PRUEBA DE MATEMÁTICA 7º BÁSICO
“Adición y sustracción de números enteros”
Nombre del alumno (1punto)
Fecha de realización
Ptje. total Ptje. Obtenido
Porcentaje
Concepto
Nota
Objetivo de aprendizaje
Indicadores de logro
OA 1
Relacionan cantidades de la vida diaria con números enteros. Posicionan y representan
números enteros positivos y enteros negativos en escalas, como la recta numérica y en
diagramas, como en termómetros.
Explican la adición y la sustracción de números enteros.
Distinguen entre el signo de números enteros y el símbolo de la adición o la
sustracción.
Resuelven problemas en contextos concretos de manera algebraica.
Mostrar que comprenden la adición y la
sustracción
de
números
enteros:
representando los números enteros en la
recta numérica. Dándole significado a los
símbolos + y – según el contexto (por
ejemplo: un movimiento en una dirección
seguido de un movimiento equivalente en la
posición opuesta no representa ningún
cambio de posición).
INSTRUCCIONES GENERALES
Completa con tu nombre completo y fecha.
Utiliza lápiz grafito para responder.
Si tienes alguna duda, levanta tu mano en silencio para consultar a la profesora.
La duración de la evaluación es de 70 minutos.; pasado el tiempo se retirará la evaluación
Registra tus cálculos cuando se soliciten en el lugar señalado.
Al finalizar, revisa tu evaluación.
Espera en SILENCIO que tu evaluación sea retirada.
1
I.
Desarrollo/ habilidad – explicar
Responde cada pregunta en el espacio indicado (se considera redacción y ortografía 1 punto)
1. Observe y justifique si el procedimiento de sustracción de números enteros, está
realizado correctamente. (3 pts)
(-9) - (+7)
+9 - (-7)
+2
R:
II.
Desarrollo/ habilidad calcular – representar
Calcule las siguientes adiciones de números enteros representando en recta numérica el procedimiento. (3
pto c/u)
1) 6 + (-4) + (–1) + 0 + +2
2) –4 + (–1) + 10
3) –5 + 9 + -2
respuesta: _______________
respuesta: _______________
respuesta: _______________
2
III.
Selección múltiple/ habilidad – identificar
Lee detenidamente y luego marca con una x la alternativa correcta
1.
a)
b)
-18 -- - 3, resulta
-12
-15
2.
a)
b)
La suma de 2 números enteros negativos
Negativo
Positivo
3. El número cero es:
b) negativo
c) neutro
1.
c)
d)
IV.
El inverso aditivo de 3
+3}
-3
Desarrollo/ habilidad calcular
Calcule las siguientes sustracciones de números enteros. (registra tu procedimiento en la prueba)
1) -15 -46 = ___________
2) -18 -- -2 -- 3 = _____________
3) -2 -- 3 -- -4 -- 5 = _____________
3
4
0
