COEVALUACIÓN DE LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
ORIENTACIONES:
Con la intención de conocer el proceso de nuestra comunidad de aprendizaje, es
importante que reconozcamos el proceso al que nos hemos enfrentado para
consolidarnos como tal, por lo que es importante realizar una reflexión sobre nuestra
contribución a esta, para ello, solicito su apoyo para que por equipo envíen un reporte,
tomando en consideración los siguientes aspectos refiriéndose a cada elemento del
equipo:
a)
Participación en cada una de las encomiendas señaladas por el equipo;
b)
Contribución pertinente o no pertinente al desarrollo del trabajo;
c)
Si sus entregas se han dado en las fechas acordadas;
d)
Respeto frente a las diferencias de sus compañeros
Coevaluación por equipo – Curso: Educación Inclusiva / Especial
Equipo 1: Alejandro Román, Alicia Campos Altamirano, Ángel Anzaldo, Alicia
Benito Sánchez y Angélica Guadalupe
Nosotros formamos parte del Equipo 1 del curso Educación Inclusiva / Especial,
conformado por cinco docentes. A continuación, presentamos nuestra coevaluación
grupal considerando los siguientes aspectos:
a) Participación en cada una de las encomiendas señaladas por el equipo:
Cada integrante del equipo participó de manera activa y responsable en las
actividades asignadas por la maestra Norma Angélica Jaramillo Rosas. Desde el inicio
del curso, todos asumimos con compromiso las tareas designadas, colaborando de
forma constante para lograr los objetivos propuestos. Y, a pesar del trabajo a distancia,
se hizo evidente la empatía, tanto por compartir la misma labor docente como por el
gesto humano de acompañamiento y colaboración de cada uno de mis compañeros,
quienes lograron que cada una de las tareas resultara más comprensible y ligera.
b) Contribución pertinente o no pertinente al desarrollo del trabajo:
Las contribuciones de cada docente fueron pertinentes y valiosas. Cada quien aportó
desde su experiencia y conocimiento, lo cual enriqueció el desarrollo de las actividades.
Las ideas fueron discutidas y aprovechadas para fortalecer los trabajos en equipo,
promoviendo un ambiente colaborativo y constructivo. Cada uno de nosotros contribuyó
ofreciendo aportes valiosos y creativos, tanto para la construcción del trabajo grupal,
como para continuar y no desistir.
c) Si sus entregas se han dado en las fechas acordadas:
Todos los trabajos y actividades fueron entregados en tiempo y forma, respetando las
fechas y horarios previamente acordados. La organización y la responsabilidad del
equipo permitieron cumplir con los compromisos establecidos. Reconocemos y
valoramos el compromiso y la responsabilidad de nuestro equipo, reflejados en la
puntualidad con la que hemos realizado cada entrega en las fechas correspondientes.
Este esfuerzo constante es muestra de nuestro profesionalismo y ha sido la clave para
el buen desarrollo de nuestro trabajo en equipo.
d) Respeto frente a las diferencias de sus compañeros:
Durante todo el proceso de trabajo colaborativo se mantuvo el respeto por las
opiniones y diferencias de cada integrante. Las diversas perspectivas aportaron a una
visión más amplia y completa en cada actividad, favoreciendo un ambiente de
inclusión, diálogo y aprendizaje mutuo. A lo largo del trabajo en equipo, tuvimos un trato
respetuoso y considerado hacia las diferentes formas de pensar de cada integrante. Se
promovió un ambiente de confianza y amabilidad, permitiendo que todos y cada uno de
nosotros nos expresáramos con respeto y libertad, aspecto fundamental en el ámbito
de la Educación Inclusiva / Especial.
Conclusión:
La colaboración dentro del Equipo 1 fue positiva, participativa y respetuosa. Cada
docente aportó con responsabilidad y compromiso, lo que se reflejó en la calidad de los
trabajos entregados y en la buena dinámica grupal a lo largo del curso. Claro todo esto
surgió ya que nuestra maestra del curso nos llevó a todos en conjunto a tener una
buena dinámica de curso. trabajar en este equipo fue una experiencia muy
enriquecedora. En conclusión, se reflejaron valores fundamentales en el equipo,como
la empatía, el respeto a la diversidad y el compromiso con las actividades
encomendadas. Lo que permitió un aprendizaje significativo, a través de la
colaboración. Siendo una experiencia positiva que refuerza la importancia del trabajo
en equipo dentro de un enfoque inclusivo.
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