Adaptación psicométrica de la escala de Temor a la Evaluación Negativa en una
muestra de universitarias/os mexicanas/os
Resumen
El presente estudio tiene como objetivo adaptar, en una muestra de universitari@s
mexican@s la Escala de Temor a la Evaluación Negativa (Zubeidat, Salinas y Sierra,
2007) la cual mide fobia social en una muestra de adolescentes españoles. Para
ello, se seleccionó una muestra no probabilística de 36. El tipo de estudio es
instrumental. La técnica de recolección de datos fue un formulario de opción múltiple
en la plataforma Google Forms. La media de edad total fue de 20 años, con D.E. de
1.36. El 80% fueron mujeres y 20% hombres. Se aplicó a una muestra de 36
personas y se trataron los datos en el programa estadístico Jamovi y se obtuvo un
instrumento con un Alpha de Cronbach de α= .94, y que explica el 50.5% de la
varianza, el cual consta de 24 reactivos distribuidos en 2 factores. Los resultados
indican que la prueba posee adecuada validez de contenido, constructo y
confiabilidad, por lo tanto, los resultados que reporte son confiables.”
Palabras clave: Ansiedad social, evaluación negativa, propiedades psicométricas.
Introducción: Describe cómo se encuentra la situación a nivel mundial/ país/
estado/ muestra con estadísticas y cita definiciones del constructo que se está
midiendo. No más de 10 referencias, por lo menos 6.
Método
Participantes
Se aplicó a una muestra de 36 universitari@s en una universidad privada de Puebla,
México. Sin embargo, uno de los participantes no completó el formulario por lo cual
se eliminó, quedando con una muestra de 35. De esta muestra, la media de edad
total fue de 20 años, con D.E. de 1.36. El 80% fueron mujeres y 20% hombres. El
28.6% son foráne@s y el 71.4% son locales. El 82.9% vive con su familia, el 14.3
vive con roomies y el 2.9% vive solo. A manera de exploración, se les preguntó si
consideraban que tenía ansiedad social, a lo que el 14.3% respondió que no, el
mismo porcentaje respondió que sí, mientras que el 71.4% respondió que “un poco”.
Instrumentos de medición
Describe la escala que adaptaste: autorxs, país, año, cómo surgió, qué mide
originalmente, cuántos reactivos y factores tiene, para qué es, cómo se responde,
cuál es su Alpha, varianza explicada.
Procedimiento
Menciona lo que realizaste a detalle, desde que modificaste ítems y hasta que
realizaste la aplicación a tu muestra y limpiaste la base de datos. No describas los
procedimientos en JAMOVI.
Resultados: desarrolla lo que escribiste en tu bitácora de análisis.
Se realizó análisis de fiabilidad utilizando Alfa de Cronbach y se calculó el índice de
discriminación de los reactivos con respecto a la prueba. Con base en esto, se
eliminaron los reactivos 1, 6 y 27 debido a que su índice de discriminación era
inferior a .30. Posteriormente, se realizó el análisis factorial exploratorio. Primero se
revisaron los supuestos, la prueba de esfericidad de Barlett y la prueba KMO. La
prueba de esfericidad de Barlett dio p<.001 pero el KMO era menor de .7, por lo cual
se eliminaron los reactivos 20 y 28 para alcanzar una puntuación KMO adecuada
(0.705).
Se realizó un análisis factorial exploratorio con extracción de máxima verosimilitud
y rotación promax con número de factor fijo de 2 factores. Se eliminó el reactivo 25
debido a su carga factorial. Y con esto se obtuvo un instrumento de 24 reactivos y
dos factores que explica el 50.5% de la varianza, tiene un alfa de cronbach de .94 y
un error típico de medida de 5.4
1. Conclusión
2. Referencias
3. Anexo: Añade la versión final de tu prueba.
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