PLANTEL: SALAMANCA
LICENCIATURA DE PEDAGOGIA
TEMA: LA LEY GENERAL DE LA EDUCACION A LO LARGO DE LA
HISTORIA.
ASIGNATURA: SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.
CUATRIMESTRE: 6 GRUPO: UNICO
ASESOR: M.E. y L.C. FRANCISCO JAVIER MEZA BAEZA.
ALUMNO: MARIA ROSARIO GONZALEZ PATIÑO.
SALAMANCA, GUANAJUATO. Martes 24 de junio del 2025.
INTRODUCION.
durante la historia de México ha tenido varios cambios en la educación, desde los mayas,
aztecas y mexicas, su cultura presentaba una educación por niveles que tenia el niño o
el adolescente, incluso con el genero tenia su propia educación. Durante la conquista y
la nueva España e incluso parte después de la independencia de México, la educación
estaba a cargo de la iglesia católica, incluso esta también se basaba en los niveles de la
sociedad; durante el gobierno de Benito Juárez donde sucedió la separación del gobierno
y del estado, aun hacia se continua la desigualdad en la educación.
Con ello llega la revolución de México y su constitución de 1917, en esta se hace mas el
apoyo en la educación, pero de alguna manera se hace la discriminación en educación,
junto con varios trabajadores en el payo, para educación se pude llegar hasta este punto
en donde no encontramos presentes.
De esto se va a desarrollar este escrito, sobre historia, el como se pudo llegar a este
punto, el que se trata la ley general de la educación y cual son sus puntos principales.
Hay que decir que para no repetir alguna cosa de la historia o sus errores hay que conocer
la esta.
DESARROLLO.
En la época prehispánica, la educación se basaba en la cultura y la religión, cada niño
tenía una educación, ya sea en casa o con los sacerdotes, dependiendo su nivel en la
sociedad, es decir si el niño era hijo de granjeros él se dedicaba a esto, en cambio si era
uno de los principales gobernantes de alguna sociedad o pueblo, estudiaba con un
sacerdote. En cambio, las niñas se dedicaban en estudiar en su casa para sr un apoyo a
su marido o puede que la comadrona o anciana viera en ella algo, eta seria educada por
ella, para poder ser la siguiente en su puesto. Pero cada niño iniciaba esta educación a
los 7 años, hasta terminar donde creía que el tutor creía que estuviera listo. Incluso con
los soldados pasaba lo mismo, sus castigos eran severos y algunas veces se podían ser
extremos. Hay que mencionar que ellos tenían su propia escritura e idioma.
Durante la época de la conquista y la nueva España, la educación cambio de una forma
que los españoles querían enseñar su idioma el español. Lo cual hicieron, incluso dieron
la educación a los religiosos. Los cuales estos se vieron la necesidad de aprender los
idiomas de los indígenas, y de esta forma se pudo realizar el cambio de idiomas y el ser
más fácil la comunicación y la conversión al catolicismo. También hay que mencionar que
en este tiempo la educación era divida en dos partes. La que es para los españoles o los
españoles nacidos en la nueva España y para los indígenas, criollos o mestizos.
Durante esta época la educación se basaba la enseñanza en gramática, aritmética y
religión, para todos en común. En cambio, los españoles varones podían estudiar otro
grado mas en la Real y Pontificia Universidad de México; inaugurada el 25 de enero de
1553. En ella se instalaron 4 facultades: Teología, Derecho, Medicina y Artes. Las hijas
de los españoles se dedicaban al bordado y la dirección de un hogar. En cambio, los hijos
de los indígenas, criollos o mestizos solo tenían la posibilidad de la educación básica y
solo si les podía permitir.
Después de la independencia de México, “Reconociendo la importancia de la educación
para todos los sectores de la sociedad” (Olvera, 2018), y más en la promulgación de
constitución de Apatzingán, donde menciona lo siguiente, “La instrucción, como
necesaria a todos los individuos, debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder”
(Casillas, 2020). Se debe mencionar que esto inicio ya que las personas que estaban
haciendo esta constitución saben lo que se estaba trabajando afuera, con las guerras de
Napoleón Bonaparte, en donde en quería conquistar el mundo y la independencia de
estados unidos, fuero una forma de inspiración para esta constitución.
Durante 1824 también se habló de la educación con otra constitución de este año, lo cual
su principal objetivo sobre esto es lo siguiente. “En la exhortación que hicieron los
diputados constituyentes a los mexicanos al presentar la Constitución, afirman con
claridad que “la educación de la juventud”, junto con otros elementos como “el amor al
trabajo” y el “respeto a sus semejantes”, son primordiales para que los principios liberales
sean garantía de libertad, de derechos y de la permanencia de la Constitución” (Casillas,
2020).
Durante el gobierno de Santana también se habló de educación, aunque este presidente
no se quiere mucho, también apoyo en la educación, la Sexta Ley dio a las Juntas
Departamentales la facultad de “establecer escuelas de primera enseñanza en todos los
pueblos de su departamento”, dotándolas de todo lo necesario, y añadió la facultad de
“dictar todas las disposiciones convenientes a la conservación y mejora de los
establecimientos de instrucción” (artículo 14, fracc. V). (Casillas, 2020).
La educación en el periodo de Benito Juárez, la cual se reformo por la separación del
estado de la iglesia, siendo dos instituciones deferentes y trabado por se parado. En
donde se hace presente que esta debe ser laica, gratuita y que se debe iniciar desde los
5 años. Lo cuales son las principales bases para la educación de hoy en día, debe para
toda persona, ricos y pobres; como también el estudio para mujeres y adultos mayores,
se debe mencionar que la mujer solo podía estudiar lo principal y lo demás se trataba en
el manejo en el hogar o al menos que te convirtieras en religiosa donde podías ser
enfermera.
En la “dictadura de Porfirio Diaz” se realizo que en la mayoría o al menos los estados del
centro de México, se hizo obligatoria la educación entre los 6 y 12 años, siendo un gran
avece en la educación.
En la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, “Artículo 3o. Toda persona
tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y
Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria,
media superior y superior. La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria
conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias, la educación
superior lo será en términos de la fracción X del presente artículo. La educación inicial es
un derecho de la niñez y será responsabilidad del Estado concientizar sobre su
importancia. Corresponde al Estado la rectoría de la educación, la impartida por éste,
además
de
obligatoria,
será
universal,
inclusiva,
pública,
gratuita
y
laica.”
(CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANO., 1917).
Tomemos en cuenta que esta constitución ha tenido cambios, pero se ha mantenido su
objetivo intacto. En donde se habrá que debe ser inclusiva y para todos que no solo se
queda en la secundaria, que también la preparatoria o el bachiller. De igual manera el
docente debe tener las bases para realizar su trabajo como guía del estudiante.
José Vasconcelos el primer secretario de educación pública, decide que el docente tiene
que ir hasta los lugares más lejanos para poder dar clases, esto lo llamo como maestro
misionero, que tiene que buscar a su alumno, es un proyecto que pudo desarrollar mas
afondo y que hoy en día se sigue realizando.
El presidente Adolfo López Mateo, implemento los libros gratuitos, para que de esta
manera se pueda apoyar el docente y el alumno, aunque al principio fue complicado, pero
se logró realizar.
Ya en 1994 se realizó como tal la Ley General de la educación, por el Congreso de la
Unión junto con la Secretaria de Educación Pública , las cuales se unieron para realizar
esta ley la cual ha tenido varias modificaciones, la cual que vamos hablar de esta última
mejora, donde se habla que en el Artículo 1° “Su objeto es regular la educación que
imparta el Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y municipios-, sus organismos
descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez
oficial de estudios, la cual se considera un servicio público y estará sujeta a la rectoría
del Estado.” (LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, 2024). Como también se habla la
importancia que tiene el tutor o el padre de familia, que tiene que dar estudios al alumno
y que tiene que ser con inclusión.
CONCLUCION.
Solo se puede decir, aunque mencione poco de la Ley General de la educación, mi
primera base es la historia, ya que mencione que es bueno aprender de ella, ´para poder
corregir el futuro o al menos no cometer los mismos errores, que hicieron nuestros antes
pasados. De esta manera quise realizar su historia, al menos saber cuáles fueron sus
principios, el cómo se desarrolló, para poder llegar a lo que tenemos ahora.
En mi opinión sé que la primera base fue al menos la de Benito Juárez (aunque todo
copio de Carlota, pero eso es mi opción personal), y quisieron al menos quitar la
discriminación, ya se por genero o por clase social, incluso metieron la inclusión, con las
personas que tiene una enfermedad, trastorno, síndrome o discapacidad. Como también
la comunidad LGBTQ+, algo que al menos unos años atrás no se mirara.
Bibliografía
Casillas, J. B. (17 de abril de 2020). La construcción del derecho a la educación en México.
scielo, 41, págs. 18-26. Obtenido de
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.166.58948
CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANO. (1917).
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. En v. carranza,
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS (Vols. Última
reforma publicada DOF 15-04-2025 , pág. 8). ciudad de mexico, mexico: Diario Oficial de
la Federación. Recuperado el 19 de 05 de 2025, de
https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. (2024). LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. ciudad de mexico:
Diario Oficial de la Federación. Obtenido de
https://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/15131/4/images/ley_general_educacion
_4t_02_2024.pdf
Olvera, L. M. (11 de Julia de 2018). LA EDUCACIÓN EN MÉXICO A TRAVÉS DE LOS
TIEMPOS: CAMBIOS Y REFORMAS. Glosa Revista de Divulgación, Número 11, págs.
1-8. Obtenido de https://blogs.ugto.mx/mdued/wp-content/uploads/sites/66/2022/10/Laeducacio%CC%81n-en-Me%CC%81xico-a-trave%CC%81s-de-los-tiempos-cambios-yreformas.pdf
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