ACTIVIDADES DE REFUERZO
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CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
1. Las categorías gramaticales
Soledad…
No puedo encontrar palabras bastante enérgicas para expresar los
ardientes y extraños deseos que este naufragio suscitó en mi alma y que me
hacían exclamar: «¡Oh, si uno o dos, al menos, solo un alma se hubiese salvado
de este naufragio, o hubiese podido escapar para tener un compañero, un
semejante con quien poder hablar y conversar!» En todo el transcurso de mi
vida solitaria nunca deseé tan ardientemente la sociedad humana, ni sentí
tan profunda pena por haber sido apartado de ella. […]
Tal era el ferviente deseo que sentía por la conversación de un solo hombre,
que repetía una y otra vez las siguientes palabras: «¡Oh, que alguien se haya
salvado; oh, aunque solo fuese uno!» Y estaba tan trastornado por este deseo,
que mis manos se entrelazaban y los dedos presionaban en las palmas de mis
manos con tanta vehemencia, que, si hubiese tenido algo frágil entre ellas, lo
hubiese quebrado involuntariamente. Y los dientes castañeteaban y se apretaban con tanta fuerza dentro de la boca, que a veces no podía separarlos.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES
REFUERZO
Daniel DEFOE
Robinson Crusoe, Anaya
Subraya los sustantivos que encuentres en el texto
y clasifícalos en la tabla.
SINGULAR
Completa la siguiente tabla con las formas verbales indicadas.
PLURAL
PRESENTE
PRET. PERF.
SIMPLE
FUTURO
SIMPLE
Masculino
volar
Femenino
comer
Rodea todos los adjetivos calificativos que encuentres en el fragmento de Daniel Defoe.
dormir
Localiza los adjetivos del texto que no están
en grado positivo. Cópialos e indica en qué grado
aparecen.
Señala, en los siguientes grupos de palabras, cuál
es el sustantivo, cuál es el adjetivo y cuál el verbo.
a) mar / mareado / marear
b) volcar / volcado / volquete
Escribe los artículos que acompañan a los
siguientes nombres.
c) cabeza / cabezón / cabecear
d) sueño / somnoliento / soñar
a)
volcán
f)
cepillos
e) ensimismado / ensimismar / ensimismamiento
b)
bailarinas
g)
raqueta
f) memorístico / memoria / memorizar
c)
viaje
h)
coches
d)
flores
i)
sorteo
e)
razón
j)
ágora
SUSTANTIVOS
ADJETIVOS
VERBOS
MULTICULTURALIDAD
Añade un sustantivo a los siguientes adjetivos.
lenta
terminal
estudioso
impredecible
radiante
inverosímil
쮿 ¿Qué adjetivos de la tabla tienen la misma forma
en masculino y femenino?
Lengua castellana y Literatura 3.º ESO
Indica, en las siguientes oraciones, cuál de las
palabras subrayadas es adjetivo y cuál adverbio.
a) Hace un día claro.
c) Ella explica claro.
b) Ha traído bastante.
d) Eso es bastante difícil.
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.
Señala si las palabras subrayadas son pronombres o adjetivos determinativos.
Identifica el núcleo de los siguientes sintagmas
nominales. ¿Qué clase de palabra es?
a) Esa casa es nuestra.
a) Un rayo de sol. b) Nuestra casa tiene cuatro dormitorios.
b) Este tiempo frío. c) Dos coches de bomberos llegaron al incendio.
c) Esa del pantalón azul. d) Solo quiero dos.
d) Todos sus amigos. e) Las he traído todas.
e) Los suyos. f) Todas las salidas están cerradas.
f) Esa libreta verde. Rodea las preposiciones que aparecen en las
siguientes oraciones.
g) Un día aburrido. a) Hoy llegué tarde al instituto, pero no me olvidé de
la tarea para la clase de inglés.
i) Nuestro barco de recreo. k) Aquel desierto de arena. l) Una extraordinaria aventura. Analiza los siguientes sintagmas nominales.
d) Desde que la conoció en Ámsterdam quedó enamorado de ella.
a) La mansión de aquel político.
Subraya el núcleo de los siguientes sintagmas e
indica de qué tipo es cada uno.
c) Tres periódicos de deportes.
Cerca de mi casa.
Comprende rápidamente.
Un ejercicio complicado.
Un oasis de palmeras fénix.
Explica con claridad.
Mi perra negra.
Muy extraño.
El sur de España.
Bastante menos difícil.
La parte norte del campanario.
Esa chica rubia
e) Veinte fabulosos días de vacaciones.
Completa la tabla con un ejemplo de los siguientes tipos de sintagmas.
b) D (Adj Ind) ⫹ Ady (Adj Cal) ⫹ N (Sust)
b) Nuestra clase de primero.
d) Un saco de manzanas verdes.
f) Mi decimotercer cumpleaños.
g) Mi amigo Eduardo.
h) Aquel árbol enorme.
i) El traje del director.
j) Obama, el presidente.
Construye sintagmas nominales con las siguientes estructuras.
a) D (Adj Pos) ⫹ N (Sust) ⫹ Ady (Adj Cal)
c) D (Adj Num) ⫹ N (Sust)+ Ady (Adj Cal)
Sintagma nominal
Sintagma verbal
Sintagma adjetival
d) D (Art) ⫹ N (Sust) ⫹ Ap (SN)
e) D (Adj Dem) ⫹ Ady (Adj Cal) ⫹ N (Sust)
f) D (Adj Dem) ⫹ N (Sust) ⫹ Ady (Const Prep)
g) D (Adj Pos) ⫹ N (Sust) ⫹ Ap (Sust)
Sintagma adverbial
h) D (Art) ⫹ N (Sust) ⫹ Ady (Const Prep)
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
c) Durante el primer trimestre, todo esto queda bajo
tu responsabilidad.
j) Aquella divertida excursión. ADAPTACIONES CURRICULARES
b) Hacia las ocho sale el tren de Cercanías para la
ciudad de Murcia.
h) Una lámpara de gas. PRUEBAS DE EVALUACIÓN
1. Las categorías gramaticales
ACTIVIDADES DE REFUERZO
REFUERZO
Lengua castellana y Literatura 3.º ESO
MULTICULTURALIDAD
3
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
3
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
REFUERZO
1. Las categorías gramaticales
Solucionario
Los sustantivos del texto son las palabras subrayadas:
No puedo encontrar palabras bastante enérgicas para expresar los ardientes y extraños deseos que este naufragio suscitó en
mi alma y que me hacían exclamar: «¡Oh, si uno o dos, al menos,
solo un alma se hubiese salvado de este naufragio, o hubiese
podido escapar para tener un compañero, un semejante con
quien poder hablar y conversar!» En todo el transcurso de mi vida
solitaria nunca deseé tan ardientemente la sociedad humana, ni
sentí tan profunda pena por haber sido apartado de ella. […]
Tal era el ferviente deseo que sentía por la conversación de un
solo hombre, que repetía una y otra vez las siguientes palabras:
«¡Oh, que alguien se haya salvado; oh, aunque solo fuese uno!» Y
estaba tan trastornado por este deseo, que mis manos se entrelazaban y los dedos presionaban en las palmas de mis manos
con tanta vehemencia, que, si hubiese tenido algo frágil entre
ellas, lo hubiese quebrado involuntariamente. Y los dientes castañeteaban y se apretaban con tanta fuerza dentro de la boca,
que a veces no podía separarlos.
Respecto a su clasificación, palabras es fem., pl.; deseos: masc.,
pl.; naufragio: masc., sing.; alma: fem., sing.; compañero: masc.,
sing.,: semejante; masc., sing.; transcurso: masc., sing., vida:
fem., sing.; sociedad: fem., sing.; pena: fem., sing., deseo: masc.,
sing.; conversación: fem., sing.; hombre: masc., sing., vez: fem.,
sing.; manos: fem., pl.; dedos: masc., pl.; palmas: fem., pl.; boca:
fem., sing.; vehemencia: fem., sing.; dientes: masc., pl.; fuerza:
fem., sing.
Los adjetivos calificativos aparecen destacados en negrita
en la respuesta de la actividad 1.
Están en grado comparativo tan ardientemente, tan profunda, tan trastornado.
RESPUESTA LIBRE.
carrera
lenta
enfermedad
terminal
hombre
estudioso
carácter
impredecible
sonrisa
radiante
suceso
inverosímil
쐽 Tienen una misma forma para el masculino y para el femenino terminal (enfermedad, caso), impredecible (carácter, trayectoria), radiante (sonrisa, sol) e inverosímil (suceso, situación).
Las formas verbales son:
앫 Volar. Presente: vuelo, vuelas, vuela, volamos, voláis, vuelan. Pret. perf. simple: volé, volaste, voló, volamos, volasteis,
volaron. Futuro simple: volaré, volarás, volará, volaremos,
volaréis, volarán.
앫 Comer. Presente: como, comes, come, comemos, coméis,
comen. Pret. perf. simple: comí, comiste, comió, comimos,
comisteis, comieron. Futuro simple: comeré, comerás, comerá,
comeremos, comeréis, comerán.
앫 Dormir. Presente: duermo, duermes, duerme, dormimos,
dormís, duermen. Pret. perf. simple: dormí, dormiste, durmió,
dormimos, dormisteis, durmieron. Futuro simple: dormiré,
dormirás, dormirá, dormiremos, dormiréis, dormirán.
Son sustantivos: mar, volquete, cabeza, sueño, ensimismamiento, memoria; adjetivos: mareado, volcado, cabezón, somnoliento, ensimismado, memorístico; por tanto, son verbos:
marear, volcar, cabecear, soñar, ensimismar, memorizar.
Se trata, en cada caso, de:
a) Adjetivo.
c) Adverbio.
b) Adverbio.
d) Adjetivo.
Los artículos que corresponden a sustantivos son:
a) el volcán
f) los cepillos
b) las bailarinas
g) la raqueta
c) el viaje
h) los coches
d) las flores
i) el sorteo
e) la razón
j) el ágora
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Lengua castellana y Literatura 3.º ESO
3
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
REFUERZO
1. Las categorías gramaticales
Solucionario
La respuesta es:
El análisis de los sintagmas propuestos es el que sigue.
a) Esa (Adj), nuestra (Pron)
b) Nuestra (Adj), cuatro (Adj)
c) Dos (Adj)
d) Dos (Pron).
e) Todas (Pron).
f) Todas (Adj).
a) La
mansión
de aquel político.
N (Sust)
Ady (Const Prep)
D (Art)
b) Nuestra
clase
de primero.
D (Adj Pos)
N (Sust)
Ady (Const Prep)
c) Tres
periódicos
de deportes.
N (Sust)
Ady (Const Prep)
D
(Adj Num)
Las preposiciones de las oraciones propuestas aparecen
subrayadas.
a) Hoy llegué tarde al instituto, pero no me olvidé de la tarea
para la clase de inglés.
b) Hacia las ocho sale el tren de Cercanías para la ciudad de
Murcia.
c) Durante el primer trimestre, todo esto queda bajo tu responsabilidad.
d) Desde que la conoció en Ámsterdam quedó enamorado de
ella.
d) Un
saco
de manzanas verdes.
D
(Adj Ind)
N
(Sust)
Ady (Const Prep)
e) Veinte
fabulosos
días
de vacaciones.
D
(Adj Num)
Ady
(Adj Cal)
N
(Sust)
Ady (Const Prep)
f) Mi
decimotercer
cumpleaños.
D
(Adj Pos)
D (Adj Num)
N (Sust)
g) Mi
La respuesta requerida es la siguiente:
Cerca de mi casa.
S Adv
Comprende rápidamente.
SV
Un ejercicio complicado.
SN
Un oasis de palmeras fénix.
SN
Explica con claridad.
SV
Mi perra negra.
Muy extraño.
amigo
Eduardo.
D
N (Sust)
(Adj Pos)
Ap (Sust)
h) Aquel
árbol
enorme.
D
(Adj Dem)
N (Sust)
Ady (Adj Cal)
i) El
traje
del director.
N
(Sust)
Ady (Const Prep)
SN
D
(Art)
S Adj
j) Obama,
el presidente.
El sur de España.
SN
N (Sust)
Ap (SN)
Bastante menos difícil.
S Adj
RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo,
La parte norte del campanario.
SN
SN
a) Mi bicicleta azul.
Esa chica rubia
RESPUESTA LIBRE.
El núcleo de los sintagmas propuestos es, en cada caso:
a) Un rayo de sol. Sustantivo
b) Este tiempo frío. Sustantivo
c) Esa del pantalón azul. Pronombre
d) Todos sus amigos. Sustantivo
b) Un peligroso deporte.
c) Dos situaciones idénticas.
d) El Cid, un héroe legendario.
e) Este interesante ejercicio.
f) Aquella mesa de caoba.
g) Tu primo Luis.
h) El patio de recreo.]
e) Los suyos. Pronombre
f) Esa libreta verde. Sustantivo
g) Un día aburrido. Sustantivo
h) Una lámpara de gas. Sustantivo
i) Nuestro barco de recreo. Sustantivo
j) Aquella divertida excursión. Sustantivo
k) Aquel desierto de arena. Sustantivo
l) Una extraordinaria aventura. Sustantivo
© Oxford University Press España, S. A.
Lengua castellana y Literatura 3.º ESO
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