EDAD MEDIA
Educación y Pedagogía
01. Contexto general
La Edad Media abarca del siglo V al siglo
XV.
Se caracterizó por una sociedad
profundamente religiosa y jerarquizada.
La Iglesia Católica era la institución más
poderosa y la principal encargada de la
educación.
El conocimiento era considerado como
un don divino.
02. Rol de la Iglesia en la
educación
Control absoluto sobre los contenidos y
métodos educativos.
Objetivo principal: formar hombres
piadosos, no tanto críticos o científicos.
El saber tenía como propósito la
salvación del alma.
Los libros se copiaban a mano en los
monasterios y eran escasos.
03. Instituciones educativas
Escuelas monásticas:
Ubicadas dentro de monasterios.
Educación dirigida a monjes y sacerdotes.
Enfocadas en la formación religiosa, lectura de la
Biblia y textos sagrados.
Escuelas catedralicias:
Situadas en las catedrales.
Formación de clérigos y en ocasiones hijos de
nobles.
Contenidos más amplios que en los
monasterios, pero aún teocéntricos.
04. Métodos pedagógicos
Método memorístico: repetición,
memorización literal de textos.
Enseñanza centrada en la autoridad del
maestro y los textos clásicos.
No se promovía la creatividad ni el
pensamiento crítico.
Uso de los siete saberes liberales:
05. Pensadores y aportes
pedagógicos
San Agustín:
Unión entre fe y razón.
Educación como camino hacia Dios.
Importancia de la interioridad y la
voluntad.
Santo Tomás de Aquino:
Introdujo la filosofía de Aristóteles.
Educación racional y teológica a la vez.
El maestro guía el camino, pero el
aprendizaje también depende del
estudiante.
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