Instituto Politécnico Nacional
Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud
Unidad Santo Tomas
Licenciatura en Optometría
Tipologías textuales, características de la redacción y vicios de la
redacción, el párrafo.
Integrantes:
- Aguirre Lara Alejandro
- Alarcón Serrano Daniela
- Hernández Juárez Evelyn Paola
- Villa Patiño Andrea
Grupo: TV21
Fecha de entrega: 23/05/25
Introducción
La comunicación escrita es esencial para transmitir ideas de manera clara y
ordenada. Para lograr una redacción efectiva, es importante conocer las distintas
tipologías textuales, que clasifican los textos según su finalidad; aplicar las
características propias de una buena redacción, como la coherencia y la
claridad; evitar los vicios del lenguaje, que afectan la calidad del mensaje; y
dominar el uso del párrafo, que organiza y desarrolla las ideas dentro del texto.
Tipologías textuales
Las tipologías textuales son categorías que clasifican los textos según su
intención comunicativa. Conocerlas ayuda a comprender mejor lo que se lee y
a escribir de forma adecuada al objetivo.
1. Narrativo
Objetivo: Contar una historia (real o ficticia).
Características: Tiene personajes, acciones, tiempo y espacio definidos.
Ejemplos: Cuentos, novelas, fábulas, leyendas.
2. Descriptivo
Objetivo: Explicar cómo es algo o alguien.
Características: Usa muchos adjetivos y detalles sensoriales.
Ejemplos: Retratos, catálogos, guías de viaje.
3. Expositivo
Objetivo: Informar o explicar un tema de forma clara.
Características: Lenguaje objetivo, uso de definiciones y ejemplos.
Ejemplos: Enciclopedias, artículos informativos, textos escolares.
4. Argumentativo
Objetivo: Convencer al lector o defender una opinión.
Características: Presenta una tesis, argumentos y conclusión.
Ejemplos: Ensayos, columnas de opinión, discursos.
Características de la redacción
Redactar bien no es solo escribir sin errores, sino comunicar de forma clara,
ordenada y adecuada. Para lograrlo, es importante tener en cuenta ciertas
características básicas que hacen que un texto sea comprensible y efectivo.
Una de ellas es la claridad, que permite que el lector entienda fácilmente lo que
se quiere decir. Esto se logra usando palabras simples y oraciones bien
construidas.
La coherencia también es esencial. Se refiere a que las ideas sigan una lógica y
estén bien organizadas, de manera que el texto tenga un sentido global y no
confunda al lector.
Otra característica clave es la cohesión, que se relaciona con los elementos que
conectan las frases y párrafos entre sí, como los conectores y los pronombres.
Esto ayuda a que el texto fluya mejor.
La precisión consiste en elegir las palabras correctas para expresar lo que se
quiere decir, evitando ambigüedades o expresiones demasiado generales.
Además, es fundamental cuidar la corrección gramatical y ortográfica. Escribir
sin errores demuestra respeto por el lector y por el idioma.
Por último, está la adecuación, que implica ajustar el lenguaje según el tipo de
texto y el público al que va dirigido, ya sea formal, académico o más informal.
Vicios de la redacción
Los vicios de redacción son errores recurrentes que se presentan tanto en la
expresión oral como en la escrita, y que afectan negativamente la claridad,
coherencia, precisión y efectividad del mensaje que se desea transmitir. El
término “vicio” hace referencia a la costumbre o hábito de incurrir en estas
faltas de manera repetida, lo que puede dificultar la comprensión del texto o
incluso distorsionar el sentido original de la comunicación.
Existen distintos tipos de vicios como:
• Barbarismo, también conocido como salvajismo se refiere a pronunciar
o escribir las palabras incorrectas como por ejemplo “HAIGA” en vez de
“HAYA” igualmente existe la categoría de extranjerismo que se presenta
cuando se sustituye una palabra de otro idioma, a pesar de que el español
también existe un término, por ejemplo “BYE” cuando se podría decir
“ADIÓS”
• Dequeísmo, es referido al uso incorrecto de anteponer una preposición
antes de un verbo, por ejemplo “Creo de que deberíamos hacer la tarea”
la forma correcta sería “Creo que deberíamos hacer la tarea”
• Pleonasmo, cuando se utiliza de forma innecesaria una expresión o
palabra. Causan una redundancia en el texto que no se necesita. Por
ejemplo: “Ese suéter es suyo de él”
• Anfibología, se refiere a una situación o una sentencia que posee un doble
sentido, una ambigüedad semántica inherente a su estructura. Por
ejemplo: Se vende plato para perro azul, es decir, el plato es de color azul
pero otro sentido que se le puede interpretar es un plato especial para
perros azules.
• Solecismo, falta de concordancia gramatical surgida del uso incorrecto
de preposiciones, pronombres o partículas. Por ejemplo: El profesor no
se recuerda bien del tema, el uso correcto en la oración sería el profesor
no se acuerda bien del tema.
• Neologismo, palabras o significados nuevos que no existen en el
diccionario, pero que se extienden en el uso lingüístico, especialmente en
registros informales y en contextos familiares de comunicación. Por
ejemplo, “No te mal viajes” usado para denotar un pensamiento erróneo
o un sentimiento inapropiado.
Arcaísmo, cuando en una oración se utilizan palabras que han
desaparecido del lenguaje o que cuentan con otras más modernas y
adecuadas a la hora de expresarse. Por ejemplo: En la oficina la mayoría
son muy timoratos y se siente un ambiente bastante taciturno. Timoratos
es una palabra que ya casi no se usa y actualmente se cambiaria por
tímidos.
• Cacofonías, falta de armonía en la combinación de los elementos
acústicos de las palabras como repetición de sonidos idénticos o similares
al igual que el uso inoportuno de palabras que tienen dos vocales
idénticas después de la última sílaba acentuada. Por ejemplo: Juan se
cayó, yo lo vi.
• Vulgarismo, cuando se utilizan términos que no existen debido a que son
una deformación del original. Esto puede suceder por la introducción o
eliminación de letras y fonemas con respecto a la palabra original. Por
ejemplo: “Hoy amaneciste muy maldecido” la palabra correcta sería
maldito.
• Pobreza en el vocabulario, consiste en producir textos repetitivos porque
se usa constantemente una misma frase o palabra. Esta situación denota
que quien habla o escribe no posee un repertorio amplio de palabras o de
estructuras, por lo que sus textos resultan monótonos. Por ejemplo: Ya te
dije que no puedo hacer nada porque ayer hice todo lo que se podía
hacer para que tú pudieras ir de vacaciones.
•
Párrafo
El párrafo es el conjunto de oraciones articuladas entre sí temáticamente; es
decir, la unidad que le da sentido a un texto. También podemos llamarla la
unidad visual, ya que el lector es capaz de reconocerlo como la porción de texto
que expone una idea, gracias a su separación mediante sangrías o espacios en
blanco.
La extensión de los párrafos es muy variable según el estilo del autor y el
contenido que se desea comunicar. Cada párrafo contiene un número
determinado de líneas, de tal manera que en cuanto se hace punto y aparte se
inicia otro párrafo. Asimismo, puede contener varios períodos señalados por
puntos o puntos y coma, relacionando frases a un mismo tema.
Partes del párrafo:
- Oración principal: Todos los párrafos tienen una oración principal que
funciona de núcleo de la información.
- Oraciones secundarias: Las oraciones secundarias sirven para fundamentar,
argumentar y ampliar la idea principal del párrafo.
- Oración de cierre (opcional): Reafirma o concluye la idea.
Todas las oraciones deben estar relacionadas entre sí, deben estar conectadas de
una manera lógica y deben ser del mismo tema, además deben ir en un orden
lógico para el desarrollo del tema.
Tipos de párrafo:
1. Párrafo introductorio: Son párrafos que se utilizan para enunciar cuál es el
tema central del texto y su abordaje.
2. Párrafos de desarrollo: Son párrafos en los que se mencionan y se explican
las ideas centrales de un texto.
3. Párrafos de secuencia: Enuncia el procedimiento que se desarrollará y en las
siguientes oraciones se enuncia cada paso de manera cronológica.
4. Párrafos narrativos o cronológicos: Son párrafos que cuentan una sucesión
de hechos de acciones de manera cronológica.
5. Párrafo explicativo: Son párrafos que se utilizan para dar información
detallada acerca de cómo es un proceso, de cómo sucedió un hecho, de cómo
es o de cómo funciona algo.
6. Párrafos argumentativos: Son párrafos que se utilizan para expresar una
opinión, argumentar esa opinión e intentar persuadir al lector.
7. Párrafo comparativo: Se comparan dos ideas, conceptos o teorías.
8. Párrafos de diálogo: Son aquellos párrafos que representan una conversación
entre dos o más personajes o personas.
9. Párrafos aclaratorios: Son párrafos que se utilizan para aclarar algo que se
mencionó en el texto y pueden estar en el cuerpo del texto, al final o en las
notas al pie.
10. Párrafos de cierre: Estos párrafos se encuentran al final de un texto y suelen
funcionar como un resumen o una conclusión de los temas explicados.
Actividad: Kahoot https://create.kahoot.it/share/comunicacion-oral-yescrita/334648e4-d2c8-4892-9023-9aff5f21336e
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