Examen Trimestral 3er Grado: Español, Matemáticas y más

EVALUACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE TERCER GRADO GRUPO “B”
ESCUELA:
NOMBRE DEL ALUMNO:
MAESTRA:
ASIGNATURAS
REACTIVOS ACIERTOS
CALIFICACIÓN
ESPAÑOL
20
MATEMÁTICAS
20
CIENCIAS NATURALES
10
LA ENTIDAD
10
FORMACIÓN CÍVICA
10
ESPAÑOL
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
7.- ¿Cuál es la estructura de un instructivo?
a) Actos, escenas y acotaciones.
1. Selecciona la palabra que rima
con cartón:
a) Papel
b) Jabón
b) Título, materiales, procedimiento e
imágenes.
c) Cartel
c) Inicio, desarrollo y cierre.
2. Selecciona las palabras que
empiezan igual:
8. Selecciona la palabra que sea
un verbo:
a) Tristes, trigo y trigal.
b) Tuna, torre y tierra.
c) Foco, ropa, sobre.
a) Colores
3. La frase “Sus ojos son dos
bolas de fuego” está escrita en:
9. Selecciona la situación para la cual se
ocupa un instructivo.
a) Lavarse los dientes.
a) Lenguaje común.
b) Lenguaje figurado.
b) Recortar
c) Grande
b) Regar las plantas.
c) Armar un juguete.
4. La frase “Abrió muchos los
ojos” está escrita en:
a) Lenguaje común.
b) Lenguaje figurado.
5. Paco quiere regalar un juguete, pero no
sabe cómo explicar la forma de armarlo.
¿Qué texto puede hacer?
a) Una receta.
b) Un instructivo.
c) Un cuento.
6. “Los pasos en un instructivo deben estar
ordenados”. La afirmación anterior es:
a) Falsa
b) Verdadera
10. Ana quiere buscar información sobre un
tema. ¿Qué puede hacer?
a) Escribir una carta.
b) Consultar diversas fuentes.
c) Leer un cuento.
11. ¿Dónde puede buscar información?
a) En una tienda.
b) En libros y revistas.
c) En recetarios.
12. ¿Qué recomendación debe seguir al
buscar y leer información?
a) Leer poca información.
b) Tomar notas de la información
importante.
13. Ana encontró mucha información. ¿Qué
puede hacer para escribir las ideas más
relevantes?
a) Una leyenda.
17. En la narración “Caperucita Roja”, ¿cuál
es una consecuencia de haberse ido sola a
casa de su abuela?
a) Le dio frío.
b) Un resumen.
b) Se encontró con el lobo.
c) Una ficha informativa.
c) Se le tiro la comida que le
llevaba.
Lee el siguiente fragmento y
responde.
18. Algunos tipos de narración tradicional,
excepto:
Un joven pescador fue
testigo de como unos niños
golpeaban a una tortuga.
Después, se acercó a los
niños y liberó al animal. Más
tarde ayudó a la tortuga a
volver al mar.
a) Leyendas
b) Enciclopedia
c) Fábula
d) Cuento
19. Cómo se le conoce al tiempo verbal que
indica que la acción ya pasó o terminó?
a) Imperativo
14. El texto anterior es un
ejemplo de:
b) Copretérito
a) Una receta.
c) Pretérito
b) Una narración.
20. El copretérito es...
c) Una noticia.
a) Acción que se está realizando ahora
mismo según la expresión del hablante.
Lee el siguiente fragmento de
una narración y responde las
preguntas.
c) El tiempo que indica que una acción
pasada es duradera o no tiene límites
precisos.
Los niños caminaban
por el bosque cuando
vieron a lo lejos una
pequeña casita
15. ¿Quiénes son los personajes
de la historia?
a) El bosque
b) Los niños
c) La casita.
16. Al lugar en el que ocurre la historia se le
llama:
a) Casa
b) Escenario
b) Acción que aún no ha pasado.
c) Trama
MATEMÁTICAS
7. ¿Qué fracción está representada?
a) 1/4
b) 1/8
c) 1/2
8. ¿En cuántas partes está dividida la
siguiente pizza?
a) 10
b) 12
c) 8
Observa la gráfica y responde
las preguntas.
1.
¿De cuál sabor hay más?
9. Paco se comió 2 rebanadas.¿Qué
fracción de la pizza comió?
a) 3/5
a) Fresa b) Mango c) Uva
b) 2/8
2. ¿Cuántos sabores hay en
total?
c) 4/6
a) 1
b) 2
c) 3
3. En una fracción, al total de partes en que
se divide el entero se le llama:
a) Numerador b) Denominador
4. Al total de partes que se toman del entero
se le llama:
a) Numerador
b)Denominador
10. ¿Cuál es la mitad de 8?
a) 3
b) 5
c) 4
11. Encuentra la relación que hay entre los
números.
2
7
12
17
22
a) Aumenta de 3 en 3.
b) Disminuye de 5 en 5.
5. Representa la fracción 2/8.
c) Aumenta de 5 en 5.
12. ¿Cuál número va en el cuadro vacío?
2
a) 5
4
8
b) 10
10
c) 6
6. ¿Qué fracción está representada?
a) 1/4
13. ¿Cuál número es? 5000 + 300 + 50 + 4
b) 1/8
a) 5,450
c) ½
b) 5,354
c) 5,345
14. ¿Cuánto es 430+215?
a) 654
b) 645
c) 546
2. Son los animales que se alimentan de
la carne de otros seres vivos:
a) Omnívoros
15. ¿Cuánto es 350 -120?
a) 220
b) 203
c) 230
16. Juan tiene $50, si su hermano le dio
$35, ¿cuánto tiene en total?
a) Setenta pesos
b)
Ochenta y cinco pesos
c)
Ochenta y cuatro pesos
b) Carnívoros.
c) Herbívoros
3. Son los animales que se alimentan de
plantas y hongos:
a) Carnívoros
b) Herbívoros
17. Selecciona el número que completa
la suma.
= 105
80 +
a) 15
b) 25
c) 30
18. Ana va acomodar 20 manzanas en 5
cajas. ¿Cuántas naranjas tendrá cada caja?
c) Omnívoros
4. Son los animales que se alimentan de todo:
a) Omnívoros
b) Carnívoros.
c) Herbívoros
5. Para respirar, los peces absorben el
oxígeno disuelto en el agua cuando ésta pasa
por sus:
a) Tráqueas
a) 4
b) 6
c)5
19. Diana repartirá 15 chocolates a sus tres
primos. ¿Cuántos chocolates le tocarán a
cada uno?
b)
Branquias
c)
Pulmones
6. Los insectos respiran por medio de:
a) La nariz.
c)8
b)
Branquias.
20. Jorge repartirá $12 pesos a sus dos
hermanos. ¿Cuánto dinero le tocará a cada
uno?
c)
Tráqueas.
a) 6
a) 6
b)5
b) 5
c) 8
CIENCIAS NATURALES
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. El tipo de alimentación de un ser vivo está
en función del:
a) El agua.
b) Lugar donde habita.
c) La estación del año.
7. Las orcas y ballenas, a pesar de ser
acuáticos, respiran de manera similar a
nosotros ya que tienen:
a) Branquias.
b) Pulmones.
c) Tráqueas.
8. Las plantas que elaboran su propio
alimento se llaman:
a) Autónomas
b)
Autótrofas
c)
Heterótrofas
9. Los seres vivos que se alimentan de
otros seres vivos se les llama:
a) Depredadores
b)
c)
Heterótrofas
Consumidores.
10. ¿De que se nutren las plantas que
interactúan con el medio natural?
a) Luz del Sol, sales minerales y agua.
b) Agua de mar.
c) Gusanos
FORMACIÓN CIVICA
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
1. Raúl se salió de su casa sin permiso
porque tenía una fiesta y sus papás le
habían comentado que no podía ir. La
decisión de Raúl fue:
a) Negativa
b) Positiva
2. ¿Qué debemos analizar antes
de tomar una decisión?
a)
Que mi decisión afecte a los
demás.
b) Que mi decisión no afecte a los
demás.
c) Nada, las decisiones que tomo,
sólo me afectan a mí.
3. Desde que Lucía llegó de su pueblo a la
ciudad, nadie le ha dado trabajo por no ser de
la capital. Este es un ejemplo de
discriminación por:
a) Discapacidad.
b)
Su origen étnico.
c)
Su condición de salud.
4. Reconocer que todos tenemos derechos y
que somos valiosos, ayuda a:
a) Tener más amigos.
b)
Tomar decisiones justas
c) Obtener buenas calificaciones
5. Es un punto a considerar cuando
debemos tomar una decisión:
a) Que la decisión sólo me
beneficie a mí.
b) Considerar si lo que me beneficia
puede afectar a otros.
c)
Nada, ya que lo más importante
soy sólo yo.
6. En ocasiones, es necesario renunciar a
una elección y reconocer que nos
equivocamos al elegir. Lo anterior es un
ejemplo de lo que debemos saber antes de
tomar una decisión.
a) Verdadero.
b)
Falso.
7. Es un punto que no hay que realizar en
el proceso de tomar una decisión:
a) Analizar los resultados.
b)
Tomar la decisión lo más
rápido posible.
c)
Definir el problema.
8. Es una habilidad que podemos poner en
práctica en favor de nuestra comunidad:
a) Saber decidir.
b)
Saber contaminar.
c)
Saber estudiar.
9. Es un derecho que todas las niñas y niños
tienen para tener una vida digna:
a) Derecho a que sus
necesidades básicas sean
satisfechas.
d)
Derecho a que existan
espacios
para
comprar
productos.
e) Derecho a que nos compren los
juguetes que queremos.
10. Se le llama así a la primera
lengua que aprendemos:
a) Lengua inicial.
b)
Lengua original.
c)
Lengua materna.
LA ENTIDAD DONDE VIVO
1. ¿Qué está haciendo la persona?
a)
Descansando
5. Encierra las personas que están
organizadas.
6. Un
establece las acciones
que se tomarán para poder resolver algún
problema.
a)
Reglamento
b)
Trabajando
b)
Acuerdo
c)
Viajando
c)
Escrito
2. Decimos que una persona trabaja cuando:
a) Cuando recibe un salario por hacer
tareas que requieren esfuerzo físico y
mental.
b) Cuando recibe una felicitación por realizar
un trabajo difícil.
c)Cuando no recibe un salario por hacer
tareas que requieren un esfuerzo.
3. ¿Qué trabajo está realizando José?
a)
Policía
b)
Panadero
c)
Conductor
4. Encierra el trabajo que ha desaparecido
con el tiempo.
Farolero
Doctor
7. ¿Cuál es la mejor forma para
lograr acuerdos?
a)
Peleando
b)
Imponiendo ideas
c)
Dialogando
8. Es la máxima autoridad del gobierno de
un municipio:
a)
Síndico
b)
Regidor
c)
Presidente municipal
9. ¿Qué grupo se observa en la
imagen?
a) Amigos
b) Familia
c) Equipo de futbol.
10. Es un lugar adecuado para formar grupos
de convivencia a partir de intereses comunes
de los alumnos:
a) La casa.
b)
La escuela.
c)
El parque.