Actividad 6 -Escala de inteligencia de Wechsler LILIANA Evaluación psicológica II (DANIELA CUARTAS realice un cuadro comparativo en el cual identifique componentes como habilidades del evaluador y del evaluado, contenidos y escalas a evaluar, demás componentes identificados por los estudiantes. ENTREGABLE Portada. cuadro comparativo. Buena redacción y ortografía. Realizar la revisión de recursos adicionales a los propuestos para el desarrollo de la actividad. Citación y referencias en formato APA. Fernández-Ballesteros, R. (Dir.). (2015). Evaluación psicológica. Conceptos, métodos y estudio de casos. 2a ed. Ediciones Pirámide. Forns i Santacana, M. y Amador Campos, J. A. (2017). Habilidades clínicas para aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler. Ediciones Pirámide. BIBLIOGRAFIAS Fernández-Ballesteros, R. (Dir.). (2015). Evaluación psicológica. Conceptos, métodos y estudio de casos. 2a ed. (pp. 313-320). Ediciones Pirámide. Forns i Santacana, M. y Amador Campos, J. A. (2017). Capítulo 2. Habilidades clínicas específicas: conocimientos conceptuales, procedimentales y de aplicación para una administración e interpretación pertinentes de las escalas de inteligencia de Wechsler (WISC-IV, WAIS-IV y WISC-V). En Habilidades clínicas para aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler. (pp. 33134). Ediciones Pirámide. Forns i Santacana, M. y Amador Campos, J. A. (2017). Capítulo 3. Habilidades clínicas específicas de administración y evaluación de los test que componen las escalas de Wechsler: WISC-IV, WAIS-IV y WISC-V. En Habilidades clínicas para aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler. (pp. 135211). Ediciones Pirámide.
