Sílabo Hidrogeología y Tratamiento de Suelos - UPeU

Universidad Peruana Unión
Carret. Central km. 19.5 Ñaña. Telf. 01-6186300 Casilla 3564 Lima 1, Perú
Sílabo: Hidrogeología y Tratamiento
de Suelos
I. Información General de Asignatura
1. Facultad/EPG
: Facultad de Ingeniería y Arquitectura
6. Año del plan de estudio
: 2021-1
2. Programa de Estudio EP/UPG
: EP Ingeniería Ambiental
7. Ciclo de estudio
:8
3. Tipo de estudio
: Obligatorio
8. Código de asignatura
:
4. Nombre de asignatura
: Hidrogeología y Tratamiento de Suelos
9. Número de créditos
:3
5. Duración
: Según carga académica
10. Nota mínima aprobatoria
: 13
11. Año y semestre académico
: Según carga académica
Horas del curso
H. Teórica presencial
Docentes
Según carga académica
Pre requisito
Según carga académica
32
H. Práctica presencial
32
H.Teórica online
0
H. Práctica online
0
II. SUMILLA
La asignatura Hidrogeología y Tratamiento de Suelos es de naturaleza teórica y practica pertenece al área curricular de formación de especialidad. .Tiene como
propósito Diseñar estrategias y tecnologías de saneamiento ambiental y tratamiento de aguas a fin de mejorar la calidad de vida de la población y medio ambiente
considerando las normativas vigentes con creatividad y servicio desinteresado a la sociedad. Comprende los temas: 1. Formaciones geológicas y su comportamiento
frente al agua. El acuífero, 2. El suelo como receptor de restos y residuos industriales, 3. Parámetros hidrogeológicos característicos de las formaciones geológicas, 4.
Parámetros hidrogeológicos característicos de las formaciones geológicas.
III. Competencia del perfil de egreso en relación a la asignatura
General
CARÁCTER Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO Cultiva un carácter íntegro y autónomo, guiado por principios bíblicos y adventistas, integrando un enfoque espiritual con la
proactividad en el aprendizaje y el desarrollo personal.
N°
Dimensiones
1.1
Firmeza de propósito, ejecución, dominio propio, mantener el esfuerzo, salud social y emocional
Específica
SANEAMIENTO AMBIENTAL Y TRATAMIENTO DE AGUAS Diseña un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo incluyendo calidad, medio ambiente y
responsabilidad social para organizar e integrar acciones conjuntas en la empresa según la normativa vigente y con el compromiso de bienestar laboral de la persona
y el medio ambiente.
N°
Dimensiones
1.1
DIAGNOSTICA SISTEMAS DE SANEAMIENTO AMBIENTAL Y TRATAMIENTO DE AGUAS y DISEÑO DE SISTEMAS INTEGRALES DE SANEAMIENTO AMBIENTAL Y
TRATAMIENTO DE AGUAS
IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultado de aprendizaje
Producto Académico
Nombre: Informe de la remediación del suelo y del agua.
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de
reconocer los principales contamianantes del suelo y
del agua a consecuencia de los residuos generados por
las industras para dar solucion con técnicas de
remediación.
Descripción: Se presentara de forma integrada tres informes: 01. Fundamentos de la hidrogeología
aplicado a un caso de estudio. 02. Evaluación de la calidad de agua para consumo humano en un área de
interés. 03. Remediación de agua y suelo en un área de interés. La presentación de los informes tendra, la
siguiente la estructura de : índice, Introducción, Objetivo, Desarrollo del tema, Conclusiones, Bibliografía,
Anexos
1
V. Unidades de aprendizaje
Unidad 1: " Fundamentos de la hidrogeología"
Resultado de aprendizaje
Producto
Conoce los procesos naturales del agua y comprender los comportamiento y
parámetros de las formaciones geológicas frente a la presencia de agua y red de
flujo.
Informe 01 de fundamentos de la hidrogeología.
Criterios de evaluación del producto
Descripción del producto
Define la hidrogeología para un enfoque práctico
Define un área de estudio
Obtiene la data de parámetros hidrogeológicos, como porosidad, coeficiente de
almacenamiento, permeabilidad y transmisividad.
Análiza del Flujo del Agua en el Acuífero
(1) objeto de estudio del analisis integral de la hidrogeología, (2) Definir el área
de estudio, (3) Obtención de data de los parámetros hidrogeológicos (4)
Describe el flujo del agua en el acuifero, (5) Recomendaciones y/o acciones que
se debe de seguir de acuerdo a los resultados (6) Se debe de entregar un
informe ejecutivo y se expone el informe en un tiempo máximo de 15 min.
Sesión de aprendizaje
N°
Fecha
Contenido
1
11/08/2024 17/08/2024
HT
HP
Actividad práctica
Actividad autónoma
Introducción del curso. Conceptos
Generales de Hidrogeología. El agua
en la naturaleza. Ciclo hidrogeológico.
Tipos de agua
Explicar los fundamentos de la
hidrogeología, naturaleza del agua y
tipos del agua para su uso
Explica la importancia del ciclo
hidrogeologico y los tipos de agua en
la naturaleza y su relevancia
hidrogeológica
2
18/08/2024 24/08/2024
Formaciones geológicas y su
comportamiento frente al agua. El
acuífero. Definición. Tipos de
acuíferos. Nivel piezométrico.
Movimiento del agua en los acuíferos.
Explicar las formaciones geológicas y
su comportamiento frente al agua, de
diferentes acuíferos
Explica la formación geológica en
acuífero de interés
3
25/08/2024 31/08/2024
Parámetros hidrogeológicos
característicos de las formaciones
geológicas. Porosidad. Coeficiente de
almacenamiento. Permeabilidad.
Transmisividad
Desarrollar el análisis sobre los
diferentes parámetros hidrogeológicos
en las formaciones geológicas, según
sea el caso
Aplica los parametros hidrogeológicos
en el análisis de las formaciones
geológicas
4
01/09/2024 07/09/2024
Flujo del agua en el acuífero. Ley de
Darcy. Aplicación de la ley de Darcy en
el campo. El potencial hidráulico. Flujo
de agua subterránea en tres
dimensiones. La conductividad
hidráulica de acuífero de poros.
Velocidad de Darcy y velocidad real.
Desarrollar la aplicación de la ley de
Darcy en el área de hidrogeología
Aplica la ley de Darcy en un caso de
estudio
5
08/09/2024 14/09/2024
Evaluacion de habilidades y
conocimientos de la unidad I
Presentación del producto y
evaluacion con rubricas de
aprendizaje.
Organizar los entregables del
producto y sube la tarea (entregable)
de la unidad
Unidad 2: Calidad de agua, tipos de pozo y origen del suelo
Resultado de aprendizaje
Producto
Comprende las propiedades químicas del agua y origen de los suelos e Identifica
los tipos de suelos y su composición mineralógica. Además, conocer los tipos de
pozos
Informe 02 de la calidad de agua para consumo humano en las zonas costa,
sierra y selva
Criterios de evaluación del producto
Descripción del producto
(1) Introducción 1.1 Objetivos 1.2. Descripción del área geográfica del lugar de
estudio (2) Análisis de la calidad química de las aguas subterráneas y su
importancia en la hidrogeología (3)Descripción del ensayo de bombeo como
Método Hidrogeológico (4) Explicación del Origen y Formación de Suelos
(5)Clasificación de suelos según sus características físicas, químicas y biológicas
(6) Recomendaciones y/o acciones que se debe de seguir de acuerdo a los
resultados (7) Se debe de entregar un informe ejecutivo y se expone el informe
en un tiempo máximo de 15 min.
Caracteriza los parametros químicos del agua subterranea
Realiza ensayos de bombeo como Método Hidrogeológico
Analiza el origen y formación de suelos en el área de estudio
Clasifica el tipo de suelo en el área de estudio
Sesión de aprendizaje
N°
1
Fecha
15/09/2024 21/09/2024
Contenido
Propiedades químicas del agua.
Calidad química de las aguas
subterráneas. Procesos físicoquímicos. Interacción agua acuífero.
HT
HP
Actividad práctica
Actividad autónoma
Explicar las propiedades químicas del
agua subterráneas y su importancia
en la hidrogeología. Explicar de los
procesos físicoquímicos que afectan la
interacción entre el agua y el acuífero
Explica las propiedades químicas del
agua (alcalinidad, dureza, pH,
contenido de sales y otros) según al
estudio de caso de un acuífero
Explicar el pozo en el acuífero y los
2
Explicar el pozo en el acuífero y los
tipos de acuífero. Asimismo, los
ensayo de bombeo como una técnica
utilizada para caracterizar la
capacidad de producción y respuesta
del acuífero.
Aplica ensayos de bombeo en la
evaluación de acuíferos y el diseño de
sistemas de extracción de agua en un
estudio de interés
2
22/09/2024 28/09/2024
El pozo en el acuífero. El cono de
abatimiento en el acuífero libre. El
pozo en el acuífero confinado. El pozo
artesiano. El ensayo de bombeo como
método hidrogeológico.
3
29/09/2024 05/10/2024
Suelos. Origen y formación de suelos.
Explicar el origen y formación de
suelos, incluyendo los procesos
geológicos, climáticos y biológicos
involucrados.
Explica la formación del suelo en un
estudio de interés
4
06/10/2024 12/10/2024
Tipos de depósitos sedimentarios.
Descripción y clasificación de suelos.
Desarrollar el análisis sobre los tipos
de depósitos de sedimentación
encontrados en un acuífero
Aplica la clasificación de depósito de
sedimentación en un estudio de
interés
5
13/10/2024 19/10/2024
Evaluacion de habilidades y
conocimientos de la unidad II
Presentación del producto y
evaluación con rubricas de
aprendizaje
Organizar los entregables del
producto y sube la tarea (entregable)
de la unidad. Elabora un informe de
diseño.
Unidad 3: Mecanismos de contaminación, identificación y tratamientos de suelos y agua subterráneos.
Resultado de aprendizaje
Producto
Reconoce los principales mecanismos de contaminación, la reacción de suelo y
agua ante la presencia de residuos industriales, y la aplicación de criterios y
técnicas para la remediación.
Informe 03 de la remediación del suelo y del agua.
Criterios de evaluación del producto
Descripción del producto
Define la propagación del contaminante en un área afectada
Prepara medidas de protección del agua subterranea, según a la realidad del
área afectada
Aplica diferentes analisis en la caracterización del suelo
Aplica diferentes métodos en la remediación de suelos contaminados y agua
subterránea, según sea el caso
Interpreta la información de recuperación del suelo y agua en función a los datos
obtenidos de la remediación
Rúbrica (1) Introducción 1.1 Objetivos 1.2. Descripción del área geográfica del
lugar de estudio (2) Diagnóstico del área afectada (3) Monitoreo y medidas de
protección (4) Efectos y reacciones del suelo frente a la contaminación (5)
Técnica de remediación del área afectada 5.1. Metodología 5.2. Resultados (6)
Recomendaciones y/o acciones que se debe de seguir de acuerdo a los
resultados (7) Se debe de entregar un informe ejecutivo y se expone el informe
en un tiempo máximo de 20 min
Sesión de aprendizaje
N°
Fecha
Contenido
HT
HP
Actividad práctica
Actividad autónoma
1
20/10/2024 26/10/2024
Mecanismos de introducción y
propagación de contaminación.
Superficie de terreno, zona no
saturada, zona saturada.
Explicar los diferentes mecanismos de
propagación de un contaminante que
se puede introducir desde la
superficie de terreno.
Explica la propagación de un
contaminante según su fuente de
contaminación
2
27/10/2024 02/11/2024
Protección del agua subterránea
frente a la contaminación y al
agotamiento. Medidas, monitoreo,
Vulnerabilidad, perímetros de
protección.
Explicar la importancia de la
protección del agua subterránea
frente a la contaminación y al
agotamiento.
Aplica medidas de protección del
agua subterránea en diferentes
contextos.
3
03/11/2024 09/11/2024
El suelo como receptor de restos y
residuos industriales. Reacción del
suelo ante la presencia de vertidos y
residuos industriales. Funciones del
suelo relacionado con la
contaminación por metales pesados
Explicar el suelo como receptor de
vertidos y residuos industriales
Explica las diferentes reacciones por
vertidos y residuos industriales en el
suelo, en un caso de interés
4
10/11/2024 16/11/2024
Identificación y Remediación de la
contaminación con hidrocarburos en el
suelo y el agua subterránea.
Desarrollar técnicas de remediación
en suelos y agua subterránea
contaminada por hidrocarburos
Aplica medidas de remediación en
suelo y agua subterránea
contaminada en un caso de interés
5
17/11/2024 23/11/2024
Técnicas para la remediación de suelo
y del agua. Tratamiento de suelos.
Factibilidad técnica para la extracción
y el tratamiento de agua subterránea.
Desarrollar técnicas de remediación
en suelos y agua ex situ
Aplica diferentes técnicas ex situ para
la remediación de suelo y agua
contaminados
6
24/11/2024 30/11/2024
Evaluacion de habilidades y
conocimientos de la unidad III
Presentación del producto y
evaluación con rubricas de
aprendizaje
Organizar los entregables del
producto y sube la tarea (entregable)
de la unidad. Elabora un informe de
diseño.
VI. Estrategias metodológicas
N°
Estrategias de enseñanza y de aprendizaje que se aplicarán en la asignatura
3
1
Estudios de caso: Desarrolla el pensamiento crítico y la toma de decisiones al analizar situaciones complejas, preparando a los estudiantes para enfrentar
problemas similares en sus futuras carreras profesionales.
2
Proyectos: Fomentan habilidades de investigación, gestión del tiempo y trabajo en equipo, todas cruciales en el mundo profesional
3
Aprendizaje Cooperativo: Fomenta habilidades colaborativas y de trabajo en equipo, cruciales en la mayoría de los entornos laborales modernos.
4
Aprendizaje Experiencial: Esta estrategia implica aprender a través de la experiencia directa, involucrando a los estudiantes en actividades prácticas o
situaciones reales donde aplican los conocimientos adquiridos.
VII. Recursos, medios y materiales
N°
Recursos, medios y materiales
1
Guías y/o tutoriales
2
Laboratorios
3
Internet - Wifi
4
Proyector y/o TV Smart
VIII. Evaluación
Programación de evaluaciones
Fecha
Unidad
08/09/2024
Unidad 1: "
Fundamentos
de la
hidrogeología"
Informe 01 de fundamentos de la hidrogeología.
Unidad 2:
Calidad de
agua, tipos de
pozo y origen
del suelo
Informe 02 de la calidad de agua para consumo humano en las
zonas costa, sierra y selva
13/10/2024
24/11/2024
Producto
Unidad 3:
Mecanismos de
contaminación,
identificación y
tratamientos
de suelos y
agua
subterráneos.
Informe 03 de la remediación del suelo y del agua.
Competencia
General
CARÁCTER Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO Cultiva un carácter
íntegro y autónomo, guiado por principios bíblicos y
adventistas, integrando un enfoque espiritual con la
proactividad en el aprendizaje y el desarrollo personal.
Evaluación de proceso y de resultado
Peso
Evaluación de sesiones
5%
Evaluación del producto
20%
Evaluación de sesiones
5%
Evaluación del producto
25%
Evaluación de sesiones
10%
Evaluación del producto
25%
Competencia General
10%
*CG: Competencia General
Total
100%
Promedio ponderado de las evaluaciones
Peso
Evaluación de sesiones
20 %
Evaluación del producto
70 %
Evaluación de competencia genérica
10 %
Total
100 %
IX. Referencias
a) Básica (Fuentes primarias)
1. Acervo Bibliográfico 2Cruz San Julian, Javier (2019). Hidrogeología básica e hidráulica subterránea (Spanish Edition).
2. Álvarez, L. (2019). Tratamiento de suelos contaminados por metales mediante combinación de técnicas de fitorremediación con adición de biochar. Obtenido de
https://oa.upm.es/55865/1/MARISA_ALVAREZ_CALVO.pdf
3. Arévalo, A. (2019). Tesis. “Optimización de un Sistema de Abastecimiento para aguas subterráneas destinadas al uso poblacional, en función de la evaluación
fisicoquímica y microbiológica en el distrito de la Banda de Shilcayo, 2019”. Obtenido de https://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/1985
4
4. Autoridad Nacional del Agua (2021). Estudio Hidrogeológico Del Acuífero Chala. Obtenido de
https://repositorio.ana.gob.pe/bitstream/handle/20.500.12543/4653/ANA0003157_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
5. Cruz, J. (2019). Hidrogeología básica e hidráulica subterránea. Universidad de Granada. Obtenido de https://editorial.ugr.es/media/ugr/files/sample-130969.pdf
6. García, M. (2021). Aprendiendo de Hidrogeología. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/348751858_Aprendiendo_hidrogeologia
7. Peña, S.; Zambrano, E.; Baquerizo, J. & Loor, A. (2020). Nuevos sistemas de tratamientos de suelo contaminado por hidrocarburos. Obtenido de
https://www.researchgate.net/publication/341699843_Nuevos_sistemas_de_tratamientos_de_suelo_contaminado_por_hidrocarburos
8. Reina Valera (1960). Santa Biblia. https://www.biblia.es/reina-valera-1960.php
9. Tarazona, J. & Soto, A. (2020). Revisión y análisis de los tratamientos biológicos y físico en la recuperación de suelos contaminados por petróleo crudo. Universidad
Peruana Unión. Obtenido de https://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/3226
10. Tesis. Araceli Evelyn et al. (2019). Tesis. “Optimización de un Sistema de Abastecimiento para aguas subterráneas destinadas al uso poblacional, en función de la
evaluación fisicoquímica y microbiológica en el distrito de la Banda de Shilcayo, 2019”. http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/UPEU/1985
b) Libros
1. Andrade Correa, M. G., Donado Garzón, L. D. (2020). Efectos ambientales (bióticos, físicos y sociales) y económicos de la exploración de hidrocarburos en áreas con
posible despliegue de técnicas de fracturamiento hidráulico de roca generadora mediante perforación horizontal. Kulumbya: Academia Colombiana de Ciencias Exactas,
Físicas y Naturales.
2. Cervilla, R. G. (2023). Remediación de Suelos Contaminados Por Residuos de la Fabricación de Lindano. Obtenido de https://books.google.com.pe/books?
id=lj4T0AEACAAJ&newbks=0&hl=qu&source=newbks_fb&redir_esc=y
3. Hiscock, K. M., Bense, V. F. (2021). Hydrogeology: Principles and Practice. : Wiley.
4. Martinez Sepulveda, J. A., & Casallas, M. R. (2023). Contaminación y remediación de suelos en Colombia. Aplicación a la minería de oro. Obtenido de
https://books.google.com.pe/books?id=qIPlEAAAQBAJ&newbks=0&dq=suelos+contaminados&source=gbs_navlinks_s
5. Pérez, E. H., Muñoz Gómez, F. A., & Sarria Villa, R. (s.f.). Métodos para el diagnóstico ambiental de suelos. 150. Obtenido de https://books.google.com.pe/books?
id=kXbREAAAQBAJ&newbks=0&dq=Tratamiento+de+suelos&source=gbs_navlinks_s
6. Soliman, M. M. (1997). Environmental Hydrogeology. : Taylor & Francis.
c) Enlaces de internet
1. "Agencia Europea del Medio Ambiente http://www.eea.europa.eu/"
2. "British Geological Survey http://www.bgs.ac.uk/"
3. British Geological Survey http://www.bgs.ac.uk/
4. "Bureau de Recherches Géologiques et Minières http://www.brgm.fr/"
5. "CRAI - UPeU https://lamb-academic.upeu.edu.pe/student-portal"
6. "FAO http://www.fao.org/nr/water/aquastat/main/index.stm"
7. "Fuente de información sobre la tierra https://www.google.com/earth/"
8. "Google Earth https://www.google.com/earth/"
9. "Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico del Perú www.ingememt.com.pe/"
10. "Instituto Geológico, Minero y Metalúrgico del Perú www.ingememt.com.pe/ "
5