UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. PROYECTO DEPORTIVO Presentado por: VICENTE ANDRES FERNANDEZ MACEA MARIANELLA RAMOS ESPITIA JOSE RAFAEL RUBIO ESTRADA LEONARDO JOSE RAMOS LOPEZ JOSE ARMANDO VARGAS BURGOS Presentado a: Lic. WALTER ANTONIO ALCALÁ RODRÍGUEZ Encargado de la catedra de expresiones motrices comunitarias UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES SÉPTIMO SEMESTRE MONTERÍA - CÓRDOBA 2022 1 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. TABLA DE CONTENIDO JUSTIFICACIÓN ............................................................................................................................. 3 Definiciones ........................................................................................................................................ 4 DATOS GENERALES DEL PROYECTO..................................................................................... 5 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO ................................................................................................ 6 MOTIVACIÓN ................................................................................................................................. 7 OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 7 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................... 7 ESPECÍFICOS .............................................................................................................................. 7 UBICACIÓN ..................................................................................................................................... 8 ORGANIZACIÓN ............................................................................................................................ 8 El timing ............................................................................................................................................. 8 PRESUPUESTO ................................................................................................................................ 8 ESTRATEGIA................................................................................................................................. 10 Seguridad ......................................................................................................................................... 11 Reevaluación ............................................................................ Ошибка! Закладка не определена. 2 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. LA INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS JÓVENES DE LOS BARRIOS LA GLORIA Y COLINA REAL DE MONTERÍA. UN PROYECTÓ DESDE EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. JUSTIFICACIÓN Debido a las múltiples dificultades y factores de riesgos que a traviesa nuestra sociedad, se hace necesario el interés de la actividad física en las poblaciones jóvenes vulnerables, a razón de ello nace la propuesta de este proyecto de la actividad física en tu barrio con el objetivo de fortalecer la salud física y mental en general, contribuyendo así al mejoramiento de mejores oportunidades de vida para esta población. Es pertinente conocer que el sedentarismo es un factor que acompaña la aparición y gravedad de un número importante de enfermedades crónicas como la hipertensión arterial, la diabetes, la obesidad, la hiperactividad en los niños, entre otras. Esto significa, que las personas sedentarias son más vulnerables frente a la posibilidad de padecer enfermedades de todo tipo. Además, el estilo de vida sedentario empeora la calidad de vida de cualquier persona haciéndolo menos inactivo, menos eficiente, menos sociable. Las cifras de las personas con inactividad física son altas, por ello generar conciencia desde temprana edad 3 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. posibilita al joven tener alternativas viables que le permitan vivir mejor dentro de su contexto social, apuntando a un claro bienestar físico, psíquico y social que desencadenan LA ACTIVIDAD FISICA. Por ello, la actividad física en tu barrio aportara beneficios a los jóvenes y niños que impactara este proyecto como evitar o mejorar problemas cardiovasculares, respiratorios, metabólicos, endocrinos, etc. Apuntando a algo más específico es el trasfondo que le damos a la actividad física como herramienta pedagógica que posibilite a las jóvenes adquirir hábitos de vida saludable y apaciguador de los factores de riesgo en los que se encuentran en su día a día, mostrando alternativas útiles, sanas e impulsadoras para la mejora social e integral de la comunidad. Información general: Definiciones El grupo interno de deporte social comunitario de la dirección de fomento y desarrollo de Coldeportes, comprende como deporte social comunitario a las prácticas deportivas y sus diferentes manifestaciones en la comunidad, que desde un enfoque diferencial e incluyente fortalece la sana convivencia y los valores, propiciando la transformación social y la paz de la población colombiana. Las Características del deporte social comunitario en Colombia. o Propende por la eliminación de las barreras culturales, sociales y económicas que existen frente a la práctica deportiva. o Incentiva la construcción colectiva de acuerdos para adaptar los reglamentos deportivos a las necesidades e intereses de la comunidad. o Permite la optimización de los espacios físicos para la práctica deportiva de la comunidad. o Busca la interiorización y manifestación de valores como el respeto, la solidaridad, la honestidad, la tolerancia y la equidad. o Procura el juego limpio, la integración y la sensación de bienestar y alegría en sus practicantes. o Ser procesos organizados y sostenibles. Definición conceptual Según Rosselli (2018), “la actividad física es el movimiento total, que conlleva, el desgaste de una cantidad de energía mayor a la tasa del metabolismo basal, poniendo en funcionamiento los grupos musculares a través de actividades físicas estructuradas y no estructuradas” (p. 5). Y la calidad de vida Definición conceptual La Organización Mundial de la Salud (2013), consideró que la calidad de vida, es la apreciación que una persona 4 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. abriga de su espacio en la vida, del entorno de la educación, de la manera, de las virtudes que mora relacionados con sus propósitos, sus esperanzas, sus leyes, sus temores. Nombre del proyecto Ubicación geográfica Tipo de proyecto Tiempo de ejecución Objetivos Descripción del proyecto DATOS GENERALES DEL PROYECTO LA INFLUENCIA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS JÓVENES DE LOS BARRIOS LA GLORIA Y COLINA REAL DE MONTERÍA. UN PROYECTÓ DESDE EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. Barrio la gloria: carrera 9a con calle 5a sur de montería Colina real: Cl. 1 Sur #17-62 17-2 a Comunitario 5 meses GENERAL: Mejorar las capacidades físicasdeportivas de los jóvenes de los barrios de escasos recursos la gloria y colina real mediante la implementación de jornadas físicasdeportivas que contribuyan con una mejora en su calidad de vida Específicos: fortalecer las capacidades físicas, brindar servicio de asistencia técnica, mejorar las condiciones de la comunidad. El proyecto que se quiere ejecutar consiste en la implementación de jornadas de esparcimiento de actividades físicas y deportivas a jóvenes de los barrios la gloria y colina real de Montería, como creación para la mejora social de la comunidad, mostrándole a los jóvenes mejores hábitos de vida y formas de apaciguar los factores de riesgo en los que se encuentran en su día a día, mostrando alternativas útiles, sanas e impulsadoras para la mejora social e integral de la comunidad. La Jornada Deportiva consiste en la organización de deportes y de actividades físicas por medio de juegos de habilidad, de destreza, de expresión corporal, de pruebas deportivas, de 5 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. igualdad, de corresponsabilidad que promueven solidaridad, cooperación y convivencia entre nuestros jóvenes. Valor total del proyecto Valor solicitado a Coldeportes Nombre de la forma asociativa Nombres de los estructuradores $ 112.434.000,000 $ 110.210.549,285 Universidad de Córdoba Coldeportes Alcaldía de montería VICENTE ANDRES FERNANDEZ MACEA MARIANELLA RAMOS ESPITIA JOSE RAFAEL RUBIO ESTRADA LEONARDO JOSE RAMOS LOPEZ JOSE ARMANDO VARGAS BURGOS DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El proyecto que se quiere ejecutar consiste en la implementación de jornadas de esparcimiento de actividades físicas y deportivas a jóvenes de los barrios la gloria y colina real de Montería, como creación para la mejora social de la comunidad, mostrándole a los jóvenes mejores hábitos de vida y formas de apaciguar los factores de riesgo en los que se encuentran en su día a día, mostrando alternativas útiles, sanas e impulsadoras para la mejora social e integral de la comunidad. La Jornada Deportiva consiste en la organización de deportes y de actividades físicas por medio de juegos de habilidad, de destreza, de expresión corporal, de pruebas deportivas, de igualdad, de corresponsabilidad que promueven solidaridad, cooperación y convivencia entre nuestros jóvenes. Las actividades se realizan en un ambiente agradable donde se disfruta de instalaciones del barrio y al final de las actividades, no importa si han terminado o no su recorrido, cuantas pruebas han superado, ni quien ha ganado, al final todo el mundo gana, porque 6 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. lo que aquí importa es la satisfacción y experiencia de unas actividades no estereotipadas. MOTIVACIÓN La motivación de este proyecto es la obra de varias personas que cooperan sin ánimo de lucro alguno, más bien pretendemos mediante el proyecto impactar positivamente a estos jóvenes de la comunidad de la gloria y colina real. tal impacto orientado a que ellos mismos busque en la actividad física y el deporte mejorar sus estilos de vida, mejora la salud, se les disminuye la dificultad de integrarse en un grupo y se comprende el principio de igualdad de oportunidades. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL EMPLEAR JORNADAS DE ACTIVIDADES FÍSICAS DEPORTIVAS PARA LA MEJORA Y PROPUESTA DE EN LA CALIDAD DE VIDA DE LOS JÓVENES DE LOS BARRIOS DE ESCASOS RECURSOS LA GLORIA Y COLINA REAL DE MONTERÍA. ESPECÍFICOS Proporcionar espacios para la atención integral, haciendo uso de la actividad físicadeportiva. como medio para alcanzar fines sociales. Realizar seguimiento y evaluación del impacto de las jornadas de actividad físicadeportiva en los barrios. Coordinar con las instituciones de apoyo para el fortalecimiento de la actividad física y el deporte social en territorio. 7 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. UBICACIÓN Barrio la gloria: carrera 9a con calle 5a sur de montería Colina real: Cl. 1 Sur #17-62 17-2 a ORGANIZACIÓN Nombre de la forma asociativa Universidad de Córdoba Coldeportes Alcaldía de montería Montería - Córdoba Cl 24 8-59 Principal. Representante de la formaasociativa Responsable Cargo Correo electrónico Teléfono Ext. Marianella ramos Espitia Representante legal [email protected] 3104532465 El timing Tiempo de ejecución 5 meses PRESUPUESTO Como ya mencionamos en apartados anteriores, la puesta en práctica de jornadas físico-deportivas son muy importante el proceso de aprendizaje y diversión de las personas participantes dentro del proceso de la Jornada Deportiva será significativo para su desarrollo. Se cree oportuno que los grupos participantes sean protagonistas activos de su proceso durante la jornada, suministrándoles los recursos materiales y humanos necesarios para conseguir su desarrollo. Debido a la necesidad de las comunidades a impactar se hace necesario hacer una inversión acorde al proyecto que encamine a los jóvenes a las practicas de dicha jornada con ello necesitaremos: El recurso humano será contratado por 12 meses según el caso 8 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. N° PAGO DE HONORARIOS MENSUAL VALOR No. DE ACTIVIDAD 1 1.1 1.2 2 2.1 2.2 2.3 2.4 3 3.1 3.2 4 5 5.1 5.2 ACTIVIDAD CONCEPTO DE GASTO COMPRA DE INSUMOS (KIT DE APRENDIZAJE) uniforme (sueter y pantaloneta) Balones de futboll Toalla PROFESIONALES Lic. Educacion fisica Psicologos Enfermeros Coordinador de proyecto ( lic. Edu. Fisica) Esp. Magister Contador publico REFREGERIOS Manzana verde agua Sanduche ADMINISTRATIVA Oficina arriendo PAPELERIA Agendas Lapiceros Lapiz UNIDAD DE CANTIDAD MEDIDA UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD ARRIENDO UNIDAD UNIDAD UNIDAD VALOR UNITARIO 100 $ 100 $ 100 $ 4 $ 2 $ 2 $ 1 $ 1 $ 2000 $ 2000 $ 2000 $ 5 $ 110 $ 150 $ 150 $ 45.000,00 20.000,00 12.000,00 3.500.000,00 3.500.000,00 2.800.000,00 5.000.000,00 3.500.000,00 1.800,00 2.000,00 2.500,00 1.000.000,00 5.000,00 5.000,00 2.000,00 VALOR TOTAL $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 4.500.000,00 2.000.000,00 1.200.000,00 14.000.000,00 7.000.000,00 5.600.000,00 5.000.000,00 3.500.000,00 3.600.000,00 4.000.000,00 5.000.000,00 5.000.000,00 550.000,00 750.000,00 300.000,00 5.3 Papelografo UNIDAD 2 $ 150.000,00 $ 300.000,00 5.4 Marcadores CAJA 2 $ 25.000,00 $ 50.000,00 5.5 5.6 Papel colorido Borradores CAJA CAJA 2 $ 5 $ 12.000,00 $ 12.000,00 $ 24.000,00 60.000,00 Alquiler camioneta UNIDAD 2 $ 25.000.000,00 $ 50.000.000,00 $ 112.434.000,00 6 TRANSPORTE 7 TOTAL Kit deportivo: Se debe proporcionar un kit deportivo a cada uno de los jóvenes participantes en las jornadas a impactar, el cual contiene: Implementación deportiva básica, balón, toalla, que permita a los enlaces departamentales y a monitores desarrollar las líneas de trabajo del programa con la comunidad. Material didáctico de apoyo para el desarrollo de las capacitaciones y eventos de deporte social comunitario. ACTIVIDADES: - Partido de fútbol: Padres vs hijos: Se realizará un partido en el campo de fútbol de Puig d'en Valls. Podrán participar cualquier persona interesada. Se realizarán dos equipos: el equipo de adultos (madres, padres, tíos/as, amigos/as, vecinos/as...) contra el equipo de los ´´junior`` (niños y niñas). - Torneo de básquet. Tendrá lugar un torneo en las instalaciones deportivas de dicho deporte. Se realizarán dos equipos con las mismas características que el partido de fútbol. - Colpbol adaptado: El Colpbol es un deporte colectivo de invasión disputado por dos equipos, en un espacio claramente definido, la finalidad de los cuales es introducir una pelota en la portería contraria. La Habilidad básica del Colpbol es el golpeo. Es la base del juego. La pelota solo se puede jugar a base de golpeos con las 9 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. manos, brazos o parte superior del cuerpo. Además (regla fundamental del juego) nunca, ningún jugador puede golpear la pelota con el pie. Se harán varios equipos y se jugará a dos goles o a 5' (debido a su gran intensidad). Este deporte se realizará en las pistas de básquet o balonmano. - Gymkana. Se realizarán varias pruebas y a medida que las realizan, conseguirán un código para formar una palabra, el primero que la descubra gana. La palabra es GYMKANA: 1. Adivina que soy: Uno de los componentes del grupo hace, con solo movimientos mímicos, una determinada labor u oficio. Los demás deben adivinar qué labor y oficio expresaba. (G) 2. Música: Se dirá una palabra y se tendrá que cantar una canción que contenga esa palabra. (Y) 3. Deportes: En una canasta el grupo deberá encestar el mayor número de veces. (M) 4. Deportes: Saltar a la comba intentando saltar al menos medio equipo a la vez. (C) 5. Cine: Un miembro del grupo interpretará una escena de alguna película y el resto tendrá que adivinarla.(A) 6. Expresión: Realizar una coreografía con mínimo cinco movimientos. (N) 7. Juegos: Sacar de un cubo lleno de agua con la boca un alimento (aceituna).(A) ESTRATEGIA Como ya mencionamos en apartados anteriores, la puesta en practica de jornadas físico-deportivas es de vital importancia ya que tocara de forma significativa a jóvenes que se encuentran en comunidades de diversos factores de riesgo sociales por ello tenemos pie para tener apoyo de las paginas oficiales de la universidad de Córdoba, el periódico el meridiano y señal Colombia como co-colaboradores para la transmisión e impuso de las jornadas. 10 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. Seguridad. La seguridad es un aspecto irrenunciable en cualquier proyecto deportivo por ello, nuestro proyecto concibe una afluencia masiva. Y necesitamos colaboración de los cuadrantes de cada barrio y la policía de la ciudad para incidentes y aglomeraciones. Por otra parte, tenemos a nuestro especialista en primeros auxilios quien estará al pendiente si algún incidente ocurre mediante las realizaciones de las jornadas. Nuestro ritmo de vida hace que en ocasiones pasemos demasiado tiempo sentados o acostados delante de una pantalla y nos perdamos los beneficios de la actividad física. También los niños se ven afectados por este modo de vida. El deporte o la actividad física deberían ser practicados como un juego, de formaindividual o en grupo, interaccionando con los compañeros y de un modo habitual. Si logramos que los niños estén en movimiento, al tiempo que se divierten les llegan numerosos beneficios. Las ventajas de practicar ejercicio son tanto físicas como emocionales, son conocidas y han sido avaladas por numerosos estudios a lo largo de la historia. Con el fin de dar claridad a la definición de actividad física en niños y niñas nos remontamos a entender primeramente la esencialidad al ideal de la salud que esta misma aporta y partimos de la premisa si a cualquier edad el ejercicio físico es recomendable, todavía lo será más en el niño, ya que puede considerarse como un elemento básico para su desarrollo físico. Entre tantos beneficios es importante destacar que: La actividad física puede frenar los impulsos excesivos de los niños que aún no saben controlar el exceso de nervios o de energía. Produce una mejora y un aumento de las posibilidades motoras del niño, movimientos coordinados y fuerza. La actividad física contribuye a una adecuada maduración del sistema muscular yesquelético. Huesos y músculos fuertes son la base para un crecimiento adecuado. Potencia la creación de hábitos saludables, desde la propia 11 UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, DEPARTAMENTO DE CULTURA FÍSICA, PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES. práctica del ejercicio auna alimentación sana o una adecuada higiene corporal, cuestiones a las que los padres deben contribuir con ejemplo y enseñanzas. Junto a una dieta equilibrada, el ejercicio contribuye a la regulación del peso corporal, evitando la obesidad, uno de los mayores males de la infancia denuestro tiempo. El ejercicio también mejora las funciones cardiovasculares. Por ello contribuye aprevenir determinadas enfermedades degenerativas como la arterioesclerosis, estrechamente relacionada con las enfermedades cardiovasculares. Y, tal vez lo más importante para el propio niño, que le anime a seguir practicando ejercicio, es que él niño se divierte al considerar la actividad física o el deporte como un juego, en el que la competición y las exigencias están en un nivel inferior al disfrute. 12