Adolescencia La adolescencia es el periodo de la vida comprendido aproximadamente entre los 10 y los 20 años, cuando una persona se transforma de niño en adulto. Este periodo implica no solo los cambios físicos de un cuerpo en maduración, sino también muchos cambios cognitivos y socioemocionales. Los adolescentes tienen una aguda conciencia de los cambios que tienen lugar en su cuerpo. Muchos se tornan ansiosos acerca de si tienen la forma o tamaño correcto y se comparan obsesivamente con los modelos y actores que ven en la televisión y las revistas. Estas preocupaciones pueden dar lugar a graves trastornos alimentarios, como vino en el capítulo 8 de motivación y emoción. Como la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa. Cambios físicos en la pubertad de forma temprana o tardía Uno de los cambios es el desarrollo sexual los cuales son los signos visibles de la pubertad, lo cual es el inicio de la maduración sexual. En los niños la primera señal es el crecimiento de testículos alrededor de los 11 años y medio. Las niñas aproximadamente a los 11 años inician el desarrollo de los pechos y aparece el vello púbico y aparece la menarquia lo que es el primer periodo menstrual que ocurre entre los 12 años Otro es el desarrollo temprano y tardío, los individuos difieren mucho en la edad en la que se pasan por los cambios de la pubertad. Entre los hombres la maduración temprana tiene ventajes psicológicos. Los niños que maduran temprano se desempeñan mejor en deportes y actividades sociales, en contraste a una niña que madura temprano en ocasiones recibe la admiración de otras niñas, es probable que siente muy consciente de si misma y a menudo insatisfecha con su cuerpo en desarrollo. Es más probable que estas niñas se vean expuestas a las drogas y al alcohol en la escuela secundaria Actividad sexual de los adolescentes: La actividad sexual en los adolescentes es un tema complejo y multifacético que la psicología estudia desde diversas perspectivas. Durante la adolescencia, los jóvenes experimentan cambios físicos, emocionales y sociales significativos que influyen en su comportamiento sexual Así como el cuerpo madura durante la adolescencia, también lo hacen los patrones de pensamiento. Piaget consideraba el progreso cognitivo de la adolescencia como una mayor habilidad para razonar de manera abstracta a la que llamo pensamiento operacional formal. Esto permite a los jóvenes a discutir sobre temas complejos. Los adolescentes están ansiosos por independizarse de sus padres, pero al mismo tiempo temen la responsabilidad de la vida adulta, lo cual da como resultado que este periodo suponga cierto estes. En la adolescencia se hace la transición de la formación de la identidad que es el termino usado por Erikson para referirse al desarrollo de un sentido estable del yo que es necesario para hacer transición de la dependencia de los demás a la dependencia de uno mismo. Esta la crisis de identidad lo cual es el periodo de intenso autoanálisis y tomo de decisiones para el proceso de formación de la identidad. Hay un termino en el libro que se refiere a la pandillas lo que son grupos de adolescentes con intereses similares y fuerte apego mutua. Adolescencia La adolescencia es el periodo de la vida entre los 10 y los 20 años, cuando una persona se transforma de niño a adulto. Este periodo implica cambios físicos, cognitivos y socioemocionales significativos. 1. Cambios Físicos: o Pubertad: Incluye el desarrollo de características sexuales secundarias. En los niños, el crecimiento de los testículos comienza alrededor de los 11 años y medio. En las niñas, el desarrollo de los pechos y la aparición del vello púbico comienzan alrededor de los 11 años, y la menarquia (primer periodo menstrual) ocurre entre los 12 años. o Desarrollo Temprano y Tardío: La maduración temprana en los niños puede tener ventajas psicológicas, como un mejor desempeño en deportes y actividades sociales. En las niñas, la maduración temprana puede llevar a una mayor conciencia de sí mismas y a la insatisfacción con su cuerpo, además de una mayor exposición a drogas y alcohol en la escuela secundaria. 2. Desarrollo Cognitivo: o Pensamiento Abstracto: Según Piaget, los adolescentes desarrollan la capacidad de razonar de manera abstracta, conocida como pensamiento operacional formal, lo que les permite discutir temas complejos. 3. Desarrollo Emocional y Social: o Identidad: Los adolescentes trabajan en la formación de su identidad personal y sexual, un proceso descrito por Erikson como el desarrollo de un sentido estable del yo. o Independencia: Buscan mayor independencia de sus padres, lo que puede generar estrés debido a la responsabilidad de la vida adulta. o Influencia de los Pares: Los amigos y compañeros de grupo juegan un papel importante en la vida de los adolescentes. 4. Desafíos Psicológicos: o Autoestima y Trastornos Alimentarios: La preocupación por la forma y tamaño del cuerpo puede llevar a trastornos alimentarios como la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa. o Estrés y Ansiedad: La presión académica, social y de futuro puede generar estrés y ansiedad. 5. Actividad Sexual: o La actividad sexual en los adolescentes es influenciada por cambios físicos, emocionales y sociales significativos. 6. Pandillas: o Grupos de adolescentes con intereses similares y fuerte apego mutuo
