Clase: Comprendiendo la Teoría del Apego
Duración: 2 horas
Objetivo: Que los estudiantes comprendan la teoría del apego, sus tipos y la
importancia de las relaciones tempranas en el desarrollo emocional.
Estructura de la clase:
. Actividad de motivación (30 min) - “Los hilos invisibles”
Dinámica: Se les pide a los estudiantes que escriban en un papel el nombre de una persona
con la que se sientan seguros (puede ser un amigo, familiar, profesor, etc.). Luego, se forman
grupos y cada estudiante comparte por qué eligió esa persona.
Reflexión guiada: El docente les pregunta: ¿Cómo influye esta relación en su bienestar? ¿Qué
pasaría si no tuvieran esta figura de apoyo?
Objetivo: Crear un contexto emocional para introducir el concepto de apego.
2. Marco teórico (45 min) - Introducción y debate
Explicación interactiva sobre la Teoría del Apego de John
Bowlby y Mary Ainsworth. Se presentan los tipos de apego:
seguro, ansioso, evitativo y desorganizado.
Se utilizan imágenes, videos o relatos breves para ejemplificar cada tipo de apego.
Actividad: Se pide a los estudiantes que relacionen la teoría con personajes de películas o
series que conozcan. ¿Qué tipo de apego presentan?
3. Producto final (45 min) - “Historias de apego”
Opción 1: Los estudiantes escriben una breve historia (ficción o real) que refleje algún tipo
de apego.
Opción 2: Creación de un cartel o infografía con frases clave y consejos sobre cómo
fortalecer relaciones de apego seguro.
Cierre: Se comparten voluntariamente los trabajos y se reflexiona sobre cómo el apego
influye en la vida cotidiana
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