ENTREVISTA CLINICA 1
NACIMIENTO DE LA ENTREVISTA CLINICA
LIGHTNER WITMER
Utilizo por primera vez en 1896 la expresion
de psicologia clinica. La definio como metodo
de investigacion consistente en examinar con
una perspectiva generalizada las aptitudes de
los sujetos y sus dificultades
IMPORTANCIA
Crear un espacio que permite al psicologo obtener
informacion importante del paciente, entendiendo su
situacion, sintomas y problemas
RELACION
Se forma un vinculo de confianza
que facilita la comunicacion y
exploracion del paciente
EL PAPEL DEL PSICOLOGO CLINICO
Desde el Psicoanalisis se dice que
en todo proceso psicologico, el
entrevistador funciona como
objeto de transferencia. Por eso
no se debe reaccionar frente a los
sucesos que nos cuenta
el paciente
CARACTERISTICAS
Empatia: ponerse en el lugar del paciente, sus
sentimientos y perspectiva sin juzgar
Escucha activa: prestar atencion e interes, haciendo
preguntas para verificar lo que cuenta el paciente
Comuncacion efectiva: expresarse claramente sin
palabras complejas y en un tono respetuoso
Comportamiento no verbal: analizar postura,
expresion facial y gestos, nos puede brindar
informacion
El entrevistador debe ser neutral
Alguien sin prejuicios ni juzgar
(no confundir con frialdad ni
distanciamiento)
ETAPAS DE LA ENTREVISTA
EL PRIMER CONTACTO
Se establece la primera
interaccion desde un mensaje
o llamada telefonica
APERTURA Y OBTENCION DE DATOS
Inicia con una presentacion formal
donde se pregunta el motivo de
consulta, en un ambiente agradable.
Aqui se tiene datos basicos como el
nombre, edad, genero, ocupacion
EXPLORACION DEL MOTIVO DE LA CONSULTA
Preguntas aclaratorias sobre la problematica del
paciente, duracion, objetivos y tratamientos
CIERRE DE LA ENTREVISTA
Recuento de datos importantes y
confirmar que se entendio lo
platicado, diciendo que es un
proceso para futuras citas y
diagnostico
FACTORES DE RIESGO
Recuento de datos importantes y
confirmar que se entendio lo
platicado, diciendo que es un proceso
para futuras citas y diagnostico
CONFLICTOS Y PROCESOS DEFENSIVOS POR EVALUAR
Aparecen los mecanismos de defensa como la represion,
desplazamiento, proyeccion, formacion reactiva y sublimacion
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL
ENTRENAMIENTO DEL
ENTREVISTADOR
Debe tener supervision profesional
para mejorar las habilidades,
actitudes y conocimientos. La
practica, analisis de casos y feedback
sirven de retroalimentacion
Represion: mantener ideas/impulsos en el inconsciente
Desplazamiento: transferir afecto de un objeto a otro
Proyeccion: identificar tus pensamientos en otros
Formacion reactiva: no expresa lo que siente y actua segun el entorno
Sublimacion: mover los impulsos en actividades vistas normales
BIBLIOGRAFIA
Colin, M, Galindo, H. Saucedo, C. (2012)
Introduccion a la entrevista psicologica pp. 45-68
Mauricio Alfonso Fraga Guerrero 1921031
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