UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
ESCUELA DE POSGRADO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
MAESTRÍA EN SALUD OCUPACIONAL
1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Asignatura : Tesis III
1.2. Código : ME4402
1.3. Ciclo IV
1.4. Créditos 04
1.5. Duración : 07 sesiones
1.6. Fecha de inicio : 15 junio 2024
1.7. Fecha de término : 14 julio 2024
1.8. Docente : Dr. Luis Martin Ojeda Sosa
1.9. Email : [email protected]
1.10. Plataforma virtual UNP: Google Classroom y Google Meet
2.
FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE
LA SIGNATURA
Esta asignatura contribuye a preparar profesionales capaces de producir conocimiento
científico basado en la evidencia en el campo de la Salud Ocupacional orientado a promover la
mejora continua y un cambio positivo en la seguridad y la salud del ser humano que trabaja en el
Perú. Para ello, la asignatura se ha organizado en dos unidades de aprendizaje. En la primera
unidad, se fundamenta el problema de investigación mediante el marco teórico y la matriz de
consistencia, así como se seleccionan o elaboran los instrumentos de recolección de datos e incluso
se validan. En la segunda unidad, se culmina con el diseño el anteproyecto de tesis, se aplican los
instrumentos, se procesan, analizan e interpretan los datos y se redacta el primer borrador del
informe final.
3.
COMPETENCIA
Diseña, dirige y ejecuta investigaciones científicas relacionadas con los problemas de la Salud
Ocupacional haciendo uso del proceso metodológico adecuado (cuantitativo, cualitativo o mixto),
seleccionando las técnicas estadísticas de acuerdo al nivel de medición de las variables de estudio,
tipo de población o muestra, tipo de hipótesis, etc.; considerando el protocolo y las normas de
redacción de la institución y defendiendo con seguridad y capacidad argumentativa su tesis.
4.
PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE
APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1:
Precisando el problema de investigación
Fundamenta el problema de investigación en función al marco teórico y metodología
de investigación para diseñar posteriormente sus matrices e instrumentos
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
El marco teórico, el problema
de y metodología
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Redactan el marco teórico, problema y metodología
de investigación haciendo usos de las normas de
redacción establecidas por la escuela de posgrado
La matriz de consistencia
La matriz de operacionalización
de variables
Elaboran su matriz de consistencia, matriz de
operacionalización de variables e instrumentos
de recolección de datos
Los instrumentos de recolección
de datos y su validación.
Validan los instrumentos de recolección de datos
demostrando su validez de contenido y
confiabilidad
ACTITUDES
Manifiestan interés y responsabilidad durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2:
Ejecución del anteproyecto y el informe
final
Diseñan anteproyecto adjuntando informe turnitin y registro regional, así como aplican sus
instrumentos de recolección de datos y redactan el primer borrador de su informe final con
los avances de la ejecución de su anteproyecto
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
El anteproyecto de tesis,
informe turnitin y registro
regional
Aplicación de instrumentos y
procesamiento de la
información: programas
estadísticos como el software
SPSS.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Desarrollan todos los aspectos del
anteproyecto adjuntando el informe turnitin y
registro regional
Aplican instrumentos, así como procesan y analizan
datos en el programa estadístico SPSS
Elaboran el primer borrador del informe final
incluyendo el avance de resultados
Análisis e interpretación de los
datos.
El primer borrador del informe final
o tesis
ACTITUDES
Se esfuerzan por mejorar su anteproyecto de tesis realizando todas las correcciones necesarias
5. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrolla de manera virtual en la plataforma de la Universidad Nacional de
Piura (google classroom y google meet) en sesiones síncronas y asíncronas. Las primeras en el
horario establecido por Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias de la Salud y las
segundas de manera libre bajo la responsabilidad del estudiante.
En las sesiones síncronas, se sigue la siguiente secuencia metodológica:
Recopilación de saberes previos
Exposición dialogada entre docente y estudiantes
Taller sobre los productos acreditables
Presentación de productos acreditables
Evaluación de los productos acreditables
Mejoramiento de los productos acreditables
6. EVALUACIÓN
6.1. Requisitos de aprobación:
∙ La asistencia para la evaluación respectiva debe ser del 70%.
∙ El promedio mínimo de aprobación del curso es 13.
∙ Presentar puntualmente las actividades propuestas.
6.2. Productos acreditables:
∙ Anteproyecto del curso anterior
∙ Protocolo, marco teórico, problema y metodología
∙ Matrices
∙ Instrumentos de recolección de datos validados
∙ Anteproyecto de tesis mejorado
∙ Informe turnitin
∙ Registro regional
∙ Primer borrador del informe final
6.3. Matriz de evaluación
COMPETENCIA
Diseña,
dirige
y
ejecuta investigaciones
científicas relacionadas
con los problemas de la
Salud
Ocupacional
haciendo uso
del
proceso
metodológico adecuado
(cuantitativo, cualitativo
o mixto), seleccionando
las técnicas
estadísticas de
acuerdo al nivel de
medición de las
variables de estudio, tipo
de población o muestra,
tipo de hipótesis, etc.,
considerando el
protocolo y las normas
de redacción de la
institución y
defendiendo con
seguridad y
capacidad
argumentativa su tesis
CAPACIDADE
S
Fundamenta
el
problema
de
investigación
en
función al marco
teórico
y
metodología
de
investigación para
diseñar
posteriormente sus
matrices
e
instrumentos
INDICADORES
PRODUCTOS O
EVIDENCIAS
POND
ER
ADOS
Dominio teórico-práctico
del problema investigado
Anteproyecto del
curso anterior
60%
Coherencia entre los
elementos de la matriz de
consistencia
Protocolo, marco
teórico,
problema y
metodología
Instrumentos
con
sustento
teórico y
coherente con la matriz
de operacionalización de
variables
Informe del juicio de
expertos y de la
confiabilidad de los
instrumentos
Matrices e
intrumentos
Instrumentos
validados y
mejorados
Diseñan
anteproyecto
adjuntando
informe turnitin y
registro regional,
así como aplican
sus
instrumentos de
recolección de
datos y redactan
el primer borrador
de su
informe final con
los avances de la
ejecución de su
anteproyecto
Anteproyecto completo y
de acuerdo al protocolo y
normas de redacción de
la institución
El informe tiene en
cuenta el protocolo y las
normas de redacción de
la institución
Coherencia, cohesión y
adecuación
en
documentos presentados
Anteproyecto de
tesis mejorado
40%
Informe Turnitin
Solicitud de registro
regional
Borrador del
informe final
Utiliza herramientas
ofimáticas al
redactar
Total
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Arroyo Menéndez, M., & Sadaba Rodríguez, I. (2012). Metodología de la investigación
social. Madrid, España: Editorial Síntesis
Caballero Romero, A. (2011). Metodología integral innovadora para planes y tesis
(Primera ed.). Lima, Perú: Instituto Metodológico Alen Caro.
Ferreyra, A., & De Longhi, A. L. (2010). Metodología de la investigación II (Primera ed.).
Buenos Aires, Argentina: Encuentro Grupo Editor.
Gibbs, G. (2012). El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa. Madrid:
Ediciones Morata S.L.
Hernández R., Fernández C. y Baptista M. (2010). Metodología de la investigación. (5ta
Ed.). México: Graw Hill
Biblioteca de la Facultad de Medicina de la Universidad de Málaga (2013). Normas de
Vancouver: guía breve.
Hernández Sampieri, R. H., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010).
100
Metodología de la investigación (Quinta ed.). México D.F., México: McGrawHill. Kogan
Cogan, L. (2012). Aprender a investigar (Segunda ed.). Lima, Perú: Fondo Editorial.
Namakforoosh, M. (2013). Metodología de la investigación (Segunda ed.). México D.F.,
México: LIMUSA.
Niño Rojas, V. M. (2011). Metodología de la investigación. Bogotá, Colombia: Ediciones
de la U.
Vallejos Izquierdo, A. F. (2012). Investigación social mediante encuestas. Madrid,
España: Editorial Universitaria Ramón Areces.
Zavala, S. (2012). Guía en la redacción del estilo APA, 6ta edición. Recuperado de
http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/GuiaRevMarzo2012APA6taEd.pdf
Castilla, 29 de junio de 2024
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