierno
del
peru.
(s.f.).
Ministerio
Público
Fiscalía
de
la
Nación.
https://www.gob.pe/institucion/mpfn/institucional.
Gobierno del peru. (s.f.). Reportar casos de violencia contra las mujeres e
integrantes del grupo familiar. https://www.gob.pe/12458-reportar-casosde-violencia-contra-las-mujeres-e-integrantes-del-grupo-familiar-hogarde-refugio-temporal-hrt
Golledge, R. (1999) Wayfinding Behavior: Cognitive Mapping and Other Spatial
Processes. John Hopkins.
Green Building Council España. (2020). Salud, espacios, personas. HAUS.
https://gbce.es/documentos/SaludEspacios-Personas.pdf
Gropius, W., & Fabricant, L. (1957). Alcances de la arquitectura integral. La isla.
197
Hernandez, C. (2010). Un Vitruvio ecológico: Principios y práctica del proyecto
arquitectónico sostenible. Editorial GG.
Heywood, H. (2019). 101 reglas básicas para una arquitectura de bajo consumo
Huancayo. (s.f.). En Wikipedia. Recuperado el 15 de mayo de 2022 de
https://es.wikipedia.org/wiki/Huancayo.
Instituto Nacional de Estadística e Informática. INEI (2005). Características de la
Población
Económicamente:
Junín [Archivo
PDF].
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/E
st/Lib1105/cap02.pdf
Instituto Nacional de Estadística e Informática. INEI (2012). Primera encuesta
especializada
sobre
discapacidad:
Junín [Archivo
PDF].
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/E
st/Lib1171/ENEDIS%202012%20-%20COMPLETO.pdf
Instituto Nacional de Estadística e Informática. INEI (2017). Resultados
generales:
Junín [CENSO].
https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/E
st/Lib1576/12TOMO_01.pdf
Kim, J. y Rigdon, B. (1998). Introduction to Sustainable Design. National Pollution
Prevention Center for Higher Education, University of Michigan, EUA.
Ley N°27293 de 2000. Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública. 28 de junio
de 2000. D.O. No. 1252.
Ley N°28236 de 2004. Ley que crea hogares de refugio temporal para las víctimas
de violencia familiar. 29 de mayo de 2004. D.O. No. 269290
Ley N°30364 De 2015. Ley Para Prevenir, Sancionar Y Erradicar La Violencia
Contra Las Mujeres Y Los Integrantes Del Grupo Familiar. 23 de
noviembre de 2015. D.O. No. 567008.
López León, R. A. (2016). Especialización y transdisciplina: apuntes sobre el
diseño integral como propuesta de posgrado. La Transdisciplina En El
Arte y El Diseño.
Lupísek, A., (2010). Literature and interview survey about stakeholders' needs and
requirements for SB assessment and benchmarking methods. Prague:
SuPerBuildings.
198
Meteoblue.
(s.f.). Tiempo
en
Huancayo.
https://www.meteoblue.com/es/tiempo/semana/huancayo_per%c3%ba_
3939459
Mies van der Rohe, L. (1992). Mies van der Rohe: Escritos, diálogos y discursos
(diálogo entre Roberto Goycoolea y Ludwig Mies van der Rohe). Murcia:
Colección de Arquitectura Vol. 1 (1 de diciembre de 1992).
Ministerio de Economía y Finanzas. (2018). Proyectos de inversión: Hogar de
Refugio Temporal al año 2021. https://ofi5.mef.gob.pe/invierte
Ministerio de Economía y Finanzas. (s.f.). Identificación, Formulación y
Evaluación
de
un
Proyecto
de
Inversión
Pública
(PIP).
mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/capacitaciones/Guia_Instructiva
/1_Identificacion_Formulacioon_y_Evaluacion_de_un_Proyecto_de_Inv
ersion_Publica.pdf
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (2016). Requisitos mínimos para
crear
y
operar
Hogares
de
Refugio
Temporal.
https://www.mimp.gob.pe/files/novedades/publicaciones-sobre-hogaresrefugio-temporal.pdf
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (2016). Violencia basada en
género.
https://www.mimp.gob.pe/files/direcciones/dgcvg/mimp-marco-
conceptual-violencia-basada-en-genero.pdf
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. MIMP. (2016). Lineamientos
para la formulación de proyectos de inversión pública para la mejora,
ampliación y recuperación de hogares de refugio temporal para mujeres
víctimas
de
violencia
–
PIP
HRT.
[Archivo
PDF].
https://www.mimp.gob.pe/direcciones/dgcvg/contenidos/publicarpdf/server/php/files/Lineamientos-para-Proyectos-de-inversionpublica.pdf
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. MIMP. (2021). Boletín Regional:
Junín. [Archivo PDF]. https://portalestadistico.aurora.gob.pe/resumenesregionales-2021/
Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (2006). Reglamento
Nacional de Edificaciones. Lima, Perú.
Mollerup, P. (2013). Wayshowing>Wayfinding Basic and Interactive. BIS
Publisher.
199
Municipalidad Provincial de Huancayo (2015). Plan de Desarrollo Urbano de
Huancayo. Perú.
Naciones Unidas (2018), La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo
Sostenible: una oportunidad para América Latina y el Caribe (LC/G. 2681P/Rev. 3), Santiago.
Norberg-Schultz, C. (1980). Genius Loci: Towards a phenomenology of
architecture. New York : Editorial Rizzoli. (Version en francés: Genius
Loci: paysage, ambiance, architecture. Liège : Éditorial : Pierre Mardaga.
1989)
Ordenanza Regional N° 282-GRJ/CR de 2019 [Gobierno Regional de Junín]. Por
el cual se aprueba el Plan Regional contra la Violencia de Género 20162021. 21 de noviembre de 2017.
Palos, J. (6 de marzo de 2018). Identidad y sentimientos de pertenencia. El diario
de
la
educación.
https://eldiariodelaeducacion.com/convivenciayeducacionenvalores/2018
/03/06/identidad-sentimientos-pertenencia/
Plataforma digital única del Estado Peruano (s.f.). Entidades de los Gobiernos
Locales [Archivo PDF]. https://www.gob.pe/estado/gobiernos-regionales
Plataforma digital única del Estado Peruano (s.f.). Entidades de los Gobiernos
Regionales
[Archivo
PDF].
https://www.gob.pe/estado/gobiernos-
regionales
Real Academia Española. (s.f.). Identidad. En Diccionario de la lengua española.
Recuperado
el
10
de
noviembre
de
2022,
de https://dle.rae.es/identidad?m=form
Resolución de alcaldía N° 258-MPH/A de 2013 [Municipalidad Provincial de
Huancayo]. Por la cual se replantean las actividades, tareas y metas del
área encargada de la casa de refugio, además de cambiar su
denominación por Casa de refugio temporal Santísima Trinidad. 19 de
noviembre de 2013.
Resolución de alcaldía N° 97-MPH/A de 2009 [Municipalidad Provincial de
Huancayo]. Por la cual se establece la creación de la Casa de Refugio
Temporal Familiar. 30 de mayo de 2009.
Resolución de Consejo Municipal N° 047-MPH/GM de 2019 [Municipalidad
Provincial de Huancayo]. Por la cual no se aprueba la moción de orden
200
del día de la reg. Lariza Rojas Rojas "Construcción de Casa Hogar de
Refugio Temporal en la Provincia de Huancayo". 25 de noviembre de
2019.
Resolución de Gerencia Municipal N° 701-2018-MPH/GM de 2018 [Municipalidad
Provincial de Huancayo]. Por la cual se aprueba el reglamento de
funcionamiento de la “Casa de Refugio Temporal”. 14 de diciembre de
2018.
Resolución Ministerial N° 273-2012-MIMP de 2012. [Ministerio de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables]. Por la cual se aprueban las estrategias de
prevención, atención y protección frente a la violencia familiar y sexual en
zonas rurales. 12 de octubre de 2012.
Resolución N.º 26583. Aprueban la "Convención Interamericana para Prevenir,
Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer" (25 de marzo de 1996).
http://www.mimp.gob.pe/files/direcciones/dgfc/diff/iiv/sistemainterameric
ano_oea/4_ResolucionLegislativa_26583_CIBelemdoPara.pdf
Ricoeur, P. (1961) "Temps, tragique et liberté". Bulletin de la Société française de
philosophie.
Rodríguez, A. (2017). Hermenéutica de la Identidad Cultural y la Arquitectura.
Editorial Restauro Compas y Canto.
Sanford, J. (2016). The Sanford guide to antimicrobial therapy 2016. Antimicrobial
Therapy.
Schwering, A., Krukar, J., Li, R., Joy, V. y Fuest, S. (2017). Wayfinding Through
Orientation.
Spatial
Cognition
&
Computation,
17,
273-303.
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13875868.2017.1322597
Solano-Meneses,
E.
E.
(2021).
Arquitectura
Inclusiva:
un
abordaje
neurocognitivo. Estoa. Revista de la Facultad de Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 10(19), 103-113. doi:
10.18537/est.v010.n019.a09
Turner, J.C. (1985). Social categorization and the self-concept: A social cognitive
theory of group behaviour.
Tzonis, A. y Lefaivre, L. (1981) Tiempos de destrucción creativa. Editorial Kairos.
UCL Pres.
201
Weather Spark. (s.f.). El clima y el tiempo promedio en todo el año en Huancayo.
https://es.weatherspark.com/y/22257/Clima-promedio-en-HuancayoPer%C3%BA-durante-todo-el-a%C3%B1o
Wieser, M. (2011). Consideraciones bioclimáticas en el diseño arquitectónico: El
caso peruano. Cuadernos de arquitectura, Vol. 10, pág. 10-87.
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/28699
World Architecture (2020). Her shelter. https://worldarchitecture.org/architectureprojects/hfvnn/her-shelter-project-pages.html
202
7. Anexos
203
Anexo 01
ENTREVISTA N° 01
Nombre: Alberto Vásquez Ramírez
Institución: Centro Emergencia Mujer - Huancayo
Cargo: Coordinador general
Objetivo:
•
Conocer si existe un servicio de refugio en Huancayo y su situación actual
(características, requisitos, restricciones y funcionamiento).
•
Saber si se tiene intención o interés de crear un Hogar de Refugio Temporal
en Huancayo.
•
Investigar las preferencias y necesidades en un Hogar de Refugio Temporal
en Huancayo.
Preguntas:
1. ¿Se cuenta con algún servicio de refugio en Huancayo?
En Huancayo hay una casa refugio, “Santísima Trinidad”, que esta
administrada por la municipalidad y solventada por residentes de Estados
Unidos, a ciencia cierta no sabemos si hay un presupuesto direccionado de la
municipalidad, sin embargo, existe y es una casa alquilada que nos apoya en
recibir a los casos moderados y severos que derivamos.
2. ¿El refugio es seguro?
No, el refugio tiene riesgo por su ubicación
3. ¿Cuántos locales se han alquilado hasta ahora?
Desde el primer alquiler hasta donde sabemos hubo 3 casas refugio distintas,
con los mismos ambientes, es decir, una casa con sala, cuarto, cocina y un
patio.
4. ¿Qué servicios brinda la casa de refugio “Santísima Trinidad”?
La casa refugio les da un techo, comida, y el tema de su descanso que son
habitaciones compartidas, la comida la preparan ellas mismas. No hay
atención psicológica, ni talleres, si bien el CEM tiene psicólogas y abogados,
esto no es suficiente, lo ideal sería que cuente con cada uno de estos dentro
de la casa.
204
5. ¿Qué requisitos deben cumplir las mujeres que ingresan al refugio?
Aquí se hace una evaluación de riesgo para ver si presenta riesgo de
feminicidio. Además, las mujeres que aceptan ingresar en la casa tienen que
ser mayores de 18 años y no contar con un soporte familiar, cuando son
menores de 18 años, se trabaja con la UP (Unidad de protección) o se coordina
con fiscalía para derivarle a un albergue de menores.
6. ¿Qué restricciones tiene la casa de refugio “Santísima Trinidad”?
Bueno no se acepta a mujeres embarazadas, tampoco mujeres con niños
pequeños ya que hay personal adecuado, no hay un equipo especializado para
poder atenderlos, si es que se albergó algún caso fue por suplica, tampoco se
acepta mujeres con problemas psiquiátricos, o enfermedades contagiosas.
7. ¿Durante cuánto tiempo permanecen las refugiadas?
Ellas pueden estar hasta 2 o 3 meses, sin embargo, la practica nos indica 1
semana hasta 1 mes máximo ya que la mujer no se acostumbra dentro del
refugio. Cada mujer que viene llega con 3 o 2 hijos y a veces provienen de
otras regiones como Huancavelica, Ayacucho, hay mucha fusión.
8. ¿Se tiene la intención de construir un refugio propio? ¿Cree que es
necesario?
El CEM desde el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables han creado
instancias distritales y regionales donde están inmersos todos los trabajadores
sociales, DEMUNA’s, policías, iglesia, municipalidad, gobierno regional, centro
de salud, en donde en cada reunión han solicitado desde hace muchos años
la creación de una casa refugio, sin embargo, la municipalidad no ha dado una
respuesta viable frente a esto. Es una petición de muchas instituciones ya que
algunas mujeres llegan con amenazas de muerte.
9. ¿Qué debería tener este refugio?
Una casa refugio debe tener una infraestructura para poder albergar a mujeres
y a sus niños, para ellos es necesario un área especial, consultorios
psicológicos, terapia individual, además de talleres, por el tema de
empoderamiento económico, tal vez enseñarle algún oficio ya que eso
fortalece su autoestima.
205
ENTREVISTA N° 02
Nombre: Matilde Moste Córdova
Institución: Centro Emergencia Mujer - Huancayo
Cargo: Psicóloga
Objetivo:
•
Conocer las características psicológicas de las mujeres víctimas de violencia
en Huancayo.
•
Saber las preferencias y necesidades en un Hogar de Refugio Temporal en
Huancayo, desde el punto de vista psicológico.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son las características psicológicas de las víctimas?
Las mujeres que aceptan estos maltratos, en su mayoría tienen dependencia
económica, emocional, baja autoestima, sufren de un síndrome de indefensión
aprendida. Otra de las cosas que hacen que ellas persistan ahí es la red
familiar, porque no tienen a donde ir, y también el tema de los hijos y
estereotipos de sociedad, ya que estamos en una zona donde aún existe el
machismo y te dicen frases como: “Es tu marido y tienes que soportarlo o ¿Qué
dirá la gente?”, entonces normalizan la violencia.
La mayoría no cuenta con una red de apoyo adecuada para que te hagan ver
la gravedad de la situación ya que esto puede terminar en un feminicidio.
2. ¿Cómo afecta la violencia de genero a la sociedad de Huancayo?
Si es que crearan un refugio sería importante crear una área de terapia
ocupacional tanto grupal e individual. Actualmente nuestra casa refugio tiene
muchas carencias, no tiene el espacio adecuado para una víctima, es algo
tétrico, no tienen espacios para que pueda sentirse mejor y seguras. Hubo
muchos casos que tenían baja de presión, crisis, querían salir y no teníamos
profesionales adecuados para su apoyo.
Una casa refugio debería tener todas las condiciones necesarias para albergar
a estas víctimas como psicoterapeutas que refuercen la autoestima, realizar
terapias
en
ansiedad,
depresión.
Ya
que
están
muy
cargadas
emocionalmente, muchas están con estrés postraumático y necesitan estos
profesionales y muy aparte de ello deberían ocuparse en aprendar algo, y
poder subsistir tanto ellas como sus hijos para que dejen esa dependencia con
206
su agresor. Deberían tener talleres de tejidos, talleres prácticos que puedan
aprenden y generar una mayor autoestima, para que se sientan mejor.
Con respecto a los niños, considero necesario que en el mismo ambiente
donde está la mamá estén los niños, pero mientras la mamá desarrolla las
habilidades y sus terapias debería haber un espacio recreativo y terapias para
ellos también, algo más lúdico y acondicionado con terapia de juegos, un
diseño con colores.
207
ENTREVISTA N° 03
Nombre: Silvia Garcia Valencia
Institución: Centro Emergencia Mujer - Huancayo
Cargo: Trabajadora social
Objetivo:
•
Reconocer las características de las mujeres que ingresan al refugio.
•
Saber los problemas existentes en el refugio actual.
•
Investigar las preferencias y necesidades en un Hogar de Refugio Temporal
en Huancayo.
Preguntas:
1. ¿Qué características presentan las mujeres que llegan al refugio?
La mayoría de las denuncias son mujeres en un rango de edad de 20 a 45
años, que son dañadas tanto física como psicológicamente por su esposo o
conviviente. Ellas cuentan con primaria completa, o estudios incompletos y
trabajan en la chacra o como comerciantes.
2. ¿Qué problemas se presentan al ingresar a las víctimas?
No todas quieren ingresar, ese es el principal problema. Las mujeres no
aceptan entrar al refugio porque ellas están acostumbradas a trabajar a salir.
Nosotros las sensibilizamos sobre su situación y algunas aceptan después de
una orientación larga y en su mayoría se quedan un mes dependiendo el riesgo
y las redes de apoyo con las que cuenta.
3. ¿Cuántos niños reciben?
En su mayoría las mujeres ingresan con 2 a 3 hijos y estos deben ser menores
de 12 años porque cuando son adolescentes tienen otros cuidados y nuestro
refugio no tiene los ambientes necesarios para ellos.
4. ¿Qué debería tener un Hogar de Refugio Temporal en Huancayo?
La casa refugio que tenemos es una casa cualquiera que no tiene ambientes
para hacer talleres o de esparcimiento para los menores. Sería conveniente
crear un refugio con una sala amplia, ambientes multiusos para que hagan sus
talleres, manualidades, juegos para los niños, que sea acogedora.
208
ENTREVISTA N° 04
Nombre: Yeni Llacua Javier
Institución: Municipalidad Provincial de Huancayo
Cargo: Responsable de la casa de refugio “Santísima Trinidad”
Objetivo:
•
Conocer la historia de la casa de refugio “Santísima Trinidad” y las intenciones
de crear un Hogar de Refugio Temporal en Huancayo.
•
Saber las razones de desistimiento de las mujeres refugiadas.
Preguntas:
1. ¿Nos podría contar un poco de los inicios de la casa de refugio
“Santísima Trinidad” hasta la actualidad?
La casa refugio en un comienzo se ubicaba a lado de un comedor popular, las
mujeres se alimentaban de lo que hacían allí, exactamente se estaba por la
bajada del Tambo y el MINDES le había donado las camas, colchones y
algunos utensilios, esta casa funcionaba donde era la DEMUNA.
El municipio solo les daba el ambiente y el comedor, la comida. Luego
alquilaron un local en Goyzueta porque queríamos un espacio más grande ya
que poco a poco ha ido creciendo el tema de las víctimas. Al mes se han
recibido hasta 10 usuarias incluidos sus hijos.
De Goyzueta pasaron a la zona de Ocopilla y luego volvieron a Goyzueta, en
un inicio cuando se instaló había una cocina y un dormitorio, luego cuando
alquilaron en Ocopilla había 2 dormitorios, una sala, una cocina, y un área
verde de un piso. La siguiente casa era un poco más amplia, con dos pisos,
una lavandería, una cocina, una sala, una oficina, una sala de talleres, 3 baños.
2. ¿Por qué algunas mujeres no quieren ingresar al refugio?
Ellas no vienen porque el espacio no es adecuado, además que el reglamento
dice que hay que poner en custodia el celular ya que usar un celular genera
conflictos porque reciben llamadas con chismes y eso las inquieta. Es difícil
quedarse ahí por el espacio y porque no existe los profesionales que estén
perennes con las víctimas. Ellas no tienen como ocupar su tiempo y comienzan
a extrañar su vida anterior, algunas tienen sus animalitos, sus gallinas,
chanchos, que son sus bienes y no quieren dejarlos.
209
Figura 170
Ficha antropométrica: Sala de espera
Nota. Elaboración propia.
210
Figura 171
Ficha antropométrica: Sala de reuniones
Nota. Elaboración propia.
211
Figura 172
Ficha antropométrica: Lactario
Nota. Elaboración propia.
212
Figura 173
Ficha antropométrica: Oficina legal
Nota. Elaboración propia.
213
Figura 174
Ficha antropométrica: Consultorio obstétrico
Nota. Elaboración propia.
214
Figura 175
Ficha antropométrica: Aula EBA
Nota. Elaboración propia.
215
Figura 176
Ficha antropométrica: Guardería
Nota. Elaboración propia.
216
Figura 177
Ficha antropométrica: Taller de costura
Nota. Elaboración propia.
217
Figura 178
Ficha antropométrica: Biblioteca
Nota. Elaboración propia.
218
Figura 179
Ficha antropométrica: Servicios higiénicos
Nota. Elaboración propia.
219
Figura 180
Ficha antropométrica: Habitación refugiada
Nota. Elaboración propia.
220
Figura 181
Ficha antropométrica: Lavandería
Nota. Elaboración propia.
221
Figura 182
Ficha antropométrica: Estacionamiento
Nota. Elaboración propia.
222
Figura 183
Ficha antropométrica: Cuarto de vigilancia
Nota. Elaboración propia.
223
Figura 184
Matriz aplicada de arquitectura integral en el Hogar de Refugio Temporal de Huancayo
Nota. Elaboración propia.
224
X