Actividad 6 -Escala de inteligencia de Wechsler LILIANA
Evaluación psicológica II (DANIELA CUARTAS
realice un cuadro comparativo en el cual identifique componentes como habilidades del
evaluador y del evaluado, contenidos y escalas a evaluar, demás componentes identificados
por los estudiantes.
ENTREGABLE
Portada.
cuadro comparativo.
Buena redacción y ortografía.
Realizar la revisión de recursos adicionales a los propuestos para el desarrollo de la
actividad.
Citación y referencias en formato APA.
Fernández-Ballesteros, R. (Dir.). (2015). Evaluación psicológica. Conceptos, métodos y
estudio de casos. 2a ed. Ediciones Pirámide.
Forns i Santacana, M. y Amador Campos, J. A. (2017). Habilidades clínicas para
aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler. Ediciones
Pirámide.
BIBLIOGRAFIAS
Fernández-Ballesteros, R. (Dir.). (2015). Evaluación psicológica. Conceptos,
métodos y estudio de casos. 2a ed. (pp. 313-320). Ediciones Pirámide.
Forns i Santacana, M. y Amador Campos, J. A. (2017). Capítulo 2. Habilidades
clínicas específicas: conocimientos conceptuales, procedimentales y de
aplicación para una administración e interpretación pertinentes de las escalas de
inteligencia de Wechsler (WISC-IV, WAIS-IV y WISC-V). En Habilidades clínicas
para aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler. (pp. 33134). Ediciones Pirámide.
Forns i Santacana, M. y Amador Campos, J. A. (2017). Capítulo 3. Habilidades
clínicas específicas de administración y evaluación de los test que componen las
escalas de Wechsler: WISC-IV, WAIS-IV y WISC-V. En Habilidades clínicas para
aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler. (pp. 135211). Ediciones Pirámide.
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