Análisis de la Guía Estudiante – Fase 1 – Definición
Proyecto APT
Estructura General del Documento
El documento se divide en dos grandes partes:
Parte I: Definición del Proyecto
Parte II: Desarrollo del Proyecto
Cada una contiene apartados claramente definidos que permiten al estudiante
organizar y justificar su proyecto de manera progresiva y coherente.
PARTE I: Definición del Proyecto
1. Antecedentes Personales
Información básica del estudiante: nombre, RUT, carrera y sede.
Busca identificar al responsable del proyecto y asociarlo a su formación profesional.
2. Descripción del Proyecto APT
Se solicita nombrar el proyecto, vincularlo con el área de desempeño profesional y
especificar las competencias del perfil de egreso que se desarrollarán.
Objetivo: garantizar alineación entre el proyecto, los propósitos formativos y el perfil
profesional.
3. Fundamentación del Proyecto
Subdividida en cinco campos que permiten profundizar en el diagnóstico, pertinencia
y viabilidad del proyecto:
Relevancia: Problema o necesidad concreta, impacto en el contexto laboral, social o
territorial.
Descripción general: Objetivo y enfoque metodológico preliminar.
Pertinencia con el perfil de egreso: Cómo se integran y aplican las competencias
profesionales. Relación con intereses profesionales: Coherencia con el desarrollo
vocacional y futuro desempeño.
Factibilidad: Evaluación preliminar de recursos, tiempos y obstáculos externos.
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PARTE II: Desarrollo del Proyecto
4. Objetivos
General: Meta principal del proyecto.
Específicos: Pasos concretos que guían la ejecución.
Redactados con verbos en infinitivo, son la base para evaluar el logro final.
5. Metodología
Describe cómo se abordará la problemática.
Considera disciplinas, etapas y roles, especialmente si es un proyecto grupal.
6. Evidencias
Se especifican productos a entregar en informes de avance y final.
Cada evidencia debe tener nombre, descripción y justificación.
Asegura la trazabilidad del trabajo y la transparencia en la evaluación.
7. Plan de Trabajo
Tabla que permite organizar tareas, recursos, responsables y duración.
Relaciona cada tarea con las competencias del plan de estudios.
8. Carta Gantt
Herramienta visual para organizar actividades a lo largo de 18 semanas, divididas en
tres fases.
Refuerza la gestión del tiempo en un calendario académico realista.
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