INFORME N°002-2025-I.E.P.” NIÑO JESÚS”-INGLÉS
A
: Prof. Yovanny Serna Cedillo –
COORDINADORA PEDAGÒGICA
De
: José Luis Alvarado Valdiviezo
Docente del área de Inglés
Asunto: Informe de evaluaciones de estudiantes del Nivel Primario - I Bimestre
Fecha: 12 de mayo de 2025
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para informarle lo siguiente:
PRIMERO: que, a partir del 10 de Marzo del presente año se me dio a cargo la
asignatura de Inglés de los grados 4°, 5° y 6° de primaria, el cual inicie en dicha fecha
a las labores educativas concernientes al primer bimestre de la asignatura de Inglés a
mi cargo, conforme a la programación curricular anual;
Según calendarización de las actividades pedagógicas del presente año
SEGUNDO:
escolar se programó en la asignatura de Inglés, el desarrollo de las siguientes
competencias: SE COMUNICA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA, LEE
DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA,
ESCRIBE
DIVERSOS
TIPOS
DE
TEXTOS
EN
INGLÉS
COMO
LENGUA
EXTRANJERA. Con sus respectivas capacidades y desempeños a lo largo de la unidad
desarrollada.
TERCERO:
La evaluación bimestral de la asignatura de Inglés del nivel primaria, se
realizó en la semana del 05 al 09 de mayo según el horario programado por Coordinación
Académica.
CUARTO:
Los resultados finales al término del I bimestre (09 de mayo) son
satisfactorios para los grados de 4°, 5°, 6° del nivel primaria; en 4°, un 70% de los
estudiantes lograron las competencias del área, un 23% de los estudiantes están en
progreso, un 7% de los estudiantes están en Inicio; en 5°, un 80% de los estudiantes
lograron las competencias del área, un 20% de los estudiantes están en progreso; en
6°, un 5% de los estudiantes está en nivel destacado, un 60% de los estudiantes
lograron las competencias del área, un 35% de los estudiantes están en progreso.
Adjunto resumen estadístico por sección.
Es todo cuanto informo para su conocimiento y demás fines.
Atentamente,
José Luis Alvarado Valdiviezo
Docente de Inglés
4° GRADO
COMPETENCIA: SE COMUNICA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Condición
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
0
0%
13 – 16 (A)
13
52%
11 – 12 (B)
12
48%
25
100%
Aprobados
0 – 10 (C)
Desaprobados
Retirados
Total
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
Condición
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
0
0%
13 – 16 (A)
15
60%
11 – 12 (B)
8
32%
0 – 10 (C)
2
8%
25
100%
Aprobados
Desaprobados
Retirados
Total
COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
Condición
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
0
0%
13 – 16 (A)
19
76%
11 – 12 (B)
4
16%
0 – 10 (C)
2
8%
25
100%
Aprobados
Desaprobados
Retirados
Total
5° GRADO
COMPETENCIA: SE COMUNICA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Condición
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
0
0%
13 – 16 (A)
13
72.22%
11 – 12 (B)
4
22.22%
0 – 10 (C)
1
5.56%
18
100%
Aprobados
Desaprobados
Retirados
Total
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
Condición
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
0
0%
13 – 16 (A)
16
88.89%
11 – 12 (B)
2
11.11%
Aprobados
0 – 10 (C)
Desaprobados
0%
Retirados
Total
18
100%
COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
Condición
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
0
0%
13 – 16 (A)
16
88.89%
11 – 12 (B)
2
11.11%
Aprobados
0 – 10 (C)
Desaprobados
0%
Retirados
Total
18
100%
6° GRADO
COMPETENCIA: SE COMUNICA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
1
4.34%
13 – 16 (A)
12
52.17%
11 – 12 (B)
9
39.13%
Retirados
1
4.36%
Total
23
100%
Condición
Aprobados
0 – 10 (C)
Desaprobados
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
Condición
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
1
4.35%
13 – 16 (A)
14
60.86%
11 – 12 (B)
7
30.43%
Aprobados
0 – 10 (C)
Desaprobados
0%
Retirados
1
4.36
Total
23
100%
COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
Rango de notas
N° de
estudiantes
Porcentaje
17- 20 (AD)
1
4.35%
13 – 16 (A)
16
69.56%
11 – 12 (B)
5
21.73%
Retirados
1
4.36%
Total
23
100%
Condición
Aprobados
0 – 10 (C)
Desaprobados
0
