Resolución Estructura Curricular Maestro Mayor de Obras

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Qlta
SALTA,
2 5 FEB 2021
RESOLUCIÓN N° 0 1 0
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 140-1022812020
VISTO, La Ley de Educación Nacional N° 26.206, Ley de Educación Técnico
Profesional N° 26.058, Ley de Educación Provincial N° 7546, Decreto N° 561/11,
Resolución del Ministerio de Educación N° 904/11, Resoluciones del Consejo Federal
de Educación N° 15/07, 295/16 y 148/16, Resolución del Ministerio de Educación N°
1129/16 y;
CONSIDERANDO:
Que, la Ley de Educación Nacional N° 26.206 establece que todas las
modalidades y orientaciones de la educación secundaria deben habilitar a los jóvenes
para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de
estudios;
Que la Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058 señala a la formación
integral dé los estudiantes como uno de IcTs-WIF45-ái61 'propósitos de fa edúcación- técnico profesional de nivel secundario y en su Art. 24 establece que los planes de
estudio de la educación técnico profesional de nivel secundario tendrán una duración
mínima de seis años;
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Que, el artículo 46 de la Ley de Educación Nacional y artículo 52 de la Ley de
Educación de la Provincia, expresan que la Educación Permanente de Jóvenes y
Adultos es la modalidad educativa destinada a garantizar la alfabetización y el
cumplimiento de la obligatoriedad escolar a quienes no hayan completado en la edad
establecida reglamentariamente, y a brindar posibilidades de educación a lo largo de
toda la vida;
Que, el Decreto N° 561/11 aprueba las estructuras curriculares de la Educación
Técnico Profesional por especialidades;
Que, la Resolución del Ministerio de Educación N° 904/11 aprueba los
Lineamientos y Criterios para la Organización e Implementación de las estructuras
curriculares de la Educación Técnico Profesional;
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 140-1099819090
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Que, la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 15/07 aprueba Marco
de referencia para procesos de homologación de títulos de nivel secundario Sector
Construcciones edilicias Maestro Mayor de Obras;
Que, la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 266/15 aprueba los
"Referenciales de Evaluación" de la especialidad Maestro Mayor de Obra (Anexo I);
Que la Resolución del Consejo Federal de Educación N° 229/14 aprueba el
Documento "criterios federales para la organización institucional y lineamientos
curriculares de la educación técnico profesional de nivel secundario y superior";
Que a tal efecto han tomado debida intervención equipo técnico de la
Subsecretaría de Desarrollo Curricular e Innovación Educativa, Coordinación de
Desarrollo Curricular, Departamento Currículum, Dirección General de Educación
Técnico Profesional propiciando un amplío proceso de consulta en el que participaron
Personal Directivo y Docentes de la EET N° 3140, según obra antecedentes en
expediente de referencia;
Que la propuesta fue remitida al Director Nacional de Educación Tecnológica
(iNET) ing. Gustavo Peitzer para su evaluación conjunta con su equipo Técnico;
Que el 16 de diciembre de 2020 el Ing. Gustavo Peltzer realizó devolución de
la propuesta considerando que la misma resulta apropiada y respeta la normativa
vigente, recomendando que el título a emitir se denomine "Maestro Mayor de Obras" ya
que a partir de la Resolución del CFE 15/07 del acuerdo marco de referencia para la
especialidad de construcciones- la validez nacional se otorga exclusivamente para el
título de Maestro Mayor de Obras;
Que también tomaron intervención la Subsecretaria de Desarrollo Curricular e
Innovación Pedagógica, Secretaría de Gestión Educativa y la Dirección de Asuntos
Jurídicos del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología;
Que, por todo lo expuesto, resulta necesaria la aprobación de la Estructura
Curricular y de los Lineamientos Curriculares de "Técnico en Construcciones y Maestro
Mayor de obras" para asegurar a los estudiantes la validez nacional de los certificados;
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RESOLUCIÓN N° 01 0
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 141-1 022812020
Por ello, en virtud de la delegación efectuada mediante Resolución N° 01/2019;
LA SECRETARIA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE
RESUELVE:
ARTÍCULO 1°. - Aprobar la Estructura Curricular de la Especialidad de Construcciones
de turno vespertinolnoctumo que como Anexo I forma parte de la presente Resolución,
disponiendo que se implementará a partir del Período Lectivo 2021 en el establecimiento
educativo EET N° 3140 "Dr. Francisco de Gurruchaga", dependiente de la Dirección
General de Educación Técnico Profesional.
ARTÍCULO 2°. - Dejar establecido que la denominación del Título de la Especialidad
es de Maestro Mayor de Obras.
ARTÍCULO 3°. - Aprobar los Lineamientos Curriculares de la Especialidad de
Construcciones de turno vespertino/nocturno, que como Anexo II forma parte de la
presente Resolución.
ARTÍCULO 4°. - Enviar copia de la presente al Departamento de Control y Acreditación
de Títulos dependiente de la Dirección General de Información e Investigación Educativa
para que inicie el Trámite de Validez Nacional.
ARTÍCULO 5°. - Comunicar, registrar en el Libro de Resoluciones y archivar.
Pro . Analía Guardo
Secretaria de PlanzamiÉnt Educad
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y Desarrollo Profelo
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Provincia
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SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
RESOLUCIÓN N°
EXPEDIENTE N° '4n-1022812 020
I//...
ANEXO I
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA ESPECIALIDAD DE CONSTRUCCIONES DE
TURNO VESPERTINO/NOCTURNO
TÍTULO DE LA ESPECIALIDAD: MAESTRO MAYOR DE OBRAS.
1ER AÑO
Campos de
Formación
Ética
Ciudadana y
Humanística
General
-Total: 548
Horas Reloj
Científico
Tecnológica
Total: 384
Horas Reloj
)
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7
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Técnica
Específica
Total: 288
Horas Reloj
ESPACIOS
CURRICULARES
72
Hs. reloj
por
campo
formativo
500 horas
reloj
48
6
216
144
4
4
2
144
144
72
96
96
48
6
216
144
144
96
Hs.
reloj
anual
Hs. cát.
semanal
---
Acreditado por el Título secundario Carga
Horaria
INGLES TÉCNICO
2
TALLER PROFESIONAL I
(HOJALATERIA,
CARPINTERIA,
ELECTRICIDAD)
2° (ELECTRICIDAD,
ELECTRONICA,
CONSTRUCCIÓN EN
SECO, HERRERIA)
DIBUJO TECNICO
MATEMATICA APLICADA
TECNOLOGIA DE LOS
MATERIALES
ESTATICA Y
RESISTENCIA DE
MATERIALES
MATERIALES DE
CONSTRUCCION
4
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RESOLUCIÓN N° 010
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
PXFPnIPNTP N° 1401 n99g12n9n
72
48
Hs. cát.
anual x
36
semanas
Hs. reloj
por
campo
formativo
500 horas
reloj
5
180
120
6
216
144
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72
5
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120
4
144
120
3
5
108
180
72
120
2
SEGURIDAD E H1GENE
LABORAL
32
2 DO. AÑO
Campos de
Formación
Ética
Ciudadana y
Humanística
General
Total: 500
Horas reloj
Científico .
Tecnológica
Total: 266
Horas reloj
Técnica
Específica
Total: 502
Horas Reloj
4
1DUC.4c.,..<
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PrOVHOCtA
DE SALTA
9
ESPACIOS
CURRICULARES
Hs. cát
semanal
Acreditado por el Título secundario
Carga Horaria
DIBUJO TECNICO
ORIENTADO Y ASISTIDO
2D Y 3D
TALLER PROFESIONAL II
(ALBAÑILERIA (0.G),
TERMINACIONES (0.F),
HORMIGON ARMADO)
CONSTRUCCIONES DE H°
A°1
CONSTRUCCIONES DE
METALICA Y MADERA
CONSTRUCCIONES DE
ALBAÑILERIA
ARQUITECTURA
MECANICA DE SUELOS Y
FUNDACIONES
31
RESOLUCIÓN N°0 1
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 14-0-1099Rpen
3ER AÑO
Campos de
Formación
Ética
Ciudadana y
Humanística
General
Total: 500
Horas reloj
Científico
Tecnológica
Total: 384
Horas reloj
Formación
Técnico
Específica
Total: 744
Horas reloj
EDUC
•
ESPACIOS
CURRICULARES
Hs. cát
semanal
TALLER PROFESIONAL III
(INST. ELECTRICA, INST.
SANITARIA, INST. GAS)
PROYECTO I
INSTALACION SANITARIA
INSTALACIONES
ELECTRICA
INSTALACION TERMICAS
Y DE GAS
CONSTRUCCION DE
HORMIGON ARMADO II
COMPUTO Y
PRESUPUESTO
I
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PROVINCIA
DE SALTA
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Hs. reioj
por
campo
formativo
500 horas
reloj
Acreditado por el Título secundario Carga
Horaria
6
216
144
5
4
4
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144
144
120
96
96
4
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96
4
144
96
4
144
96
31
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Hs.
reloj
anual
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RESOLUCIÓN N° 010
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 10.1099812090
4TO AÑO
Campos de
Formación
Ética Ciudadana y
Humanística
General
Total: 548 Horas
reloj_
Formación
TécnicoEspecífica
Total: 600 Horas
reloj
•15
4€.ouck„
szi r cke511,-.
1" y
Prácticas
Profesionalizantes
Total: 216 Horas
reloj
ESPACIOS
CURRICULARES
Hs.
Hs. cát
' CATEDRA
semanal
Anual
Acreditado por el título secundario
Carga horaria
RELACIONES
HUMANAS
INSTALACIONES
ELECTROMECANICAS Y
DOMOTICAS
INSTALACIONES
EXTERNAS Y REDES
- PROYECTO 11
TOPOGRAFIA Y OBRAS
VIALES
LEGISLACION DE LA
CONSTRUCCION
PROYECTO FINAL
ADMINISTRACION Y
CONDUCCION DE OBRA
PRACTICAS
PROFESIONALIZANTES
2
72
48
3
108
72
72
48
4
144
96
5
144
96
2
72
48
7
252
168
4
108
72
9
324
216
38
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PROVWCIA
DE SALTA
Hs. reioj
por
campo
formativo
500 horas
reloj
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RESOLUCIÓN N° 010
SECRETARIA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXP-PNEXTP
UO40228/2020
N...
ARTICULO 5°. - Comunicar, registrar en el Libro de Resoluciones y archivar.
ANEXO I.
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA ESPECIALIDAD DE CONSTRUCCIONES DE
TURNO VESPERTINOINOCTURNO
TÍTULO DE LA ESPECIALIDAD: MAESTRO MAYOR DE OBRAS.
1ER AÑO
Campos de
Formación
Ética
CriEládáriiy
Humanística
General
Total: 548
Horas Reloj
Científica
Tecnológica
Total: 384
Horas Reloj
Técnica
Específica
ESPACIOS
CURRICULARES
Hs. cát.
semanal
---
Hs. reloj
por •
campo
fwmative
72
, 500 horas
reloj
48
6
216
144
4
4
2
144
144
72
96
96
48
6
216
144
Acreditado por el Título secundario Carga
HÓia
INGLES TÉCNICO
2
TALLER PROFESIONAL I
(HOJALATERIA,
CARPINTERIA,
ELECTRICIDAD)
2° (FI FCTRICIDAD,
ELECTRONICA,
CONSTRUCCIÓN EN
SECO, HERRERIA)
DIBUJO TECNICO
MATEMATICA APLICADA
TECNOLOGIA DE LOS
MATERIALES
ESTATICA Y
RESISTENCIA DE
MATERIALES
s.
r
e
anual
i6te4,¿o• b Witcoacid"
(Oda!~j Ce¿e42
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RESOLUCIÓN N° 0 I
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 140-1022812020.
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Total: 288
Horas Reloj
4
144
96
2
72
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Hs. cát.
anual x
3-6
semanas
Hs. reloj
por
campo
formativo
500 horas
reloj
5
180
120
6
216
144
3
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180
120
4
144
120
MATERIALES DE
CONSTRUCCION
SEGURDAD E HIGENE
LABORAL
32
2 DO. AÑO
Campos de
Formación
Ética
Ciudadana y
Humanística
General
Total: 500
Horas reloj
Científico
Tecnológica
Total: 266
Horas reloj
Técnica
! Específica
Total: 502
Horas Reloj
ESPACIOS
CURRICULARES
Hs. cát.
-semanal
Acreditado por el Título secundario
Carga Horaria
DIBUJO TECNICO
ORIENTADO Y ASISTIDO
2D Y 3D
TALLER PROFESIONAL II
(ALBAÑILERIA (0.G),
TERMINACIONES (0.F),
HORMIGON ARMADO)
CONSTRUCCIONES DE H°
A° l
CONSTRUCCIONES DE
METALICA Y MADERA
CONSTRUCCIONES DE
ALBAÑILERIA
Wchbeacid"
Wulter" Wernxicz y Qi--"emboloy2c6
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RESOLUCIÓN N° ° 10
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIIENTEIC 1.40-10.22812020
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ARQUITECTURA
MECANICA DE SUELOS Y
FUNDACIONES
3
5
108
180
72
120
rHs.
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anual
Hs. reloj
por
campo
formativo
31
3ER AÑO
Campos de
Formación
Ética
Ciudadana y
Humanística
General
Total: 500_
Horas reloj
Científico
Tecnológica
Total: 384
Horas reloj
Formación
Técnico
Específica
Total: 744
Horas reloj
ESPACIOS
CURRICULARES
Hs. cát
semanal
500 horas
reloj
Acreditado por el Título secundario Carga
Horaria
_
TALLER PROFESIONAL111.
(INST. ELECTRICA, INST.
SANITARIA, INST. GAS)
PROYECTO 1
INSTALACION SANITARIA
INSTALACIONES
ELECTRICA
INSTALACION TERMICAS
Y DE GAS
CONSTRUCCION DE
HORMIGON ARMADO 11
CCJivrPUTO Y
PRESUPUESTO
6
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144
5
4
4
180
144
144
120
96
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4
144
96
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96
4
144
96
31
4TO AÑO
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
FXPFDIENTF N° 1.40-1.022812020
Hs. reloj
Campos de
Formación
Ética Ciudadana y
Humanística
General
Total: 548 Horas
reloj
Formación
TécnicoEspecífica
Total: 600 Horas
reloj
Prácticas
Profesionalízantes
Total: 216 Horas
reloj
ESPACIOS
t.ftikKic-uLARES
Hs.
por
Hs. cát. CATEDRA
campo
semanal
Anual
formativo
RELACIONES
HUMANAS
INSTALACIONES
ELECTROMECANICAS Y
DOMOTICAS
INSTALACIONES
EXTERNAS Y REDES
PROYECTO II
TOPOGRAFIA Y OBRAS
-'DIALES
LEGISLACION DE LA
CONSTRUCCJON
PROYECTO FINAL
ADMINISTRACION Y
CONDUCCION DE OBRA
PRACTICAS
PROFESIONALIZANTES
2
72
48
3
108
72
2
72
48
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144
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5
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72
48
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168
4
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500 horas
reloj
Acreditado por el título secundario
Carga horaria
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RESOLUCIÓN N°
O
O
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEIMENTE. N° 140-1,022812020
ANEXO II
LINEAMIENTOS CURRICULARES DE LA ESPECIALIDAD DE CONSTRUCCIONES
DE TURNO VESPERTINO/NOCTURNO
1 - ESPECIALIDAD:
CONSTRUCCIONES
2 — DENOMINACIÓN DEL TITULO DE LA ESPECIALIDAD
MAESTRO MAYOR DE OBRAS
3 — ENCUADRE NORMATIVO
•
Ley de Educación Nacional N° 26,206 establece que todas las modalidades y
orientaciones de la educación secundaria deben habilitar a los jóvenes para el
ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de
estudios.
e Ley de Educación Técnico Profesional N° 26058 señala a la formación integral
de los estudiantes como uno de los principales propósitos de la educación
técnico profesional de nivel secundario. Art. 24 LETP N° 26.058 establece que
!os planes de estudio de la educación técnico profesional de nivel secundario
PROVINCIA
51 DE SALTA
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tendrán una .du
ración mínima de seis años.
09-51.
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Ley de Educación de la Provincia N° 7546
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
IFX.PFNENTE
III...
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. -10228!2020
e Decreto N° 561/11 Aprueba las estructuras curriculares de la Educación Técnico
Profesional por especialidades.
• Resolución del Ministerio de Educación N° 904/11 Aprueba los Lineamientos y
Criterios para la Organización e Implementación de las estructuras curriculares
de la Educación Técnico Profesional.
e Resolución CFE N° 84/09: Aprueba el documento "Lineamientos políticos y
estratégicos de la educación secundaria obligatoria"
e Resolución CFE Nro. 15/07
Marco de- referencia para procesos de
homologación de títulos de nivel secundario Sector Construcciones edilicias
Maestro Mayor de Obras
• Resolución del CFE N° 148/11 Aprueba el Marco de referencia para procesos de
homologación de títulos del nivel secundario Sector Informático
e Resolución CFE N° 266/15 Aprueba los «Referenciales de Evaluación» de las
especialidades Maestro Mayor de Obra (Anexo I) e Informática (Anexo III).
e Resolución CFE N° 229/14 Aprueba el Documento «criterios federales para la
organización institucional y lineamientos curriculares de la educación técnico
profesional de nivel secundario y superior»
4 — DESTINATARIOS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA
La Propuesta Educativa de la Especialidad en Construcciones cuya titulación se
corresponde con el de Maestro Mayor de Obras, es de modalidad PRESENCIAL, siendo
el horario de cursada de 18,25 a 23.55 hs.
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99,0,vbcia
RESOLUCIÓN N° 01 o
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 140-11,12.2812020
Tiene como requisito de inscripción haber cumplimentado el nivel secundario en
cualquier Institución externa. Se da prioridad a los earesados del ex nivel Polimodal de
la propia Institución. Con el requisito de inscripción se acredita la carga horaria
correspondiente a los Campos de Formación: Ética, Ciudadana y Humanística General.
Características y necesidades de la población estudiantil
Los alumnos que se inscriben para el cursado de la carrera son, en su gran mayoría,
adultos que:
> Están insertos en el ámbito laboral
> Pertenecen en su mayoría al trabajo informal.
Y-, Necesitan profundizar y actualizar conocimientos específicos dentro de una
obra.
> Advierten una mayor demanda profesional en campos específicos de la
construcción.
> Necesitan -dar respuestas a las fases de construcción. relacionadas con el
contexto social y que requiera la región.
> Necesitan mejorar el vocabulario técnico especifico, como así también mejorar
la expresión para transmitir una idea
> Advierten que la Seguridad e Higiene Laboral son muy importantes para el
desarrollo de sus actividades y el cuidado de su integridad.
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RESOLUCIÓN N° 010
SECRETARIA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE, 140-1.0.928/2020
5 — DISPOSITIVO DE ACREDITACIÓN DE SABERES
Estrategia jurisdiccional
•
Acreditación de saberes 20% de la carga horaria total
•
Clases mediadas por TIC 20% de la carga horaria total
•
Toma como referencia:
Y Los criterios federales para la organización institucional y lineamientos
curriculares de la educación técnico profesional de nivel secundario
+7 Para la organización escolar, se enmarca en un régimen de sistema dual de
cursado vespertino/nocturno.
.7 Los lineamientos curriculares específicos estarán orientados a dar
cumplimiento a los requisitos y condiciones indicados en los marcos de
referencia para los procesos de homologación aprobados por el Consejo
Federal de Educación.
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V Los antecedentes en otras Jurisdicciones.
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11116 - PRESENTACIÓN DE LA OFERTA
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1Propósitos de la Propuesta:
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Promover una apropiada forrriación académica ytecnica tic futuros ivil1/4/10.
o Educar en la tolerancia para lograr una mejor convivencia con los otros.
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crito
P.99
RESOLUCIÓN N° 0 1 0
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
PXPEDIENTP 140-1-0228/20-21
III...
•
Concientizar en la responsabilidad de los trayectos de formación.
•
Formar un perfil técnico flexible, con autonomía, en las fases que constituye un
proyecto edilicio.
7 — PERFIL DEL EGRESADO'
El Maestro Mayor de Obras está capacitado para manifestar conocimientos, habilidades,
destrezas, valores y actitudes en situaciones reales de trabajo, conforme a criterios de
profesionalidad propios de su área y de responsabilidad social al:
•
"Analizar las necesidades de un cliente y elaborar el programa de necesidades"
• - "Elaborar anteproyectos de soluciones espaciales edilicias constructivas y.
técnicas para un programa de necesidades determinado"
•
"Proyectar soluciones espaciales edilicias, constructivas y técnicas para un
anteproyecto determinado"
•
"Dirigir la ejecución de procesos constructivos en general"
•
'Gestionar y administrar la ejecución del proceso constructivo en general"
•
"Prestar servicios de evaluación técnica a terceros"
•
"Asesorar técnicamente a terceros".
PROVINCIA
DE SALTA
Resolución Ministerial N° 904/11
c4 1cit~
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RESOLUCIÓN N° 010
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE 111° Un-10228/2020
///...
El alcance del perfil y las funciones que puede ejercer como profesional el Maestro
Mayor de Obras, se encuentran especificadas en la Resolución del CFE N° 15/07 Marco de Referencia de la Especialidad.
8— CARGA HORARIA DE LA TRAYECTORIA FORMATIVA
Carga horaria:
Se estima la siguiente distribución de cargas horarias mínimas según campos de
formación:
•
Formación ética ciudadana y humanístico general: mínimo 2000 horas reloj que se
acredita con el requisito de ingreso de las destinatarios. •
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•
Formación científico tecnológica: mínimo 1700 horas reloj.
•
Formación técnica específica: mínimo 2000 horas reloj
•
Prácficas profesionalízantes: mínimo 200 horas reloj.
•
Total de carga horaria mínima: 6480 horas reto'.
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Campo de Formación Ética Ciudadana y Humanística f.lene*ral
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RESOLUCIÓN N°
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SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° UO4492812020
Espacio Curricular: INGLES TÉCNICO
Contenidos Oui
rCculares
Tiempo presente: dimensión textual gramatical: revisión de tiempo presente simple y
continuo. Marcadores de tiempo. Forma afirmativa negativa e interrogativa. Uso de
auxiliares.
Vocabulario: verbos de rutina adverbios de frecuencia y acciones del momento.
Conectores.
Pragmática textual: explicar eventos de rutina. Reconocer y diferenciar acciones del
momento. Describir procesos.
Tiempo pasado: Uso de auxiliares. Dimensión textual gramatical verbo ser/estar en
pasado, pasado simple de verbos regulares e irregulares.
Vocabularicrr-Expresiones- de . tiempo: Revisión de fechas, números ordinales y
cardinales. Dimensión textual pragmática: redacción de informe técnico.
Verbos modales: dimensión textual gramatical, must, can, have to, should, might, could.
(Forma afirmativa y negativa). Modo imperativo.
Tiempo futuro: dimensión gramatical: will. Forma afirmativa, negativa e interrogativa.
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Vocabulario: elementos y herramientas de taller.
Pragmática textual: hablar sobre reglas de seguridad y prevención de accidentes. Dar y
seguir instrucciones a cerca de una maquinaria. Planes para el futuro.
Contenido orientado: vocabulario y expresiones idiomáticas pertinentes a la
especialidad construcciones y herramientas en la especialidad. Interpretación de
diagramas, grafico e ilustraciones en inglés. Interpretación de textos de mediana
complejidad. Traducción de textos, instructivos y manuales explicativos.
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RESOLUCIÓN N° 0 10
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 1. 4022812022
Campo de Formación Científico Tecnológica
Espacio Curricular: TALLER PROFESIONAL I
Contenidos Curriculares
Electricidad
Electricidad: conceptos generales: magnitudes eléctricas, corriente eléctrica, diferencia
de potencial. Circuitos eléctricos: Conceptos básicos de fem, resistencia eléctrica.
Normas, simbología, distintas topologías. Ley de Ohm: concepto y aplicación básica.
Energía ele-ti-ice: Introducción a la generación y distribución. Los generadores, pilas,
acumuladores. Potencia eléctrica. Dispositivos conductores, aisladores, de carga y de
control.
Herraniientas de propósito general usadas en electricidad: tipos, usos, técnicas de
manejo.
Construcción de circuitos eléctricos simples en tablero — maqueta. Medición Y error:
Multímetro: función, uso del mismo como amperímetro, voltímetro y óhmetro.
Espacio: Ajuste y Hojalatería
Concepto general de ajuste. Sistemas de medición. Calculo de superficie y volumen.
Sistema Tviétrica Decimal y Sistema ingles: equivaiencias. Hei Idi Tirantes y maquinas:
herramientas utilizadas en hojalatería: Herramientas manuales y de banco;
Herramientas de medición y trazado. Maquinas manuales y de banco: funcionamiento,
técnicas para su uso y mantenimiento. La hojalata: características, usos, tipos,
espesores de chapas. La importancia del taller de hojalata. Trabajos prácticos:
transformaciones de los materiales, acero y chapa.
Carpintería de madera
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RESOLUCIÓN N°
X10
SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 140-1022812020
///...
La madbq a. Nociones generales, Etapas de \n acknierdo de tos árboles. Partes y
estructura del árbol. La estructura de la madera. Corte transversal y longitudinal.
Unidades de medida de la madera. Tipos de unidades, conversión. El banco de trabajo
y sus elementos. Máquinas y herramientas utilizadas para la transformación de forma.
Equipos usados en las operaciones unitarias. Herramientas manuales para sujetar,
aserrar, devastar, golpear, cepillar y agujerear, técnicas de uso y mantenimiento.
Transformaciones de forma: Aplicación de técnicas de construcción. Construcción de
productos, simples.
Electricidad y Electrónica
Introducción e los esquemas electrónicos, e los conductores, aplicación de la segunda
ley de Ohm, a los aisladores. Concepto de carga eléctrica. Magnitudes y unidades
eléctricas: Tensión, corriente, potencia eléctrica. Circuito eléctrico, Normas,
Interpretación de planos eléctricos bajo normas: Simbología. Distribución de la energía
eléctrica, monofásica y trifásica. Medición y evaluación del consumo de energía
eléctrica. Introducción a la protección de las instalaciones eléctricas, tableros, llaves,
disyuntores, puesta a tierra. Artefactos de iluminación: características, tipos,
funcionamiento. Herramientas de propósito general para instalaciones eléctricas.
Descripción. Operación y Error. Práctica: instalaciones típicas domiciliarias.
Introducción a la electrónica. Concepto de componentes activos y pasivos. Tipos,
nomenclatura, tolerancia, códigos. Leyes fundamentales de la electricidad y la
electrónica: Conceptos básicos. Mediciones básicas de tensión, corriente, y potencia.
Errores. Soldadura para electrónica: practica con alambre y cable. Practicas
relacionadas con circuitos simples de una etapa.
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Herrería
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PROViNCIA
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Transformaciones de los materiales en la herrería. Materiales ferrosos que se utilizan en
herrería, tipos, formas, tamaños. Cálculo de la cantidad de material según el diseño de
un producto. Máquinas y herramientas utilizadas para la transformación de forma en
herrería: sensitivas, guillotina, dobladora de caños, matrices, amoladores, taladros,
perforadoras, yunque, soplete, pinza de presión, masas, arco de sierra, lirnas, reglas
milimetradas, escuadras, entre otros. Elementos de protección. Soldadura por arco.
Principio de funcionamiento, tipos, elementos que la componen. Mantenimiento
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RESOLUCIÓN N° 010
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DOCENTE
EXPFnIFNTE N° 140-1022812020.
preventivo del equipo de soldadura. Electrodos, tipos, características, usos. Equipos
usados en las operaciones unitarias. Practicas: aplicación de técnicas para la
elaboración de uno o más productos de utilidad.
Construcción en seco
Descripción y utilización de equipos, máquinas y herramientas habituales en la
construcción en seco. Herramientas manuales y eléctricas. Mantenimiento básico de
herramientas y equipos. Instrumentos para la medición y el control. Descripción, acopio
y clasificación de materiales e insumos habituales en la construcción en seco.
Replanteo. Formas de replanteo. Anclajes. Tipos. Permanentes y provisorios.
Componentes, perfiles y flejes metálicos. Tipos, características y usos. Identificación.
Traslado y acopio. Armado de componentes. Uniones. Piezas especiales de unión..
Piezas armadas. Pivz.as compuwstas. Colunr gas y vigas armadas. Paneles y cabriadas.
Componentes, características y disposición. Panelizado. Traslado y acopio. Montaje.
Apuntalamiento. Rigidizadores. Función y características básicas. Aislaciones térmicas,
hidrófugas, acústicas y controladores de vapor. Característicaabásicas. Presentaciones
comerciales. Techos. Concepto, tipos, características básicas y componentes. Placas.
Funciones y tipos. Emplacado. Fijaciones. Descripción y usos de los medios auxiliares..
Uso de elementos de seguridad personal e indumentaria de trabajo. Métodos de cuidado
de la salud y prevención de accidentes y enfermedades profesionales. Prevención del
riesgo. Orden y limpieza integral de la obra.
Espacio Curricular: DIBUJO TÉCNICO
Contenidos Curriculares
Formatos y rótulo. Normas IRAM 4504 4508 .Trazado del Formato A-3 (297 x 420
mm.) Trazado del Rótulo (51 x 175 mm.). Norma IRAM 4503.Caligrafia normalizada.
Líneas. Norma IRAM 4502-23. Descripción y aplicación de las diversas líneas
normalizadas empleadas en el dibujo técnico. Acotaciones. Norma IRAM 4513.
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RESOLUCIÓN N° 010
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EXPEDIENTE N° 140-111228/2020.
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Concepto, definición y empleo de la acotación en el dibujo técnico de acuerdo a las
Normas IRAM. Métodos para acotar: acotación en cadena, en paralelo, combinada y
progresiva. Unidad de medida: el milímetro. Ejercicios geométricos básicos.
Representación de las formas geométricas como código de un lenguaje
fundamentalmente gráfico: el Dibujo Técnico. Las construcciones fundamentales en el
plano: punto, recta, figura plana y el sólido. Figuras geométricas rectilíneas. Concepto y
construcción de polígonos: triángulos, cuadriláteros y trapecios. Empalmes de rectas y
arcos, espirales. Concepto y construcción de enlaces. o. empalmes y de espirales
formadas por arcos de circunferencia. Figuras geométricas curvilíneas. Concepto y
construcción de curvas planas, cerradas y simétricas: los óvalos y ovoides. Curvas
cónicas: construcciones de secciones planas de un cono de revolución: la elipse.
Métodos de proyección. Norma IRAM 4501-2. Geometría Descriptiva: nociones de
proyección ortogonal. Introllüdbrón al sistema diédrico. Métodos de proyección:
definiciones sobre representaciones de vistas en dibujo técnico de acuerdo con el
Método ISO (E) e ISO (A). Vistas auxiliares plano auxiliar. Proyección de cuerpo o pieza
sobre el plano no paralelo al triedro fundamental. Representación de vistas en
perspectiva. Norma IRAM .450T1
3-. Perspectiva -caballa-á (reducida): concepto de
perspectiva. Caballera o proyección oblicua caballera. Su empleo. Perspectiva
isométrica: concepto de perspectiva isométrica Comparación con la proyección
ortogonal. Su empleo. Representación de secciones y cortes. Norma IRAM 4507.
Definiciones generales sobre secciones y cortes. Corte longitudinal y transversal.
Sección transversal. Identificación. Escalas lineales. Norma IRAM 4505. Escalas:
concepto. Escalas lineales que deben emplearse en el dibujo técnico para
Construcciones civiles y mecánicas. Tipos de escalas: escalas: natural, de ampliación y
reducción. Dibujo a mano alzada (croquis). El dibujo a pulso: su importancia como medio
de enlace entre el coquizado de objetos diversos y los dibujos constructivos.
Recomendaciones generales. Su relación con los Ejes Temáticos de Proyecto
Curricular.
MOVINCIA
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Superficies Cuerpos geométricos. Casos más sencillos. Representación del plano.
Recta y punto de un plano. Rectas notables del plano. Rectas de máxima pendiente de
un plano. Punto de un plano. Trazas de un plano. Posiciones particulares de un plano
dado por sus trazas. Rectas contenidas en un plano dado por sus trazas. Rectas
notables de un plano dado por sus trazas. Intersección de dos planos. Intersección de
recta y plano. Intersección de dos planos dados por sus trazas. Paralelismo
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
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DOCENTE
PXPPMENTP N° 10-V122812020
Perpendicularidad. Introducción. El método de los cambios de proyección. Proyecciones
de una recta cuando se cambia uno de los planos de proyección. Proyecciones de rectas
de un plano cuando se cambia uno de los pianos de proyección. Trazas de un plano
cuando se cambia uno de los planos de proyección. Rotación de un punto. Rotación de
una recta. Rotación de un plano. Operaciones generales. Rebatimiento sobre uno de los
planos de proyección. Relevamiento de un plano. Rebatimiento de un plano
perpendicular a uno de los planos de proyección. Relevamiento de un plano
perpendicular a uno de los planos de proyección. Representación de poliedros.
Secciones planas de sólidos. Intersección de una recta y un poliedro. Proyecciones
sobre un plano de los puntos de intersección de un haz de rectas con dos planos
cualesquiera. Afinidad. Secciones planas. Intersección de una recta y una pirámide.
Secciones planas de prismas. Sección recta Intersección de una recta con la superficie
de un prisma Definiciones Clasificación. Rectas y planos tangentes a una superficie
reglada. Rectas y planos tangentes a una superficie de revolución. Plano tangente a una
superficie cónica Secciones planas de superficies cónicas Plano tangente a una
superficie cilíndrica Secciones planas de superficies cilíndricas Intersección de una
recta con una superficie —Cilíndrica Plano tangente a una superficie de rotación
.Intersección de una superficie de rotación con un plano.
Superficie esférica Hélice cilíndrica Superficies helicoidales. Intersección de dos
superficies poliédricas intersección de superficies cónicas y cilíndricas. Intersección de
superficies poliédricas con superficies curvas Intersección de superficies de revolución
Axonometría. Ejes coordenados Elementos de la proyección axonométrica normal
.Trazado de Imágenes en la axortometría normal cuando se conocen los ejes
axonométricos. Coeficientes de reducción en la axonometría normal .Axonometría
oblicua .Ventajas del sistema axonométrico. Proyección central o cónica.
Perspectiva central o cónica. Importancia, definición, origen. Elementos de la
perspectiva. Perspectiva de puntos y rectas. Perspectiva de segmentos de longitud
conocida. Perspectiva de figuras planas y de cuerpos.
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RESOLUCIÓN N°
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EXPED/ENTP 1404A22812020
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Espacio Curricular: MATEMÁTICA APLICADA
Contenidos Curriculares
Matrices. Sistemas de ecuaciones como matrices. Operaciones. Método de Gauss —
Jordan. Modelización de problemas. Combinaciones. Variaciones. Permutaciones.
Factorial. Fórmula del Binomio. Probabilidades en espacios discretos. Espacio muestral.
Eventos.
Probabilidad condicional e independencia. Variables Aleatorias. Distribución de
probabilidad. Esperanza Matemática. Juegos. Tablas de Números al azar. Ley de los
grandes números.
Informática aplicada a la matemática y ótirol d§pacios curriculares. Cálculo y gráficos.
Interpretación y resolución de problemas.
Espacio Curricular: TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES
Contenidos Curriculares
La reflexión sobre la Tecnología, como proceso socio cultural: Diversidad, cambios y
continuidades. Los sistemas socio-técnicos y sus transformaciones. Sistema de
producción de la "revolución industrial" en relación a la provisión y uso de la energía.
Operaciones tecnológicas invarialbles y desarrollo tecnológico. Tiempos en la ejecución
de actividades con distintas tecnologías y en distintas épocas y/o culturas. Análisis
comparativo. La incidencia de la reducción de los tiempos en las actividades de la vida
diaria y laboral. Evolución tecnológica y modos de vida según los tiempos. Cambios en
la materia y los recursos. La automatización y los cambios en la sociedad y en el trabajo.
Incorporación de sistemas automatizados en la vida cotidiana y en contextos laborales.
Delegación de programas de acción del humano a la máquina. Reconstrucción de
procesos con el aporte de tecnologías vigentes. Identificación de las funciones de los
actores involucrados. Las transformaciones energéticas y las energías renovables.
Sustitución de Los combustibles fósiles por otros renovables. Ln.fiuencia de las nuevas
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SECRETARIA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° Un-1022812020
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producciones en la vida cotidiana: su relación con el medio ambiente, con los patrones
de consumo del parque automotor, con el acceso a los alimentos, entre otras.
Adecuación, diversidad de escala de producción y disponibilidad/uso de energías
renovables y no renovables según distintos grupos sociales de una misma sociedad.
Relevancia en la selección de tecnologías según valor social y sustentabilidad
ambiental. Los Medios Técnicos. Análisis de producto. Proyecto tecnológico. Técnicas
de resolución de problemas. Diagramas de bloques que representen las funciones y
relaciones en las máquinas, en sistemas de.cornunicación. y en sistemas de control.
Sistemas, flujos de materia, energía e información. Funciones de los mecanismos y los
dispositivos que los constituyen. Tipos: transmisión, transformación, almacenamiento,
control, entre otros. Funciones de las herramientas. Análisis sístémico de sistemas y
artefactos automatizados. Descripción de los componentes: función. Delegación de las
acciones humanas a las máquinas. Artefactos que transforman energía. Diferentes
tipos, función. La Energía eléctrica. Características de la estructura y función que
cumplen los distintos dispositivos que se utilizan para la producción/generación,
transporte y conservación de la energía eléctrica. Los artefactos electromecánicos
sencillos de us-o-general, eStructUra básica y función. Estructura y concepto de
funcionamiento de artefactos que transforman algún tipo de energía en movimiento.
Relaciones existentes entre las partes que constltuyen el movimiento circular continuo
y la transformación de la energía. Los Procesos Tecnológicos. Procesos tecnológicos y
la sociedad. Procesos industriales y artesanales. Procesos de producción: tipos,
características. Los procesos tecnológicos como sistemas. Sistemas de representación
de los procesos. El trabajo, la gestión en los procesos, el control de calidad de procesos
e higiene laboral. Concepto y función. Rol que cumplen las personas en los procesos de
producción flexibles y en línea, en relación con el nivel de automatización de las
operaciones del proceso. Propiedades de los insumos materiales. Tipos de materiales
utilizados en los procesos productivos. Procesos industriales de transformación de la
materia. Descripción de las operaciones técnicas. Características de los productos
obtenidos. Organización de algún tipo de producción según la cantidad y variedad de
los productos elaborados. Eficiencia, rendimiento e impacto ambiental de los procesos
tecnológicos de transformación de un tipo de energía en otra. Ventajas y desventajas.
Los recursos energéticos naturales particularmente de Argentina. Proceso
automatizado. Descripción básica funcional de los diferentes estados. Variables que
pueden censarse para provocar cambios de estado.
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RESOLUCIÓN N°
O
SECRETARIA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
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EXPEDIENTE N° 1411-1 12V112020
///...
Plan de avance de obra, gant o camino crítico, el cronograma de inversiones, el
cronograma de aprovisionamientos de insumos y recursos humanos, el abastecimiento
de materiales, herramientas y equipos y disposición de la mano de obra.
Técnica para la planificación de mantenimiento. Método para la verificación de
cumplimiento de leyes, códigos y normas. Técnicas para contratar servicios, mano de
obras y o materiales. Técnicas para el control de cantidad y calidad de materiales o
insumos recepcionados.
Sistemas para la medición de trabajo realizado.
Métodos de certificaciones, parciales o finales, de los trabajo, acopios, adicionales y
descuentos. Técnica para la elaboración de acta de recepción provisoria y acta de
recepción definitiva.
Técnica para la organización de la obra.
—Método de documentación para la obtención de la habilitación de obra.
Técnica de comunicación verbal, escrita, grafica.
Técnica de medición.
Técnica para el análisis, comprensión, selección y almacenamiento de datos.
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Campo de Formación Técnica Específica
Espacio Curricular: ESTÁTICA Y RESISTENCIA DE MATERIALES
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Contenidos Curriculares
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Revisión de conceptos de Física, problemas de aplicación.
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Mecánica - Fuerzas. Representación gráfica. Principios fundamentales de la estática.
Sistemas planos de fuerzas. Representación analítica de las fuerzas. Composición
grafica de las fuerzas concurrentes y no concurrentes. Teorema de Varignon. Momentos
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
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EXPEDIENTE N° 140-1A2211/2020
///...
de primer y segundo orden. Cuplas. Descomposición y equilibrio de fuerzas. Equilibrio
de cuerpos vinculados.
Esfuerzos característicos. Esfuerzo de corte. Momento flexor. Esfuerzo Normal. Fuerzas
interiores. Clases de resistencias. Ensayos de tracción y de compresión simples.
Hipótesis de la resistencia de materiales. Tracción y compresión simples. Chapas.
Cargas. Peso propio y acción del viento. Peso de la nieve. Sobrecarga accidental o
carga útil: Generalidades y aspectos reglamentarios. Fuerzas distribuidas.
Sistemas reticulados planos. Sistemas de alma llena. Vigas. Tensión. Deformación.
Esfuerzos axiales. Hiperestáticos. Flexión recta. Corte. Flexión oblicua. Flexión pura
normal. Corte por flexión.
Análisis de vigas. Deformaciones. Flexión compuesta normal y oblicua. Flexo
compresión. Torsión y flexo torsión. Flexión compuesta. Estado plano de tensiones.
Características geométricas de las secciones. Momento de Inercia. Teorema de Steiner.
Radio de giro. Momentos resistentes. Pandeo. Ejes principales de inercia. Análisis de
las secciones utilizadas en construcciones: simples y compuestas.
Se debe realizar las actividades prácticas de resolución de ejercicios de cada tema y los
correspondientes ensayos de laboratorio. Para la introducción al diseño de estructuras
se deben realizar modelos- demostrativos- de las distintas soluciones estructurales. Se
pueden usar distintos softwares para facilitar este proceso.
Espacio Curricular: MATERIALES DE CONSTRUCCION
Contenidos Curriculares
Estructura química y caracterización de distintos tipos de materiales. Materias primas
naturales, orgánicas e inorgánicas. Materias primas semielaboradas y sintéticas.
Comportamiento y propiedades de los materiales sólidos, líquidos y gaseosos:
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EXPEDIENTE N° 140-1n9211.12020
mecánicas, Electromagnéticas, térmicas, químicas y biológicas. La medición y el ensayo
de las propiedades de los materiales.
Aplicaciones de los materiales tradicionales: madera, materiales cerámicos: tierras
adecuadas para la fabricación de ladrillos, baldosas, tejas, azulejos, cerámicos. Adobe.
Materiales pétreos. Materiales aglutinantes: cales, cementos y yesos,. Hierro,
aleaciones ferrosas y no ferrosas, aluminio, vidrio, fibras textiles. Materiales de
construcción: procesos de trabajos para las nuevas aleaciones metálicas: soldadura,
pulvimetalurgia, solidificación rápida, prensado isostático 'en caliente, conformado
superplástico, tratamiento de superficies por láser, etc. Selección de los materiales
atendiendo a sus propiedades y aplicación. El agua y los hidrocarburos. Distintas
aplicaciones de los mismos. Aplicaciones de los materiales modernos: plásticos,
cerámicos modernos, aleaciones de alto rendimiento, materiales compuestos (de matriz
polimérica, cerámicas, metálicas y vítreas; y de refuerzo con fibra de vidrio, carbono,
Cerámicas, boro, carburo de silicio, etc.). Cerámicas electrónicas: piezoeléctricas,
dieléctricas, semiconductores, etc. Sensores cerámicos, capaces de detectar una serie
de variables (temperatura, presión, luz, agentes químicos, etc.) y ser acoplados a un
microprocesador de control (nanotecnología). Laboratorio de ensayos de materiales y
determinación de componentes.
Espacio Curricular: SEGURIDAD E HIGIENE LABORAL
Contenidos Curriculares
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PROVINCIA ,11
DE SALTA
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Principios básicos de la prevención. Normas precautorias. Seguridad en el Trabajo.
Obligaciones y deberes del empleador y trabajador. Misión fundamental. Funciones.
Riesgos. Identificación y evaluación. Métodos analíticos de evaluación de riesgos.
Accidentes de Trabajo. Enfermedades Profesionales. Factores causales. Gestión
preventivo
Ley Nacional de Higiene y Seguridad en el Trabajo 19.587. Decreto 351/79 y sus
modificatorias. Decreto 911/96 construcciones
Ley Nacional de Riesgos del Trabajo 24.557 y sus modificatorias. Autoridades de
aplicación. Superintendencia de Riesgos del Trabajo. Administraciones Provinciales del
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EXPEDIENTE N° 14040228/2020
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Trabajo. Aseguradoras de Riesgos del Trabajo. estadísticas de accidentes, objetivos ,
dificultades, diferentes teorías sobre causalidad de accidentes ,heimrichs, ishikawa,
teoría del fuego ,triangulo del fuego, cosificación, fuentes del calor Jíquidos inflamables,
formas de evitar el fuego equipos eléctricos equipos de extinción equipos de extinción,
extinciones manuales, riesgos eléctricos ,factores de riesgos tipos de accidentes,
eléctricos, riesgos mecánicos, introducción, factores de riesgos mecánicos, movimientos
rotativos, resguardos, tipos, criterios de selección, ergonomía y ambiente laboral
lesiones y enfermedades, síntomas, causas-toxicologías y contaminantes-elementos de
protección personal- ruidos y vibraciones - radiaciones- orden y limpiezas.
SEGUNDO AÑO
Campo de Formación Científico Tecnológica
Espacio Cunicular: DIBUJO TÉCNICO ORIENTADO Y ASISTIDO CAD 2D Y 3D
Contenidos Curriculares
Sistemas de Representación: Planos de proyección. Desplazamiento de los planos de
proyección. Triedro fundamental y principal. Concepto de tres dimensiones. Sistemas
de proyecciones - IRAM, ISO. Normas y Simbología de Representación. Estudio y
aplicación de normas. Símbolos de representación utilizados en esquemas de circuitos
y planos (eléctricos, mecánicos, electrónicos, etc.). La Representación Asistida por
Computadora: CAD. Principios básicos. Nociones y conceptos. Equipamiento necesario
y opcional. Software relacionado. Funcionamiento del sistema: características.
Aplicaciones sistema operativo. Editor del dibujo. Menú de configuración. Manejo del
ratón. Despliegue del menú. Funciones básicas del CAD: control de visualización.
Dibujos de rectas, radios, círculos, polígonos, elipse, etc. Borrar partes del dibujo.
Líneas, tipos, colores. Dibujo de una entidad paralela a otra. Escrituras de textos.
Obtener información sobre entidades dibujadas. Recortar, extender, empalmar.
Simetría, mover, copiar, girar. Capas de dibujo. Acotaciones. Escalas. Definición de
variables. Rayado de figuras. Polilíneas. Creación y utilización dé bloques. Dibujos en
perspectiva Calidad en el dibujo. Aplicación del dibujo asistido por computadora al
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SECRETARIA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
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EXPEDIENTE N° MO4022812=
Espacio Curricular: TALLER PRE PROFESIONAL II
Contenidos Curriculares
Albañilería.
Normas de seguridad e higiene. Modalidad de trabajo en obra. La limpieza en el proceso
constructivo. Techos con pendiente: Techos de losas maciza y alivianada. Techos
metálicos, de madera. Nivelación. Aplomado de paramento perimetral. Cálculo de
pendientes. Cubiertas: cerámicas, metálicas, plásticas, de policarbonato. Técnicas de
colocación. Herramientas y materiales. Techos planos. Losas maciza y alivianada.
Nivelación y obtención de puntos fijos. Aislación hidrófuga: tipos. Materiales y
herramientas. Cubiertas planas accesibles e inaccesibles: su tratamiento y ejecución.
Cielorrasos, distintos tipos, técnica de ejecución. Dibujo de planos, perspectivas
explotadas, etc. Representación de planos de arquitectura, de estructuras, planos de
instalaciones.
Maquetas convencionales y electrónicas. Representación asistida: manejo de sistema
CAD. Dibujo asistido en 2D y 3D. Configurar Autocad 3D. Herramientas de modelado.
Visualización de objetos. Ventanas y estilos visuales. Navegación 3D. Resumen de
comandos visuales. Operación extrude. Operaciones booleanas. Sistema UCS.
Extrusión de caras. Modelado de superficies. Operaciones con caras. Operaciones con
aristas. peón con revolución. Pulsar solevar Barrido con trayectoria. Array 3D.
Modificadores 3D. Editor de materiales. Mapa de materiales. Renderizado de
materiales. Luces y focos. Volar y caminar. Animación 3D. Dibujos en perspectiva
Calidad en el dibujo. Aplicación del dibujo asistido por computadora al dibujo de planos,
perspectivas explotadas. Relación entre los lenguajes artísticos y la arquitectura.
Métodos para la relación de sus actividades con la totalidad de la obra. Leer, ordenar y
clasificar. Técnicas de selección, análisis y archivos de datos. Impresión.
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
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EXPEDIENTE N° 140-1022812020
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Terminaciones
Solados. Tipos: graníticos, calcáreos, cerámicos, pétreos, porcelanatos, plásticos, de
goma, de madera, cementicios, etc. Técnicas de colocación. Mezcla de asiento,
Pegamentos, distintos tipos y usos. Carpeta de nivelación: componentes materiales y
aplicación. Solías y umbrales. Pendientes. Tipos de juntas: su ejecución. Juntas de
dilatación: tratamiento y materiales. Revestimientos: Distintos tipos: pétreos. Madera,
cerámicos. Empapelados y otros. Técnica de aplicación sobre distintas superficies.
Terminaciones y detalles. Pinturas: Seguridad e higiene con las tareas de pintura. Útiles,
herramientas y máquinas: empleo y limpieza. Distintos tipos de pintura: elementos para
su aplicación, preparación de superficies, terminaciones. Remoción de pinturas sobre
distintas superficies: tipos de rernovedores y su aplicación. Terminaciones varias:
molduras para exteriores e interiores, distintos materiales, técnica de ejecución.
Antepechos, cielos rasos aplicados de yeso. Otras. Higiene y Seguridad en la ejecución
de distintos rubros.
—Hormigón Armado
Normas de seguridad e higiene. Modalidad de trabajo en obra. La limpieza durante el
proceso constructivo. Carpintero armador y cementista de hormigón: funciones. Técnicas
de encofrados y armaduras. Técnica de apuntalamiento y arriostramiento. Materiales y
Herramientas. Bases, tronco y columnas, armadura y encofrado. Vigas, armadura y
encofrado. Losas macizas y alivianadas, tabiques y escalera de un tramo, armadura y
encofrados.
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ampo de Formación Técnica Específica
Espacio Curricular: CONSTRUCCIONES DE H°A° I
Contenidos Curriculares
Conceptos Básicos Hormigón Armado. Conceptos generales del hormigón armado.
Fundamentos físicos que hacen posible la colaboración del acero con el hormigón.
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RESOLUCIÓN N° O 1 O
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EXPEDIENTE N°1404022812020
Ventajas e inconvenientes de las estructuras de hormigón armado. Principales
elementos que se utilizan en las estructuras de hormigón armado.
Hormigones - Características y especificaciones de los materiales componentes:
Cementos, agregados finos y gruesos, aguas de amasado, aditivos y otros. Dosificación,
preparación y colocación en obra del hormigón. Curado del hormigón. Propiedades del
hormigón fresco y endurecido. Ensayos en Planta hormigonera, Obra y Laboratorio
especializado. Características mecánicas del hormigón. Factores que influyen sobre su
resistencia. Concepto de resistencia característica. Deformación del hormigón. Módulos
de deformación del material. Clasificación de los hormigones. Especificaciones por
resistencia y durabilidad.
Aceros para armaduras: Principales características mecánicas en los aceros para
armaduras. Diagrama característico tensión-deformación de aceros al carbono
sometidos posteriormente a tratamiento mecánico en frío. Módulo de elasticidad. Límite
elástico, de fluencia y resistencia última. Alargamiento de fluencia y rotura. Aceros
conformados. superficialmente. Aceros de dureza natural_ y de alta resistencia por
tratamiento mecánico en frío. Ensayos en Laboratorio especializado. Ensayos de
doblado. Clasificación de los aceros para armaduras. Condiciones de soldabilidad.
Material combinado: Hormigón Armado. Comportamiento conjunto del acero con el
hormigón. Estados 1 y II. Adherencia en una barra traccionada de hormigón armado.
Orígenes de las tensiones de adherencia. Formas de actuar de la adherencia. La tensión
de adherencia — deslizamiento relativo. Resistencia última de adherencia y longitud de
anclaje. Empalmes de armaduras. Bases para la verificación de la seguridad. Objetivo
— Estados límites. Incertidumbres. Cálculo de la probabilidad de falla. Índice de
confiabilidad. Formato determinístico de los códigos de diseño. Verificación de la
seguridad que presenta el reglamento CIRSOC 201 — 2005. Resistencia de diseño.
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PROVINCIA
13.5 SALTA
C.1
Encofrados: Distintos tipos. Materiales. Métodos y equipos de hormigonado. Detalles
constructivos. Cálculos de estabilidad y resistencia mediante tablas de los elementos
constitutivos del encofrado. Empuje del H° sobre superficies verticales, efecto silos.
Disposiciones reglamentarias. Cimbras. Encofrados móviles o deslizantes.
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RESOLUCIÓN N°
I O
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EXPEDIENTE N° 14.0-1099R19n9n
Espacio Curricular: CONSTRUCCIONES METÁLICAS Y DE MADERA
Contenidos Curriculares
PARTE METALICA: El acero estructural. Comportamiento. Propiedades específicas.
Riesgos y deficiencias. Protecciones y conservación del acero. El acero ante
solicitaciones estáticas y dinámicas. Elementos usados en las construcciones metálicas.
Características y propiedades. Normas CIRSOC para las construcciones metálicas.
Cargas y sobrecargas en estructuras metálicas. CIRSOC 101. Acciones a considerar en
las estructuras metálicas. Combinaciones de cargas. CIRSOC 301. Acción del viento en
estructuras metálicas. CIRSOC 102. Coeficiente de seguridad de las estructuras de
acero.
Medios de unión en las estructuras metálicas. CIRSOC 301. Uniones remachadas.
Uniones con soldaduras. CIRSOC 304. Elementos metálicos traccíonados. CIRSOC
301. Criterio de diseño y cálculo. Elementos metálicos comprimidos. CIRSOC 302 y
302-1. Estudio del pandeo. Columnas: tipos de secciones. Elementos metálicos flexocomprimidos: Columnas. Columnas con ménsulas. Arcos. Estudio de los anclajes de
columnas en fundaciones. Entrepisos. 'á/bienales usados. Soluciones constructivas.
Criterios de diseño y cálculo.
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PARTE MADERA: Estructura del tejido leñoso y su relación con el comportamiento
mecánico. Defectos y alteraciones. Protecciones. Comportamiento frente al fuego.
Tratamientos de la madera. Propiedades físicas en orden a su comportamiento
estructural. El uso de la madera industrializada. Medios de unión. Uniones clásicas.
Uniones con clavos. Uniones con pernos. Uniones con llaves metálicas. Uniones con
colas. Elementos de madera solicitados a tracción, compresión y flexión. Secciones
simples y compuestas. Criterio de diseño y cálculo.
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
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EXPEDIENTE N° 14041192812020
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Espacio Curricular: CONSTRUCCIONES DE ALBANILERIA
Coi itnidus Curriuulares
Conceptos generales de la aplicación de los materiales de construcción. Uso de nuevos
materiales. La documentación técnica. La obra: relación entre los elementos
constructivos como un todo. La materialización con sistemas tradicionales y
tradicionales evolucionados. Normas de seguridad. Preparación del terreno: Tareas
previas sobre el terreno. Limpieza. Nivelación: desmonte, relleno. Compactación del
suelo. Tipos de suelos. Replanteo: elementos y técnicas.
Excavación: tipos, métodos. Extracción de tierra. Fundaciones: Consideraciones
generales.
Mampostería: Muros portantes. Muros de diferentes espesores: exteriores, interiores,
-medianero& Mampostería de: adobe, ladrillo común, ladrillo macizo de máquina, ladrillo
perforado, ladrillo hueco portante y no portante, bloque de hormigón comprimido, ladrillo
de vidrio. Trabones. Tomas de juntas. Cerramientos de piedra en bruto o trabajadas.
Los vanos en los cerramientos: concepto de vano, su función. Muros no portantes:
tabiques. Muros: con y sin cimiento, exteriores e interiores. Condiciones térmicas,
hidrófugas, acústicas: su tratamiento. Diferentes situaciones y materiales. Los dinteles:
de hormigón armado, metálico, de madera, mixto. Las jambas, mochetas, antepechos.
Condiciones térmicas, hidrófugas y acústicas de los elementos verticales. Elementos
estructurales de hormigón armado, metálico, de madera y mixtos. Aislaciones
hidrófugas: Conceptos de niveles. Protección de la construcción contra la humedad
proveniente del suelo. Capas aisladoras horizontales y mixtas. Capas aisladoras:
rígidas, flexibles y mixtas. Aislaciones para sótanos. Diferentes situaciones y materiales:
muros de ladrillos macizos, de ladrillos huecos, de bloques de hormigón.
Espacio Curricular: ARQUITECTURA
Contenidos Curriculares
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RESOLUCIÓN N°
1
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EXPEDIENTE N° 1404n2281909n
Arquitectura: Conceptos generales. Función social. Historia de la Arquitectura. Rápida
revisión de la arquitectura de cada época, insistiendo fundamentalmente en la evolución
socio — cultural, técnica, tecnología de la humanidad y arquitectura contemporánea
(obras). Teoría de la Arquitectura: Nociones generales, vocabulario específico
(orientación, partido, distribución, utilidad, belleza, verdad, proporción, carácter,
armonía, espacio, etc.) El proyecto: Programa de necesidades. Partido. Anteproyecto.
Proyecto. Relaciones. Análisis de factores incidentes (geográficos, humanos),
condicionanfes, usos, fun.cián,funcionalidad y destino. Análisis de ambientes básicos de
una vivienda unifamiliar: dormitorio, sala de estar, comedor, cocina, baño. Dimensión
ambiental: ergonomía para personas sin y con discapacidad. Implantación en el terreno.
La vegetación. Orientaciones favorables y desfavorables. Dimensión funcional: tipos de
acceso — circulaciones. Zona social y privada. Dependencias de servicios.
Diseño de las unidades: tipos, plantas y características. La estructura como parte
integrante del proyecto. Módulo. Fachadas: tratamiento,. proporción, ritmo, carácter,
expresión. Requerimientos reglamentarios vigentes: Código de Edificación Urbana.
Superficies libres y cubiertas. Mediciones y relevamientos. Patios, retiro, fondo. Alturas
máximas. Escaleras y rampas: función, solución espacial, tipos. Cálculo. Normas
vigentes. Iluminación natural y artificial. El color y la luz. Efectos: su importancia y la
aplicación en los espacios arquitectónicos. El desarrollo urbano y el medio ambiente:
Código de Planeamiento. Principales funciones urbanas: la función comercial, la función
residencial, la función industrial, la función administrativa, la función cultural.
Espacio Curricular: MECÁNICA DE SUELOS Y FUNDACIONES
Contenidos Curriculares
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Mecánica de suelos. Introducción a la Mecánica de Suelos. Generalidades.
Aplicaciones prácticas de Mecánica de Suelos. Definición de suelos. Textura y
estructura de los suelos. Propiedades físicas de los suelos. Fases en la composición del
suelo y la roca. Pesos Unitarios del suelo seco, húmedo y sumergido. Presiones
intergranulares. Ley de Terzaghi. Estados de consistencia de los suelos amasados.
Granulometría de los suelos.
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
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EXPEDIENTE N° /40.4022812020
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Sistemas de clasificación de suelos. Clasificación por la plasticidad: gráfico de
Casagrande. Sistema Unificado: clasificación y descripción. Características de cada
grupo de suelos. Identificación de campo para suelos gruesos y finos. Clasificación vial.
Deformación de los suelos. Compresibilidad de las arenas. Compresión de las arcillas.
Presiones efectivas y neutras. Consolidación de las arcillas. Analogía mecánica. Arcillas
preconsolidadas y normalmente consolidadas. Ensayo de consolidación.
deformaciones. El problema de la consolidación. Determinación del asentamiento total
y su variación en el tiempo. Consolidación primaria y secundaria.
Rotura de suelos. Tensión de corte y resistencia al corte. Fórmula de Coulomb. Método
de tensión triaxial. Ensayo de corte directo. Ensayo de compresión simple. Ensayo de
compresión triaxial. Resistencia al corte en suelos incoherentes. Resistencia al corte en
suelos cohesivos. Suelos compactados. Acción dinámica. Licuefacción incidencia de
los asentamientos. Rotura progresiva. Determinación de la capacidad soporte del suelo
Estabilidad de las obras.
Estabilidad de ter-rariienes. Material para terraplenis. Criterios de diseño en función
de las densidades del terraplén. Compactación de suelos. Control de la compactación.
El ensayo de Proctor como dato de proyecto y de control de ejecución. Interpretación de
las curvas de ensayo. Estabilidad de taludes. Procedimientos.
Fundaciones directas e indirectas. Bases aisladas. Pozos Romanos. Plateas. Pilotes
prefabricados. Pilotes in situ. Muros pantalla. Tablestacados. Muros de sostenimiento.
Pilotes de tracción. Ataguías. Para el desarrollo de estos ejes temáticos se deben
realizar como actividades la resolución de trabajos prácticos, visitas a obras y realizar
los ensayos de laboratorio correspondientes.
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RESOLUCIÓN N° 0 1 0
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TERCER AÑO
Campo de Formación Científico Tecnológica
TALLER PROFESIONAL III ( DE INSTALACIONES ELECTRICAS, INSTALACIONES
SANITARIAS, INSTACIONES GAS)
Contenidos Curriculares
Instalaciones eléctricas
Monofásicas. Instalaciones domiciliarias. Reglamentación de la AEA. Instalación
eléctrica en el obrador. Acometida domiciliaria, tableros, protecciones cortocircuito,
sobrecarga, diferencial y puesta a tierra. Canalizaciones. Conductores. Reglas de
instalación. Reglas de instalación. Mediciones: Pinza voltamperométrica Circuitos de
muy baja tensión: portero eléctrico, alarmas, teléfonos, etc. Instalación de bombas de
agua: elementos de protección y control: guarda motores, contactores, llaves selectoras,
interruptores de nivel de líquidos, Instalaciones eléctricas en sistemas prefabricados. La
importancia de la calidad de acabado en los trabajos realizados. Aplicación de los
materiales exigidos según normas vigentes. Normas de seguridad e higiene. Modalidad
de trabajo en obra. La limpieza durante el proceso de las instalaciones
Instalaciones Sanitarias
Desagües cloacales y pluviales Útiles, herramientas y máquinas, su empleo y limpieza.
Pileta de piso, boca de acceso y de desagüe. Ejecución de una pileta de piso. Cámara
de inspección y cámara séptica. Instalación de agua fría: distintos materiales que se
han utilizado y se utilizan en el medio, caños y accesorios. Ejecución de agua fría
sencilla para baño. Tendido de cañerías con caños y elementos de unión de PVC.
Colocación de: llave de paso, grifería común, conexiones. Instalación de agua caliente:
distintos materiales que se han utilizado y se utilizan en el medio, caños y elementos
de unión. Calentadores de agua: distintos tipos. Ejecución de una instalación de agua
caliente sencilla para baño. Tendido de cañerías con caños y elementos de unión de
hierro galvanizado, PVC, otros. Colocación de llave de paso, grifería, conexiones.
Colocación de un lavatorio, un bidet, e inodoro. Tanque de reserva: descripción y
características, sistemas de alimentación: directa o indirecta. Interpretación de planos
para su puesta en obra. Normas de seguridad e higiene. Modalidad de trabajo en obra.
La limpieza durante el proceso de las instalaciones.
Instalaciones de gas
Factores de riegos de Salud y Seguridad en las instalaciones de gas. Cañerías y
accesorios. Distintos tipos, medición, corte, roscado, uniones, termofusión. Curado de
caños. Aplicación de epoxi y revestimientos en cañerías enterradas. Accesorios. Llaves
de paso. Colocación. Prueba de hermeticidad y de obstrucción. Ventilaciones.
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RESOLUCIÓN N°
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EXPEDIENTE N° 140-10228/2020
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Colocación rejillas y cañerías. Paso de techos. Soldadura con estaño en chapas
galvanizadas. Nicho medidor. Servicio. Colocación dobla. Llave tipo candado.
Colocación de regulador. Artefactos. Principios de funcionamiento. Colocación de
artefactos. Mantenimiento de artefactos.
Campo de Formación Técnica Específica
Espacio Curricular: PROYECTO I
Contenidos Curriculares
Reglas esenciales: Tipo de construcción. Funcionalidad. Características especiales con
que se desea dotar a la construcción. El usuario: consideraciones en caso de
discapacidad. Relación proyectista — usuario. Circulaciones horizontal y vertical peatonal y vehicular dimensiones. Pautas de diseño: El terreno. Ubicación.
Configuración. Terreno entre medianeras, en esquina, con perímetro libre. Tipo de
suelo. Condicionantes climáticas (asoleamiento, lluvias, ventilación). Condicionantes
técnicas — constructivas. Condicionantes socio - culturales. Condicionantes de
edificación {Código dePle-neernii.hito. Y- Código de E-dificaan). Tipos de planos. Planos
de arquitectura y planos municipales: similitudes y diferencias. Esquicio: de un lugar
destinado a la venta de artículos varios. Provecto: una vivienda suburbana mínima (60
m2) de perímetro libre. Esquicio: de un refugio para parada de ómnibus en la vía pública.
Proyecto: una vivienda urbana en P.B. (100 m2), terreno entre medianera. Esquicio: de
una playa de estacionamiento vehicular descubierta y cabina de control. Provecto: una
vivienda residencial urbana de dos plantas en esquina. El planteo estructural.
Espacio Curricular: INSTALACIONES ELÉCTRICAS
Contenidos Curriculares
Elementos componentes de las Instalaciones eléctricas: Conductores, Cañerías, cajas,
accesorios. Tecnología de las Instalaciones: aéreas, embutidas a la vista, embutidas,
subterráneas, en bandejas portacables - Sistemas de maniobra y protección:
Interruptores, seccionadores, fusibles lentos y rápidos, interruptores termomagnéticos,
interruptores diferenciales, puesta a tierra, descargadores de tensión, protectores de
tensión- Tableros Eléctricos características de diseño. Tableros principales, tableros
seccionales- coordinación de las protecciones- Selectividad, criterios- Pararrayos
consideraciones según reglamentaciones. Mediciones de tensión, intensidad de
corriente, resistencia, aislación, resistencia de puesta a tierra. Normas de seguridad.
Introducción al Proyecto Instalaciones eléctricas domiciliarias, de propiedad horizontal y
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EXPEDIENTE N°140-1n 92R19n2n
oficinas: Grados de electrificación, carga total, tipos de canalizaciones, conductores y
formas de instalación, sección nominal de los conductores, protección de las
instalaciones. Tableros. Luminotecnia. Reglamentaciones Municipales y AEA. Planos y
especificaciones técnicas de proyecto y planos conforme a obra, catálogos y normasConfección de planillas de Presupuestos de materiales y mano de obra. Documentación
a tener en cuenta para presentar el proyecto a Instituciones revisoras como consejo
profesional y municipalidad. Trabajos de aplicación. Introducción a la automatización:
concepto, controladores electrónicos: estructura, tipos entradas (sensores) y salidas
conexionado de las mismas, nociones de programación lenguaje esquemas de
contactos, empleo de software específicos.
Espacio Curricular: INSTALACIONES SANITARIAS
Contenidos Curriculares
PROVIC:CfA
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Definición. Importancia de las instalaciones internas en los edificios. Entes de Control.
Consideraciones generales. Función y características. Agua: Provisión de agua fría:
Clasificación. Captación. Distribución. Conexión domiciliaria. Presiones en redes y
edificios. Diámetros de conexiones. Alimentación a artefactos y tanques. Servicios
directos e indirectos. Tanques de Reserva y de bombeo. -Instalaciones internas.
Diámetros de las cañerías de distribución. Cálculos de secciones de bajadas. Cargas
mínimas y máximas._Disposiciones reglamentarias y control de calidad. Provisión de
agua caliente: Sistemas: individuales y centrales. Equipos de calentamiento. Cañerías
de distribución. Disposiciones reglamentarias y control de calidad. Diámetros de las
cañerías de distribución. Desagües cloacales: Características de efluentes.
Composición y clasificación. Instalaciones internas de desagües cloacales: Primarios y
secundarios. Cañerías. Trazado. Diámetros. Pendientes. Materiales. Artefactos:
Primarios y Secundarios. Accesorios. Cl, BA, BI, PP, etc. Disposiciones reglamentarias
y control de calidad. Ventilaciones. Ventilación externa e interna. Sistemas. Subsidiarios.
Sifones: Función, distintos tipos y funcionamientos. Disposiciones reglamentarias y
control de calidad. Desagües pluviales: Funciones. Instalaciones externas e internas.
Cañerías. Trazado. Diámetros. Pendientes. Desagües de techos. Horizontales, libres e
inclinados, balcones, aleros, etc. Conductales y de lluvia. Superficies de desagües.
Materiales. Artefactos pluviales. Disposiciones reglamentarias y control de calidad.
Espacio Curricular: INSTALACIONES TÉRMICAS Y DE GAS
Contenidos Curriculares
Gas combustible. Origen. Obtención. Comercialización. Distribución. Gas envasado.
Obras internas. Conexiones en viviendas unifamiliares, edificios e industrias. Presiones
usuales. Baja. Media. Alta. Instalaciones domiciliarias de gas natural: Diseño. Métodos
de cálculos para alimentación por redes y gas envasado. Calculo de cañería de gas a
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RESOLUCIÓN N°
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EXPEDIENTE N° 140-1022812020
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baja presión. Medidores. Gabinetes. Locales. Ubicación. Conexión de artefactos.
Protecciones y aislaciones de cañerías.
Artefactos y ventilaciones: Combustión e instalación de- artefactos domiciliarios.
Tecnología de su utilización. Cocinas. Calentadores de agua. Estufas. Caloríferos.
Quemadores. Artefactos y quemadores industriales. Conexiones. Evacuación de los
productos de la combustión. Ventilaciones. Conductos de evacuación. Cálculo de
diámetros y superficies. Pérdidas y ganancias de calor en edificios: Calor y parámetros
calóricos. Temperatura. Cantidad de calor. Unidades. Capacidad calórica o calor
específico. Variación del calor específico con el cambio de estado. Propagación del
calor. Conducción. Convección. Radiación. Transmisión del calor en los complejos fluido
— sólido - fluido. Transmisión del calor en los elementos limitantes de ambientes en
edificios. Pérdidas de calor en los ambientes de edificios. Pérdidas por transmisión.
Espacio Curricular: CONSTRUCCIONES DE H° A° II
Contenidos Curriculares
Diseño Estructural: Proceso del diseño estructural, métodos de análisis. Diseño de
estructuras simples. Fundamentos del dimensionamiento de secciones solicitadas por
flexión y esfuerzo axil: Hipótesis fundamentales. Tipo de solicitaciones. Planos límites.
Dimensionamiento de seo-cid-nes:solicitadas por flexión y esfuerzo axil: Ecuaciones,
tablas y ábacos para el dimensionamiento de secciones de hormigón armado, sometidas
a esfuerzos de flexión simple, compuesta y oblicua. Verificación de la capacidad portante
a los esfuerzos de corte: Esfuerzos internos. Interpretación del comportamiento según
la analogía del reticulado. Verificación de esfuerzos, cálculo y disposición de armaduras.
Solicitaciones de torsión. Dimensionamiento de elementos comprimidos: Estabilidad de
los elementos comprimidos. Sistemas desplazables e indesplazables. Verificación de
elementos comprimidos esbeltos y de poca esbeltez. Comportamiento de elementos
estructurales: Losas unidireccionales y cruzadas. Pórticos espaciales y planos. Vigas
continuas. Detalles Constructivos y de Armado: Armado de losas, vigas, columnas y
nudos de pórticos. Estados límites de servicio: Figuración. Tipos de fisuras.
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RESOLUCIÓN N°
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EXPEDIENTE N° 40-10228/2020
Espacio Curricular: COMPUTO Y PRESUPUESTO
Contenidos Curriculares
Objeto y técnica del cómputo métrico. Generalidades. Documentación de obra, gráfica
y escrita. Metodología. Reglamentación. Técnica del cómputo métrico. Lista sumaria de
rubros.
Movimiento de tierra. Criterios básicos. Excavaciones para fundaciones: pozos, zanjas,
zanjas para instalaciones, fundaciones aisladas. Desmontes, terraplenes y rellenos,
cuantificación de las cavas. Ejercicio de medición. Sobre la naturaleza de las tierras:
compactación, esponjamiento. Relación entre la forma de medir y el costo. Albañilería:
Generalidades. Mampostería de: ladrillos cerámicos comunes, de máquina, ladrillos
cerámicos huecos, piedras, adobe, mampostería refractaria, bloques de hormigón y
otras. Albañilería antisísmica: Generalidades: combinación de diferentes clases de
mampostería. Muros: armadura horizontal en muros encadenados armados.
Encadenados: conceptos fundamentales. Aéreas y dimensiones máximas de paneles.
Ubicación de los encadenados verticales. Ubicación de los encadenados horizontales.
Encadenados de hormigón armado. Morteros. Cómputo. Capas aisladoras: distintos
tipos, medición, rendimientos. Morteros y hormigones: Generalidades. Diferencia entre
mezcla, mortero y hormigón, distintos tipos, dosificación. Consumo de mezclas en
rrititteros y hormigones: Hormigón armado: Generalidades. Método para medición.
Fórmulas a emplear para el cómputo de los distintos items. Aceros: tipos y pesos,
medición de armaduras principal y secundaria. Coeficientes de masa. Encofrados:
medición, cómputo y tipos.
Estructuras metálicas: Generalidades. Método de medición según normas vigentes.
Tablas. El aluminio. Metal desplegado. Estructuras de madera: Generalidades.
Comercialización. Medición. Techos: Generalidades, planos, en pendiente. Tipos.
Medición. Revoques y cielos rasos: distintos tipos, medición, materiales, consumos y
rendimientos. Pisos: Generalidades, tipos de pisos. Zócalos y cordones, umbrales y
sobas. Pavimentos. Revestimientos: Tipos y rendimientos. Medición. Carpintería
metálica y de madera: Generalidades, carpinterías de origen ferroso y herrería, de
aluminio, de plástico, de madera. Medición. Pinturas: Generalidades. Tipos de pintura y
datos para el consumo. Medición. Vidrios, cristales, espejos y policarbonatos:
generalidades, medición, medidas comerciales. Ladrillos de vidrio. Vidrios de seguridad.
Obras varias: Medición de escaleras. Demoliciones. Canaleteo en muros existentes.
Replanteo y trabajo de instalación de obradores. Juntas de dilatación térmica para
estructuras de hormigón armado. Conductos de ventilación. Chimeneas y conductos de
humo. Tanques de agua para reserva de agua domiciliaria. Cercos y alambrados. Otros.
Instalaciones, eléctricas, sanitarias, de gas y especiales: Generalidades. Tablas
prácticas. Análisis de costos de todos los ítems. Generalidades. Obrador. Análisis del
costo del equipo. Uso del equipo. Cálculo de los gastos fijos. Cálculo de los gastos de
funcionamiento. Cálculo del rendimiento y el precio unitario. Otros gastos motivados por
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RESOLUCIÓN N°
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EXPEDIENTE N°140-1022812020
Las técnicas del presupuesto: Tipos, presupuestos por analogía,
el equipo.
presupuestos por equivalencia de mano de obra, presupuestos por análisis de costos.
Las ayudas de gremios. Condiciones generales. Presupuesto por. análisis de precios:
Generalidades. El costo de los materiales. El costo de la mano de obra. Los gastos
generales. El beneficio. Impuestos. Costo financiero de la inversión. Eventualidad.
Imprevistos. Seguridad en la construcción. Honorarios profesionales por proyecto,
dirección y/o administración. Derechos municipales. Sobre la cantidad de materiales y
mano de obra.
CUARTO AÑO
Campo de Formación Ética Ciudadana y Humanística
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PROVE,ICIA
DE :SALTA
Espacio Curricular: RELACIONES HUMANAS
Contenidos Curriculares
Relaciones humanas y públicas. Relaciones Humanas: Concepto. Campo de aplicación.
El hombre como sujeto y objeto de las relaciones humanas. Grupo social: Concepto.
La comunicación interpersonal en las organizaciones. La comunicación interna.
Características. Diagnostico. Políticas y estrategias. Cultura corporativa. Entorno
organizacional. El rol de la gerencia de recursos humanos. Las actitudes de los
empleados en el trabajo y sus efectos.
El hombre y el grupo. Administración del trabajo en equipos: Conceptos y diferencias
de grupo y Equipo. Mecánica de grupos. Liderazgo. Supervisión. Proceso de inducción.
Desarrollo de recursos humanos. Capacitación. Disciplina. Concepto. Desempeño y
funcionalidad. Control de presentísmo. Motivación Concepto. Evaluación de
desempeño. Políticas de remuneraciones.
Comportamiento Humano. Ámbito cultural y social: Modelos de Comportamiento
Humano. Forma de actuar. Sistema de recompensas. Los conflictos. Conceptos y
características. Prevención y tratamiento. Cambio y resistencia al cambio. Participación
e involucramiento. Introducción a la psicología de la conducta humana. Importancia del
conocimiento de las personas. Temperamento. Carácter y personalidad. Conflictos: a
nivel individual, a nivel grupat, a nivel corporativo. Identificación tratamiento y soluciones.
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SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO Y DESARROLLO PROFESIONAL
DOCENTE
EXPEDIENTE N° 140-1022812020
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Campo de Formación Técnica Específica
Espacio Curricuian INSTALACIONES ELECTROMECÁNICAS Y DOMÓTICA
Contenidos Curriculares
Instalaciones electromecánicas: Instalaciones eléctricas fuerza motriz: Motores de
corriente alterna clasificación usos- Elementos de maniobra y protección:
guardamotores, mies térmicos, contactores, relés, temporizadores, pulsadores,
selectores, elementos de señalización acústica y luminosa- accesorios-Conexiones de
motores a fa red características, reglamentaciones de la AEA, arranque tensión nominal
o en directo, arranque a tensión reducida. Funciones de una salida a motor IEC 60947Categoría de empleo de los contactores - Coordinación e las protecciones y asociación
de productos- Inversión de marcha en motores trifásicos y monofásicos - Arrancadores
estrella triangulo — arrancadores suaves- simbología normalizada. Esquemas unifilares
de mando y potencia. factor de Potencia: Medición y corrección de factor de potencia,
formas de compensación, manual y automática, para instalaciones en edificio&
Nociones elementales sobre: Instalaciones de ascensores, montacargas e Instalaciones
para transporte y manejo de material: aparejos, grúas, cintas transportadoras, tornillos
sin fin, módulos motoelevadores, elementos constitutivos, dispositivos de maniobra y
segurídad, sistema de control de maniobra, cuarto de máquinas de ascensores y
montacargas, caja del ascensor o del montacargas características y dimensiones.
Domótica: Concepto — Beneficios - La domótica en viviendas existentes y en viviendas
en construcción - Aplicaciones: iluminación, control de persianas, riego, climatización,
vigilancia, alarmas, control de electrodomésticos, etc.- Protocolos de comunicación, tipo
de arquitectura- Controlador inteligente: programación, conexión de entradas y salidas.
Programación: empleo de software de aplicación, lógica booleana, temporizadores
distintos tipos, interruptores horarios, contadores y demás funciones especialesSimulaciones- Bus de comunicación, velocidad- Control desde celulares- Interpretación
y manejo de catálogos de fabricantes- Sensores. Movimiento, presencia, magnéticos,
humedad, lluvia, temperatura, posición, gas, humo, termostatos, principio de
funcionamiento, magnitudes técnicas, elección, conexión- Actuadores: contactores,
relés auxiliares. Señalización luminosa y acústica- Aplicaciones.
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DE SALli.
Espacio Curricular: INSTALACIONES EXTERNAS Y REDES
Contenidos Procedimentales
Infraestructura urbana. Distintas redes que la componen. Estaciones de Transformación
y Redes Eléctricas: Conceptos básicos sobre: Estaciones de transformación y
distribución: Potencias, perdidas, diagramas de funcionamiento, rendimiento
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EXPEDIENTE N° 140-1092R12n2n
acoplamiento de bobinas, cargas, armónicos, ensayos, interruptores, corrientes de corto
circuito, relés, toma a tierra, cuadros de distribución, transformadores de medida,
protecciones contra sobretensiones, puesta a tierra del neutro-elementos de estaciones
transformadoras, aceites. Distribución de la energía eléctrica. Construcción de redes de
distribución- Aéreas, subterráneas. Averías. Calculo de redes de distribución: calculo
mecánico y eléctrico teniendo en cuenta calentamiento y caídas de tensión. Materiales.
Equipos y herramientas. Red de abastecimiento de agua potable. Red de distribución.
Línea de distribución. Tanque hidroneumático. Tanque de agua. Estaciones de bombeo.
Materiales. Equipos y herramientas. Redes de distribución de gas. Plantas reguladoras
de gas. Conceptos generales. Materiales. Equipos y herramientas. Redes de desagües
cloacales, pendientes usuales. Materiales utilizados. B.R., Conexiones domiciliarias.
Equipos y herramientas. Desagües pluviales. Badenes. Cordón cuneta, Canales
abiertos y cerrados, conductales, bocas tormentas. Obras de arte. Equipos y
herramientas.
Espacio Curricular: PROYECTO II
Contenidos Curriculares
El Provecto reglas esenciales: Nociones generales sobre la Manera de encararlo. La
edificación y su complejidad. Funcionalidad. Características especiales con que se
desea dotar a la construcción. El usuario: consideraciones en caso de discapacidad.
Relación proyectista — usuario. Estacionamiento en subsuelo — Radio de giro - Pautas
de diseño: El terreno. Ubicación. Configuración. Terreno entre medianeras, en esquina,
de perímetro irregular, con perímetro libre. Tipo de suelo. Condicionantes climáticas
(asoleamiento, lluvias, ventilación). Condicionantes técnicas — constructivas.
Condicionantes socio - culturales. Condicíonantes de edificación (Código de
Planeamiento y Código de edificación).Típos de planos: Representación de los planos
conforme a los requerimientos del organismo municipal: expediente municipal. Proyecto:
Relevamiento y Ampliación de vivienda y local comercial. Diseño estructural. Proyecto:
edificio de vivienda colectiva con cocheras en subsuelo y locales para negocio o galería
comercial. El edificio tendrá la complejidad según las habilitaciones profesionales del
egresado, subsuelo, planta baja, cuatro pisos y azotea. Diseño estructural.
Espacio Curricular: TOPOGRAFIA Y OBRAS VIALES
Contenidos Curriculares
Necesidad de la topografía aplicada a la construcción. Sistemas de Obtención de
Coordenadas. Instrumentos Topográficos Simples, complejos. Elementos, Programas,
Transmisión de Datos al Ordenador. Uso de instrumentos de medición y nivelación.
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EXPEDIENTE N°14n-ln22812n20
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Fases de un levantamiento. Técnicas de relevamiento de datos en el campo o campaña.
Relevamientos. Técnicas de replanteo en obra. Interpretación de los datos obtenidos
en el trabajo de campo o campana. Técnicas de dibujo topográfico. Técnicas para la
ejecución de documentaciones topográficas, planimetrías, altimetrías y planialtimetrías,
curvas de nivel. Secciones del terreno: Perfiles longitudinales. Perfiles transversales.
Replanteo del Movimiento de Tierras, Cimentaciones y Saneamiento. Replanteo de
Estructuras. Planos exigidos para las aprobaciones en catastro y geodesia. Planos
exigidos para las aprobaciones en catastro. Obras viales. Componentes del camino.
Tránsito. Visibilidad y pendientes. Alineamientos horizontales y verticales. Diseño,
trazado y construcción de caminos. Obras de arte. Movimientos de suelos. Subbase y
base. Compactaciones. Pavimentos flexibles y rígidos. Intersecciones. Señalizaciones.
Ensayos de laboratorio. Equipos y herramientas.
Espacio Curricular: LEGISLACION DE LA CONSTRUCCIÓN
Contenidos Curriculares
Leyes, códigos, reglamentos y normas. Legales: Contratos. Restricciones al dominio.
Propiedad horizontá, ley 13.`5T2—Seguros. Sociedades civiles y comerciales.
Medianeras. Responsabilidad civil y penal del Proyectista, del Director de Obra,
del Constructor y de la Patronal. Locación de obra y de servicio. Concepto de Ley,
Decreto, Ordenanza., Normas, Reglamentos y Códigos. Profesiones Reguladas por
el Estado. (Cuyo ejercicio pudiere poner en riesgo de modo directo la salud, la
seguridad, los derechos o los bienes de los habitantes, es decir, profesiones
consideradas de interés público). Habilitaciones (incumbencias) Consejos
Profesionales y Asociaciones Profesionales.
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Espacio Curricular: PROYECTO FINAL
Contenidos Curriculares
Sobre un terreno de medidas y ubicación que se indicará al alumno, se desarrollarán
los siguientes contenidos básicos, teniendo como punto de partida el Anteproyecto de
una vivienda residencial urbana de dos plantas, desarrollado en PROYECTO 1. El
proyecto definitivo (Vivienda residencial urbana de dos plantas) dibujado en planos.
Escalas, formato y contenido conforme a la reglamentación vigente. Proyecto y
predimensionado de la estructura de hormigón armado. Planos y planillas de cálculo.
Reglamentación vigente. Planos de replanteo de la estructura de hormigón armado.
Plano de replanteo de la estructura de la escalera. Planilla de doblado de armadura.
Proyecto y cálculo de la estructura de madera o metálica en caso de adoptarse para
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algunos sectores como solución estructural, Plano de estructura. Planillas de cálculo.
Planos de detalles constructivos. Estudio y proyecto de la instalaciones sanitarias,
eléctricas, de calefacción y gas, confeccionadas en planos reglamentarios.
Reglamentación vigente. Planilla de locales. Planos de replanteo de albañilería. Plano
de replanteo de la escalera. Planos de detalles de baños, cocina y lavadero: ubicación
de artefactos. Planos y planillas de carpintería de madera, carpintería metálica y de
herrería de obra. Placeres, muebles de cocina. Modelos de contratos y subcontratos.
Pliego de condiciones generales y particulares. Modelos de actas. Cómputo y
presupuesto según ítems de contrato_ Presupuesto total de la obra
Espacio Curricular: ADMINISTRACIÓN Y CONDUCCIÓN DE OBRAS
Contenidos Curriculares
Técnicas para gestionar los procesos y los productos constructivos. Organización de la
obra. Secuenciación de los procesos constructivos. Documentación de la obra.
Computo métrico. Economía de la obra. Plan de inversiones. Recursos financieros.
Criterios para componer grupos de trabajo. Distribución de las tareas. Elección del
equipo, Tierramientas y útileá, trasporte. Planificación de detalle de la tótalidad de la
obra paso a paso hasta su entrega. Control de los tiempos. Productividad, Rendimiento
y Coordinación. Planificación de entrega de los materiales, insumos y gremios,
sincronización. Programación del obrador. Libro de pedido de la empresa. Pedidos,
recepción y acopio de materiales e insumos. Planificación general de la obra: Camino
crítico. Control del desarrollo de la obra. Diagrama de Gantt. Inspección y mantenimiento
de las obras edilicias. Pruebas. Mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo de las
partes constitutivas de las obras edilicias. Técnicas para determinar las posibilidades de
solución de los problemas detectados. Programación de inversiones y certificaciones de
obra. Recepción de trabajos ejecutados por subcontratistas. Control de costos y
certificaciones. Características según el sistema de contratación. Trabajos adicionales,
su liquidación. Formulación y evaluación de proyecto de obras civiles.
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Espacio Curricular: PRACTICAS PROFESIONALIZANTES
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- Realización de proyectos didácticos productivos.
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EXPEDíENTE N° 1404022812020
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- Organización y gestión de los distintos procesos de producción y/o del desarrollo de
nuevos
- Productos para la construcción.
- Realización y ejecución de microemprendimientos demandados por la comunidad.
- Actividades de apoyo demandadas por la comunidad.
- Pasantías en empresas constructoras, reparticiones oficiales, centros de
investigación, etc.
Diseño de proyectos para responder a necesidades o problemáticas puntuales de la
localidad /la región.
Proyectos de soluciones espaciales edilicias, constructivas y técnicas para un
anteproyecto determinado.
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PROVIMCIA
DE SALTA