ACTIVIDAD EVALUADA I – FUNDAMENTOS EN SALUD PÚBLICA ENF-109
RÚBRICA: POSTER “Análisis de la Reforma del Sistema de Salud y su Relación con los Determinantes Sociales de Salud “(40%)
Nombres integrantes: ______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Fecha: _______
Puntaje: ______
Criterio de
evaluación
1.- CONTENIDO
2.PRESENTACIÓN
VISUAL
3.ORGANIZACIÓN Y
COHERENCIA
4.-ANÁLISIS
CRÍTICO
5.
CONCLUSIONES
6.- REFERENCIAS
Sección: ___________
Nota: __________
Porcentaje (40%): ___________
EXCELENTE
BIEN
POR MEJORAR
INSUFICIENTE
4
3
2
1
Análisis profundo y
Análisis adecuado,
Análisis superficial,
Análisis deficiente, no
preciso, identifica
identifica la línea
identifica de manera
identifica claramente la
claramente la línea
estratégica, el desarrollo
básica la línea estratégica
línea estratégica ni los
estratégica, el desarrollo
de esta y la mayoría de
y algunos contenidos
contenidos claves
de esta y los contenidos
los contenidos claves
claves asociados.
asociados. No identifica
claves asociados.
asociados. Identifica la
Identifica algunos
los determinantes
Identifica claramente los
mayoría de los
determinantes sociales
sociales de salud
determinantes sociales
determinantes sociales
de salud relevantes a la
relevantes a la línea
de salud relevantes a la
de salud relevantes a la
línea estratégica.
estratégica.
línea estratégica.
línea estratégica.
Diseño muy atractivo y
Diseño desordenado o
Diseño básico, uso
profesional, excelente
Diseño atractivo, buen
poco profesional, gráficos
limitado de gráficos e
uso de gráficos e
uso de gráficos e
e imágenes ausentes o
imágenes, texto apenas
imágenes, texto muy
imágenes, texto legible.
inadecuados, texto difícil
legible.
legible.
de leer.
Información presentada
Información bien
Organización básica,
Información
de manera muy
organizada y coherente,
algunas partes difíciles de
desorganizada, difícil de
organizada y coherente,
generalmente fácil de
seguir.
seguir.
fácil de seguir.
seguir.
Evaluación detallada de Evaluación adecuada de Evaluación superficial de Evaluación insuficiente o
los puntos fuertes y los puntos fuertes y los puntos fuertes y ausente, sin comparación
débiles de las propuestas. débiles de las propuestas. débiles de las propuestas. con la reforma previa del
Compara con la reforma Compara con la reforma Menciona brevemente la país ni otras reformas de
previa del país y con otras previa del país y menciona reforma previa del país y salud. No analiza la
reformas de salud. Analiza otras reformas de salud. otras reformas de salud. relación
con
los
cómo se relaciona el tema Analiza la relación del Relaciona el tema con determinantes sociales de
con los determinantes tema
con
los algunos determinantes salud ni la repercusión en
sociales de salud y define determinantes sociales de sociales de salud y la población chilena ni su
en cuáles y cómo sería la salud y discute su menciona de manera realidad regional.
repercusión
en
la repercusión
en
la general su repercusión.
población chilena y su población chilena y su
realidad regional.
realidad regional.
Conclusiones claras y bien
fundamentadas,
implicaciones prácticas
claramente articuladas
con el trabajo realizado y
su relación con los
determinantes sociales
de salud y realidad
nacional/regional.
Conclusiones claras y bien
fundamentadas,
implicaciones prácticas
adecuadas.
Conclusiones básicas,
algunas implicaciones
prácticas discutidas.
Conclusiones
insuficientes o ausentes,
sin discusión de
implicaciones prácticas.
Todas las fuentes
correctamente citadas,
variedad y relevancia de
las fuentes.
La mayoría de las fuentes
correctamente citadas,
buena variedad y
relevancia de las fuentes.
Algunas fuentes citadas
correctamente, variedad
y relevancia limitadas.
Fuentes ausentes o
incorrectamente citadas,
poca o ninguna variedad
y relevancia.
COORDINACIÓN NÚCLEO ACADÉMICO ENF-109
2024
ACTIVIDAD EVALUADA I – FUNDAMENTOS EN SALUD PÚBLICA ENF-109
7.- FORMATO,
REDACCION Y
ORTOGRAFIA
Cumple perfectamente
con el formato solicitado
en la guía, excelente
redacción y sin errores
ortográficos.
Cumple adecuadamente
con el formato solicitado,
buena redacción con
pocos errores
ortográficos.
Cumple parcialmente con
el formato solicitado,
redacción aceptable con
algunos errores
ortográficos.
No cumple con el
formato solicitado,
redacción pobre y
numerosos errores
ortográficos.
TOTALES
Observaciones: _______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Puntaje Nota
Puntaje Nota
0
1
15
3,7
1
1,2
16
3,9
2
1,4
17
4,1
3
1,5
18
4,3
4
1,7
19
4,6
5
1,9
20
4,9
6
2,1
21
5,1
7
2,3
22
5,4
8
2,4
23
5,7
9
2,6
24
5,9
10
2,8
25
6,2
11
3
26
6,5
12
3,1
27
6,7
13
3,3
28
7
14
3,5
COORDINACIÓN NÚCLEO ACADÉMICO ENF-109
2024
ACTIVIDAD EVALUADA I – FUNDAMENTOS EN SALUD PÚBLICA ENF-109
RÚBRICA: PRESENTACIÓN ORAL “Análisis de la Reforma del Sistema de Salud y su Relación con los Determinantes Sociales de
Salud “(60%)
Nombres integrantes: ______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Fecha: _______
Puntaje: ______
Criterio de
evaluación
1.CONTENIDO
DE LA
PRESENTACIÓ
N
2.ORGANIZACIÓ
NY
COHERENCIA
3.- CLARIDAD
Y FLUIDEZ
4.-USO DEL
PÓSTER
5.ANÁLISIS
CRÍTICO
6.- MANEJO
DEL TIEMPO E
INTERACCIÓN
CON EL
PÚBLICO
Sección: ___________
Nota: __________
Porcentaje (60%): ___________
EXCELENTE
BIEN
POR MEJORAR
4
3
2
Presenta todos los aspectos
clave del análisis de manera
Presenta la mayoría de
clara y completa, incluyendo
Presenta algunos
los aspectos clave del
la línea estratégica,
aspectos clave del
análisis de manera clara,
desarrollo y contenidos
análisis, pero con
aunque con algunas
claves asociados, y los
omisiones significativas.
omisiones menores.
determinantes sociales de
salud.
La presentación está bien
La presentación está muy
La presentación tiene una
organizada, con una
bien organizada, con una
organización básica, pero
secuencia lógica, aunque
secuencia lógica y fácil de
la secuencia lógica no
algunos puntos pueden
seguir.
siempre es clara.
ser difíciles de seguir.
Los presentadores hablan
Los presentadores hablan
Los presentadores hablan de
de manera clara, pero
de manera clara y fluida
manera clara y fluida,
con algunas
en la mayoría del tiempo,
manteniendo el interés del
interrupciones que
manteniendo el interés
público en todo momento.
pueden afectar el interés
del público.
del público.
Usa el póster de manera
Usa el póster de manera
Usa el póster de manera
efectiva durante la
adecuada durante la
limitada durante la
presentación, refiriéndose a
presentación,
presentación,
los elementos visuales
refiriéndose a los
refiriéndose a algunos
pertinentes en el momento
elementos visuales en la
elementos visuales.
adecuado.
mayoría de los casos.
Realiza un análisis crítico
Realiza un análisis crítico
Realiza un análisis crítico
adecuado, con alguna
detallado, comparando con
básico, con poca
comparación con la
la reforma previa del país y
comparación con la
reforma previa del país y
otras reformas de salud.
reforma previa del país y
otras reformas de salud.
Analiza cómo se relaciona el
otras reformas de salud.
Analiza la relación del
tema con los determinantes
Relaciona de manera
tema con los
sociales de salud y su
general el tema con los
determinantes sociales
repercusión en la población
determinantes sociales
de salud y su repercusión
chilena.
de salud.
en la población chilena.
La presentación se
La presentación se ajusta
La presentación se ajusta
extiende ligeramente más
al tiempo asignado,
perfectamente al tiempo
allá del tiempo asignado
aunque algunas secciones
asignado, con tiempo
o se termina mucho
pueden ser apresuradas o
adecuado para preguntas y
antes. Responde a las
lentas. Responde a las
respuestas. Responde a las
preguntas del público,
preguntas del público de
preguntas del público de
pero con respuestas
manera adecuada,
manera clara y precisa,
básicas que pueden no
aunque con algunas
mostrando un buen
demostrar un
respuestas que pueden
entendimiento del tema.
entendimiento completo
carecer de detalle.
del tema.
COORDINACIÓN NÚCLEO ACADÉMICO ENF-109
INSUFICIENTE
1
Presenta pocos o ningún
aspecto clave del análisis,
información incompleta o
incorrecta.
La presentación está
desorganizada y es difícil
de seguir.
Los presentadores tienen
dificultad para hablar de
manera clara y fluida,
perdiendo el interés del
público.
No usa el póster de
manera efectiva durante
la presentación, rara vez
refiriéndose a los
elementos visuales.
El análisis crítico es
insuficiente, sin
comparación con la
reforma previa del país ni
otras reformas de salud.
No relaciona el tema con
los determinantes
sociales de salud.
La presentación no se
ajusta al tiempo
asignado, con secciones
significativamente
apresuradas o
extendidas. Tiene
dificultad para responder
a las preguntas del
público, mostrando una
falta de entendimiento
del tema.
2024
ACTIVIDAD EVALUADA I – FUNDAMENTOS EN SALUD PÚBLICA ENF-109
8.- TRABAJO
EN EQUIPO
El grupo trabaja de manera
muy cohesionada, con una
distribución equitativa de la
presentación entre los
miembros.
El grupo trabaja bien en
conjunto, con una
distribución mayormente
equitativa de la
presentación.
El grupo muestra cierta
cohesión, pero la
distribución de la
presentación entre los
miembros es desigual.
El grupo no trabaja bien
en conjunto, con una
distribución muy desigual
de la presentación.
TOTALES
Observaciones: _______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Puntaje Nota
Puntaje Nota
0
1
17
3,7
1
1,2
18
3,8
2
1,3
19
4
3
1,5
20
4,2
4
1,6
21
4,4
5
1,8
22
4,7
6
1,9
23
4,9
7
2,1
24
5,1
8
2,3
25
5,4
9
2,4
26
5,6
10
2,6
27
5,8
11
2,7
28
6,1
12
2,9
29
6,3
13
3
30
6,5
14
3,2
31
6,8
15
3,3
32
7
16
3,5
PÓSTER (40%): __________
PRESENTACIÓN ORAL (60%): ________
NOTA FINAL: ________
COORDINACIÓN NÚCLEO ACADÉMICO ENF-109
2024
0
