Instituto Tecnológico Nacional de México
Campus: Apizaco
Materia: Taller de investigación
Maestra: María Del Rocío Ojeda López
Alumno: Christian Xared Rodríguez Zamora
N. control:24370092
Reporte de Lectura de Articulos
Contenido
Introducción ........................................................................................................................ 4
Artículo 1: La investigación responsable en los estudios de audiencia y recepción .......... 4
Ideas principales: ............................................................................................................. 4
o
Objetivo............................................................................................................... 4
o
Contexto .............................................................................................................. 5
o
Metodología ........................................................................................................ 5
o
Conclusiones ....................................................................................................... 5
•
Reflexión personal: ............................................................................................. 5
Artículo 2: Teoría de la acción comunicativa y comunicación científica ....................... 5
•
Ideas principales...................................................................................................... 5
o
Objetivo............................................................................................................... 5
o
Metodología ........................................................................................................ 5
o
Resultados ........................................................................................................... 6
o
Conclusiones ....................................................................................................... 6
•
Reflexión personal .............................................................................................. 6
Artículo 3: Evaluación de estrategias para reducir los tiempos de reperfusión en el infarto
agudo de miocardio con elevación del segmento ST. Experiencia en salud móvil (mHealth) ....... 6
•
Ideas principales...................................................................................................... 6
o
Objetivo............................................................................................................... 6
o
Metodología ........................................................................................................ 6
o
Resultados ........................................................................................................... 6
o
Conclusiones ....................................................................................................... 6
•
Reflexión personal .............................................................................................. 7
Artículo 4: La estimulación musical con Mozart es efectiva para reducir temporalmente la
frecuencia cardiaca y presión sistólica en niños con autismo ......................................................... 7
•
Ideas principales...................................................................................................... 7
o
Objetivo............................................................................................................... 7
o
Metodología ........................................................................................................ 7
o
Resultados ........................................................................................................... 7
o
Conclusión .......................................................................................................... 7
•
Reflexión personal .............................................................................................. 7
Conclusión ......................................................................................................................... 8
Referencias (APA 7)............................................................................................................ 8
Introducción
La investigación científica constituye la base del conocimiento humano y su desarrollo en todas
las áreas del saber. Existen distintos enfoques de investigación, entre los cuales destacan la
investigación pura y la investigación aplicada, cada una con objetivos y metodologías
específicas.
La investigación pura, también conocida como investigación básica, se centra en la generación
de conocimiento teórico. Su objetivo es comprender fenómenos, establecer relaciones causales y
crear modelos conceptuales, sin la necesidad de aplicarlos de manera inmediata. Este tipo de
investigación es fundamental porque proporciona las bases conceptuales que luego pueden servir
para resolver problemas prácticos.
Por su parte, la investigación aplicada se enfoca en la utilización del conocimiento generado
para enfrentar problemas concretos en la sociedad. Busca soluciones efectivas y tangibles, y
tiene un impacto directo en áreas como la salud, la educación, la tecnología y la comunicación.
El propósito de este reporte es analizar cuatro artículos recientes (2019-2020): dos de
investigación pura y dos de investigación aplicada. Cada artículo será examinado en términos de
ideas principales, metodología y conclusiones, con un apartado de reflexión personal que
relaciona los hallazgos con el tipo de investigación correspondiente. La selección de estos
artículos permite comprender la importancia de cada enfoque y cómo ambos se complementan
en la construcción del conocimiento.
Artículo 1: La investigación responsable en los estudios de audiencia y recepción
•
Tipo de investigación: Pura
•
Enlace: PDF
Ideas principales:
o
Objetivo: El artículo se centra en el concepto de investigación responsable (RRI) aplicado a los
estudios de audiencia y recepción. Se enfatiza la necesidad de integrar la ética, la transparencia y
la participación de múltiples actores en el proceso investigativo.
o
Contexto: En un mundo donde la información se difunde rápidamente, garantizar la
responsabilidad en la investigación asegura que los resultados sean útiles y confiables, además de
accesibles para la comunidad académica y la sociedad en general.
o
Metodología: El artículo realiza un análisis conceptual basado en revisión de literatura,
comparando diferentes enfoques sobre responsabilidad en la investigación.
o
Conclusiones: La investigación responsable no solo fortalece la calidad académica, sino que
también permite generar bases sólidas que puedan ser utilizadas en investigaciones futuras. La
investigación pura, a través de esta perspectiva, contribuye a la construcción de marcos teóricos
que orientan la práctica científica.
•
Reflexión personal:
Este artículo me enseñó que la investigación no solo implica resultados medibles, sino también
procesos éticos y responsables. La investigación pura, aunque no tenga un efecto inmediato en la
sociedad, establece los cimientos que aseguran la validez y utilidad de futuras investigaciones
aplicadas. Además, refleja la importancia de la ética y la responsabilidad como valores esenciales
en la formación académica.
Artículo 2: Teoría de la acción comunicativa y comunicación científica
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Tipo de investigación: Pura
•
Enlace: PDF
•
Ideas principales :
o
Objetivo: Analizar la teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas y su aplicación a la
comunicación científica, resaltando cómo una comunicación estructurada y teóricamente
fundamentada puede mejorar la difusión del conocimiento.
o
Metodología: Revisión teórica y análisis conceptual de la literatura sobre comunicación
científica y acción comunicativa, identificando las mejores prácticas para garantizar la claridad y
el rigor en la transmisión de información.
o
Resultados: La comunicación científica basada en principios teóricos permite una mayor
comprensión de los procesos investigativos y promueve la interacción crítica entre
investigadores y público.
o
Conclusiones: La investigación pura genera conceptos y modelos que proporcionan herramientas
para que la investigación aplicada pueda implementarse de manera más efectiva, asegurando un
mayor impacto y comprensión.
•
Reflexión personal:
Este artículo me hizo reflexionar sobre la importancia de la teoría en la investigación. Entender
cómo se construye y comunica el conocimiento permite que la ciencia no sea solo un conjunto de
datos, sino un proceso que se pueda replicar, evaluar y aplicar. La investigación pura, aunque
abstracta, tiene un valor crucial como soporte de cualquier avance práctico.
Artículo 3: Evaluación de estrategias para reducir los tiempos de reperfusión en el infarto
agudo de miocardio con elevación del segmento ST. Experiencia en salud móvil (mHealth)
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Tipo de investigación: Aplicada
•
Enlace: PDF
•
Ideas principales :
o
Objetivo: Evaluar la efectividad de la utilización de herramientas móviles, como WhatsApp, para
reducir los tiempos de reperfusión en pacientes con infarto agudo de miocardio.
o
Metodología: Estudio cuasi experimental multicéntrico que empleó la transmisión de imágenes
de electrocardiogramas y la coordinación rápida entre los equipos médicos.
o
Resultados: Se observó una reducción significativa del tiempo diagnóstico (de 30 a 10
minutos) y del tiempo puerta-balón (de 166 a 132 minutos), lo que contribuye a una atención
más rápida y eficaz.
o
Conclusiones: Las estrategias de salud móvil representan una herramienta práctica y efectiva que
permite mejorar los resultados clínicos y la supervivencia de los pacientes.
•
Reflexión personal :
Este artículo demuestra la fuerza de la investigación aplicada: los hallazgos teóricos se
transforman en acciones concretas que salvan vidas. Además, me mostró cómo la innovación
tecnológica puede integrarse de manera inmediata en la práctica clínica, generando cambios
reales y medibles.
Artículo 4: La estimulación musical con Mozart es efectiva para reducir temporalmente la
frecuencia cardiaca y presión sistólica en niños con autismo
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Tipo de investigación: Aplicada
•
Enlace: PDF
•
Ideas principales:
o
Objetivo: Determinar los efectos fisiológicos de la música de Mozart sobre la frecuencia
cardiaca y presión arterial en niños con autismo.
o
Metodología: Estudio experimental con mediciones antes, durante y después de la intervención
musical, midiendo parámetros cardiorrespiratorios.
o
Resultados: La música produjo una disminución temporal de la frecuencia cardiaca y presión
sistólica, acercándose a valores normales.
o
Conclusión: La musicoterapia puede utilizarse como herramienta aplicada para mejorar la
regulación fisiológica en niños con autismo, evidenciando cómo intervenciones simples pueden
tener un efecto significativo.
•
Reflexión personal :
Me sorprendió cómo un estímulo tan sencillo como la música puede generar efectos medibles y
positivos. Esto evidencia la importancia de la investigación aplicada, que transforma el
conocimiento y la teoría en estrategias concretas que impactan directamente en la vida de las
personas, especialmente en contextos clínicos y educativos.
Conclusión
El análisis de estos cuatro artículos permite comprender claramente la diferencia y
complementariedad entre investigación pura y aplicada:
•
La investigación pura genera teorías, modelos y conceptos que sirven como base para futuros
desarrollos. Aunque sus resultados no sean inmediatos, fortalecen la comprensión y rigor
científico.
•
La investigación aplicada toma esos conocimientos y los traduce en soluciones prácticas,
mejorando la vida de las personas de manera tangible.
Ambos tipos de investigación se complementan: la pura construye la base teórica que
guía la acción, mientras que la aplicada transforma esa teoría en beneficios concretos para la
sociedad. La combinación de ambos enfoques es esencial para un desarrollo científico integral y
efectivo.
Referencias (APA 7)
•
Canavilhas, J., & Caldas, A. (2019). La investigación responsable en los estudios de
audiencia y recepción. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6776350.pdf
•
Canavilhas, J. (2020). Teoría de la acción comunicativa y comunicación científica.
Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/10280407.pdf
•
Llempén Ibáñez, E. E., López, R. R., Palavecino, J. A., & Amicone, N. C. (2019).
Evaluación de estrategias para reducir los tiempos de reperfusión en el infarto agudo de
miocardio con elevación del segmento ST. Experiencia en salud móvil (mHealth). Revista
Argentina de Cardiología, 87(4), 314–316. Recuperado de
https://www.scielo.org.ar/pdf/rac/v87n4/1850-3748-rac-87-04-314.pdf
•
Núñez-Arcos, R., et al. (2020). La estimulación musical con Mozart es efectiva para
reducir temporalmente la frecuencia cardiaca y presión sistólica en niños con autismo.
Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7725117.pdf
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